大家都經常接觸到，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀的告別同學作文【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別同學作文【范文10篇】一

每個人一生都有一、兩次告別，告別母校、告別同學、告別親人……我也有許多次告別，但讓我最痛苦的一次是與爺爺告別。不是一次，而是永遠。

2014冬天的一個星期日，我的爺爺去世了。

那天是個陰天，似乎預示著將要發生什么不好的事情。我平時喜歡睡懶覺，那天也如此，但我很早就被媽媽叫了起來。一聽原因，我立刻呆住了：“爺爺快不行了，快去見他最后一面吧！”

當我們趕到那兒時，奶奶和姑姑痛哭不止，老爸還在打電話叫其他親屬。而躺在床上的已不是我所熟悉的爺爺——閉上的眼睛，張開的嘴巴，消瘦的身體，土黃的皮膚，這已是一具冰冷的尸體。媽媽實在忍不住了，痛苦的眼淚奪眶而出。就在那時，我想起了那些與爺爺在一起的日子。

小時候在爺爺的自行車筐里我安然睡著；上幼兒園爺爺迎著朝陽送我上學，迎著夕陽接我放學；上小學了爺爺給我準備零食；我上錯公交車爺爺提著我的書包上來追趕······想到這些，我的眼淚幾乎要涌出來。

我上幼兒園時，爺爺的身體還比較健朗，但到了我上小學，他的體質越來越弱，他的身體變得佝僂；他得了帕金森，身體經常抖動，記不清發生過的事，經常會摔倒。他去外面剪頭發都需要我攙扶他過去。其實不遠，就在王天井巷那邊，而且他有拐杖，但他在家里就經常容易摔倒，而且帕金森讓他的學習能力和協調能力變差，無論怎么教，他始終不會使用拐杖。

爺爺經常藏著他的皮夾，但因為病魔的折磨，他藏的地方很容易被我們找到。爺爺死后，奶奶在收拾他的遺物時在柜子里找到了這個皮夾。看看蠻平常，但打開里面竟然有一張我的一寸照片！

第三天，我們一家人和親眷來到殯儀館，送別爺爺。爺爺靜靜地躺在棺木里，神態安詳，好像睡著了一樣。全場的氣氛很凝重。伴著撕心裂肺的痛哭聲，爺爺被送走了。心情平復過后，爺爺的骨灰盒拿了出來。爸爸端著骨灰盒，伯伯端著遺像走向寄存處。骨灰盒放好，大家依次鞠躬告別。和往常的告別不同，這次的我很平靜。

我與爺爺告別，永遠的告別。

告別同學作文【范文10篇】二

她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑發亮的長發自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛的感覺。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績就很好，字也寫得很好。經過老師的一番調教后，她懂得了無數的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班里名列前茅。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

記得那一次，在上課的時候，老師剛讓開始寫作業，我意外的發現我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒有鋼筆寫作業。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對我說：“先用我的寫吧，我還有一支鋼筆！”說著，就把鋼筆遞給了我，當時我感激萬分。經過這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。

經過這次事情，我更要夸夸我的同學李妍。我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學李妍。

告別同學作文【范文10篇】三

前幾天，一個初三的學姐到我家作客，她見我初二學了不少魯迅的文章，跟我講了她自己對魯迅的看法：“其實我覺得魯迅的文筆也不是非常好，但是，在文章中卻很有靈魂很有思想。這應該是魯迅文章受到人們捧讀的原因吧！如果寫文章過于在乎文筆是否優美，文字是否靈動等瑣碎問題，而使文章主題與中心變得空洞，那這篇文章，就是在作秀吧！”

聽了學姐的話，我陷入沉思，“作秀”二字給我印象頗深。遙想自己曾經寫的一篇俗套文章斟酌修辭長達幾小時，卻造成華而不實的效果。我有了領悟，是呀！我那么做只是在作秀罷了。在生活中，我們不應該只看華麗的外表，而應該注重豐富的內涵，這樣，才能。

