大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的傾聽作文【通用8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽作文【通用8篇】一

星期天，我和其他五位同學參加學校里的漢字聽寫選拔賽。

先上場的是五年級，他們聽寫的詞語幾乎都是四個字的，我把聽寫的詞語都記錄到演草本上。

經過漫長的等待，終于輪到四年級比賽了，我們按著順序上場，第一個是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。

高逸飛熟練地操縱著步步高家教機，沒過多久，就寫完了。第一題是實驗題，就是試驗一下選手們會不會操作家教機。

高逸飛聽到第二題的時候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當公布答案的時候，評委們發現她把鼻寫出頭了，所以她就落選了。

輪到我了，我坐在了號座上，開始聽第一個詞。評委念到：“狂歡。”我把“狂歡”聽成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗題，要不然我就落選了。

評委說：“旅行”，我差點就聽成了“履行”，要不是有解說，那我就完了。結果，有一個人寫錯了，被刷了下去。

該聽第三個詞了，評委說：“哈密瓜。”我在上面寫：哈密瓜。雖然我寫對了，可我還是有一點緊張，但是其他兩個人寫錯了，我被選上了。

我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個人了。

我聽評委說：“彌漫。”我把彌漫寫成了“迷漫”，結果也落選了。

接下來是復活賽，評委把我們班黃云舒復活了，因為她兩次成績都比較好。

人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補的，我要彌補這次遺憾。

傾聽作文【通用8篇】二

我們所看見的這個世界，天是湛藍的穹，云是潔白的棉，風是模糊的顏色，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什么聲音，總

在不經意間被我們錯過。

自我們呱呱墜地，便懂得傾聽外界的聲音，并據此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言。然而，何時我們才能學會傾聽別人內心的聲音？

還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥，抓到一只小麻雀關進籠子里。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲，它說它要自由。

我七歲的時候學不會跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來，繼續跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼，疼在心里。

我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學習，以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆，滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲，他說他也不想多嘴，可是他要盡責。

可是終于有一天我開始明白，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內心的聲音。而我，在冥冥之中已經錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏，讓我感動至深的點滴碎片，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠在那里閃爍著，發出溫暖明亮的光芒。

仔細傾聽聲音，它寄托了太多東西，美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲，才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情。

傾聽作文【通用8篇】三

昨天晚上，一家人觀看了中央臺的《漢字聽寫大賽》。參賽選手都是從各省選拔出來的，年齡只有十五歲，綜合素質都不錯。

當主持人說出一個詞語時，孩子也在準備好的本子上寫，大多數他還能寫出來，也是正確的。最有趣的是聽寫“dàizōng”時，孩子和他爸不約而同地喊道“神行太保”。原來這幾天他正看《水滸傳》呢！里邊的戴宗被稱為“神行太保”。可是聽了主持人的解釋，我們才明白：這里要寫的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。中國漢字中的同音詞非常多的。

所有的選手中，我最喜歡內蒙古隊的李響悅，一個文靜優雅的'女孩，沉著冷靜，面帶微笑，寫出來的字也非常漂亮。當她的隊友離開時，她一個人勇敢地走上前，一次又一次闖過來，尤其是聽寫“槽子糕”和“畢肖”，連帶隊老師都在發蒙，她卻一下子寫對，充滿自信地提交答案。令人佩服！可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一詞把她打敗了。越是難的卻能記住記準，越是簡單的卻忽視了。這樣的例子在另一個選手身上也出現了，她寫“武”字多了一撇，這樣離開賽場令人惋惜！

現在，電腦、手機走進了人們的生活，有不少人以為會不會寫漢字、寫好寫不好都沒關系。這種看法是錯誤的！中國的漢字是世界上使用人口最多的一種文字，我們一定要寫好祖國的文字。

下周五晚上接著看比賽，和選手們一起學習！

傾聽作文【通用8篇】四

冰心詩中曾寫道：“墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。”有些人就如這墻角之花，總以自我為中心畫圓，把自己困在了墻角，無論如何也走不出那個圈，體會不到外面花叢的異彩紛呈。

