無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編收集整理的成長(zhǎng)中的遺憾作文【精選4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)中的遺憾作文【精選4篇】一

人生的太多遺憾，其實(shí)是我們悲傷的根源。我們總是在浪費(fèi)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造著更多的遺憾。也許多年以后，你回想起今天的自己，是多么愚蠢，不懂得珍惜——題記

人生有很多東西需要珍惜。時(shí)間需要、機(jī)會(huì)需要、還有各種各樣的情感需要。都說(shuō)，人生不可能不存在遺憾，每個(gè)人或多或少都有過(guò)遺憾。那么，我們就不需要珍惜了嗎？當(dāng)然是不。難道你想要在你兩鬢蒼白時(shí)再回想著這些遺憾，腦海中不住地痛苦著嗎？我想，盡量減少人生的遺憾，才是我們一生所要做出的事情。

我有個(gè)同學(xué)，她就是一個(gè)很典型的人。她的成績(jī)一般，處于班級(jí)中游。她平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)，對(duì)學(xué)習(xí)也不放在心上。她整天就是嬉皮笑臉，沒(méi)點(diǎn)學(xué)生樣。說(shuō)到這里，我不禁為她感到悲哀，因?yàn)樗约壕尤粚?duì)此沒(méi)有任何感覺(jué)。不僅如此，上課還經(jīng)常和其他同學(xué)講話，沒(méi)有一點(diǎn)自律。這種學(xué)生，其實(shí)也算普遍，她們通常對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何要求，就是這樣任憑其發(fā)展。我問(wèn)她，你以后打算怎么辦？她很平靜地回答我，她準(zhǔn)備學(xué)音樂(lè)。我感覺(jué)到可笑，音樂(lè)？首先，音樂(lè)是一門藝術(shù)，它不是說(shuō)學(xué)就能學(xué)好的，況且音樂(lè)需要天賦和持之以恒的努力和訓(xùn)練，她連學(xué)習(xí)都不會(huì)放在心中，怎么可能會(huì)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)?，F(xiàn)在的她，還一本正經(jīng)地規(guī)劃著未來(lái)。其實(shí)在我看來(lái)，這就是癡心妄想，簡(jiǎn)直就是母豬飛天，不可能實(shí)現(xiàn)的東西。我不是說(shuō)學(xué)習(xí)不好的人，就不能學(xué)好其他的東西。只是我對(duì)于這種想當(dāng)然的人感到反感，這種人思考問(wèn)題特別簡(jiǎn)單，不用經(jīng)過(guò)腦子。我想，她今后在回想起現(xiàn)在的自己，她應(yīng)該會(huì)是后悔的。那么她這一生的遺憾又多上了一個(gè)。太多這樣的人，迷失在現(xiàn)實(shí)中。她們沒(méi)有去真正找尋自己，而是停留在膚淺的層面上，這導(dǎo)致她們陷入幻想的漩渦，無(wú)法自拔。也許多年以后，她們會(huì)真正醒悟過(guò)來(lái)，可是這都已經(jīng)過(guò)去，這固然成為了一種遺憾。這種遺憾，是沒(méi)有辦法逆轉(zhuǎn)的，直到永遠(yuǎn)。

生活中的我們，都在經(jīng)歷著不同的選擇。這些選擇，無(wú)不是我們?nèi)松奶魬?zhàn)。選擇正確，就沒(méi)有遺憾，反之，便是人生的遺憾。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，多珍惜現(xiàn)在的生活，思考如今的境遇，不要讓自己陷入遺憾的狂潮。

成長(zhǎng)中的遺憾作文【精選4篇】二

暑假里的一天，我和爸爸一起坐地鐵13號(hào)線回家。

列車從西直門站開(kāi)出不久，就有個(gè)老乞丐從車廂的一頭走了過(guò)來(lái)。他穿著一身臟兮兮的衣服，頭頂著亂蓬蓬的花白頭發(fā)，一邊慢慢地走著，一邊向旁邊的人們點(diǎn)頭作揖。不知他多久沒(méi)洗過(guò)澡了，身上散發(fā)著濃郁的汗臭。人們都捂著鼻子避開(kāi)了他，不僅沒(méi)人給他錢，還有些人大聲地議論著：

“這么臟還在地鐵上亂轉(zhuǎn)，保安也不管！”

“現(xiàn)在的`乞丐沒(méi)有幾個(gè)是真的，說(shuō)不定比我們還有錢呢！”

“誰(shuí)有閑錢給他呀？我自己還缺錢呢！”

……

老乞丐聽(tīng)著這些話，看起來(lái)很傷心，但他一言不發(fā)，繼續(xù)一邊作揖一邊走啊走。眼看著快到我面前了，我也捂住了鼻子。

“剛才你買可樂(lè)是不是還剩了幾塊錢？”爸爸突然小聲問(wèn)我，同時(shí)用下巴向老乞丐的方向努了一下，我明白他是希望我把這幾塊錢給老乞丐。

“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)人家說(shuō)嗎？這個(gè)乞丐可能是假的！”我不情愿的捂住口袋，“再說(shuō)給了他，我就沒(méi)錢了！”

爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“這幾塊錢于你，也就是個(gè)雪糕錢，沒(méi)有它你也餓不著；于他，可能就是活命的面包錢了。就算他是假裝的，你也不過(guò)損失幾塊錢，可是他萬(wàn)一是真的需要幫助的人呢？因?yàn)槟銢](méi)有幫助他，他餓死了，你會(huì)不會(huì)后悔？”

聽(tīng)了爸爸的話，我雖然有點(diǎn)不舍得，可還是把錢掏了出來(lái)，遞到老乞丐手里。老乞丐停下腳步，對(duì)著我鞠了個(gè)躬，低聲說(shuō)了一句“好人一生平安”，才又走開(kāi)了。

