在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到。根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編幫大家整理的溫暖作文以上【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖作文以上【通用7篇】一

我的眼前是幾道家常菜，外加一碗米飯。很平常，甚至是平淡。

飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起，匯成一闋淡淡的朦朧，好似一層薄薄的霧，很美，就像細雨時煙波浩淼的樣子。我被這充滿愛意的霧包圍了，好似輕風拂面。我揉了揉迷離的眸，透過那田田的薄霧，我看到了媽媽那愛撫的目光，還有爸爸那張寬大的，有些蒼老的臉……

我感到全身有一種微微的顫動，一種莫名的力量從我內心出發，襲遍我全身。

我不管那么多，扒下一口飯，一種淡淡的清香，一種樸實的口味。嚼著，嚼著，那清香似乎飄散了，只留下一種糯糯的口感，很酥軟。有一種莫名的感覺，在我牙隙間躍動。

我不住地吃著，品著。而此時，媽媽正不住地夾菜給我；而此時，爸爸正用余光偷偷注視著我。

“在燈下，一家三口，依偎著，吃著一頓平淡的飯”，這就是現在的畫面嗎？我覺得有點滑稽，還有……還有一種遙遠，沉重，難以言狀的感覺。

我有些感動，他們，陪伴了我十幾載光陰的人，在我羽翼漸豐的同時，他們……已經在額上鏤下了歲月……此時的情感，難以用語言表達。我只是慢慢地吃完飯，移開了那不愿移開的腳步。

到了書房，爸爸已為我開好了暖氣，我感到全身的細胞都在顫抖，迸濺出一種莫名的沖動，一種強烈的感覺。

我聽到爸爸的腳步聲，由心頭生出一股溫暖。

溫暖作文以上【通用7篇】二

愛，是我們生活中永恒的主題。愛，它無處不在，他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。

今早，我由于出門太匆忙，而忘帶我的作業紙，我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立難安，心里忐忑萬分：哎呀，糟了糟了，沒帶作業紙，這可怎么辦！情急之下，我用老師的電話通知了媽媽，讓她幫我把作業送過來。

等了二十分鐘，作業終于送來了。把作業一拎進教室，我就瘋狂地翻找起來：我一把將語文《隨堂》拎出來，來回翻找，什么沒有，哎呀，怎么什么也沒有啊？我接著急匆匆地把其他書“抓”出來，來回仔仔細細地翻了遍，可是除了一張語文筆記以外，就如竹籃打水一般——一場空。

我心急如焚，眼淚都要落下來了：這可怎么辦啊！看來只有死路一條了。我心灰意冷地走到老師那里，等著懲罰。

“作業找到了沒有？”老師問道。

“沒有？？？？？？媽媽把作業送錯了，我寫了”。我說話的聲音極小，就像蚊子哼哼，說到最后都快沒聲音了。

“那你的意思就是說你寫作業了，但是沒帶，這是對的，老師不應該罰你對不對！”老師嚴厲地訓道。

“不是的！”我極力為自己申辯。

“那你該怎么說！”老師的聲音越來高，使人不敢抗拒。

“我錯了，我不該不帶作業？？？？？？”為什么丟三落四，為什么要不把東西裝好？？？？？？我心里狠狠地訓誡著自己。

“行了，下次不許再丟三落四的，聽見沒有！記上名字，回去罰站。”聽著老師的話，我自責地回到座位上，迅速地奮筆疾書。

老師告訴我們說，誰如果在第一節課下課交不上的話，就叫我們的家長來。我十分害怕：千萬不能叫家長啊！不然回家媽媽一定會好好“教育”我一番的！由于恐懼，我很快便補完了作業。

一下課，拿起作業紙，我便飛一般地沖出教室，直奔語文老師的辦公室，一陣瘋跑后，我來到了辦公室：“老師，作業補完了。”我怯怯地說，“你怎么又補了一遍？”老師納悶地望著我說。“不是您說要補嗎？”我同樣納悶地說。聽了我的話，老師頓了一下，解釋道：老師相信你寫了，但是你們班里這一段時間風氣不好，連班長也不寫作業了，老師當著那么多同學的面？？？？？？“

聽了老師的話，我心里暖暖的，老師竟然相信我。

通過這件事情，我感受到了老師對我深深的關愛和信任，以后我絕對不可以辜負老師！

愛，只是一個簡單的字，卻蘊含了太多的事。老師對我的愛，是嚴厲，是信任，是恨鐵不成鋼？？？？？？這濃濃的愛和洋溢在我心中。

溫暖作文以上【通用7篇】三

“鈴……”，星期日，起床鈴像往常一樣響起，窗外一片漆黑，冷風通過玻璃縫鉆進宿舍。

我難受了一宿，于是輕手輕腳地起床，打算去醫務室。不料眼前一黑，我從上鋪摔了下來，吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺就被我吵醒了，她們該多急呀。

