在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編幫大家整理的那什么是成功之父呢【通用4篇】，歡迎大家分享。

那什么是成功之父呢【通用4篇】一

“成長就像是羽化成蝶的過程；像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸；也像是摘抄在本上的一首首小詩。或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。”

“一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。”

“一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。”

“一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。”

這些叫做成長。

高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。”沒錯，我們在成長的過程中，不會事事一帆風順，難免會遇到各種坎坷，但是風雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。

冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。

成長是一個過程。而在走向成長的道路上，會跌倒，會受傷，會成功，會開心，會失敗，會難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會遇到一些風云，總是會有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。

成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發現有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對困難的挑戰，面對迷茫的選擇，我們有進一步的成長，也許，我們會迎來狂風暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。

我們在時間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對的是路上的遍布荊棘。我們堅持，努力，勇敢的前進。

成長的過程中，成長就是一種考驗，我們在考驗中感悟進步；成長是一種歷練，我們在歷練中堅強；成長一種感嘆，我們在感嘆中珍惜。

青春是成長，成長必定經過青春。每個孩子都會在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。

成長的過程就是如此。

那什么是成功之父呢【通用4篇】二

腦海里浮現出一些畫面：宇宙，星空，行星，恒星……我困了。剛剛在看一本關于什么宇宙的書，困了，就迷迷糊糊地就睡著了。

宇宙，宇宙里有什么呢？

我很疑惑。會不會有以十二星座的名字命名的星球？會不會有頭大身小，眼睛萌萌噠的外星人？會不會有在宇宙另一端出現第二個地球？或許，太陽就是一面鏡子，它的兩端有情況截然不同兩個的地球？或許在兩個地球的后邊，人類還不能飛到的距離，有不一樣的外星人，有不一樣的以十二星座命名的星球？

人類的想象，有時候都是正確的，在未來可能發生的事。如果可以，那么在處女星上，所有的東西都一塵不染：在天蝎星上，所有人都把自己封閉起來：在雙子星上，嬰兒都是兩個兩個出生的：在巨蟹星上……

外星人的身高比我們高13倍，小狗小貓的身高也比兩個地球上的小狗小貓高13倍，香蕉橘子都比兩個地球上的大13倍，樹木花草……

如果人類的幻想有95％的概率會在未來出現，那么說不定我們自己就可以參觀其他的星球，不用等著、讓外星人親自來接我們去參觀。或者在宇宙里建起一座大橋，通往各個星球。所以星球的人不管當時的局勢多么嚴重，都不能傷害別的星球的人……

到了未來，全宇宙的人和平共處，都不制造武器，不開戰了。說不定，不忍目睹宇宙紛亂遭遇的天界、神界，看到全宇宙相安無事，就會和宙斯出來回到宇宙，不隱居，重新教兩個地球之前未學完的法術，重新修建火星上的建筑，重新……

“梁，你剛剛不是說寫完作業了嗎？還不睡覺！你看看這是幾點了？11點了！……”老媽的河東獅嗓門和唐僧模式同時開啟，我突然驚醒，才想起沒關燈。好在反鎖了門，否則老媽估計會進來打完一頓，所以我只好把剛剛幻想時的樣子收起來，喝了一口水，關了我的腦洞，回了老媽一句“我馬上睡”，聽著收音機里的歌“小酒窩長睫毛，迷人的無可救藥……”“呼嚕”“呼嚕”，再次回到了宇宙……

那什么是成功之父呢【通用4篇】三

成功需要什么　

成功需要什么？5月1日至2日，在這個國際勞動節的日子里我參加了“2014北大張嘴就來成功少年訓練營”的杭州站培訓。在浙工大的厚德臺，迎來了一位了不起的演講家——孫啟。

孫啟老師，是中國演講與口才協會理事、感恩勵志專家、國家高級口才教練，校園勵志演講新一代領軍人物。青年演講家，暢銷書作者，國家高級口才教練、中國演講協會理事，中國口才網資深講師、廊坊市演講與口才協會會長，啟動力教育傳媒創辦人、中國能量演說網首席講師。數字能量學的受益者和清華大學主講師。

在參加孫老師的第一天成功營訓練中，我就明顯的感覺到了他演講的魅力。自信的語句，激情的演說，澎湃的掌聲，有力的宣誓，我便深深地感知這老師不一般！從溝通力到自信力，再到感恩力，從智力到行動力……這一切的一切都讓人催人淚下，感觸頗深。

今天是培訓的第二天也是最后一天。我終于鼓起勇氣，用我特殊的身份——小記者，邀請他接受我的采訪。孫老師爽快地答應了。

“孫啟老師，您好。我是青年時報牛通社小記者郭昕禾。久仰您的大名，我最想知道的是您來杭州，那我們這里的同學給您留下什么印象？您對我的印象如何？”孫老師連聲說杭州的孩子很聰明，夸我是個很有靈氣又很有膽量的孩子。我聽了心里樂滋滋的。

