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2022年小學(xué)生班會主持稿(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 05:45:21
2022年小學(xué)生班會主持稿(十五篇)
時間:2022-12-19 05:45:21     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學(xué)生班會主持稿篇一

乙:作為一名少先隊員,我們肩負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,

在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長。

合:四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:媽媽常講,中國是禮儀之邦;

乙:爸爸常說,中華民族是文明古國;

甲:老師告訴我們,知書達理兒時起;

合:我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚。

甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了四年級的學(xué)生。

乙:我們是跨世紀的雛鷹,是建設(shè)祖國的接班人。

甲:做一個文明的小學(xué)生,是我們共同的心愿。

乙:讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。

甲:下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。

(播放視頻)

乙:這個故事告訴我們要懂得謙讓,尊重長輩。

甲:是啊,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀”,讓文明之花處處開放。

乙:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

甲:見面主動打招呼。親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄。

乙:生活在社會的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲:下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

(播放視頻)

乙:這則成語故事給我們的啟示是:禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

甲:古人云:“不學(xué)禮,無以立。”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

甲:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。

乙:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。

甲:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。

乙:說文明,唱文明,都為做個文明人;

甲:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。

乙:下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?

甲:那我們就請谷老師當(dāng)裁判,看看哪個組答對得多。

(幻燈片)

乙:大家準備好了嗎?請聽第1題:早晨進校見到老師,要行禮問早、

問好。如遇地方狹窄,應(yīng)該怎樣做?

a、學(xué)生給老師讓路

b、學(xué)生或老師讓路都可

c、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲:請聽第2題:升國旗時應(yīng)該怎樣做?

a.肅立、脫帽

b.肅立、脫帽、行注目禮

c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

正確答案是c

乙:請聽第3題:在手勢語運用中,切忌談話時伸出食指指點哪里?這

是一種不禮貌的行為。

a.天空

b.自己

c.對方

正確答案是c

甲:請聽第4題:學(xué)生進老師辦公室,哪個選項是正確的?

a.敲門就可進入

b.隨意翻找東西

c.敲門允許方可進入

正確答案是c

乙:請聽第5題:在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所,朋友或

熟人間應(yīng)該怎么說話?

a.隨心所欲

b.高談闊論

c.輕聲細語,不妨礙別人

正確答案是c

甲:請聽第6題:在公共場所撿到別人丟的東西時應(yīng)該怎么做?

a.沒人看見我可以自己留下

b.交給失主或警察

c.有償交給失主

正確答案是b

乙:請聽第7題:接電話時第一句話應(yīng)該怎么說?

a.喂,你找誰?

b.您好!請問您找哪一位?

c.誰呀?干嘛?

正確答案是b

甲:請聽第8題:應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?

a.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙:請聽第9題:給他人遞物品時應(yīng)該怎樣遞上?

a.隨意

b.單手

c.雙手

正確答案是c

甲:請聽最后一題:致歉語有對不起、請原諒等,以下哪句屬于致歉語?

a.拜托了

b.多謝了

c.打擾了

正確答案是c

乙:同學(xué)們回答的都很好,說明大家對文明禮儀知識了解的很多,下面我們再看幾幅圖片,看看他們做的是對錯?

甲:最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。

(幻燈片)

乙:同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊,讓我們看一下幾個小組的

成績吧,恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!

甲:文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些。

乙:每個人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會進來。

甲:文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會,我們是講文明的好少年。

甲:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!

乙:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

甲:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

乙:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

甲:讓我們以這次班會為契機,通過對各種行為規(guī)范的體驗,養(yǎng)成各種

文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì)。

合:同學(xué)們,讓我們共同以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園!

