大家都有寫作文的經歷，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園父母獻孝心的行動【精選3篇】，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園父母獻孝心的行動【精選3篇】一

今天我無意中看到了我的幼兒園畢業留影，這使我想起幼兒園有趣的生活。那時候我上瓊山幼兒園，幼兒園里的生活可有趣了。幼兒園里有很多玩具，我最喜歡的是奧特曼，而且有時會放些動畫片呢。每天放學后我都到沙池里的小城堡玩，我和小伙伴在城堡里鉆來鉆去，可好玩了，我們還玩滑滑梯呢。說來真是氣，我上學前班快畢業的時候，沙池里的小城堡換新的了，我覺得非常好玩，每天都玩1個小時。過不了多久馬上就畢業了，我該向小城堡告別了，那時我心想：以后我一定還會回來玩的。

　　　我還想到我以前的丑事，那時我拉大便到褲子里了，為了不讓同學知道就一直夾在褲子里，躲得了今天躲不了明天，后來被老師發現了，馬上去洗褲子，說起來真是丑啊。

　　　我現在想：幼兒園真是有趣啊!

幼兒園父母獻孝心的行動【精選3篇】二

軍星幼兒園章程第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，創建主動適應社會主義市場經濟、面向21世紀的現代示范幼兒園。依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等相應有關法規制訂本章程。第二條個人投資5余萬元興辦了軍星醫院幼兒園。幼兒園集食宿、教學、娛樂為一體。幼兒園以“一切為了孩子，為了一切孩子；服務于家長，服務于本系統，回報大社會”為宗旨，以“為培養具有完善的人格，扎實的學力，富有實踐應用能力，個性得以健康發展的一代完美新人打下堅實的基礎。即從小學做人。”為目標，以“潔·靜·雅，真·信·實”為園風，以“獻身·求真·創新”為教風，以“動手·動腦·樂學”為學風，以“自律·民主·開拓”為管理者工作作風。第三條每年的9月1日為幼兒園紀念日。第四條　幼兒園是一所對3－6歲幼兒進行學齡前教育的事業機構。幼兒園實行全日制，辦園規模為5個教學班，教學班班額按教育部門要求，大班35人，中班30人，小班25人。第五條幼兒園三年發展目標和工作規劃：一、抓好管理班子建設，做到清正廉潔，秉公辦事，吃苦在前，為人表率，善于團結、奉獻，為群眾、為幼兒多辦事、辦實事。二、加強思想政治工作，切實進行職業道德教育，不斷提高教師政治素質。三、重視園務建設，不斷積累，沿著美化、凈化、兒童化、教育化、安全化的目標創縣二流的園所環鏡。四、強化科學管理，探索一套符合我園現狀的管理制度，爭創縣二流的管理水平和工作效益。五、加強教師隊伍建設，狠抓教師業務素質的提高，爭取到2006年，有中專以上學歷的教師達100%，在完成正常的保教工作同時，大練基本功，每位教師逐步實現自己教有所長的特色。六、建立一套富有特色的園本課程，力爭2006年通過縣級規范幼兒園評估。七、普及衛生保健知識，增加衛生保健設備，辦好幼兒食堂，實現衛生保健工作規范化，創我縣一流的衛生保健工作和幼兒食堂。第二章行政管理第六條幼兒園由縣教育局統一管理，面向市場，自主經營。經濟上實行自負盈虧，獨立核算，業務上接受教育行政部門指導，人員編制由經營者根據國家規定及幼兒園辦學規模核定，幼兒園實行園長負責。幼兒園按入園幼兒人數設置教師、保育員、廚師等人員。第七條幼兒園實行園長負責制。其主要職責是：一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；二、領導教育、衛生保健、安全保衛工作；三、負責建立并組織執行各種規章制度；四、負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎懲；五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件；關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益；六、組織管理園舍、設備和經費；七、組織和指導家長工作；八、負責與社區的聯系和合作。第九條園務委員會是幼兒園的領導核心，參與幼兒園的重大問題的決策，支持園長獨立負責地開展工作。保證監督幼兒園的教育、教學和行政管理等各項任務的完成。其主要任務是：一、學習宣傳和執行黨的路線、方針、政策，保證監督上級黨組織和教育行政部門的決策在幼兒園貫徹執行，依靠員工深化教育改革，積極推進實施素質教育；二、參與園內的發展規劃、重大改革措施、師資隊伍建設、基層建設、經費管理以及學習工作和師生員工切身利益等重大問題的決策，支持和幫助園長開展工作，保證監督幼兒園行政全面完成教育、保育工作；第十條教職工大會制度是在園務委員會領導下，教職員工行使民主權利、民主管理幼兒園、監督干部的重要形式。教職員工代表大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權，其中包括：一、聽取園長的工作報告，討論幼兒園的辦學思想、發展方向、改革方案、財務預決算等重大問題，并提出建議；二、審議園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及各重要規章制度。三、討論幼兒園范圍內涉及教職工福利方面的原則。第十一條幼兒園成立伙委會，保證膳食費專款專用，每月向家長公布帳目。第十二條幼兒園接受上級主管部門、教育行政部門的督導、評估、檢查、審計監督。第十三條幼兒園接受物價、審計檢察部門的檢查監督，接受社會、家長、幼兒的輿論監督，定期聽取他們的意見。第十四條幼兒園實行教職工聘用制，按上級有關規定，結合園內的實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。教職工由園長聘任，聘期為一學年，對不能勝任現職的教職工，幼兒園可以不聘或安排別的工作，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由幼兒園按有關法律、規章、政策報上一級主管部門審批同意予以辭退。第十五條新引進的人員應有三至六個月的試用期，不予聘用的，由市人才服務中心管理。第十六條幼兒園設園長助理一人，在園長的領導下分管幼兒園教育教學工作。第三章教育教學管理第十七條幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應相互滲透，有機結合。遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒的年齡特點，注意個別差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導幼兒的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育