初一的一段日子，十分迷戀花體英文。作業、試卷都嘗試去以華麗精致，漂亮優美的花體英文去完成，每天還將復習英語的半小時，全用來練習寫花體英文。就連期末考的前幾天，也不去復習，省下時間來練習花體。然而，接踵而來的期末考便給了我一個下馬威。得知88分“喜訊”的我哭喪著臉被領去辦公室，剛進門，就一聲“河東獅吼”：“萬泳忻，你這試卷是怎么考的，你故意的嗎！”英語老師將卷子摔在我面前。我一看試卷，雷到了，由于考前不復習導致許多單詞不會寫，紅叉滿卷，更驚訝的是，在我認為最滿意的一個花體單詞旁，閱卷老師竟留言“啥字，看不懂！”其實花體英文老師也幾乎看不清，誤扣了好多。英語老師批評我：“你怎么考呀，復習了么？你這寫的是花體英文？比你原來的字體丑多了！作秀也得有個節制啊！”

這件事后，我就發誓再也不寫花體了，此外，我還明白了，做事絕對不能因為追求表面浮淺的形式，而忽略了內涵與實質，絕對不能作秀。

最近學了茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》。托爾斯泰矮小、丑陋、粗拙。就連賓客們都疑惑：“這個矮小的侏儒難道真的是大文豪托爾斯泰？”這時，托爾斯泰獵豹一般犀利的目光，作了最好的詮釋。人們立刻體會到托爾斯泰的智慧、明睿與他深邃的內心。那是怎樣一顆成熟明白的心！那是怎樣深沉豐富的思想！這些，都化成他的作品——《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》深深震撼了人們！

試想一下，如若托爾斯泰糾結煩惱于自己的俄羅斯小市民大眾臉，在外貌上大做文章，不去豐富內涵，可會有今日之成就！

做人就是這樣，不要在浮夸外表上作秀，內心內涵更為重要！

所以在生活中，請。近日《舌尖上的中國2》開播，我作為粉絲，十分喜歡這部記錄片，不會花大價錢作宣傳來廣而告之，也沒有那些無聊肥皂劇中俊男靚女的浮夸耀眼。樸實得很，卻還可以膾炙人口，受人們歡迎。這都是因為它有豐富的內容內涵，完全不必虛張聲勢，招搖過市的作秀啊！讓我們都做一個不會作秀也不必作秀的人吧，不用關注形式與外表，而豐富本質與內涵。吧！

告別同學作文【范文10篇】四

生命在人們的心中永遠是一個神圣的話題，它一次次地帶給我們震撼，驚奇和感動，生命的力量撥動著我們每個人的心。

綠茵茵的街道，到處彌漫著淡淡的花香味，一片生機勃勃，在我穿過了幾條馬路后，發現小街的一個角落與四周的景象格格不入，在這個角落里靜靜地放著一盆即將枯死的萬年青，葉子已是落了一地，枝干無力的垂了下來，只有在根部的地方殘留著淡淡的綠意，不知是怎么了，或許是我還覺得它有救，就把它捧了回去，為此媽媽還說了我一頓。

捧回家后，我在陽臺上為它挪出了一個最好的位置，讓它多嗮一點太陽，一天給它澆好幾次水，忙里忙外的，呆在它身邊，給它提供多一點的二氧化碳，就不停地呼吸。就這樣一連過了幾天，它始終保持著這個樣半死不活的樣子，沒有絲毫起色，我開始以為它徹底沒救了，心想捧回來之前也認為它活得幾率也不大，只是想試試看。現在是失敗了，就把這盆植物放回原來的那個角落去了。

時間匆匆的流過，一周以后。天空如重新洗涮過得藍色綢緞，小雨綿綿的下著，雨滴打在我的雨傘上凝成水珠然后慢慢地滾落下來。依舊是那條街上，依舊是那片綠茵茵的，而在那個角落卻悄悄地發生了些變化，當我再次發現它時，我深深地被震撼了。它不再是暗淡的而是仰首挺胸，仿佛在告訴在告訴世人它已經改變了。原來枝干枯死的那層皮已經蛻去，現在已是一片嫩綠。那翠綠的葉子上掛著晶瑩的水珠，微風吹過，它隨風搖曳著，如此風華絕代，水珠在陽光的照耀在光彩奪目，深深地映在我的眸子里，不能再移開。我再次的把它捧了回家。它越長越茂盛，成了我家一條亮麗的風景線。