四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)生班會主持稿篇二

景楚儀:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

饒夢圓:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

景楚儀:有位學(xué)者說過,“一個學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館。”饒夢圓:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。

齊:親愛的老師,同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂,以書相約,以書會友,更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

景楚儀:我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;

饒夢圓:我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;

景楚儀:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓:我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書;

合:實驗小學(xué)五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始

景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊會圓滿成功

饒夢圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀:知識是甜蜜的,閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒夢圓:書為我們講述了一個個動人的故事,書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。

景楚儀:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),讀書更是一種境界。

有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀:愛讀書,源于書中的奧秘和樂趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢圓:讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。

景楚儀:書籍是人類文明的果實,更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長,有請寇星宇給大家推薦一本好書。

饒夢圓:書就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進它的世界,總會被其中的奧秘所吸引,也總會從中獲取知識和快樂。

景楚儀:請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

饒夢圓:書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué),《竊讀記》。

景楚儀:讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

饒夢圓:非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩瑥乃麄冋故局校覀兏惺艿搅碎喿x帶給我們的快樂,請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

合:實驗小學(xué)五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結(jié)束。

小學(xué)生班會主持稿篇三

在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。xxx班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。

甲:感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙:當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r,你要投去一個甜甜的微笑,當(dāng)受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的。”

甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。

乙:當(dāng)我呱呱落地時,就迎來了爸爸、媽媽,燦爛的笑臉!

甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!

乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓贰⒔】档爻砷L。

合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—(全班):爸爸、媽媽我愛您!

甲:父母的愛是遮雨的傘;

乙:父母的愛是一陣清涼的風(fēng);

甲:請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲:有了泥土,嫩芽才會長大;

乙:有了陽光,春芽才會開花;

合:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙:接下來,請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲:是啊!很久以前我們就聽說:理解萬歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁

乙:一起來“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸,我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽,我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽,我愛你們!”

甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們,你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)

甲:我們沐浴著愛的陽光長大,老師的真情打動著我們的心。

乙:我們行動起來,學(xué)會感恩、感恩我們的老師,用愛來回報得到的關(guān)懷。甲:接下來,請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,掌聲有請。

甲:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師,您還在為我們批改作業(yè),準備教案。這不是為了得到誰的贊揚,只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)

甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。

乙:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。

甲:生活中,我們需要別人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。

乙:可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙:請看接下來的這一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演:《公交車上》

甲:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

學(xué)生1:撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊

學(xué)生2:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

學(xué)生3:小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學(xué)生4:你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙:是啊,對幫助我們的人,我們應(yīng)該心存感激,對他說聲謝謝,對老人,我們應(yīng)該要有孝心,尊敬長輩。接下來,請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

甲:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻。

乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。

甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。

乙:感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們,愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話。

退旗,敬禮。(播放退旗曲,旗手、護旗手原路返回)

中隊長:xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會感恩”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。

小學(xué)生班會主持稿篇四

時間:

主持人:__________

活動開始

男:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:每個人都應(yīng)該從小講文明,守紀律,做一個講文明、懂禮貌、守紀律的少先隊員。

合:198中隊“紀律的重要性”主題班會現(xiàn)在開始

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎實習(xí)老師和其他朋友光臨!

合:秋風(fēng)送爽,笑臉燦爛。在美麗的金秋,我們198班迎來了來自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。

男:有請班委會干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。

女:請同學(xué)們用嘹亮的少先隊隊歌來歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。(發(fā)歌——我們是——)

男:面對新來的實習(xí)老師,

女:面對這鮮艷的紅領(lǐng)巾,

合:大家一定想說出自己的心里話吧,有請班長賀斯淇同學(xué)來致給實習(xí)老師的歡迎辭。

(致辭)

男:同學(xué)們,我們更要以認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,漂亮的各科作業(yè),課中積極舉手答問等實際行動來和實習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。

女:我相信同學(xué)們一定做的很好。

男:說到文明,我們再熟悉不過了。

女:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。

男:那么,究竟怎樣才算是講文明,守紀律呢?

女:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

男:讓我們一起來看看吧。

請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者:王鈺其,

女:看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少,大家從中有什么感想?(請同學(xué)發(fā)表看法)

男:同學(xué)們可否知道,是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀的現(xiàn)象?

女:就請大家討論一下,有誰來發(fā)表一下自己的看法。

女:聽了同學(xué)的發(fā)言,(問男主持)你知道課堂上的不文明不守紀律表現(xiàn)所造成的危害嗎?

男:我個人認為,他會對某些同學(xué)造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們,你們認為呢?

