許多人都有過寫作文的經歷，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的忘不了什么作文【范文5篇】，歡迎大家分享。

忘不了什么作文【范文5篇】一

“什么也不做”

好奇心太強的章魚哥擠進海綿寶寶、派大星所在的小房。當他想出去的時候卻被彈射到了海藻森林。章魚哥大哭起來，海綿寶寶拿出來俱樂部的會長--一個玩具海螺。他問：他們需要怎么辦？海螺回答：“什么也不做。”

于是，海綿寶寶和派大星一動不動坐在那里，什么也不做。“聰明”的章魚哥怎么會聽一個玩具海螺的話，他心驚膽戰地穿梭在海藻森林里，希望能走出去。當他看到曙光，以為走出的海藻森林的時候，才發現又回到了原地，海棉寶寶和派大星依然坐在那里----“什么也不做”。

什么也不做？章魚哥怎么會呢，他點起火，燒烤起一只小得幾乎看不到的海虱。而一架要失事的飛機為了減輕重量丟下了飛機上的貨物，這些剛好落在了海綿寶寶和派大星的面前。海綿寶寶和派大星歡呼神奇海螺送來的食物后大吃起來。

章魚哥忍不住誘惑重回海螺俱樂部，他想大吃一頓，卻被要求得先問問海螺。他一遍遍問的結果是什么也不能吃，而派大星問同樣的問題，得到的答復是：可以吃。章魚哥一下到了崩潰的邊緣，這時希望又一次出現。

消防員劈荊斬棘神奇的出現在他們面前，章魚哥一下看到了光明。這時消防員也同樣拿出一個海螺，他說他是在海螺的指引下來救他們的。消防員、海綿寶寶和派大星又一次問海螺：他們需要怎么辦？海螺回答：“什么也不做。”于進他們三個一動不動的坐在那里，什么也不做。

章魚哥無助的爬到他們中間，呆坐下來，什么也不做。。。

章魚哥不相信命運，他要奮斗，他想靠自己來改變命運，結果他沒有做到。海綿寶寶和派大星卻不一樣，他們相信他們是個團隊，他們相信有海螺的指引，他們相信“什么也不做”。

什么也不做是真的什么也不做嗎？他們的什么也不做的行為就是坐著，坐著又怎么會是什么也不做呢？其實他們的什么也不做就是在做一件事，坐著。坐著就是在等待，這就是不做之做。

這讓我想到老子的話：“為無為，事無事，味無味”。以沒有追求為追求，以沒有動做為動做，以沒有成就感為成就感。什么也不做會變成最好的做為。

同樣像章魚哥一樣“事有事”的人在公元前338年的一個傍晚，他想逃往魏國，想在邊關的一家客店住一夜。可店主人告訴他：商君立法，沒證件的人若被留宿，會被告連帶治罪。他無奈的離開，最后他被五馬分尸。他就是圖強變法，使秦國走上富國強兵道路，為秦國最終吞并六國奠定堅實基礎的商鞅。商鞅受害于自己制定的法令。不過法制的精神還是正面的。而另一個“事有事”的人則是個先成功后失敗的人——趙武靈王。趙武靈王因為推行“胡服騎射”，使趙國迅速從紛亂的諸侯中脫穎而出。卻在繼承的問題上胡亂做為，成了“廢長立幼”引發動亂的典型，最后竟被餓死在沙丘。

說的有些遠了，有點跑題了，其實章魚哥和這些大人物比起來純粹得多。海綿寶寶和派大星什么也不做，以不變應萬變，正是老子的轉化的哲學，無為而無不為，無為而無以為。

老子和大洋對岸的美國人生活在不同的年代，不同的價值觀下，宣揚的清純的快樂卻是一致的。

“什么也不做。”

忘不了什么作文【范文5篇】二

搬家前一天，我在那張老書桌上做最后一次作業。那張新書桌，已經在新家安裝好了。我看著這張桌子，思緒被莫名地勾起。

這張書桌，曾經是我的什么？也許單單只是一張書桌，也許是畫紙，也許是草稿本。那沒有一處潔凈的桌面，布滿了如畫、算式和貼紙。它是我的學習用品，它是陪伴了我五年的書桌。

它也許并不美觀，卻記錄著我的生活。那圖畫，有兩幅，兩幅都有日期，兩幅都有故事情節，兩幅都記錄了那天我印象很深的事情。我觀察著，覺得它也許還是一本日記。

我的目光停留在了那些粗粗的、毫無規律的線條上，那可能是我生氣時為了解氣畫上去的。那線條旁邊有一些和它一樣毫無規律的圓點，又大又圓。這可能是我為了解氣而將筆尖敲在桌子上留下的痕跡。這樣一想，我又覺得也許是我的出氣物。