生命是短暫的，也是頑強的，在短暫的生命中要像著萬年青一樣，永不放棄。竭盡全力地綻放出自己生命中最后輝煌的一刻，不向命運低頭，舞出生命別樣的感動。

告別同學作文【范文10篇】五

在我的同學中，有一位人稱傻“木瓜”的同學，干什么都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。

回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個發生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下學期，班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向，平常也不和其他人說話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開門的同學還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，當初二期中考試后，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時，他的成績一向位于全班的中下游，怎樣，怎樣會，他怎樣會進入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學習成績這么好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學習高招。”“你拜人家為師，人家不必須收你為徒呢。”一時光，然后大家說什么的都有，誰都忘記了他平常的苦學，都以為他找到了什么好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭，沒說什么，也沒準備什么演講稿。

在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學習經驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒說話，臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學習經驗，只可是我堅信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報。’”說完，就逃下了講臺。班上響起來經久不息的掌聲。

世間自有公道，付出就有回報。相信自我，相信這句話，然后這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。

告別同學作文【范文10篇】六

同桌，你雖然是我的朋友，但你的有些做法讓我非常討厭。

在中午，你總是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已經給你說過至少幾十遍了，你卻不當回事，還說那是送我的禮物！我把垃圾再還給你，可你卻告訴我送別人的東西就像潑出去的水一樣，再也收不回來。我不是收垃圾的，我也不需要你的這份禮物！將來我們就會上不同的中學，你再送這份禮物，人家會拿你怎么辦？

我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為卻更加過分。你總是在我翻書包、撿東西的時候，把我的東西偷偷拿走，讓我找。有的時候你還不告訴我，我用的時候只能不停地找，嚴重的時候我回家都沒法寫作業！我知道我在班里算是個寬容的人，你認為拿走我的東西，我不會生氣，可是我只是不想表現得跟你一樣。我有些不明白，難道你在家里也是這么做？可我看你在你爸爸面前總是表現得很乖，讓你爸爸認為你在學校有多聽話呢？

有一次，你的試卷得了全班第一，你下課第一件事就是拿著你的卷子，挨個問全班同學都考了多少分？結果全班都沒有你高，同學們都聽見你說“切，沒我高！”我想你可能只是太興奮了。但有一次我得了全班第一，你接過我的卷子一看，就往地上一扔說“沒我考得高！”你考了九十五分，我考了滿分！到底誰更高呢？突然，你抬起了腳想往上踩，我趕緊把卷子拿起來。為什么？你只允許你超過別人，就不允許別人超過你嗎？

同桌，你有沒有想過？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走東西的是你，被別人把卷子扔到地上踩一腳的是你。你會怎么辦呢？

同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些不良的壞習慣，學會寬容、大度，換位思考，做一個真正的乖孩子，那時，我會為有你這樣的朋友而驕傲、自豪的！

告別同學作文【范文10篇】七

她，是個漂亮的女孩兒，可她很有個性，如果你想強制她做什么事，門都沒有。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發亮的長發，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經常一起出去玩，這不，作業做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射著整個菊花園。

我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時候發現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開。就在這時，她連忙說：“我太瘦了，力氣不夠，也鉆不進去”。實際上那窗戶很大，她完全可以鉆得進去，我看她是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了她的話，又焦急的看了看我，不知是不是老奶奶的眼神感染了我，我的嘴巴不由自主的說道：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的蹬了幾下，就是上不去。她看了看我，叫我走開。說完，她就跳到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀頭都重重的碰到了窗扇上，差點把她撞傷了，可是她還是一次又一次地向里鉆去。眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時，我把她向上一拉，整個身子就進去了。

打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給她，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往她的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉著我跑了回去，而我卻慚愧極了。

我的同桌就是這樣一個女孩兒，她的助人為樂的品質讓我十分敬佩，但我想，如果她不怕臟就更好了。

告別同學作文【范文10篇】八

告別_初三命題作文

【作文題目】

告別彷徨，是新路的發現;告別苦惱、是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學子告別母校——這告別意味著成熟;飛機告別地面。飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思。告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

