大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文初一寫事【通用7篇】，希望對大家有所幫助。

我的老師作文初一寫事【通用7篇】一

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說:"小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全?！彼葱∨笥巡豢蘖?，就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣 ，當我有時被一個人欺負 ，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾啊!”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道!”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉?！薄斑€有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的!你也應該向這位同學道歉?！敝?，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的!”我聽了，點點頭說：“謝謝你!”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴......

我的老師作文初一寫事【通用7篇】二

對于我，一放假就外出但不長呆的人來說，印象最深的怕就是雨了；對于雨，一個讓人琢磨不透的靈動的事物來說，最讓人無可奈何的便是它的性格了；而對于性格，便又由土地而決定。

每年初秋時節，黃土高原上便會迎來雨季。西風卷著黃葉吹起陣陣黃土，霎時間天空昏昏沉沉，讓人喘不過氣來。雨滴和著黃風而下，越來越大，噼噼啪啪無情的打在干燥的黃土上，擊起陣陣塵土。等雨小了，又如同花針般跌落。最后，不急不忙，在空中翩然起舞。這時，你會看到人們和孩子星星點點的出來了。雨停了，黃土坡又被濕氣所彌漫。

南方的雨就要晚一點了。像是等著莊稼和糧食收割后才姍姍來遲。像姑娘一樣來得輕柔。在不知不覺中宛如牛毛般輕柔細小的雨滴滋潤著龜裂的土地，它沒有那么變化多端，只是一直不停歇，或許有些煩。三四天后，雨后天晴，幸運的話，還可以隱約看到彩虹，但并不絢麗，因為這場雨讓她久等了。城市里喧囂的塵埃，在無聲的小雨里悄然消失……

至于關中的雨，往往最惱人。帶來的只是不盡的悲傷和惆悵，難怪李唐詩人在長安是如此的不適。雨到來前，是一整天的陰沉，不見曦月。然而它又急急忙忙的來，總讓我不知所措。裹著沙塵，挾著風，有時無法睜眼。永遠是淅淅瀝瀝的，來不及停留，來不及嘆息，地面上積了一個又一個水洼。一周又一周，一樣繁忙一樣孤寂。冷的雨，陰的天。

草原上有蒙蒙細雨，山林里有瓢潑大雨，戈壁上卻沒有雨……不過都給人帶來涼爽，無聊時看看，覺得還很有趣，聆聽雨聲，富有節奏感，緊張且有力。有許多無法抗拒的情感，是情不自禁的，就像這雨，我會問它：你從哪里來？要到哪里去？你其實無法回答，但無法抗拒，這就是饋贈。

我的老師作文初一寫事【通用7篇】三

當我讀三年級的時候，我就教起“小學生”來。我有四五個“學生”，都是我的親戚。

每當星期六星期天，我就把他們叫來，讓他們在我們家大門旁，在拿幾塊小凳子讓他們坐，前面在放幾塊比較高的凳子，算是課桌，上面放著個人用的白紙和鉛筆。開始上課了，我先認真地在一塊白板上寫“a、o、e、i、u、”六個字母，然后指著第一個字母說：“這個念‘啊―’”，“啊―”，我的“學生”便張大小嘴巴，跟著念起來。我指著字母學著老師的腔調說：“a，是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形右下角補一個“釣魚鉤”懂嗎？”“懂了?！睂W生們齊聲回答。就這樣，我把六個拼音字母教講了一遍，在讓他們抄寫下來。他們寫時，我在他們身邊走來走去，看看哪個學生寫得不認真，就狠狠的批評了她，她忍不住哭了。我斜著眼睛，使勁的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了，但臉上卻顯出十分委屈的表情。他們抄寫完了字母，我給他們打了分數，還給每個“學生”發了獎―不過是一塊泡泡糖罷了。在發獎的時候，我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿著泡泡糖，看了看別人，發現別人的泡泡糖比較大，又從眼角流出了淚水。

現在，我已經是四年級的學生了，懂得的事更多了，當然，還明白老師不但要指出學生的`缺點，還要鼓勵學生，使他們更快的進步。這樣的老師，才能受到學生們的愛戴。

我的老師作文初一寫事【通用7篇】四

大家都知道，我的爸爸，他是個大數學家，就算再難的數學問題能解答出來。他那學問可真淵博呢！

今天，我這個有學問的爸爸一臉嚴肅和莊重。他有什么要緊事兒？我問了半天才知道，原來他是要去看老師。

我的爸爸竟然還有老師？你說這新不新鮮？這個老師長什么樣子？是個什么樣的人？我滿腦子都是問號。

我一個勁兒地求著爸爸：“爸爸求您了，帶我去吧，帶我去吧！”在我的軟磨硬泡下，爸爸猶豫了一下，眼睛一眨說：“唔，好吧！”聽了爸爸的話，我興奮的一蹦三尺高。

但是爸爸臨走以前，反復叮嚀，一定要注意這個、那個，為了見到這位老師，當然，我連連點頭。

在路上的時候，我一直在想：“爸爸的這位老師，胡子一定很長，滿肚子的學問，他肯定比爸爸強，一定是一個老數學家。不然，又怎么能教我爸爸呢？”