出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來。這個問我摔疼了沒有，那個問我發生了什么事了。112宿舍頓時熱鬧起來。我告訴了她們摔下床的原因。王任二話沒說，穿著短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水，有的幫我揉著地部位，有的幫我量體溫。這個一句是不是涼著了，那個一句是不是疲勞過度呀。我強忍住眼淚，“我沒事兒，你們忙吧！孫麗婭，李萌，你們不是打算去讀書嗎？梁帆你不是說還有件衣服洗嗎？對了，還有你們倆不打算去運動嗎？你們都去吧，我沒有事。吵醒了你們真是不好意思。”“沒事，外面那么黑那么冷，水又那么涼，我們都不出去了。”“就是，沒事的”“都是一個宿舍的姐妹，誰沒點兒事兒啊，只要你好，我們就好……”她們七嘴八舌地議論起來。一陣暖流心中流過。

看看表，已經六點半了。這時王任推門近來，后面跟著醫務室的蘭蘭姐姐。我們這才明白王任出去的原因。她兩臉通紅，嘴唇發紫，還打著哆嗦，一字一頓地說：“快說說，你哪不舒服……”頓時我的眼淚奪眶而出，她竟然在深秋的早晨，穿那么少在醫務室門外等了足有一小時……

一件小事讓我感受到了“家”的溫暖。

溫暖作文以上【通用7篇】四

記得去年“五一假期”，我不小心腳骨折了，整個右腳和小腿上都打上了石膏，纏著繃帶，走路很不方便。班主任徐老師就像我的親人一樣，無微不至地關心、照顧我。

有一天下午，我們班級臨時調課，大家都要下樓去科學教室上課。平時都是爺爺來學校背我下樓上外出課，可是今天特殊情況來不了。我心想，今天的外出課上不了了，這可怎么辦呢?就在我無可奈何的時候，徐老師伸出了溫暖的雙手，拉著我的胳膊幽默地說：“張景堯，你重不重?我來背你下樓吧!”話音剛落，老師就俯下了身子，讓我趴在她背上。老師咬一牙、頭一昂，把我背了起來，小心翼翼地邁開雙腿，一步一步向前走。老師瘦小的身體，背著我沉重的身子，喘著粗氣……頓時，我百感交集，覺得一股暖流涌上心頭，老師對學生的關愛之情，從她的脊背上傳遞出來，如同冬天里的一把火，溫暖著我的心靈。

世界上最偉大的當然是母愛，但我從內心深處覺得，師愛也很偉大!

溫暖作文以上【通用7篇】五

以溫暖為話題 溫暖

——記支行“冬日暖陽行動”

“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪里傳來的笑聲？哦，原來是沈四小四（2）班西河支行的同學們正聚在一起，開展“冬日暖陽行動”呢。雖然今天氣溫驟降，但絲毫沒有影響我們的心情。

一大早，在社區阿姨的帶領下，我們支行的幾位同學、老師和家長排著隊，提著事先準備好的禮品，出發前往困難戶張爺爺家。走過長長的臺階，又爬了好幾層的樓梯，終于來到了張爺爺家。推開房門，我們就被臥室里的盆啊，桶啊吸引住了目光，細問之下，才得知原來張爺爺家住在頂層，房子年代久了，加上前些天的暴雨，臥室里的房頂全都漏水了。老人正為這事發愁呢！搞建筑的媽媽耐心地告訴老人解決的方法，建議他開春后在屋頂涂上防水漆，這樣就能一勞永逸了，聽得張爺爺不住地點頭。一番介紹后，老師提議給張爺爺家裝扮起來，我興沖沖拿出前一天精心準備的春聯和“福”字，和小伙伴們一起把它貼在了張爺爺家的大門上、墻上。看著嶄新、火紅的春聯，我感覺心里暖暖的，真心祝福爺爺身體健康，事事如意。

貼完春聯，我們又和張爺爺合了影，班里的“開心果”王梓臣講起了笑話，張爺爺的臉上露出了花兒般的笑容，同學們的笑聲久久回蕩在張爺爺家的上空……

到了分別的時候，爺爺緊抓住我們的手，連連說道：“怎么不多呆會兒，怎么不多呆會兒……”我也緊緊握著爺爺粗糙的大手，心里默默地想：我們一定會再來看您的。此時此刻，我相信，我們每一個人的心里都是溫暖的。

溫暖作文以上【通用7篇】六

我至今都忘不了那個女孩。

小學五年級，我早早的來到學校剛準備進教室耳邊便傳來一陣充氣，我心中疑惑，誰一大早在這哭呢?難道是我的耳朵出問題了。算了，我打破疑問，可是聲音并沒有停止，反而越發清楚了。

我走出去，便瞧見走了我角落里有一個在地上抽泣的女孩子，我走過去說：“同學，請問你怎么了?”女孩聽到聲音，便抬起頭，我看見她的臉上淚痕滿滿，心里不禁一軟，說道：“有什么可以幫你的嗎?”興許，女孩子說道：“我把班里的鑰匙弄丟了，不知怎么辦。”“原來如此，那跟老師說啊!老師不會怪著你的。”只見她眉頭緊鎖，并沒有放松下來，我從他的口中得知，她膽子小，不敢跟老師解釋，于是我帶他去找老師，處理好了這件事。