“在我們有能力幫助別人的時(shí)候千萬(wàn)別吝嗇?！卑职州p輕地對(duì)我說(shuō)，“人都是有尊嚴(yán)的，誰(shuí)愿意沒(méi)事兒臟著、臭著被人譏諷呢？所以看見(jiàn)這種人的時(shí)候，能幫一點(diǎn)就要幫一點(diǎn)。”

我望著老乞丐慢慢走開(kāi)的背影，心里回味著爸爸的話：幾塊錢而已，我確實(shí)沒(méi)有損失多少，但卻有可能送給需要幫助的人一點(diǎn)安慰呢。想到這里我開(kāi)心了。

成長(zhǎng)中的遺憾作文【精選4篇】三

你是否察覺(jué)，你的青春布滿遺憾，如同漫漫烏云之穹廬，沉浸在郁傷之中的瞳仁無(wú)法觸及太陽(yáng)?你是否察覺(jué)，你的痛楚很飄渺，碎散在風(fēng)中，但天空卻沒(méi)有其痕跡?你是否察覺(jué)，你的思緒很迷茫，漸變成飛鳥(niǎo)，可大地卻沒(méi)有其影子?你是否察覺(jué)……

可你又是否察覺(jué)，遺憾，是帶有色彩的。

你可否察覺(jué)，自己寒窗苦讀，經(jīng)常過(guò)著“萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)消永日，一窗昏曉送流年”的生活，也許是在堆疊的教輔資料中埋葬了自己的青春，也許是在茫茫的題海中迷失了自己的靈魂?；蛟S不說(shuō)那么夸張，或許只說(shuō)你很認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課，很盡力地學(xué)好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，或許該做的你都做了。不期而至的測(cè)驗(yàn)或考試來(lái)了，或許是因?yàn)榫o張，或許是因?yàn)榇中?，或許是因?yàn)樘嗵啵謹(jǐn)?shù)給了一個(gè)與你平日的努力不成正比的答案。遺憾，絕對(duì)的遺憾，一瞬間，悲壯把其染紅。這種深深的紅，如鮮血般的流動(dòng)的遺憾，你會(huì)察覺(jué)嗎?

你可否察覺(jué)，自己有很多夢(mèng)想，很多屬于青春的夢(mèng)想被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食，擠壓，剩下的只是自己空虛的軀體。自己的青春并不如文字上訴說(shuō)的絢麗，自己的青春原來(lái)不是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的，在青春的現(xiàn)實(shí)中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最終的夢(mèng)想。這時(shí)而光亮?xí)r而黯淡如燒焦般的橙色的青春，和與之一樣的遺憾，你會(huì)察覺(jué)嗎?

成長(zhǎng)中的遺憾作文【精選4篇】四

“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！狈_(kāi)那張簽有你名字的賀卡，看著那再熟悉不過(guò)的字跡，我的眼睛濕潤(rùn)了，我只有在桌前默默地道一聲：祝君一路平安。

誰(shuí)叫命運(yùn)這么捉弄人，誰(shuí)叫你我之間友情比海深？本來(lái)約好永遠(yuǎn)不分開(kāi)，如今卻不得不天各一方。也許高考的鐘聲響過(guò)之后真地會(huì)宣布一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，興高采烈地跨入大學(xué)校門和垂頭喪氣地回返校園不得不讓你我之間產(chǎn)生心靈上的屏障。

我默默地，靜靜地走在校園里，花草依舊，樓舍依然，可行路人已變。還記得高一開(kāi)學(xué)時(shí)我們的第一次談話嗎？那時(shí)我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：三年的初中生活我們雖同在一個(gè)學(xué)校卻未曾相識(shí)，話匣子一打開(kāi)就收不住了。軍訓(xùn)時(shí)，你我之間時(shí)常被教官當(dāng)作走姿不正的典型，直到今天，當(dāng)我看到校園里晃動(dòng)的綠軍裝，我便憶起了當(dāng)年的你我。人生匆匆，高中的三年生活瞬間即逝，漫步校園，物是人非。我選擇了復(fù)讀，同時(shí)也選擇了回憶。

你我共處在這里三年，我與你同桌兩年，這份手足之情又怎能讓我忘懷？你生性好強(qiáng)，從不肯服輸，我們都喜歡看球，于是你我之間的口爭(zhēng)連續(xù)不斷，從皇馬爭(zhēng)到巴薩，從世界杯爭(zhēng)到歐錦賽，烽火突起，喊聲震天。學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，我無(wú)法用思念抹去這份情感。你收到錄取通知書(shū)后，我已在這里開(kāi)始了一年的復(fù)讀。那天，你來(lái)看我，我看到你的眼神里流露出了無(wú)奈和傷感。臨行前，你笑著對(duì)我說(shuō)：“明年海淀區(qū)見(jiàn)！”我當(dāng)時(shí)也笑著向你保證說(shuō)：“一定！”那天是你要去北京的日子，可是天公不做美，下起了雨，我知道你總不習(xí)慣帶雨具，去車站的路又要挨淋了，我無(wú)法去為你送行，可我只有留下這份遺憾，因?yàn)槲疫€有夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。我真的想看到你那遠(yuǎn)去的背影，看到你在車窗內(nèi)揮手道別的瞬間，聽(tīng)到你那熟悉的聲音?！皼](méi)人分享，再多的成就都不成圓；沒(méi)人安慰，苦過(guò)了還是酸。”用我最喜歡的歌聲為你送行，讓我們?cè)诠餐淖Ｔ赶乱环L(fēng)順。

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