【范文】

告別

“你真的要走了嗎？”我呆呆地望著書桌對面那個影子，開口問道。

其實我的對面只是一堵昏暗的墻，背后窗外的街燈，把我的影子投射在那上面。于是又有了另一個我。我知道它不會回答的。誰想，我卻明明在腦海中聽到了它的聲音。

“是啊，真的要走了。不用挽留。”

“為什么？為什么！”我突然歇斯底里起來。誰愿意和一個相處了一年的身影分開呢？它是我珍藏的365個日子，那里充斥著我的驕傲，我的快樂，我的感動，我的榮譽，我這一年的一切一切。這么多的愛與淚，只因為它的離去就會消失，就不再屬于我！不行，我不愿意。

“說再見吧，我們改告別了。”對面的它不動聲色地說著。

“那你為什么不開口呢？你不是同樣離我而去嗎？”我從沖動中稍稍緩和下來，問道。

“告別也是有主動與被動之分的吧？”他緩慢而又意味深長地說。“你向我告別，會是你離我而去，而我向你告別，卻是我拋棄了你。不是嗎？”

是啊。究竟是我瀟灑地揮手向它告別，還是它短暫寒暄之后轉身絕塵而去呢？這看似無異，其實卻是我心態的寫照。

我當然想向它告別。但是——我舍得嗎？

“不要因為我身上的包袱而不舍與我分別。”它頓了頓，“你看，它于我于你終究只是負累，如果每個365天你都把它們負在身上，你有那里會有力氣去邁向明天？”

“看到了嗎？我身后又有一位新朋友向你走來了。”它見我不語，又接著說。我趕緊張望，卻什么也看不見。“如果找不到，那就稍等吧，你很快就會找到的——在我離開之后。”

“對了，相處這么久了，你叫什么呀？”

“我有兩個名字。一個是午夜12點，一個是凌晨0點。究竟哪一個，看你自己喜好。”

我冷了。忽地明白了。原來，告別中總有開始。就像這個時刻：0點，或稱24點。當我把它稱作午夜12點時，這便是結束；但我稱它是凌晨0點時，它卻是開始。開始還是結束，這取決于我的選擇。

23點59分了，我突然開口了：“再見，我的……卻發覺它笑了——我也笑了。”因為我拋卻了以前的重負，選擇了迎接新的開始。

可就這一瞬，它消失了。我回眸，街燈熄了。

0點0分0秒。08年，再見！

0點0分0秒。09新年，快樂！

告別同學作文【范文10篇】九

告別幼稚，我走向了成熟;告別幼稚，我懂得了人生;告別幼稚，我無怨無悔。下面是關于告別的600字半命題作文，歡迎大家閱讀!

　　告別……在時間的推移下，我背上了數大的“旅行包”，告別了最親近的朋友——幼稚，踏上了青春的道路。

小時候，我常和媽媽坐在藤椅上，手中握著蒲扇，晃來晃去，從稀疏的葡萄葉中看到碎銀般的月光，又見空中的點點繁星，就掙著好奇的大眼睛，厥著小嘴兒問媽媽：“媽媽，天上有多少的星星呢?”隨后，“123……”的數的起來，媽媽“撲哧”一聲，笑了，又微笑著哄我，說：“你接著數數看，總有一天會數完的。”我就“咯咯”笑著數星星，數著數著，還會歪著腦袋問媽媽：“媽媽，《丑小鴨》上說星星會眨眼睛，你看看這些星星會眨嗎?”媽媽就會和我開玩笑，“恩~媽媽看出來了，你看出來了嗎?”我看不出來，就會急得大哭，媽媽總是無奈的搖著頭哄我。在每晚，我都會留下一串串幼稚的問題，就像天上的繁星一樣，數也數不清。

小學的時候，我還是常和媽媽一起在葡萄架在聊天。我一本正經地問媽媽，：“媽，為什么地球的公轉和自傳我們人感覺不到呢?”媽媽只是靜靜地聽我所問的問題。我轉過頭問媽媽：“我從書上看過有UFO，你說到底有沒有?”媽媽只是平靜地說：“書上的不一定就是真的，也不一定就是假的。”我就會反問：“可是人家書本上有照片呢!”媽媽看我，想說什么，又沒說，繼續聽我的問題。

