大家都有寫作文的經歷，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高考繁體字寫作文【范文5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考繁體字寫作文【范文5篇】一

我是一只豬。

這時你腦子里肯定會出現一幅圖畫：臭氣熏天的豬圈里，一群骯臟的豬正在搶食吃。

錯！這只是一般豬的形象，我承認，我們大多數豬兄豬弟的形象不太好，但也有個別例外，那個例外就是我，一只會思考的豬，一只智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時候，請先注意一下，因為豬中也有聰明的，比如說我。

最近我對人的生活產生了興趣，于是就拼命地想盡一切辦法去老王（看守我們的）那兒看電視。本來老王很不情愿，說你一只豬懂什么；但后來見我看得興致勃勃，終于也不再干涉了。

最近一次看到了農民工的生活，我的乖！臟、亂、臭，簡直不是人住的，讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子，我的媽！那也不是人住的.，那是神仙住的，金碧輝煌，應有盡有。這不是一個天上，一個地下，而是一個天上，一個地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店的，有民工的。酒店的飯，讓我想到了“豬生得意須盡歡”；而民工們剩余的飯菜，則是“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”！因為，民工們飯里有小石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。

仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這么大呢？有的人因為家太小、沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大、不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少、要花錢的地方太多而發愁，有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉、嘗遍了山珍海味、想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品、想來點“紅色”食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦于囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什么嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴。看來，老天爺也正在為這個煩惱。

想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無處不均勻，無豬不飽暖，所有的豬都一樣。不過，大家都一樣太單調了，還是人好，不公平才有競爭，有競爭才會有樂趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！

多少天來積累的問題解決了，頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。

高考繁體字寫作文【范文5篇】二

有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的切時，以種謙遜的態度去感受切時，我們總能得到些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。

然而，生活中并不是所有的人都能明白這個道理的。現實中總有那么些人，自視甚高，習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經的榮耀和自豪而沾沾自喜，旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家里門庭市，往來高朋顯貴，可現在下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家直就是把他當作普通顧客中的員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？

我想遇到這樣的事，不妨看開點，做次換位思考，以顆平常心去面對生命中的切變化，你便會有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實只要我們心胸開闊點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然切之外的隱者的做法，而是種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？

換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來次又次的輝煌。

學會換位思考，以平常心對待生活中的切大悲大喜吧。現實的切都要學會適應這樣你會天天快樂!

高考繁體字寫作文【范文5篇】三

在所有的季節里，最不喜歡的就是夏天，這不僅僅是因為夏天酷熱難耐，還有很多細小的細節讓人不喜歡，比如蚊蟲叮咬，比如到處是腐爛的味道，比如掃也掃不盡的沒有一點秋天的顏色的落葉，比如你正在寫東西，文思如泉，突然一下子停電了，思緒和心情就陷入無邊無際的黑暗和悶熱之中。

因而不喜歡夏天，其實如果你不喜歡一個季節，如同不喜歡一個人一樣，總是會找出來相當多的借口，還可以有很多自己的體會，不過有一些你是說不出口的，也許喜歡一個季節也與年齡有關系，小時候特喜歡夏天，記憶里好像小時候的夏天一點都不熱，蟬鳴，樹林捉迷藏，下河一絲不掛捉魚，夜晚提著水罐，跟著姐姐哥哥去地里摸蒼蟲，在打麥場冰涼光滑的地上，擠在大人們中間，一邊仰視燦爛的星空，一邊聽大人們講鬼故事，睡到半夜，和幾個小伙伴們去瓜地偷瓜吃，那時候沒有空調，沒有電扇，甚至沒有電，只有煤油燈，就那也是做飯，或者母親做針線活的時候點一會，那時候只有芭蕉扇，我記得奶奶的芭蕉扇用線縫了又逢，扇動的時候，非常吃力，小時候的夏天因為有童話，童趣，所以不熱，現在人到中年，只有沉重的生活，郁悶的心情，所以感覺很熱，很熱。