可是結果你來猜猜，我的爸爸到底給誰鞠躬了？我敢保證就算你猜三天三夜也不可能猜中。

如果鞠躬的人是我，那還不算稀奇，因為爸爸的這位老師，竟然就是我的老師。不過我上三年級了，她卻還在教一年級。她當過我爸爸的老師？這可真有意思！

只見這個老師看著看著爸爸，就象看個娃娃。和藹可親地對爸爸說：“這些年你在數學上取得的成績真的很大……”爸爸聽了尊敬的說“我得感謝老師，是老師您教會了我，讓我懂得了二二得四……”看著這一幕，我突然覺得：老師是那么偉大，怪不得爸爸這么尊敬她。

原來我的爸爸，雖然學問恨大，但卻有一年級的老師曾經教導過他。

我的老師作文初一寫事【通用7篇】五

欣是我的初中同學，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好朋友了。

運動會那天，當我參加田徑比賽后，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，原來是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：趕緊穿上，別感冒了。接著她抱了抱我又說：等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。

好，好，一定，一定！我哈哈大笑起來。

第一次跟欣接觸是因為我的同桌，那時候剛剛踏入初中，還都不是很熟悉。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的欣舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語口語都忘了，太不應該了，課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發作。只見欣沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟珊有什么關系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

欣這樣的好朋友，誰不想要呢？

我的老師作文初一寫事【通用7篇】六

也不知什么時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠從天上落下。

清早，天未亮，我便踏上了前往學校的路程，我雙手插在口袋里，腳步大步大步地跨，那地上的雪仿佛柔弱的孩子，踩一腳就化。低頭看看手表，天哪！已經6：35了，完了，今兒要遲到了。

果不其然，車子開到老街，那叫個堵??！這該死的雪！早不下，晚不下，偏偏現在下！車一輛接著一輛，排了好長的車隊動都不動，好不容易車動了，每一輛車都小心翼翼的緩慢行駛著，司機們眼睛瞪得像銅鈴似的。這一路上遇到磕磕碰碰的小事故不斷，車只能緩緩的前行，終于到了學校。

走進校門的那一步，我被眼前的景色吸引住了，整個校園仿佛變成了一個童話世界?？諝饫镫硽柚嗖輲淼姆枷?，耳畔時不蛙傳來鳥兒的鳴叫聲，它們好像也在為眼前的景色歡呼。

柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。

看著眼前的景色，閉上眼，用心聆聽，用心感受，仿佛聽見了孩童們在雪中歡快打鬧的場景。

不知何時，衣服上落滿了小雪花，看著它們，靜靜地落在衣服上，慢慢地化開。

春天即將來臨之際，你輕輕地灑落，是為了考驗即將破土而出的嫩牙，也是為了它們茁壯成長。你笑著，笑著，化成一股股清澈的泉水，滋潤著大地……

“輕輕，落在我牚心，靜靜，在掌中結冰……”

我的老師作文初一寫事【通用7篇】七

我的奶奶整天不是做家務，就是看書。上學了，奶奶幫我送到學校；放學了，奶奶接我回家。就這樣，日復一日，年復一年，天天這樣。我覺得奶奶的生活太枯燥了，一點兒也不追求浪漫。雙休日，我做完了功課，準備當回小老師，教奶奶學電腦。

我對正座在沙發上看書的奶奶說：“奶奶，讓我來教您學電腦吧！”奶奶想了想，說：“好，今天我破天荒，來跟你學一次電腦！”

于是，奶奶跟我走進了房間?！皩W電腦的第一步就是先把機器打開。”我說，“喏，在主機上方有一個又細又長的鍵，那就是電源。看，一打開它，里面的燈馬上就會亮起來，就表示你已經開機了?！蔽疫呎f邊做給奶奶看?！斑@個簡單，我懂了?！蹦棠陶f。

“開了機，再打開因特網，從收藏夾里取出已儲備的網站，就開始上網了。關機時，也跟開機時一樣，按同一個鍵，就關機了?！蔽乙贿呎f一邊做?！靶?，我懂了。”奶奶說。

星期天，當我考奶奶怎么操作時，奶奶卻忘了，我說：“奶奶，你怎么這么糊涂啊，這么仔細教你一遍，你怎么這么快就忘了！”奶奶說：“奶奶年紀大了，腦子不好使了，你怎么能這么說奶奶呢？”我想：是啊，怎么能這樣對待長輩呢？于是，我把上網的步驟一步一步寫在紙上，如果奶奶忘了，就可以照上面的步驟做下去。奶奶同意了。

星期一，我放學回家，正看見奶奶在電腦桌前上網呢！

看來，我這個小老師還當得不錯嘛！

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