在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編為大家收集的以景物為題的作文【通用5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以景物為題的作文【通用5篇】一

一年四季都有風。

人們常常把春天的風叫做和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫做金風；冬天的風叫做朔風。雖然他們都是風，然而它們的風性卻完全不同。

春天，冰雪融化，農民伯伯也，卷起了褲腿，更添播種。一陣溫柔的和風吹過，萬物復蘇，種子悄悄地探出了頭，花兒開了，草兒綠了，蜜蜂乘風采蜜，青蛙迎風奏鳴。和風啊，你為春天增添了許多生趣，偉大地送來了一派生機，為人們帶來了無盡的風采。

夏天，悶熱異常，偶爾一陣暴雨，打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來，汗水濕透了衣衫。人們多么需要風啊！云兒不飄，樹葉不搖，禾苗低頭，炊煙直上，火辣辣的太陽烤的人們皮膚生痛，就連電風扇吹出的風也是熱的，怪不得人們叫它熏風呢！

秋天，天高云淡，和風日麗。一陣金風佛來，吹得人們涼颼颼，爽絲絲，怪愜意的。金黃的樹葉你追我趕，像雪花似的隨風飄舞。河邊的蘆葦與風翩翩起舞，輕輕地扭動著它有細又長的身軀，高粱紅了，麥稈黃了，人們喜悅地收莊稼。金風給人類又帶來了一個豐收年景。

冬天，天寒地凍，雪花飛舞，刺骨凜冽的寒風呼呼的刮著，利刃似的割在行人的臉上，身上。青蛙冬眠了，大眼南飛了，整個世界就像一個大冰窖。

風呀風，人們需要你。

以景物為題的作文【通用5篇】二

文明體現在生活的方方面面，體現在我們的細節之中。yuwenm小編整理了相關的文章，歡迎欣賞與借鑒。

　　【新時代文明人議論文】我是那不起眼的小草，就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧?但我可沒有忘記你，甚至可以說，我永遠不會忘記你。

記得那是去年的三月，我迎著和煦的春風來到你們美麗的校園。多美的校園啊!寬闊的校園廣場，美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學習生長的樂園。我的到來又為校園增添了濃濃綠意，款款深情。看到剛剛出土的青青的“我”，大家都笑了，我知道大家都非常歡迎我，我代表著綠色，我代表著希望。可以說全校90%以上的學生都在呵護著我，珍愛著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因為你的存在。那一天，你來了，來到我的身邊。一開始，我認為你也是一位護綠使者。我多么渴望你也能呵護我珍愛我呀!但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著，你在我的心上捅了一刀又一刀。由于你的存在，我是傷痕累累，我是面目全非，我是心力交瘁。我懷疑這不是人間，我懷疑我來錯了地方。好心人還是比較多的，很快一條標語懸掛在我的身旁。“春來小草醒，請你繞道行!”多溫馨的標語啊!我想你不會再踐踏我了，但我還是錯了。你依然故我，全然沒有改正自己錯誤的 的跡象。又一條標語站在了我的身旁。“青草在微笑，請你繞一繞!”是啊，我是禮貌的，我每天都在笑臉相迎經過我身邊的人，我總覺得我與人應該能夠和諧相處的，但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅，我真的不明白同是生活在這個世上的人，做人的差距怎么就這么大呢?你難道不想成為文明社會的一員嗎?

親愛的新時代文明人，你聽到了嗎?此時此刻，我多么想將自己的真情傾灑出來。我知道我的存在其實就是一面鏡子，能夠映照一個人的文明素養。一個人的文明素養很重要。文明修養無小事。希望你能夠將自己的行為文明起來，將自己的語言文明起來，將自己的人格文明起來。我想到那時，你一定是一位受人尊敬的人。

親愛的新時代文明人，我渴望你是文明社會的文明人，我渴望你是我的護綠使者，我渴望你的到來不是我痛苦的開始，我渴望我們能夠以誠相待，我渴望你能夠成為校園的文明使者。還是記住那兩條標語吧，這是善意的提醒，這是文明的準繩，這是真誠的告誡，這更是你美好形象在我心中定型的標尺。

我堅信我的愿望能夠實現，你說呢?