每年的夏天，總是會為買不買空調而糾結，一個空調并不貴，關鍵是家里的房子結構都是老爺式，如果安空調必須重新安裝門窗，而動房子不是我目前所考慮的，女兒馬上上大學，兒子也上中學了，家里有一些積蓄也不能動，這兩年賺錢那么難。

鄰居都安了空調，不過農村人心疼錢，也就是最熱的時候開一會，看著空調開著，電表日日轉，心疼得要命，其實熱也就是那么幾天，以前熱的時候，總是停電，去河堤的路上車水馬龍，開著三輪車，帶著孩子去距離村子五里的河堤乘涼，河堤很高，有很多樹，河堤下面有清涼的河水，男人在橋這頭洗澡，女人在橋那頭洗澡，男人大多喜歡一絲不掛，有月光的夜晚，故意從水里蹦起來，下面的物件在月光下跳躍，女人有看見的就笑罵一聲不要臉，女人大多穿著夏天單薄的衣服下河，也有膽大的女人，在河水里脫掉內褲，胸衣洗澡，索大的乳房白花花的漂浮在月光籠罩下的河面，好像是盛開的白蓮花。那樣的夏天的夜晚清涼而又曖昧，一點都不熱。

這兩年，安空調的戶家多了，也就沒有了前幾年去河堤的路上車水馬龍的情景，即使有要么是窮人，按不起空調，要么是談情說愛的小年輕，而且河里也沒有水了，長起來蓬蓬勃勃的青草，僅有的一點水，也不敢下去，熱乎乎的，而且還有水蛭。每個人生活環境不一樣，夏天的味道就不一樣，有錢的可以安空調，再有錢的可以按中央空調，可以一天二十四小時開著，更有錢的可以開車去承德，去北戴河，去廬山，最有錢的可以坐飛機去夏威夷，去北極。

其實夏天只不過是四個季節的一個，再熱也就是那么幾天，一個人心靜自然涼，如同小時候的夏天一樣，因為充滿了童話童趣才覺得不熱而且讓人向往回憶。

高考繁體字寫作文【范文5篇】四

1。愛別離雖然無常，卻也使我們體會到自然之心，知道無常有它的美麗，想一想，這世界上的人為什么大部分都喜歡真花，不愛塑膠花呢？因為真花會萎落，令人感到親切。

凡是生命，就會活動，一活動就有流轉、有生滅，有榮枯、有盛衰，仿佛走動的馬燈，在燈影迷離之中，我們體驗著得與失的無常，變動與打擊的苦痛。

在生死輪轉的海岸，我們惜別，但不能不別，這是人的困局，然而生命就是時間，兩者都不能逆轉，與其跌跤而怨恨石頭，還不如從今天走路就看腳下，與其被昨日無可挽回的愛別離所折磨，還不如回到現在。(林清玄《把煩惱寫在沙灘上》)

2。將這個生機勃勃的世界看做一片虛無的荒原的家伙，享受著舒適的中產階級生活卻鄙視中庸道德的中產階級異類，受過良好教育卻無法在現實中找到生存價值的知識分子，內心充滿渴求卻不知渴求為何物的精神漫游者，與世界，與人類，與時代格格不入的一匹孤獨的狼。這種人，在我們身邊并不少見：一個內心自視甚高卻在現實中無所適從的青年，一個不甘平庸企慕超越世俗的潔身自好的理想主義者，一個凡事喜歡追問意義的痛苦的文化人，他只限于在精神層面生活，他恐懼厭倦逃避真實的生活，他有知識卻缺乏見識，他有思想卻不夠通達，他被自己的精神搏斗所困惑以至了無生趣。或許，我們自己身上或多或少都有“荒原狼”的影子。(赫爾曼·黑塞《荒原狼》)

