大家都不可避免地會接觸到，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長的足跡【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的足跡【精選6篇】一

每個人的成長過程都很精彩，但都是一步一步走過來的，所以，每個人身后都有一串成長的足跡。就是睡覺都有不一樣的足跡呢。

記得在我很小的時候，晚上必須要媽媽陪著，還得給我講故事，我才能睡著。有一次，由于工作任務多，媽媽和我商量好，我在床上睡覺，她就在我旁邊加班?？墒?，沒有媽媽溫暖的身體和親切的故事聲，我躺在床上翻來覆去睡不著。隔一會兒就和媽媽說一句“媽媽，我睡不著?！眿寢尣荒馨残墓ぷ髁耍缓糜纸o我講故事。聽著媽媽溫和的話語，伴隨著動聽的故事，我很快就進入了甜蜜的夢鄉。

慢慢地，我長大了。媽媽為了讓我自己睡覺，給我買了許多好聽的故事磁帶，讓我聽著磁帶睡覺。開始，我非要聽媽媽講的。可媽媽沒有再遷就我，播放開磁帶，就做自己的事情去了。一次、兩次……幾次下來，我就被錄音機里惟妙惟肖的人物語言和精彩的故事情節吸引住了。原來磁帶里的故事也和媽媽講的一樣有趣，一樣吸引我呀。從此，我就自己聽著錄音機睡覺，不再依賴媽媽了。

我上小學了，認識了許多字，媽媽就鼓勵我自己讀書。還是由不讀到不情愿讀走過來?，F在，每天睡覺前，我總會坐在書桌前讀一會書，讀累了就自己睡覺。漸漸地，我愛上了讀書。有時讀得入迷了還會錯過時間，需要媽媽提醒才不舍地上床休息。媽媽說，我的確是長大了。

說到這里，你是不是相信，連睡覺都會留下串串足跡了吧？其實，每一方面的成長都伴隨著深深淺淺的足跡，我們沿著這些足跡，越長越大，越長足跡也越深。

成長的足跡【精選6篇】二

純白的雛菊，淺綠的河水，青黛色的杜鵑山，組成了一個古樸的山城，那里收藏了我成長的足跡。 雛菊.純白 雛菊就像是一曲淡雅恬靜的歌。仿佛有人在你的耳邊輕唱。雛菊花海被風輕撫摸，有一種讓人心醉的美。祖父總是牽著我的手去家門口那片雛菊花田。我拿著大把大把得雛菊花，跑到祖父面前時，祖父總會用他那雙有力的大手把我一把抱起，對我說：“白色的雛菊，不貪戀塵世的浮華，只是樸素、潔白。我們苒苒要像雛菊一樣純潔?！闭f著從我手中抽出一朵雛菊戴在我的耳際。離開花田時，我扭過頭看到一片潔白，純白是成長記憶中，純潔的顏色。 河水.淺綠 一條古老的河從身邊緩緩流過，河水被水底的大塊的石頭映成了淺淡的綠色。上小學時的我最喜歡坐在河邊的鵝卵石地上，拿一本書，再書海中暢游。從《假如給我三天光明》到《飛鳥集》每一本書都讓我收獲頗豐。把自己藏在書里，偶爾一抬頭看見清澈見底的河水，讓那顆心有一次小小的游歷。淺綠是成長記憶中求知的顏色。 杜鵑山.青黛色 無言的杜鵑山伴著天上降下的傷心淚，讓我感到莫大的悲痛。以后，再也沒有人會把雛菊戴在我的耳際了;再也沒有人會在放學時打開一個樓道燈等待我回家了。那深愛著我的祖父去了，悲痛在時間的消磨下漸漸散去。看著祖父的遺體，我知道還有兩個比我更傷心的人。一個失去父親的女兒和一個失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱，她們的眼淚可以流下，而我的眼淚只能流回心里。就像祖父說的那樣要堅強，要成長起來。青黛色是成長記憶中堅強的顏色。 純潔、求知、堅強伴著我一路前進，沿著成長的足跡，回首望去，這些收獲將會永遠刻在我心中。 純潔的雛菊，求知的河，堅強的山……