女:文明守紀,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明守紀滲透到了每一個角落;

男:請聽————同學(xué)帶來的名人守紀的故事

(旁白:劉夢雅。表演理發(fā)師:_______________列寧:_____________

等待理發(fā)數(shù)人:

女:列寧還是蘇聯(lián)的領(lǐng)袖呢,最高領(lǐng)導(dǎo)人都能排隊去理發(fā),真是遵守紀律的典范啊。

男:生活中有很多這樣的故事呢,比如,有個故事就是說我們敬愛的周總理生前借書的事。

女:是嗎,我也想知道這個故事呢。

男:來,你馬上就可以欣賞到同學(xué)們表演的這個小品故事了。

(無論誰都要遵守制度)表演:男生_________________________________

女:周總理真是我們的好總理。他永遠活在我們心上。

男:為了表達我們對總理的深深思念,請聽女聲小合唱:

(_________________________________)

女:同學(xué)們,大家記得周總理的一句讀書名言嗎/請大家大聲說出來。

(預(yù)備起_)

男:是啊,為中華之崛起而讀書。有了遠大的理想更要有實際行動。今天我們文明守紀就是實現(xiàn)自己遠大理想的第一步。

女:看我們班同學(xué)是怎樣行動的。請欣賞___________________帶來的兒歌朗誦。

男:女生們表演的真棒,我們男生能示弱嗎?________誰來也展示一下兒歌。

女:請欣賞快板表演。______________________

男:我們守紀律,爭當(dāng)好學(xué)生的決心在我們心里蕩漾。我們嘹亮的歌聲在198班教室里唱響,

雖然我們頭上沒有斗笠,可是我們心中有媽媽送我們的一輪明月。在學(xué)校里,可敬的老師就是我們親愛的媽媽。

女:請同學(xué)們以更熱烈的掌聲歡迎實習(xí)老師給我們帶來的詩歌朗誦: (斗笠)

男:同學(xué)們說實習(xí)老師表演的好不好,__________再來一個要不要__________

(實習(xí)老師第2個節(jié)目)

女:文明守紀離不開微笑。男:讓我們微笑著行禮,女:讓我們微笑著握手。

男:讓我們把最自然,最真誠,最美麗的微笑,獻給每一個老師,每一個同學(xué)。

合:文明,讓人舉止文雅,守紀,讓人風(fēng)度翩翩。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

女:最后請輔導(dǎo)員邵老師給班會做總結(jié)。大家歡迎。

輔導(dǎo)員:今天的“紀律的重要性”主題班會開展得非常成功,祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明守紀習(xí)慣,懂得守紀律的重要性,爭當(dāng)文明守紀好少年。

男:下面我宣布“紀律的重要性”班會到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生班會主持稿篇五

潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。

李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年(1)班全體同學(xué)“起立”。

一、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)

潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

二、看圖評行為

李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。

潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你,你會怎么做呢?

李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。

(老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)!)

三、趣演三字歌

潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘:哪一組先來呢?請舉手.(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不錯!

李:還有哪個組要來表演?請舉手.(點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了!真不錯!

四、看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。

潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.(第一個小品表演完)

潘:誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎?)

同學(xué)回答完后點評:真不錯!想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請下一組小品表演。

(如上)

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五、校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒!掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細致)

每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.

六、格言創(chuàng)作

潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.

李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下?

潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學(xué).(同學(xué)讀完)

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧!

七、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.

八、請班主任點評

潘:同學(xué)們,請坐下!此時此刻,我心情激動。

李:是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。

潘:掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結(jié)束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生班會主持稿篇六

主持人甲:打開歷史的長卷,我們看到了“四大發(fā)明”促進了人類社會的進步與發(fā)展。

主持人乙:打開歷史的長卷,我們看到了“絲綢之路”促進了中西方的交流與交往。

主持人甲:看到了“振興中華”的孫中山。

主持人乙:看到了“鞠躬盡瘁,死而后已”的周恩來。

主持人甲:再翻開祖國的近代史,我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。

主持人乙:忘記昨天等于背叛,親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽與滄桑。(學(xué)生展示略)

主持人甲:1949年10月1日,我們每個中國人都會記住這輝煌莊嚴的時刻,在以_為首的中國共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國人民浴血奮戰(zhàn),新中國建立了!