　　【被帶出國門的廢電池】一位德國老太太在中國住了幾年，回國時包里裝著許多廢舊的電池。她說：“在中國找不到扔電池的垃圾箱。”這句話聽起來真的是很刺耳，同時也令每一個中國人羞愧。泱泱中華民族，一個屹立在東方大國竟然找不到一個可以放廢舊電池的垃圾箱?隨著這些廢舊的電池被帶出國門，中國的環保制度的優劣情況，中國人素質的高低情況也被帶出了國門。在國外的許多景點，有專門為中國人而懸掛的標語，有專門為中國人而準備的垃圾箱。何以會出現這些令中國人感到無地自容的事情呢?究其原因是部分中國人的不文明舉動使得中國人在外國人的眼中成了不守規矩、不文明的代名詞。

相對于飛速發展的經濟，中國人的道德修養似乎處于停滯不前的“無禮”社會。據有關部門對66598位中國人的隨機調查中，有57%的人隨地吐痰，亂扔垃圾;有17.7%的人在公共場所做出不文明的行為，如坦胸露背等等;有7.5%的人不給老弱病殘孕讓位;有7%的人不守秩序，喜歡插隊等;有4.7%的.人浪費水電。這是一組多么讓人心寒的調查數字啊!它們有如一把把無情的尖刀刺痛著我們的心靈，更像一些病毒散布在我們的四周使得外國人對我們敬而遠之，望而卻步。

面對那些充滿諷刺的標語，面對這些令人心痛的調查數據，我們真的應該反思：難道我們真的低人一等要在這樣的標語下欣賞風景嗎?難道我們真的甘心做不文明的代名詞嗎?不!誰都不愿低人一等，不管是在經濟建設方面，還是道德建設方面。所以，我們在發展國民經濟的同時，更要提高我們的國民的文明素養。它是關乎我們有中國特色的社會主義能否健康發展的大問題。

其實，要做一個文明的人并不難，從小處著手，從身邊的小事做起就可以了。撿起地上的一片廢紙，將飲料空瓶扔進垃圾箱，在公車上主動給老弱病殘孕讓個座，在洗手間隨手關掉開著的水龍頭等等。這些都是文明的具體體現。我相信，只要每一個中國人都能堅持做到這些，很快的，那些專為中國人而懸掛的標語將會消失，那些駭人的調查數據也會銷聲匿跡。再也不會出現廢舊電池被帶出國門去扔的現象。那時，中國才能算是真正的強國，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬。

　　【讓座】小時候父母就教育我們“施恩莫望報”，但他們同時也教育我們在得到別人幫助時應該對別人說一聲“謝謝”。

別人讓座給你是這個人對你的幫助，那你在享受他的幫助時就應該對他說一聲“謝謝”，這兩個字雖然很簡單，但卻可以體現一個人的素質，溫暖幫助者的心。“謝謝”兩個字聽起來很平凡，但有的時候它卻是改變一個人命運的關鍵。

曾經看過一則小故事，讓我印象非常深刻。一個打劫銀行的逃犯，在藏匿在一列火車時遇到了一名女孩，當時這名女孩想上廁所，想請逃犯幫助她守一下火車上已經壞掉的廁所門，望著女孩純潔的眼睛，逃犯竟然答應了，而且像一名士兵站崗一樣一動不動地守在那里，女孩出來后對這位幫助過她的“好心人”真誠地說了一句“謝謝”，也真是這句簡單的兩個字讓逃犯感動了，他覺得自己也是一個值得讓人感謝的人，下了火車后他就到當地派出所自首了。

兩個簡單的字喚醒了人的善念，改變了一個人的命運。

一位名人曾經說過“所謂以禮待人，就是用你喜歡別人對待你的方式對待別人。”在你幫助了別人以后，聽到別人的一句真心的“謝謝”，你的心是否會覺得舒服和溫暖呢?

我住的是一棟有七八戶居民的居民樓，對待上上下下的鄰居，我總是微笑的打招呼，如果看到后面有要進入的鄰居，我也會給他擋一下大門，雖然擋了大門后我就上樓了，沒聽到他們的感謝，但是后來鄰居們看到我也要進大門時，他們往往也會為我擋一下門，不讓大門鎖上，我想這就是他們對我說的“謝謝”，只是一個小動作，卻讓我覺得很溫暖。

得到別人的幫助時不忘對他說一聲謝謝。你是否曾經對給你“讓座”的人說一聲“謝謝”呢?你是否曾經在父母親的生日時對他們的養育之恩說一聲“謝謝”呢?你是否曾經在心中對教育你的老師說一聲“謝謝”呢?說一聲“謝謝”無須付分文，但你卻能溫暖他人的心，獲得一切。

一個人改變了，身邊的一些人可能會跟著改變;身邊的一些人改變了，很多的人才可能會跟著改變;很多人改變了，世界就可能會改變。“謝謝你的讓座”，“謝謝你的幫忙”，“謝謝你的……”讓更多的人學會說“謝謝”。