成長的足跡【精選6篇】三

我曾看過一部名為《數字的故事》的動畫片。其中有一段描寫數字之間比大小的場景：當“9”上場時，一時之間沒有任何數字能超過它。而當“1”和“0”同時上場時，竟把不可一世的“9”給比了下去。由此可見，零的確是一個不容小看的數字。

俗語說，“一切從零開始”。如果把新生命的呱呱墜地作為人生的起點，那么整個人生就是從這一點開始一步一步地前進。在逐步的成長與積累過程中，我們了解了世界，了解了事物存在的意義。用這種現象來解釋人生，我們就會驚訝地發現：每個人的人生就是在寫一個零的過程。生命結束，必定又會走到出生時的這一點上，零也便銷聲匿跡了。

但這并不表示人生的意義僅此而已。零有時就像滾雪球一樣，越滾越大，越滾越結實?；厥鬃哌^的足跡，我們可以清楚地看到人生的每一步都邁得如此辛苦，每一次攀登都付出過艱苦的努力，這就是我們所說的人生豐富的內涵，同樣這也是一個“零”的足跡所孕育的深刻含義。

那么，怎樣才能讓“零”的足跡的內涵變得更豐富呢？

首先，我們可以把零看作是一口沉陷的大井，也可以看作是一個實現目標的大舞臺。在這個舞臺上，強者得時無怠，弱者自甘沉淪。

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了：14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活：16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心； 18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。 人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。 65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創辦了自己的一份嶄新的事業。 88歲高齡時，他的事業終于大獲成功。他，就是肯德基創始人——哈倫德?山德士！

從一無所有到成功，他一輩子都在追求中，只有把握住一次機會，才會成功；如果他放棄追求，再多的機會，他都不會成功。每一個成功者，都有一個開始。勇于開始，抓住一次機會，才能找到成功的路，才能讓你邁出堅實的零的足跡。

其次，我們不妨再把零想象成一個氣球，何不試試在“氣球”中吹入些“氧氣”呢？正因為“零”中什么都沒有，它才能包容一切，它才會超越自己而去容納更多更廣的東西，從而使自我得到提高，有了更大的發展空間。

鷹從生下來就向往藍天，于是它每天苦練飛行的本領，憑著頑強的意志力，日復一日的艱苦鍛煉，它終于能翱翔空中。同樣有翅膀的雞，卻滿足于躲在屋檐下過安適的生活，沒有對天空的向往，沒有頑強的意志，它再也飛不起來，只有在被惡狗追趕時，才勉強跳上低墻。

戰國的商鞅實行變法改革時，不顧官僚大貴族的反對，憑著頑強的意志，堅決進行改革，盡管他最后死于自己所定的刑罰之下，但他的變法卻使秦國從此走上強盛的道路，實現了自己的理想，同樣進行改革的范仲淹卻因為遭到官僚貴族的強烈反對而妥協，最終被排擠出中央政府，北宋仍陷于“三冗”、“兩積”的泥潭中無法拔起。

我們會被鷹的執著，商鞅的頑強意志所折服，會鄙視雞的懦弱，會扼腕嘆息范仲淹改革的失敗。但我們是否想過，正處于青春時代的我們，是否擁有像商鞅一樣，為了理想，不顧一切，披荊斬棘的勇氣和力量呢？

任何的限制，都是從自己的內心開始的。勇于開始，即便是困難重重，只要我們奮力劃起意志的船槳，做一個把汗水拋灑在無盡路途上的勇士，這樣才能揚帆起航，駛出完美的零的足跡！