幼兒園父母獻孝心的行動【精選3篇】三

爸爸媽媽的眼中的我，一定是多變的。

爸爸媽媽眼中的我是一個調皮的寶寶。

把花盆里的土弄的滿陽臺都是；拿著濕濕的鞋刷在墻壁上刷；把垃圾筒里的垃圾倒出來，然后自己再一點點掃回去；給空藥瓶里裝上許多小小的石子，再放回藥柜，讓媽媽誤以為里面還有藥……

爸爸媽媽眼中的我是一個愛哭的寶寶。

媽媽沒有給我想要吃的小零食，我會哭；摔倒了，被東西碰到了，我會哭；做錯事了，爸爸媽媽批評我了，我也會哭……

爸爸媽媽眼中的我是一個壞脾氣的寶寶。

會因為一點點小事情而發脾氣，大聲吼叫；心情不好時，見到任何熟人，都不會理睬；生氣時，還會扔掉手中的東西……

爸爸媽媽眼中的我是一個有主見的寶寶。

有時我會自己選擇睡前要講的故事書，有時我會挑選我自己想穿的衣服或褲子或鞋子；有時我會提出我想去哪里吃飯，甚至會點我自己想吃的東西……

爸爸媽媽眼中的我是一個勤快的寶寶。

我會要求幫媽媽洗碗；會搶著幫爸爸掃地；也會幫媽媽扔垃圾，在小超市里會幫媽媽拿著要買的東西去到收銀臺買單……

爸爸媽媽眼中的我是一個有愛心的寶寶。

在媽媽生氣時，我知道如何去討好她；媽媽生病了，我也會說要照顧她，并把她正要吃的藥放到她口中；在天下雨的時候，我也會提醒爸爸要記得帶傘……

當然，爸爸媽媽眼中的我更是一個可愛的寶寶。

我會唱歌跳舞給爸爸媽媽看；我會跟爸爸媽媽講很多很多我認為很有趣的事情；我常會把爸爸媽媽逗的哈哈笑；我也會時常在他們面前撒撒嬌……

其實，無論我在爸爸媽媽眼中是一個怎樣的寶寶？我都知道而且也相信，我永遠都是爸爸媽媽最愛最愛的那個小寶貝。

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