以景物為題的作文【通用5篇】三

我輕輕推開一扇窗，窗外的場景讓我感到震驚，午后的陽光灑在大地上，樹枝輕輕地擺動著，隨之掉下來幾片金黃的葉子，涼爽的秋風讓我感到很舒適，金黃的稻田地旁站立著幾棵向日葵，那金黃的顏色讓我感受到了希望，稻穗上的蜜蜂和蝴蝶正在嬉戲玩耍著，地邊上沒有一點雜草。

稻田旁還有一方池塘，池塘很大，魚兒們在水里游來游去，看上去舒服極了。水面上還直立著幾枝荷花，看著潔白的荷花我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句千古名句，仔細向池塘底看去，藍天、白云，水草、游魚，真是美呀！

我閉上眼欣喜的享受著窗外的新鮮空氣，我使勁地呼吸著，好像怕這樣的空氣“跑”了似的。

等我睜開眼，不知何時，窗外的稻田地的中央出現了一間小屋子，屋前有幾道彎彎的架子，葡萄藤和牽牛花藤把整個架子包圍了起來，屋前幾個老人正坐著聊天，他們的臉龐是那么的安詳，屋后時不時傳來幾個調皮孩子玩耍的聲音，稻田地里的男男女女也在不緊不慢地收割著莊稼，他們臉上那種幸福的神情是無法用語言表達出來的。一切，都是那么的平靜。我羨慕他們，我向往“窗外的世界”。于是我閉上眼沉浸在了這幸福之中。

等我睜開眼，呈現在我眼前的，窗外卻不再是那樣平靜的場景了，道路上一輛輛汽車擁堵著，尾氣和煙氣讓人聞起來異常難受，這個窗外的世界塵土飛揚，男人們和女人們都你爭我搶的擠著公交車。

失望地我關上了窗戶。

我不會向任何人說，我那天偶遇的場景，我會永遠守護這個秘密。

以景物為題的作文【通用5篇】四

春、夏、秋、冬的風各有各的特點和顏色。

春天的風是暖暖，五彩繽紛的。風吹過桃樹，桃樹上的花紅了；風吹過柳樹，枝條綠了；風吹過小河小河里的冰融化了；風吹過小草，小草翩翩起舞。小朋友們在草坪上開心的'放風箏。

夏天的風是熱熱的。知了躲進了枝葉中，發出了“知了、知了”的叫聲，小朋友在樹陰下乘涼，人們的盼望風快點來，可是風姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來的時候，她才出來一會兒。

秋天的風是涼涼的，金金燦燦的，風兒吹進了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子……成熟了，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。

冬天的風是冷冷的，白白的，風吹過小河，小河結了一層厚厚的冰；風吹過大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開心了！

風濕變化多端的，我愛四季的風。

以景物為題的作文【通用5篇】五

也許很多人會說什么是感動?其實，感動來源于我們的社會，他時時刻刻都在我們身邊。

記得那一天，天氣陰沉沉的，磅礴大雨下了起來，同時也夾雜著風兒，我看著外邊的天，心想今天不去上輔導班了，可又一轉眼想，如果不去的話，老師又要給父母打電話，無奈啊。去!

我剛打著傘跑了出去，雨水不斷的打在了我的身上，我盡量把書往身體的里側靠了靠，這時，我看見書店新出版的書出來了，正在溜神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了，這時，我突然看見，旁邊商店的老板娘看見了我，似乎想站起來，但最終沒有站起來，微微一笑。我氣急了，心想：什么人啊，看到別人摔倒了，你不扶起來就算了，還嘲笑我。憤怒的我立刻站了起來，稍稍一收拾就起來跑了。

到了輔導班之后，老師看到我的樣子很驚訝，但也于是下雨的緣故，老師并沒又讓我罰站，可是我在找語文書的時候去找不到了，就這樣，我一直熬到了放學，夏天的雨說來就來說走就走。在放學回家的路上，我低著頭仔細查找，去沒有找到，這時，在我路過的小商店的門口，老板娘叫住了我，問我這本書是不是我的?我一看就知道是我的，翻開書看，里面都被仔細擦過了，小氣的我竟然連一聲謝謝都沒說，可我又看到了她沒有雙腿，我呆住了，原來他當時是想幫助我，只是她并沒有雙腿，無法站立，他的笑，其實是想鼓勵我站起來。我的眼睛頓時含滿了淚水。

在這多雨的季節里，我的心，被感動了很久、很久……

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