主持人甲:時間如車輪在飛轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。

主持人乙:這37年是不平凡的37年,在全國人民的共同努力下,我們的祖國在快速的崛起,人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。、

主持人甲:下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強大。

(學(xué)生展示略)

主持人乙:我們今天所擁有的一切都是祖國給的,祖國強大了、發(fā)展了,我們的生活才會越來越好,我們每一個中國人在世界上才更1有尊嚴。

主持人甲:同學(xué)們,我們是跨世紀的新一代,我們的今天就是祖國的明天,我們肩負著振興國家,使國家更加繁榮富強的重任。

主持人乙:所以從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)奮圖強的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真知識,掌握真本領(lǐng),我們心中,偉大的祖國,時時刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們勇氣,給我們力量。

主持人甲:共和國的昨天,有輝煌的歷史:共和國的今天,生機勃勃;繁榮富強的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國家的主人,是祖國的棟梁。那時候,我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,時間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)

主持人甲:祖國的昨天,我們應(yīng)銘記;祖國的今天,我們應(yīng)努力;祖國的明天,我們應(yīng)創(chuàng)造。

主持人乙:熱愛祖國,需要華麗的詞匯,感恩祖國,卻無需豪言壯語。感恩祖國,靠的不是驚天動地的偉業(yè),而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國,無需轟轟烈烈的壯舉,而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會感恩,感謝偉大的母親,感恩祖國!

主持人甲:下面有請班主任做最后總結(jié)。

全體同學(xué)面向國旗莊嚴宣誓:

我要珍惜生命,珍惜幸福。

我要珍惜課堂,珍惜讀書

我要珍惜祖國,珍惜父母。

我要珍惜老師,珍惜同學(xué)。

以優(yōu)異成績回報親愛的父母。

以優(yōu)異成績獻給敬愛的老師。

以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。

我決心,我努力!

我拼搏,我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

小學(xué)生班會主持稿篇七

女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,下午好。

齊:xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。

男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請xx同學(xué)告訴我們他對感恩的理解

男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力

齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

女:我們一起來看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女:這是一個真實的故事,一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景,就問他,你現(xiàn)在還想見一見誰,這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜,老師得到這個消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會對老師說什么呢?

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男:其實這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

女:(采訪鄭文欽)當(dāng)時,你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,你想對他說什么?

男:有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女:請大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,全班同學(xué)起立,在這全班互動中結(jié)束班會

小學(xué)生班會主持稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

在這個秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里,我們在這里隆重舉行曉望小學(xué)“走進低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式,

下面我宣布:曉望小學(xué)“走進低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式,現(xiàn)在開始!

老師們、同學(xué)們:近年來,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認識和持久行動,對少年兒童來說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng),才會符合現(xiàn)代社會對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實現(xiàn)未來的可持續(xù)發(fā)展,提高師生的環(huán)保意識,我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點,并將其列為學(xué)校的特色教育。讓保護環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動實施方案》!

蘭主席的講話為我們開展環(huán)保活動制訂了詳細的時間表,讓我們的目標(biāo)更加明確。

當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認識到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,“善待生物,善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢想”!下面請劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!

20xx年4月22日全球迎來了第41個“世界地球日”,這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子。我們都知道,世上最偉大的愛,莫過母親對于兒女的愛,而世上最多兒女的母親,莫過地球母親。保護環(huán)境植綠護綠就是保護我們的地球母親。接下來有請六年級一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!

追求低碳新生活,大家一起來行動!為了你、為了我、為了他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活。我們的少先隊組織已經(jīng)開始行動起來了,手拉手環(huán)保地球村、環(huán)保科技實踐活動等,景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保,撿拾垃圾的身影,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起,下面有請五年級二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書!

老師們、同學(xué)們:倡議書,為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的`號召!今年第41個世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”,希望同學(xué)們能從小樹立保護環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長講話,大家歡迎!