記得愛因斯坦曾對他的學生說過這樣一句話：“你和我并沒有什么區別，只不過你是一個小一點的圓，而我是一個大一點的圓。圓越大，他所接觸到的領域就越廣，這就表明它越無知。”正因為愛因斯坦有著這樣一種嚴謹而謙虛的科學態度，才能在牛頓的經典物理之外，提出著名的“相對論”學說。

零是謙虛者的起點，是驕傲者的終點。勇于開始，無論你是身份尊崇或卑賤、地位顯赫或低下，如果你能擁有像愛因斯坦那樣的治學態度，那么，我們所邁出的零的足跡，其實都體現著對于學習等一切事物不安于現狀、勇于探索的精神。

零的確充滿了神秘與奇妙。也許它表面看來并不顯眼，但透過它所看到的內涵又是如此的豐富。因為這，所以人生路上，我們要勇于開始，踏出堅定而有力的人生的足跡。

成長的足跡【精選6篇】四

春代表著希望，代表著生機。面對這樣美好的季節，誰會抵擋著那份美呢？

春雨是第一個到的。它仿佛早已等不及了，忍不住要落下來。那雨絲，似牛毛，似花針，在空中纏成一條美麗的雨網，“滴滴答答”灑下來，澆醒了沉睡了一冬的小花小草。他們探出小腦袋，奮力向外面的世界爬出，伸展著自己綠油油的葉子。

看，迎春花開了。小小的，黃黃的，正向著春表現著自己優美的身姿，迎接著春的到來呢！別的花看見了，心里好一陣不服氣，也都爭先恐后的展開自己的花瓣兒，向春天發出了誠摯的邀請。梨花白的似雪，桃花為行人鋪了一層粉色的地毯。一切用美來譜寫出一曲曲動聽的樂章。

春風那雙靈巧有美麗的手，溫柔的撫摸著大地?？窗。~在一點點長出新鮮的嫩葉，大地鋪上了一層綠油油的地毯。幾只鳥兒也從溫暖的南方飛回，忙著建自己的窩，用滿心歡喜來迎接下一代的到來。

人們迫不及待的走出了家門。孩子們背著書包，像學校跑去，為目標而奮斗著。新一屆的高考生們，也開始了刻苦的復習，訓練，你追我趕，在人生的道路上，離成功再進一步。

農地里，農民們已經開始了春耕。剛翻出的新土，散發出一種泥土的味道，那也許，就是春的氣息吧。

趁著大好春光，我們小小少年，何不擼起袖子，大干一場？

成長的足跡【精選6篇】五

我是一名班長，也是一名大隊委，2007學年第二學期很榮幸的被評為了番禺區優秀學生干部和廣州市優秀學生干部。

打從上小學開始，我就是班長了。剛上一年級時，我的膽子還太小，但是在班主任的鼓勵下，我漸漸地開始膽大起來，可以大膽管理班級，不必讓老師操心。當好一個班長其實并不容易，首先要以身作則，從我管理班級開始，我每時每刻都要提醒自己：自己是一個班長，我不能松懈，直到現在。每當老師不在時，我都要主動地管理班級，有時會有一兩個同學搗亂，影響其他同學，我就上前勸之，不能讓他們為所欲為。或許會碰上不聽講的同學，我就以理服人，如果還是不聽，我就只能用將激法。這些都是我從一年級到五年級摸索出來的經驗。

由于我各個方面都表現突出，所以在三年級的時候被選為副大隊長。開始我在大隊部擔任升旗儀式的主持人，有時也在學校主辦的各種大型活動中擔任主持人。可到了四年級的時候，我的工作就不止這些了，我還要完成大隊部的一些工作，雖然比較勞累，但我的心里還是很快樂的，因為我付出得到了老師和同學們的認可，同時也鍛煉了自己。不僅是大隊部，在班上，我還要主持每周的班會，本以為主持班會很簡單，但是開始做我才發現，主持班會并不像主持升旗儀式一樣，不是跟著稿子念，而是要靠自己組織，臨場發揮。為了主持好班會，我只能在課余時間訓練。慢慢的，在我自己的努力下，我可以自己安排好時間，在干班工作的同時也不會與自己的事情發生沖突，我在班上主持班會的組織能力也提高了。在四年級下學期的時候，在老師的推薦下，我獲得了番禺區優秀學生干部和廣州市優秀學生干部。獲得了這兩個獎項后，大隊輔導員更嚴格地要求我，我也不能讓自己松懈。