“第二個問題是您在成功的道路上遇到的最大的障礙是什么？”孫老師告訴我最大問題是面對困難缺乏自信，所以自信是成功的第一要訣，要不斷去克服困難。

“最后一個問題您覺得您現在做到成功了嗎？”

簡單的三問三答，在愉快的交談中結束了。他的回答既在意料中，又在意料之外。想到孫老師會說成功還遠，結果他的回答卻是：“我已獲得小部分的成功，可是我要演講傳遞正能量，啟恩幸福千萬家。可以幫助更多青少年成功作為終極目標，這才是真正的成功！”這一句簡簡單單的話，卻十分讓人感動。

今天的采訪讓我收獲頗深。成功需要什么？需要自信。成功需要什么？需要激情。成功需要什么？需要膽量。成功需要什么？需要智慧。成功需要什么？需要會團結合作，會樂于助人，需要動作迅速，多才多藝。成功就在你的眼前，你只要努力突破你的瓶頸，你就是成功者。而成功的絆腳石就是自信心。感謝孫啟老師兩天的勵志演講，感謝他在百忙中能接受一個小學生采訪，這讓我走向成功的路上，有了更大的目標和勇氣！

那什么是成功之父呢【通用4篇】四

快樂是什么呢

我獨個漫步雨后泥濘的鄉路，閉上眼睛獨享，那份憂郁的孤獨。這路更加難走，更令人多絲憂愁。雨打濕的草葉低沉著，冰冷的水珠滲入鞋中，沾濕我的褲腳但我毫不在乎。目力所及，遠處薄霧朦朧，四周一片死寂，偶爾傳來渺遠的鳥啼。獨處的傷感已使我習慣，只是心中依舊凄涼、淡漠。我心中不服，無時不在尋覓那份屬于我應有的快樂，可是從何找起？從何憶及······

快樂，是什么意思？快樂，有何作用？快樂，是什么東西？我知道它無從觸摸，無從看到，但我想用心應該可以觸碰它無形的身體。也許我快樂，也許我孤獨。我無法解譯，像是我們“呼吸”的觸感。快樂到底在哪里，人們說它在自己的心里。

為了尋找這快樂，我融入到社會這個家庭中去，讓別人帶動我找到快樂找到真正的記憶。我開始了無休止的歡笑，這笑發自內心的最深處，在我自己都無法想象的地方。我找到快樂了嗎？不，沒有，至少我是這樣認為的。表面上快樂的我，但內心還是孤獨的，越是孤獨我的笑容越是多；越是孤獨，我越是希望得到的別人的認可。我拼命地讓別人“快樂”露出笑容，以自己悟出快樂的真諦。我自己歡笑的同時無刻不在帶動他人的笑，希望笑能是快樂的起源。我找了許久，至今日似乎還未曾找到，難道快樂不可能被我找到嗎？我真的不明白，只覺快樂帶來的只有孤獨，那份渴求的孤獨。

我極力的去創造人際關系，以至不在自己把自己關入自己狹小的空間里。我想要一個更大的空間，來打造我自己的快樂，真正的快樂。但回首一想，越是渴求快樂，我就越發的孤獨、無助，像是陷入沼澤，越陷越深，可我自己不能自拔，因為我想要久違的快樂。在尋找快樂的過程中，我發現快樂仿佛是空氣在手中，想去抓，但一抓他就消散了，不留痕跡。

快樂到底在哪里？它像花香一樣可以聞到香味，但帶不走。我相信在將來我定能找到快樂，也可能是死的最后那一刻。快樂其實是孤獨無從考證的孤獨。

快樂是什么呢

聽說學校要舉行愛心義賣活動，我開心得走路都蹦蹦跳跳的，一回家就想著要帶哪些東西去義賣，沒過幾分鐘我就把自己最喜歡的東東——《假話國歷險記》、《哈利?波特》拿了出來，我準備把這兩本書送去義賣。雖然有些不舍，但是為貧苦地區做一點貢獻還是應該的。

進入義賣現場，啊呀，真是人山人海，摩肩接踵啊！十幾攤位擺成了一圈，每一個攤位前都是人頭攢動，吵嚷之聲響成一片。同學們從這個攤位跑到那個攤位，翻翻揀揀，一旦買到了心儀的東東，就喜笑顏開，立即付款。

我一邊淘東東，一邊看看自己的“賣貨”賣出去了沒有。看到它們還靜靜地躺在那里，我的心里就十分緊張。突然，一名高大的男同學一起買走了它們，我這才如釋重負。一想到終于為貧苦地區出了一份力，我的心里感覺甜滋滋的。