最后我提議讓我們?nèi)w起立,共同宣誓:請同學(xué)們舉起右拳,跟我一起大聲宣誓:

學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提高環(huán)保意識;

珍惜節(jié)約資源,保護共建生態(tài);

營造綠色校園,呵護地球家園!

曉望小學(xué)“走進低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動啟動儀式到此結(jié)束!接下來讓我們將要舉行“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動。請各班主任組織學(xué)生有秩序的進行簽字活動。簽字順序從一年級開始—六年級,不要推擠,要嚴格按照順序簽!

小學(xué)生班會主持稿篇九

(1.開始)

男:尊敬的各位來賓

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好

男:六年時光匆匆忙忙

女:好似消息緩緩流淌

男:我們宣布

女: 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

合:現(xiàn)在開始

(2.回憶)

男:過去的五年中,我們有沖突、有歡笑,但更多的是我們積極努力、團結(jié)向上的互助身影。

女:過去的五年中,我們一起度過了這人生中最難忘的時光。 男:下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。 (ppt播放班級合照,主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男:珍惜時間,只要你不注意,它就會溜走,再也不回來了 女:珍惜機會 ,只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

男:那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,由該珍惜什么? 女:請 為大家來講述《 》

(主持人退下, 說完朗誦直接上)

(4.展望)

男:回顧以前

女:珍惜現(xiàn)在

合:展望未來

男:回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千

女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍

男:展望未來

女:我們引吭高歌,一路歡笑

男:我們追逐夢想,歡樂起航

女:關(guān)于未來

男:關(guān)于夢想

女:我們都有自己的理解

男:下面請 同學(xué)和大家一起交流自己的理想,自己的夢想

(5.結(jié)束)

男:讓我們在這悠揚的歌聲中結(jié)束今天的班會女:請聽合唱《海港之夜》

(合唱團同學(xué)上)

男:同學(xué)們,我們馬上就要畢業(yè)了 女:現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男:大家要努力爭做最好的自我!

女:今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

男:到此結(jié)束!

小學(xué)生班會主持稿篇十

“安全無小事”主題班會 男:我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師每天都要對我們說的話。

合:讓我們安全記心中,二年級《安全無小事》主題班會現(xiàn)在開始。 女:生命是最寶貴的,據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失!

男:觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》

女:同學(xué)們,聽了新聞后你最大感受是什么?問題出在哪里?(指名說)

男:是啊!這多危險啊!短短的樓道,送上八條生命,真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢? 女:下面我們來進行選擇題問答。

一、關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

a、上下樓梯時,靠右側(cè)行走。

b、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。 c、玩上下樓梯游戲。

男:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?

女:校園安全無小事,讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》,全體起立。

二、交通安全

男:我們不僅要注意校園安全,交通安全對我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計,全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女:下面請鄭佳慧同學(xué),向大家講解在交通安全中,要注意哪些方面呢?

男:交通安全很重要,我們一定要紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

三、自身安全

女:下面請聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》

男:小芳隨意給陌生人開門,真是太危險了,那我們遇到陌生人時,該怎么辦呢?

女:讓我們聽聽,文心悅同學(xué)是怎么做的。

男:對于我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

女:下面,有請我們的班主任張老師做總結(jié),掌聲歡迎!

合:希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。《安全無小事》主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)生班會主持稿篇十一

主持人:1、2、3、4

1:親愛的隊員們,伴隨著嘹亮的隊歌,我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,我們的主題是全班齊讀“文明禮儀伴我行”。

2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

4:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合:江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!

1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

3:我們是祖國的小雛鷹。

4:文明之花在心中開放。

1:我們是21世紀的文明人。

2:我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。

3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

4:請聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》

(全班齊誦)

1:說到文明,我們再熟悉不過了。

2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

3:做文明的人要有良好的行為,

4:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

1:做到這些,需要克服許多困難,

2:是的,說到這里,樂思故事家今天也來到了這里!瞧,她們來了。

(說故事)

1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!

2:一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

4:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。

(精彩演講)

1:看完精彩的演講,同學(xué)們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面就請同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?