如果你一時邁不出腿走出禁錮之圈，不妨側測耳，學會傾聽。傾聽，能讓我們與外界心靈相通。

我們側耳傾聽，聽到朋友對學習壓力的抱怨，表示理解；聽到姐姐找到新工作的消息，為之高興；聽到媽媽做家務時的牢騷，懂得體諒。我們傾聽對方的喜怒哀樂時，也許什么建議也提不出，但當你的傾聽讓他緊蹙的眉頭漸漸舒展，讓她燦爛的笑顏于此定格，你就已經走近了他人的心，成就了二人心靈的共鳴圈。

傾聽不僅能拉近人與人的距離，收獲他人的信任，還能開闊我們的眼界，豐富我們的閱歷。感知到外界的浩瀚，就會知道以自我為中心的自己是多么渺小又狹隘。

傾聽熒幕上的名人大腕講述他們經歷的酸甜苦辣，讓我明白每一段經歷都是珍貴的旅程；傾聽各界人士為傳播正能量振臂高呼，讓我懂得人性的美好在任何時間任何地點都熠熠生輝。當我們領略到世界的復雜多變時，才會想要為那些未知而勇敢地邁出腿。

傾聽不一定要言語交流，也不一定是采納意見，它可以是無聲的陪伴，他可以是眼神的交流，也可以是文人騷客筆下動人的篇章，是畫家畫板上的色彩碰撞，是音樂家指間飛揚的音符。

當我因暫時的成功而變得浮躁時，傾聽諸葛亮，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，能讓我調整心態，踏實前進；當我抱怨生活的不完美時，傾聽梵高，他畫中的苦痛掙扎讓我發現自己的生活其實充滿陽光；當我碰到困難想要放棄時，傾聽阿炳，《二泉映月》的悲涼凄楚讓我領悟生命的韌性，從而迎難而上。體會別人的快樂，不縮小自己的快樂；感受他人的悲傷，不放大自己的悲傷。正確地去感知，我們的心才不會只容得下自己的情緒與主張。

無論你想如何去傾聽，在那之前，請先放下心中的重重戒備，放低高高在上的姿態，抑或是放下長期蜷縮在角落而積攢的自卑，平等地去傾聽。只有處在平等地位置，你才不會只聽得見褒獎或是嘲諷，你才能聽到最真誠的聲音，讓他人感受到最真實的你。

傾聽外面的世界，便無須再在角落自修囹圄，顧影自憐，因為懂得傾聽的你會走出自己畫下的圈，而與這整個世界溫暖相擁。

傾聽作文【通用8篇】五

從小我就喜歡傾聽。坐在草叢中，靜悄悄地聽風的聲音、雨的聲音，再聽一聽流水的聲音。傾聽是一種心靈的愉悅。

聽！春風在耳畔輕柔拂過，仿佛母親溫暖的手，撫摸著我的臉頰，輕聲講述著一個春天的故事。我情不自禁地拿起風箏，在草叢中跟隨春風的腳步，將夢想放飛。

聽！春雨悄悄地落入人間，滑過我的耳畔，柔柔的，像一首無聲的樂曲，滋潤著我的心田。落在大地上，使綠芽調皮地冒出頭來。

聽！春天的花兒，努力綻放著一張張燦爛的笑臉，我仿佛聽到它們歡樂地笑聲，一縷縷芬芳彌漫在我的心田。讓我沉醉在春天生機盎然的圖畫中，向往美好的明天。

聽！夏風一陣陣向茂密的樹林撲來，拂在耳邊，沒有一絲涼意。仿佛一陣陣熱風在耳邊唱起了無奈、憂怨的歌。小朋友們躲在樹蔭下乘涼玩著游戲，卻也令人陶醉于夏日熱鬧的田野里流連忘返。

聽！夏雨噼噼啪啪地敲打著窗欞，像打擊樂一樣，使人的心情頓時變得愉悅，隨之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋潤著干涸的莊稼，使大地變得蔥郁旺盛。

聽！夏天的花兒熱烈奔放，一朵朵綻放的聲音，讓世界變得五彩繽紛，令人心曠神怡，我的心靈也被染上多彩的顏色，

聽！涼爽的秋風像莊稼走來，“沙沙沙，沙沙沙”在耳邊唱起了豐收的歌兒，好像在催促農民伯伯收割稻谷。人們臉龐綻放著豐收的喜悅，歡聲笑語都被風兒傳到四面八方。

聽！秋天，花朵在漸漸的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人間經歷的一場花雨。這一片片花瓣，飄落在心間，呢喃在耳畔。吟唱著一首落花如雨的歌。只有菊花還在頑強地綻放，給秋天染上別樣的色彩。我喜歡聽花開花落的聲音，你聽過嗎，我聽過。