中學了，我和媽媽也經常在葡萄架下乘涼，只是時間少了一多半，“媽，我看到書上有些事情真是莫名其妙。”然后就自己開始長篇大論地發表自己的觀點，說完了，感覺特痛快，就搖著蒲扇，很幾句流行的小曲，媽媽笑著聽，時而我們沉默，看夜晚令人陶醉的星空。不久，我就堅持不住了，拖著疲憊的身軀有氣無力的說：“媽，我先去睡了，受不了了!”媽媽總是笑笑，“快去吧，對了，你作業寫完了嗎?明天要好好上課!!”“寫完了，知道了，知道了!!!”老媽這才算完，點點頭，進屋看書去了。

告別幼稚，我走向了成熟;告別幼稚，我懂得了人生;告別幼稚，我無怨無悔;告別幼稚，我直面人生……

　　告別……初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。

當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別;初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

初中，我永恒而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。拔劍出征，上路吧，畢業生。

　　告別……半命題600字作文篇3：告別曾經覺醒來，已是早上了，陽光懶懶的透過窗子射進來。翻開日歷，才恍然大悟：今天啊!頓時，一種神圣感包圍著我。09年已成為了歷史，現在生活這本書翻開了新的一頁。別急!別急著去迎接新的一頁，翻開舊的一頁，讓我在回顧回顧——

走到鏡子前，鏡子中是一個充滿陽光活力的女孩，嘴角掛著調皮的笑容，身上穿著厚厚的紫色羽絨服，眼里滿是自信與成熟。與曾經比起來，鏡中的人多了一分沉穩冷靜，少了一絲活潑可愛。

書柜是我的“寶貝”，走到書柜前，只見一排排書籍各色各樣，上面是剛買不久的世界名著，下層則是一些小人書。拿出小人書，上面還有我曾經兒時的童稚筆跡。與上面的書比起來，曾經的我是多么幼稚，多么的可笑啊!

出門，朝母校的方向走去，一路上，我心中感慨萬分——時間之快，六年一眨眼而過。近了，近了!母校的身影依然那么慈祥溫柔，教學樓莊重高大，操場廣闊美麗，花園中的花兒多姿多彩。曾經的我，是這里的小主人，教室里有我讀書的聲音，操場上有我矯健的身姿，花園中有我活潑跳躍的身影!曾經多么美好啊!

兒時的夢，流水般逝去，只留下了泛黃的痕跡，撿起丟失的記憶，把它們加進日記——永存著那份美好……

曾經，真的好美麗——父母疼，朋友寵，師長夸，就連小貓小狗見了我也搖尾巴!可是現在呢?老師嘮嘮叨叨，書包沉沉重重，成績高高低低，名次前前后后，稍不留意，就會退步，就會被家長罵被老師K，鬧不好還會來個雙方混合管教……生活不斷有新的一頁，不斷有時間流逝!曾經——只是一場夢，只是一個回憶!

放慢腳步，細聽記憶深處的歡笑，然后慢慢揭開生活新一頁——勇敢走下去!

　　告別…告別夏天夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。

我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子;吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口。這個十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。

今天是國慶節，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不停哭泣的天空發呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧!”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎?”，“可以給奶奶家節約水啊!”。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎?

現在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹;放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安;領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們……

一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫。啊!秋天來了，告別夏天，我長大了!

告別同學作文【范文10篇】一十零

初二的大門近在眼前，大家即將跨進去，希望大家用一個好的知識告別初一，用新的面貌迎接處二！下面是小編為大家搜索整理的初一，希望對大家有所幫助。

　　篇一：告別初一時間，在一分一秒的流逝，我們誰也阻止不了，轉眼間，我要升初二了，想想時間真是快的驚人。還記得剛入學時，我踏進這個讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經不再陌生，我已經印在了心里。

初一的生活，蘊藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學生開始成熟長大，變成了男子漢。在這個成長的過程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂，有我第一次學習的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛，懂得了什么是同學情——————

初一的這一年，我真的學會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風順的，不能總依賴父母的袒護，將來我要走自己的路，獨立生活，所以，從現在開始就要學會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。