我不僅工作出色，學習也非常不錯，通常排在班里的前三名。說真的，從一年級開始，我就沒怎么讓媽媽操心過我的學習。每個人在學習上都有自己的方法，我也一樣，我有三步曲：一是預習要好，二是上課要認真，三是復習也要好。首先是預習，在預習的過程中，可以將自己的看法、理解和疑問批注在書中，在上課的時候就可以提出來；接著是上課，有的同學在上課的時候不認真，課后就去請老師開小灶，這樣并不好。在課堂上就一定要專心聽講，最好是準備一個筆記本將老師講課的重點記下來，等復習的時候對你非常有幫助的；最后是復習，孔子說過“溫故而知新”，我們學完了一個單元，就要對學習進行一個小結，問問自己學到了什么？再想想老師在課堂上都講了什么？不僅是課內知識重要，課外知識也重要，要多讀課外書。書是一望無際的大海，它能讓我開闊視野。

我的興趣愛好也十分的多：我多次獲得廣州地區國際標準舞的各種獎項，還獲得全國第四屆“藝術之星兒童美術書畫攝影大賽美術特等獎”、全國小學生第六屆“學英語”英語聽讀寫能力競賽銀獎……這些獎項的獲得離不開老師辛勤培育，同時也和我個人的努力是分不開的，我經常利用雙休日的時間，去學習，從沒打過退堂鼓。

成績只能說明過去，現在，我仍要繼續努力，做個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

成長的足跡【精選6篇】六

童年是多美好??！在我們的生活里，有爸爸，媽媽的親切關懷；有老師的諄諄教誨；有同學之間的深厚友情；有快樂和煩惱.....

記憶里，在一個烏云密布的早上，我背起書包，邁著輕快的步伐，向校園走去。

到了學校的教室里，我才想起：今天好像忘了什么事情似的。原來我沒帶雨具，別的同學，心比較細都帶上了，只有我這個“馬大哈”給忘了。頓時我的心碎了，像跌入萬丈深淵，又如傾盆大雨在淋濕我的心田。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課了。與此同時，老天爺也不甘示弱地“天打雷劈，”“轟——隆隆”。好像在跟我們學校的鈴聲較勁。看看是你們的鈴聲響，還是我的雷聲大。。。。。。

不一會兒，下起了雨來了，雨兒嘩啦啦地唱著歌，落在花兒上，像給花兒綴上一顆珍珠；落在樹葉上，“咯嗒”雨兒像滑滑梯似地溜進了草叢里。同學們一個個收拾東西撐起雨傘陸續回家了，而我還在那發呆。我看見雨兒抽打著窗戶上的玻璃，無順序地在那兒使勁抽打著。正當我兩眼發呆，不知所措時，突然背后有一雙溫暖的手搭在我的肩上，“小妹妹，這支傘你拿去用吧！”我驚訝地一回頭，一個可愛的，比我要年長的姐姐站在我的身后，我高興地站起來，“大姐姐，這怎么可以呢？如果我用了你的傘，那么你。。。。。?！睕]等我說完，大姐姐抿著嘴笑著說“沒事，我會魔法，看我七十二變?！边€沒等我反應過來，她已經從后背的書包里再拿出一支小傘來，“這樣你不用擔心我自己沒得用了吧！”我們倆同時被這神奇的魔法逗樂了，那稚嫩的笑聲久久地回蕩在校園的每個角落！

雖然，我與這個素未謀面的大姐姐只是“萍水相逢”，但她熱心助人的形象卻在我成長的足跡里無法磨滅！

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