(大家發(fā)言)

1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。

3:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

4:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

(齊讀文明禮儀歌謠)

見到老師有禮貌,主動問聲好。

鈴聲一響不吵鬧,用具準備好。

作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

1:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

3:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

4:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

2:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

2:下面請班主任總結(jié)

(班主任做總結(jié))

3:在班會的最后,請讓我們大聲呼出我們的口號——

4:讓我們莊嚴宣誓:

從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護公物,堅決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀的公民。

合:《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗!

小學(xué)生班會主持稿篇十二

白:生命之花是剛強的,讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,它能克服任何困難;

賀:然而它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱。

柴:只有有了安全,我們才能漫步在田野小河,低聲吟唱——“采菊東籬下,悠然見南山”;

謝:只有有了安全,我們才能攀登人生階梯,放聲高歌——“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;

白:安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生;

賀:安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。

柴:讓我們牢記,生命有了珍愛才更安全,生命有了珍愛才更燦爛。

合:讓我們珍愛生命,為珍愛生命的人齊聲喝彩!

謝:如果說安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,那么事故就是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。

白:生命是寶貴的,生命只有一次。

賀:生命永遠的指揮者是自己,掌握生命的也是自己。

柴:精彩的人生樂章只能由我們親筆去抒寫。

謝:假如生命是一首歌,就要盡情演奏快樂幸福。

白:假如生命是一條河,就要歡騰雀躍奔向遠方。

賀:假如生命是一團火,就要燃燒灑脫,

柴:假如生命是一道光,就要綻放絕美的光芒!

合:珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切。

謝:同學(xué)們,謹記交通安全,自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失。

白:讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。

合:讓我們把握生命之舟,譜寫出屬于我們自己的絢美華章吧!

小學(xué)生班會主持稿篇十三

男:老師們女:同學(xué)們合:大家下午好!男:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

女:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠

信、明榮知恥的好少年,是我們每一個人成長的目標(biāo)。

合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始!

男:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

女:從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

男:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,這是因為那些感性的,又有些程式話的細節(jié),早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,浸入血液了。

女:所以無論何時何地,我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩_@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

男:下面請欣賞快板。

女:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。

男:這從禮紀中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

女:禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響,其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會的各個方面。

男:下面請欣賞。

女:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

男:我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。

女:下面請欣賞。

男:看來,文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

女:其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點:①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

男:德國文學(xué)家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會有幸福、快樂。

女:下面請欣賞。

男:在這個注重細節(jié)的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。女:陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。

合:讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現(xiàn)在,我們宣布,六(2)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會到此結(jié)束!

小學(xué)生班會主持稿篇十四

男:敬愛的老師,

女:親愛的同學(xué)們,

合:大家下午好!

男:今天,我們班隊會的主題是落實新學(xué)期、新打算。

女:為了我們都能進步得更快,在新學(xué)期剛開始每個人都制定了自己的新打算。

男:是的,光口頭上說是不行的,應(yīng)落實在具體的行動上。

女:行動是的證明,任何的成功取決于行動的結(jié)果。

合:說的好,不如做的好。

男:落實新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言。

女:落實新學(xué)期、新打算就是在實踐自己的行動。

男:下面我們就來談一談自己的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實的情況吧。

女:你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢?

男:接下來有請xxx和。xxx。和xxx同學(xué)來談一談。

女:再有請xxx、xxx和xx同學(xué)來談一談。

男:非常好,大家都談出了自己心里真實的想法。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認為自己做的怎么樣了呢?真正落實了嗎?

女:xxx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

男:xxx同學(xué)你來談一談吧,(可以再叫幾位,自由掌握)

女:希望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個多月的時間,希望大家繼續(xù)努力,加油!

合:今天的班隊會到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生班會主持稿篇十五

主持人上場

主持人1:全體集合!各小隊匯報人數(shù)!

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”,轉(zhuǎn)身小步跑到中隊長跟前,敬禮,匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長,第(1)小隊?wèi)?yīng)到(7)人,實到(7)人,匯報完畢。]中隊長回答(理解你的報告)敬禮,小隊長小步跑到本小隊前,喊“稍息”,小步跑上位。

各小隊匯報完畢,中隊長小步跑到中隊輔導(dǎo)員跟前,敬禮,匯報[報告輔導(dǎo)員老師,本中隊?wèi)?yīng)到(60)人,實到(60)人,報告完畢,并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導(dǎo)員回答(理解你的報告,并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。)敬禮,中隊長回到主持位置。

主持人1:出旗!敬禮!奏樂!