現在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎？會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會，就永遠不會再找回來。

在這初一一年的學習生活中，一個“父親”領著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細細品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福———————一切的一切都是愛。

新的起點就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經長大，迎來了初二，說明我還要繼續努力學習。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見。“學海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。

再見了初一的生活，我會在你的基礎上更進步，更優秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。

　　篇二：告別七年級沉悶的空氣，沉寂的校園。

面前的教室是裝著我整個紅，然后把它塞進包的最底層，七年級的地方。回想當初，這被我們汗水淹沒的教室，這被我們心中淚水滴穿的教室，這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室，此時，卻已是人去樓空。那一張張微笑著的明黃色書桌，現在也被換成了沉甸甸的灰，在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住，找不到曾存在的痕跡。

周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動區域，如今卻被禁止入內的那一角。

總覺得有些諷刺。

腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛，眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫面在飛速移動著，直到食堂內部——這又是哪一個飛奔著的“第四節課后”呢？睜開眼，一切都散了去，不寬的路上仍不過我一人。當時的熱情，如今也在三個年級共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級們向前飛奔的身影，我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑，緩緩渡著的步子，竟無端的生出一股子恬靜。

靜得讓我自己都覺得不可思議；靜得讓人覺得我的囂張，我的年少輕狂，都隨著飛奔過去的身影帶起的風席卷而去了。

手在衣兜里緊緊握拳，在掌心中的，是那條讓我又愛又恨的紅領巾。曾破口大罵七年級還戴紅領巾是多么奇葩的一件事，恨不得每天都拿著紅領巾去“造反”！現在，卻是對這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣，那句稚嫩的“我是紅領巾！”，再也說不出口。看了看別在胸口的團徽，嘆息，最后看一眼的純正的紅，然后把它塞進包的最底層，再不打開。

于是，就這么悄然卻又迅速地長大了。

站在校門口，卻不敢再回頭看一眼那幢教學樓，因為我怕我一回頭，悲傷就會不可阻擋地涌出眼眶。

艱難地抿出一個笑，默默向背后的回憶道聲再見。

沉悶的空氣，像是場無聲的離別。

　　篇三：告別初一歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。

握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初一開學后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。

上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。

感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。

告別初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！

　　篇四：告別初一今天的天和剛進初一的天一模喲樣，太陽柔柔地照射到大地，花兒懶懶地開著，風偶爾吹過，葉子借著這幾絲發出“沙沙”的聲音。一年的聲音就這樣伴隨著筆尖在紙上發出的聲音結束了……

再過幾天就要其摸考試，大家學習驟然緊張起來。是啊，誰不想以一個好的成績來結束處一呢？明年就是處二了，我們離中考更近一步了，隨著處二的到來，課業負擔也逐漸加重，我們再也不會像初一這樣輕松。說實話，我有一點不想離開初一。

這種不想離開不是六年級時要和朝夕相伴的同學們告別的一一不舍，而是一種輕松、快樂。在這一年的生活中，有太多太多美好的回憶讓我值得留念，我怕到了初二以后會沒有時間去會回憶，甚至可能會忘記，

王老師，記得嗎？我們剛開始時那一幅幅可愛的笑臉把大家的距離拉近了。你第一次讓我們寫一篇關于新老師的作文，我寫的您，您在我的作文本上畫了一個笑臉并且打了個高分，我開心極了。于是我把作文給小學同學看，大家都說我的作文寫得很好，發到自己的主頁上，許多跟我年齡相仿的同學都說我遇到了一個好老師，前途一片光明~~~~~我心里美滋滋的。

從這以后，我傻傻地將身邊發生的事寫成作文發到主頁上，大家傻傻地欣賞著我的作文，我的到了一條條關于表揚的留言條，為此，我的作文瀏覽量一比以前多了許多，大家都向我討教作文。

就這樣，我的作文才在考試中拿了49分的高分，這也多虧了老師您讓我寫的第一篇作文，讓我喜歡上了寫作文。

初二的大門近在眼前，我和同學們也即將跨進去，愿大家用一個好的知識告別初一，用新的面貌迎接處二！

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