大家總免不了要接觸或使用，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】一

來到人間，我愛春天芬芳的花，愛夏天歡唱的鳥，愛秋天飄香的果，但我最愛的還是冬天那晶瑩剔透的雪。

每當看著雪花紛紛揚揚地飄落，我心中總有一股說不出的愉悅與激動。那晶瑩和潔白的雪，傳說中每片雪花，都是一個精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚揚，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。

銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團團，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風采，優美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風粗獷的樂曲中，笑嘻嘻地擺弄六角形的身體，樂呵呵地扭動纖細的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂的舞步中漸漸長大。曾聆聽到小雪花的吟唱。夢中的吟唱。不久她便在黎明之時伴著晨光。而來，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數不清的冰花霜錦，說不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無邪的美麗童話，遠望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”

雪雖然來得匆匆，去得匆匆，轉眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】二

大自然里，誰是最自由的呢？

也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。

春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。

冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。

風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】三

也許，風是有生命的。已經遠去的春風留給人們滿腔憤怒，誰也不敢忘記沙塵暴的威力。風怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實是仁慈的，它只想警告人們愛護環境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來。

風累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發和孩子被陽光曬紅的小臉。在人們最需要它的時候，它卻在一旁觀望。在少風的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個聲音在說著什么。是風，它想提醒我，一切并未過去。

在夏末秋初的時節，風吹起五環旗，吹鳴了停戰的號角，吹響了雄壯的國歌，吹亂了北京人的心。

新的一輪較量開始了。風揚起北京申奧遠航的帆，向勝利駛去。我開始從激情中冷靜下來，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風在喚我，它撫著我的臉，說：“堅強些。”是的，一切并未過去。

蕭索的腳步漸漸逼近，風吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚起漫天灰塵，它帶來了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風，因為它使我清醒。雖然它把我帶回到那片陰影中，但我不怨它，我心甘情愿。

不論季節如何變換，風始終是我們最忠實的朋友，一刻不離我們左右。

期盼冬末春初時，風吹來好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時節，又聽見風的叮嚀、呼喚和怒號。期盼每一個有風的日子。

窗外，風的心在跳。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】四

突如其來的大雪，讓我們這些整日埋頭于書本的學子們著實欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂！但是地上的積雪也慢慢被踩實，開始結塊結冰，走路時稍不留神就會滑倒。此時，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無邊跡的游走。

突然，一個身影進入了我的視線，那人手里握著鐵鍬，正一點點艱難的鏟動那些積雪。他身材微微有些發福，所以動作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費力的揮動鐵鍬鏟動，那些頑固的積雪。

他是誰呢？他是……高校長？

我心里一驚，高校長竟然親自來鏟除積雪？我有些不相信地又仔細辨認了一下，沒錯，真的是高校長！

記得剛入學時，曾聽到很多人對這所學校有著毫不掩飾的輕視，人們都說這里衛生差、紀律差、學生學習差、學習氛圍更是差……一切一切的話語，都讓我本就不安的心更加忐忑。

懷著這顆無比忐忑的心，在9月初，我開始了我的高中生活。

沒有想象中的垃圾滿地，角落里立著的垃圾盡職盡責；沒有想象中的那些混亂的場面，每一個學生都嚴格遵守學校的規章制度；沒有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實。

這兩個月來，我看到的是環境整潔、紀律嚴明、學風濃厚、學習雖然很苦累，卻沒有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因為高校長的嚴格管理，也正是因為他，才使我們看到這么和諧的校園。

從此，我便對這位常常離開辦公室，背著手在校園里的每個角落巡視的校長充滿了敬意。走路時，他的背挺得很直，無形中有一種不怒自威的氣勢，嘴唇總是細細抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠堅定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進。

然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動。然而，也就是這些細節才讓我們對他充滿了無限的敬意。

此刻，這個可親可敬的校長正彎著腰，認真而仔細的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】五

一年四季都有風。

人們常常把春天的風叫做和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫做金風；冬天的風叫做朔風。雖然他們都是風，然而它們的風性卻完全不同。

春天，冰雪融化，農民伯伯也，卷起了褲腿，更添播種。一陣溫柔的和風吹過，萬物復蘇，種子悄悄地探出了頭，花兒開了，草兒綠了，蜜蜂乘風采蜜，青蛙迎風奏鳴。和風啊，你為春天增添了許多生趣，偉大地送來了一派生機，為人們帶來了無盡的風采。

夏天，悶熱異常，偶爾一陣暴雨，打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來，汗水濕透了衣衫。人們多么需要風啊！云兒不飄，樹葉不搖，禾苗低頭，炊煙直上，火辣辣的太陽烤的人們皮膚生痛，就連電風扇吹出的風也是熱的，怪不得人們叫它熏風呢！

秋天，天高云淡，和風日麗。一陣金風佛來，吹得人們涼颼颼，爽絲絲，怪愜意的。金黃的樹葉你追我趕，像雪花似的隨風飄舞。河邊的蘆葦與風翩翩起舞，輕輕地扭動著它有細又長的身軀，高粱紅了，麥稈黃了，人們喜悅地收莊稼。金風給人類又帶來了一個豐收年景。

冬天，天寒地凍，雪花飛舞，刺骨凜冽的寒風呼呼的刮著，利刃似的割在行人的臉上，身上。青蛙冬眠了，大眼南飛了，整個世界就像一個大冰窖。

風呀風，人們需要你。

以機遇為話題的作文議論文【精選6篇】六

每個人都有屬于自己的房間，每一間房間都有一扇門和一扇小小的窗。走進一間不大的房間，我們都會習慣地打開那扇小小的窗。走向生活，我們也要打開一扇窗，或是明亮而多彩，或是自然而和諧，或是通往那向往的成功之窗。讓陽光、讓美景、讓清風、讓思緒、讓心情、讓理想隨窗外的明月永存，隨著窗外的小鳥飛翔……

打開明亮而多彩的窗，讓黑暗的小房變得明亮，讓冰冷的心變得溫暖，讓空白的思緒變得多彩。陽光會帶來光明，會帶來溫暖，身邊的親人在關愛著你，遠方的朋友在牽掛著你，他們便是陽光，打開窗戶吧！讓陽光進來，你會發現陽光竟會如此之美。當繁亂的思緒突然變得麻木，甚至成了一張白紙時，打開窗戶吧！窗外的風景多彩，它會讓你的思維成為絢麗的圖畫。

打開一扇自然又和諧的窗，感受自然的可貴，清風夾雜著花香，鳥兒乘著白云，太陽在藍色的天空中遨游，魚兒在水中跳舞……“呼”地一下，窗關了，沒有了花香，沒有了小鳥，沒有了藍色的天空，沒有了清溪中的魚兒……不，打開窗吧，讓一切都回來，讓自然與人類共相處。

打開一扇通往理想的窗，如開啟了智慧的寶庫，如駛入了知識的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時升華，讓我們在寶庫中尋到自己的寶物，讓我們在知識的海洋中找到航標，讓我們在世界屋脊上吶喊：打開一扇窗吧！

窗，屬于每一個人。當打開窗時，我們會發現許多許多，關于親朋，關于自然，關于世界，關于自己，我愿打開一扇窗，我愿體味窗的含義，讓窗常開，讓心常明。

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