這書桌上的一筆一畫，一圈一點，都是滿滿的回憶。

我忘不了，我的那張老書桌。

忘不了什么作文【范文5篇】三

我有個朋友特別愛唱歌，但唱得卻不咋地。　　二年級，我和朋友們跟著大人們去KTV,我總是怯怯地坐在椅子上，她卻沖在最前面，拿起麥唱的是當時火爆的“最炫民族風”而不是某個動畫片的主題曲，這讓我們都刮目相看。當大人們點好歌，我們大家都拭目以待新的麥霸誕生時，她卻來了個“開口脆”，要多跑調有多跑調，把我們一群人雷倒在地。那邊的叔叔拿起手機錄下視頻發到朋友圈，這邊的阿姨忍不住捧腹大笑，我努力忍住笑意，兩腮鼓得像魚兒一樣托著下巴看著。也不知她唱了多少首，她放下麥，我們都為她鼓掌，當然，并不是因為這歌聲的美妙，而是因為這歌聲承包了我們一年的笑點。我問她“你？”她很驕傲自豪地說“累了唄，大明星也是要休息的！”　　五年級，朋友在“全民K歌”上發表自己翻唱的歌曲，她的唱功可是進步了許多，可謂突飛猛進，可見她這幾年“閉關修煉”付出的努力真不少。　　小升初的假期，我叫上她和一群同學和幾個家長一起去KTV,想聽聽她最近的唱功怎么樣，因為她好久沒發歌曲了。沒想到的是，到了KTV，她卻一聲不吭，跟我當時一樣端坐在KTV的沙發上。我湊過去說“唱一首唄麥霸！”其他老同學也跟著一起嚯嚯“來一首，來一首！”她卻低下了頭，沉默片刻后，闖出了包廂。我急忙追上去，氣喘吁吁地扶著膝蓋問她“為......為什么你不唱了？”她為難地蹙著眉，頗有幾分哽咽地說“以前，那是我想唱就唱，而如今，別人要是因為我的聲音而發笑......我不會像以前那樣就了。”她說完抹了把眼淚就甩開我的手走了。我站在原地，猛地用一種斬釘截鐵地語氣大聲說“你明明后來唱得好多了啊！你試試吧，你不是喜歡唱歌嗎？對自己這么不自信？”她突然變得支支吾吾：“我......已經不喜歡......算了......”　　......　　那天她真正地獲得了“麥霸”的稱號。　　事后，她感謝我讓她重拾自信,語調怪異。　　？可能是因為棱角被磨平了，太過在意某些身外之物了吧......我當時這么想著。直到有一天，我看到了她歌曲下的評論：“這不是當年那個跑調的小孩嗎？”一個朋友一年級時在現場聽朋友唱歌的大人發了言。“哈哈，我就說五年級小孩怎么唱得這么好聽，肯定修了音，哈哈!”一個網友也評論。接下來越來越多，源源不斷地涌上各式負面輿論，朋友只在末尾回復了一句：“我沒修音......我不唱了。”　　原來......沒我想的那么簡單。　　我有個朋友不愛唱歌，但唱得很好。

忘不了什么作文【范文5篇】四

小狗蓋了一所新房子，大家參觀之后，都夸新房子漂亮、結實。

“有什么了不起的！我也要蓋房子，保證比這漂亮一百倍，結實一千倍！”小狐貍不屑（xiè）地說。

小貓釣（diào）了一桶魚，做了一大鍋鮮美的魚湯，大家嘗過之后，都說好喝。

“有什么了不起的！我大尾巴一甩（shuǎi），就能釣上無數條魚，吃都吃不完！到時候我也給你們做魚湯，保證讓你們喝個夠！”小狐貍不屑地說。

小兔子種了一片胡蘿卜。在小兔子的精心照料下，胡蘿卜豐收了，小兔子給每個小動物都送了一些。胡蘿卜又大又甜，大家都夸小兔子是種胡蘿卜的能手。

“有什么了不起的！明年，我也要種胡蘿卜。我種的胡蘿卜，一定比西瓜還大、比蜜糖還甜！”小狐貍不屑地說。

小豹（bào）子天天練習跑步，在森林運動會上得了長跑第一名。

“有什么了不起的！從明天開始，我也練習跑步，下次比賽時，保證比小豹子跑得快！”小狐貍不屑地說。

可是，日子一天天過去了，小狐貍依然住在山洞里，誰也沒有吃到它釣的魚和它種的胡蘿卜，它依然跑不贏（yín）小豹子。

“小狐貍什么都不會干，就會瞎（xiā）吹牛！”大家都這樣說。

小狐貍聽了，心里很不是滋味。“我并不是瞎吹牛，我覺得那些事情我都能做到呀！”它委屈地想，“哼！我要把我的想法一一實現，讓你們知道我不是瞎吹牛！”

先蓋房子吧。小狐貍在腦子里想了無數遍房子的樣子，于是它決定先把房子的樣子畫在圖紙上。這時候它才發現，原來想象中的房子并不完美。

經過多次修改，房子的圖紙終于畫好了，小狐貍開始準備蓋房子的材料。哎呀，這比畫圖紙更困難，小狐貍終于知道想象和實踐是兩碼事了。

克服了種種困難，房子終于蓋好了。小狐貍看來看去，總覺得房子比想象中的樣子差遠了。正在小狐貍猶豫（yóu yù）著要不要邀（yāo）請大家來做客的時候，小狗走了過來。

“呀，小狐貍，你的房子可真漂亮！”小狗說。“沒有你的漂亮。”小狐貍慚愧（cán kuì）地說。“不，只是風格不一樣而已，關鍵是你把房子蓋出來了。”小狗說。

從那以后，再也沒有人說小狐貍瞎吹牛了。小狐貍也明白了一個道理：有了好的想法，還要去實踐。凡事想得再完美、說得再漂亮，不付之行動，一點用處都沒有。

忘不了什么作文【范文5篇】五

烏云把太陽吞掉了，

太陽卻是滿懷感謝，

終于可以休息一會了。

沒有太陽，

小朋友們也回家了，

過了一會小雨開始上班。

嘩，嘩，

小雨開始講故事了，

講著講著孩子們睡著了。

我什么都不想，

不想要什么。

我什么都不想，

也不想去哪，

我什么都不想，

不想要什么有趣的東西。

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