3。成長的道路上，讓人不知所措的真實接踵而來，所有的人都無處藏身。我們恐懼又茫然，我們根本一無所知，我們在黑暗中戰栗，在恐懼中觸摸至樂，渴望像潮水一樣來臨，勢不可擋，對美的憧憬閃亮了夢境卻又旋即破滅。因為禁忌而神秘，因為無知而恐懼，因為壓抑而沖動，因為快樂而戰栗，青春期的黑暗正在吞噬著我們，竹子拔節的喜悅讓位于蛹蟲化蝶的痛苦。而少年淳樸的友誼拯救了我們，一種男孩子之間深厚得近乎戀情的友誼帶來短暫的溫情和即時的慰藉。我們磕磕碰碰，我們彼此溫暖，我們相伴成長。(余華《在細雨中呼喊》)

高考繁體字寫作文【范文5篇】五

高考作文備考方向

導語：在本次考考作文輔導中，小編將從思想方向、思維方向、表達方向三個方向，為考生們梳理高考作文中需要注意的內容及中心思想。

1.思想方向

(1)踐行和弘揚社會主義核心價值念：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。

(2)要培植現代公民意識：參與意識、監督意識、責任意識、法治(規則)意識、科學意識、人文意識。

(3)樹立正確的觀念：人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀、幸福觀。每一個詞，每一種意識，每一種觀念，都要開展主題閱讀和定向積累，并且將自己代入學習和生活的具體情境，進行全方位的梳理和思考。

2.思維方向

(1)用一分為二的觀點，采用實事求是的態度，客觀地、全面地分析事物。事物有正面，有反面;有主流，有支流;有成績，有問題;有長處，有短處。看問題時不可抓住一點，不及其余，只見樹木，不見森林。

(2)用聯系的觀點分析事物。要注意事物之間的相互聯系，學會由此及彼地分析事物。任何事物都不是孤立存在的，而是與外界有著密切的聯系，并且事物之間是相互制約的。

(3)用發展的觀點分析事物。世界上萬事萬物都是運動、變化的，只有用發展的觀點看待問題，分析問題，才能對事物的發展趨向做出正確推斷。

3.表達方向

(1)表達方式

全面訓練，突出重點。表達方式的訓練要全面，記敘、議論、抒情、說明、描寫各種表達方式都要訓練到位，同時要突出訓練重點，即議論、記敘、描寫。

文體訓練，突出特征。表達方式與不同的文體相適應，因此，表達方式的訓練必須與不同的文體相結合。記敘文突出敘事、描寫能力的訓練;議論文突出議論、敘述的訓練。文體特征包括特定文體的形式特征，特別是實用文體，如書信、演講稿等。

(2)篇章結構

謀篇規劃，布局合理。全篇要有總體規劃，合理布局：記敘文，要有一條清晰的線索，要有開頭、發展、高潮、結局等情節要素;議論文論點、論據、論證三要素，最好體現出提出問題、分析問題、解決問題的大思路。

結構嚴謹，層次清晰。一是段落完整，記敘文的自然段要有完整的事件敘述，議論文的自然段要有“觀點+事例(名言)+分析”三個步驟。三是層次清晰，主體部分段落明顯呈現或并列、或對比、或遞進的關系。

打破傳統，著眼創新。記敘類文章可以采用鏡頭組接式，抓拍生活熱點場景匯聚成篇;議論類文章也可設法突破傳統模式。高考有一篇題為“為你唱去贊美歌”的書信，因為精美的結構被評為滿分作文。該同學采用一個“贊”字為文章立骨，再用“一贊，你的大義”“二贊，你的遠慮”“三贊，你的決心”三句話撐起全篇骨架。結構新穎，層次井然。

(3)語言運用

語句勻整。整句可以給閱卷者以結構勻稱、語脈貫通，氣勢恢弘的語言美感。用于議論，可以層層生發，增強氣勢，似排山倒海，一瀉千里;用于抒情，可以蘊情揚志，意蕩神馳，似行云流水，俊逸灑脫。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/58297.html】