我呢？淘到一個小巧玲瓏，卻精致無比的貝殼。接著，我去捐款箱捐了我給貧苦地區的一份真誠的心意。

回家后，我感到十分興奮、非常快樂。我一直在回憶著愛心義賣時的情景。晚上睡覺時我做了一個美妙的夢，夢見貧困地區的兒童們用我們的捐款買了文具和書本，在寬敞的教室里讀書寫字……

快樂是什么呢

快樂就是追求自己夢想著的事。

為了自己的夢想或愿望去努力，努力的過程，是最快樂的。因為在這個過程中，你可以了解這個方面更多的知識，更好地認識它。雖然有時可能也會有失敗，挫折，但只要把這看成考驗，也能微笑面對。有時想想，老是說自己不快樂，但你們再反過來想想看。起碼你我都有為自己的夢想而奮斗著，快樂著，而那些沒有夢想可以追的人，才是真正的不快樂。我們應該慶幸自己正為夢想而努力著。

有時，我常常想，快樂是什么呢？是擁有一個美麗的發夾？一包好吃的零食？還是一件漂亮的衣服？我否認了我以前的一切想法。我現在終于明白了：快樂便是追求自己夢想著的事，從中的快樂只有親自體驗才知道。

我現在生活在快樂之中，因為我正在為自己夢想著的事而努力著。你現在快樂嗎？如果想快樂又沒辦法的話，就試試我這一招吧！免費的。

快樂是什么呢

快樂這個詞，大家再熟悉不過了。每個人對快樂都有不同的看法。我認為，快樂就是能和爸爸媽媽在一起看電視。

我的爸爸是一個“籃球迷”。每到周末，他總是“抱”著電視機，看他的籃球賽。媽媽總是對我說：“你瞧瞧你爸，一天到晚看電視，恨不得把電視貼在臉上。”媽媽雖然是個“大忙人”，但看起電視劇來，也毫不亞于老爸。只要手頭的活一忙完，就會和老爸來一場夫妻內戰，每次的結局都是老媽勝出，獎品必定是“遙控器”啰！

記得有一次，等我做好作業后，看見老媽兩眼“淚汪汪”的，準是看到傷心處了。至于我嘛，不說大家也知道——“卡通迷”。可是，往往到我看電視的時候，好看的動畫片，就和我說：“拜拜”了。唉，沒辦法，誰讓我是“小拇指”呢。有時，我也會向他們抱怨說：“我總是沒得看。”可他們卻老拎著我的小尾巴，說“你得多復習功課，都六年級了，要加點油了！”唉，沒辦法，我只能舉白旗——投降了。

雖然我總是被他們“欺負”，但我卻總能和爸爸媽媽在一起（因為我們是外地來桐鄉打工的），難道還不快樂嗎？我愛這個家！

快樂是什么呢

快樂是什么？有人說，快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……在每個人的心里，都有自己對快樂的一份理解。而我對快樂有自己不同的理解……

那是一個深秋，當時我還是三年級的學生。一次偶然的機會，語文老師把我的作文在鹽都教育網上投稿了。幾天以后，沒想到作文真在網上發表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們怎樣找到網站，找到我們的作文，并反復地點擊-----提高點擊率。我們似懂非懂地點了點頭，懷著激動的心情走了，畢竟這是我們第一次發表作文啊！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會被感染的。

不久后的一天，當我還沉浸在喜悅中時，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說，我發表的《童年趣事》得了金獎，要去北京領獎，并且我的作文還能在書上發表。當時我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說：“你真了不起，但這種事不能輕信。”但我仍堅信著是屬于我的驕傲，我的榮譽，只要我努力，就一定會成真的。那一次，我又笑了。

快樂其實很簡單，你一樣可以擁有的正和《快樂你懂得》中唱的一樣：“快樂不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂就在你的腳下……”

快樂是什么呢

快樂是什么呢？是高興，是受了別人的幫助，還是考到了理想的成績。在我眼里快樂就是成功，快樂是要經過拼搏奮斗的。每個人都有令自己快樂的事情，卻不想說出來。我也有許多快樂的事情，一直被埋在我心靈深處的某個角落里。

在我剛上一年級的時候，我的體質很差。每次老師讓我們跑步時，我都被落在最后。我勵精圖治，下定決心，要跑到最前面去。每天晚上，我都要跑到前面去，每天晚上我都在出去跑半個小時才回來，回來時總是滿頭大汗。

有一次我跑得太入神，竟忘記了了回去的路，多虧了一位慈祥的爺爺把我送回了家。終于“黃天不負有心人”，在一次跑步比賽中，我獲得了第一名。

我當時喜出望外，高興得手舞足蹈，因為這是我用艱辛的努力、奮斗得來的。我還以“相信自己，我能成功，鼓勵自己，天天成功，超越自己，一定成功”，來激勵自己。

快樂無處不在，有的人付出了努力，得到了真正的快樂，而有些人沒有付出，得到的也只是虛假的快樂，同學們，你們得到的是真正的快樂，還是虛假的快樂，無意義的快樂呢？

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