主持人1:禮畢!

主持人2:此刻我宣布,二3中隊主題隊會《安全伴我行》此刻開始!

第二部分(交通安全)

二、活動開始:

b:首先我們來說說交通安全。

a:下面請聽記者發(fā)來的報道:

20xx年7月,xx市公安局交警大隊共受理交通事故1556起,死亡2人。8月,共受理1481起,死亡2人。9月,共受理1370起,死亡7人、受傷13人、經(jīng)濟損失28600元。

值得一提的是在11月3日晚上11點左右,在我們平湖發(fā)生一齊重大交通事故。一輛上海牌照的商務(wù)車與一輛自行車相撞導(dǎo)致商務(wù)車方向失控,穿過道路中央隔離帶,與一輛面包車發(fā)生碰撞,自行車騎車人當(dāng)場死亡,面包車司機死亡,商務(wù)車里共6人,死亡5人,造成7死1傷的悲慘事件。

b:大家聽了后有什么感想呢?同學(xué)們議論。請某某來說?某某也想說?某某來說吧。指名發(fā)言3人。

x太可怕了,我們可要遵守交通規(guī)則阿

x生命是寶貴的,不僅僅我們要遵守交通規(guī)則,回去還得和爸爸媽媽說開車千萬留意。

x交通事故,不僅僅造成經(jīng)濟損失,還失去了生命,得不償失阿。

a:這一齊起交通事故,使多少幸福的家庭頃刻間破碎,多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘。

b:下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。請欣賞兒歌:《交通規(guī)則要記牢》

男齊:同學(xué)們,上校園,交通安全要記牢,

街上來往車輛多,走路要走人行道,

過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

女齊:經(jīng)濟繁榮車輛多,交通安全記心中,

騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

行人須走人行道,機動車道勿來往,

越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導(dǎo)方向,

列隊過街應(yīng)迅速,不與車輛把路搶,

候車有序分先后,先下后上互謙讓。互、謙、讓!

a:同學(xué)們,你們明白多少交通知識呢,下面我們來進行交通知識競賽。注意了,規(guī)則是這樣的:當(dāng)主持人念完題目喊1、2、3后再舉手,否則棄權(quán)哦。

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

紅燈、黃燈、綠燈

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?停止

3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?不能夠

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?綠燈

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?行車靠右邊,行人也靠右

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱(多媒體展示)

b:交通安全已明了,校園安全知多少!下面我們來進行選取題比賽。同樣,是當(dāng)主持人說完題目喊1、2、3后再舉手。

第三部分(家庭安全)

a:同學(xué)們都很聰明,那就期望同學(xué)們在校園能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》――

爸爸媽媽外出有事,囑咐某某在家好好做作業(yè),做好作業(yè)看一會書,然后睡覺。如果有人敲門先不要開,從貓眼里看看是誰,如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家,請他改天再來,如果是不熟悉的人就打開電視,聲音開大點,或者給爸爸媽媽打電話。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。

小品表演:劇a

第四部分

a:當(dāng)秋風(fēng)吹黃萬片樹葉

b:當(dāng)小燕飛向南方

a:在這豐收的季節(jié),同學(xué)們可知什么安全最重要?

齊答:防火

b:為什么?

齊答:干燥

a:為了同學(xué)們的安全,我們還擬訂了一份決議書,下面有請中隊長沈冀星帶領(lǐng)大家朗誦決議書。

第五部分

中隊長:下面有請輔導(dǎo)員楊老師講話,大家歡迎。

隊輔導(dǎo)員總結(jié):隊員們,這天的隊活動搞得很好,祝賀大家。生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們透過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

中隊長:下面請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號

中隊長:全體起立,舉起右拳,呼號!

輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體師生:時刻準備著!

中隊長:退旗!唱歌閉會《祝你平安》。

中隊長:二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結(jié)束。

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