聽，寒風刺骨冬風，正在向大地卷來，在耳畔邊不停地呼嘯著，似乎在告訴我：“冬天來了！記得添加衣物哦！”。天空中飄落著潔白的雪花，在風兒的伴奏下翩翩起舞。

我喜歡傾聽，傾聽是一種美，也是一種享受。

傾聽作文【通用8篇】六

學會傾聽是對于每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。

當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到的哲理及經典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去復習。

每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎？

朋友們，無論在什么時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學會傾聽，讓自己得到人的尊重。學會傾聽，讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。

傾聽作文【通用8篇】七

“勐聽得金鼓響，畫角聲震，喚起我，破天門壯志凌云……”周末去外祖母家，總能聽見那韻味深長的戲腔，這不，一曲《穆桂英掛帥》正響徹整個屋子。帶著一種老友重逢的心情，我饒有興致地坐下傾聽著，于是，有關戲曲的記憶便倏地返青了……

家里人喜歡聽戲，也喜歡看戲，依稀記得童稚時，外祖母帶我去過一個戲院。當然，年幼的我才不知道“戲”是什么呢，初次看見，先是覺得演員們一身寬袖長袍和滿頭的珠玉很好看，繼而便聽到了那悠揚的腔調，可當我看見那些涂得紅紅的面頰時，孤陋寡聞的我竟嚇哭了——大概是因為生活中臉擦白粉的人見多了，不習慣吧。

在這戲曲氛圍的熏陶下，我倒也學會了幾段戲。最先接觸的是黃梅戲，婉轉動聽，然后便是京劇，那調兒時而輕快有力，時而深沉悲壯，實在不是我叁言兩語就能描繪出的……

想到這兒，朦朧中我耳畔縈繞的，竟不止是電視上正放著的，那刀馬旦“桃花馬上威風凜凜，滴血飛濺石榴裙”的豪情壯志，我傾聽著，傾聽著那來自遠方的聲音——我聽見小花旦裱花兒時念叨著：“臉上擦的是桃花兒粉兒，口點的胭脂是杏花紅……”聽見嫻靜善良的青衣在關心落魄女子：“叫梅香你把那好言相告，問那廂因何故痛哭無聊……”聽見女扮男裝中狀元的馮素貞在感嘆：“我也曾赴過瓊林宴，我也曾打馬御街前……”還聽見了秦淮八艷之一的李香君吟唱：“桃花含苞迎春放，為郎對鏡巧梳妝……”此刻，我好似循著歷史的長河逆流而上，走進了叫好聲一片的戲園子里，靜靜聆聽臺上的一字一句。我知道這一字一句飽含著的，不正是我國古代勞動人民對美好生活的向往嗎?不正是華夏文明源遠流長的見證嗎?

而今，我們總沉迷于綜藝節目的嘻嘻哈哈，跟著一些無聊的明星亂改經典，或是成日地想著怎樣一下學會好多外語歌去別人面前“耍酷”“炫技”，卻摒棄了這流傳了千年的傳統文化……我們為什么不能停下追隨潮流的腳步，好好傾聽這屬于我們中國人的瑰寶?

緩過神兒來，外祖母還在聽戲，一杯龍井茶，一把新炒的瓜子兒。我抽回正欲拿遙控器的手，細細傾聽著這戲……

傾聽作文【通用8篇】八

雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風兒在低呤。

聽，聽輕柔婉轉的雨。閑倚于小巷之中，細雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個潔凈無暇的本真！

聽，聽朋友對你最真誠的傾訴，對你感情的宣泄。你不應感到不耐煩，而應感到歡欣。為什么？因為只有朋友對你足夠信任才會對你傾訴，對你表達內心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。

聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時，你應該想到，你是一個健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫?凱勒的世界你永遠想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語言來表達自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發光并不是太陽的專利，她也可以發光。為什么？因為她用愛去傾聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。

聽，聽波瀾起伏的歷史。“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國之情嗎？“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信話語不正如詩人的豪情滿懷嗎？

傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/54276.html】