分開前，那位女孩子對我道了聲謝謝，還笑了一下，這一笑，使我記在了腦海里，那笑容是那么純粹，如夏日里的一捧清泉，沁人心脾。簡直與剛才判若兩人。

放學后，爸爸還沒來接我，我同學走出校門買水喝，便看見了這樣的一幕：一位老奶奶拿著三、四袋水果過馬路，過到中間，其中一個袋子的底部爛掉了。里面的蘋果隨即滾得到處都是，老奶奶想要去撿，便看到還有幾十秒綠燈就要變成紅燈了。這時有一個女孩跑過來快速地撿起的蘋果，用書包裝著，過完馬路，女孩把蘋果還給了老奶奶，啊，老奶奶激動地一直在說謝謝，我好奇地看向女孩，想知道她是誰，一看，哎!有點眼熟，想了想，原來是早上那個女孩呀，沒想到她雖然膽子小，但還是樂于助人的嘛!此刻，下午的陽光照在老奶奶和女孩的臉上，使得他們臉上的笑容顯得格外真誠，格外燦爛。如同一朵的向日葵，散發著金色的光芒。多希望，時間停在這一刻，記錄下這美好的瞬間。

晚上我出去買東西，回家路上，突然下起了傾盆大雨。狂風攜帶著豆大的雨滴從天而降，呼呼的風聲伴隨著滴答的雨聲。令人毛骨悚然。我不得不找地方躲雨，時節入秋，一陣陣秋風吹來，我不禁縮了縮肩膀，手掌在手臂上相互摩擦著。

突然有人往我懷里三件外套，我一抬頭就看見今天見到的那個女孩，沒想到我們這么有緣，我把衣服還給他，她說：“你穿上吧!別感冒了。”我剛才說謝謝就見他拿著雨傘往雨里跑，我看著他那嬌小的身影在雨里逐漸消失……

這個女孩無論是雨中送衣服還是他的笑容仿佛就像一把火，靠近著她，溫暖著我。

溫暖

我至今都忘不了那個女孩。

小學五年級，我早早的來到學校剛準備進教室耳邊便傳來一陣充氣，我心中疑惑，誰一大早在這哭呢?難道是我的耳朵出問題了。算了，我打破疑問，可是聲音并沒有停止，反而越發清楚了。

我走出去，便瞧見走了我角落里有一個在地上抽泣的女孩子，我走過去說：“同學，請問你怎么了?”女孩聽到聲音，便抬起頭，我看見她的臉上淚痕滿滿，心里不禁一軟，說道：“有什么可以幫你的嗎?”興許，女孩子說道：“我把班里的鑰匙弄丟了，不知怎么辦。”“原來如此，那跟老師說啊!老師不會怪著你的。”只見她眉頭緊鎖，并沒有放松下來，我從他的口中得知，她膽子小，不敢跟老師解釋，于是我帶他去找老師，處理好了這件事。

分開前，那位女孩子對我道了聲謝謝，還笑了一下，這一笑，使我記在了腦海里，那笑容是那么純粹，如夏日里的一捧清泉，沁人心脾。簡直與剛才判若兩人。

放學后，爸爸還沒來接我，我同學走出校門買水喝，便看見了這樣的一幕：一位老奶奶拿著三、四袋水果過馬路，過到中間，其中一個袋子的底部爛掉了。里面的蘋果隨即滾得到處都是，老奶奶想要去撿，便看到還有幾十秒綠燈就要變成紅燈了。這時有一個女孩跑過來快速地撿起的蘋果，用書包裝著，過完馬路，女孩把蘋果還給了老奶奶，啊，老奶奶激動地一直在說謝謝，我好奇地看向女孩，想知道她是誰，一看，哎!有點眼熟，想了想，原來是早上那個女孩呀，沒想到她雖然膽子小，但還是樂于助人的嘛!此刻，下午的陽光照在老奶奶和女孩的臉上，使得他們臉上的笑容顯得格外真誠，格外燦爛。如同一朵的向日葵，散發著金色的光芒。多希望，時間停在這一刻，記錄下這美好的瞬間。

晚上我出去買東西，回家路上，突然下起了傾盆大雨。狂風攜帶著豆大的雨滴從天而降，呼呼的風聲伴隨著滴答的雨聲。令人毛骨悚然。我不得不找地方躲雨，時節入秋，一陣陣秋風吹來，我不禁縮了縮肩膀，手掌在手臂上相互摩擦著。

突然有人往我懷里三件外套，我一抬頭就看見今天見到的那個女孩，沒想到我們這么有緣，我把衣服還給他，她說：“你穿上吧!別感冒了。”我剛才說謝謝就見他拿著雨傘往雨里跑，我看著他那嬌小的身影在雨里逐漸消失……

這個女孩無論是雨中送衣服還是他的笑容仿佛就像一把火，靠近著她，溫暖著我。

溫暖作文以上【通用7篇】七

溫暖

??? 窗外，傾盆大雨，雷于交織。雨點拍打著窗戶，在雷聲、雨聲中奏出音樂；就在那場雨中，我見到了那段感人的場面。

??? 外面，是一場雨。只見有個人迎面走來，他全身濕漉漉的，一陣寒風襲來，我不禁打了一個冷顫

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