大家都經常接觸到,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的閱讀的我不再什么作文【精選3篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。
我不再什么作文【精選3篇】一
以前,鴕鳥和火烈鳥是好朋友。人以群居,物以類分嗎!
它們是不相上下的兩種大型飛禽,由于體重都比較大,要想飛上天空很困難,都必須有較長距離的助跑,強力地煽動翅膀,才會慢慢地飛起來。
一般時候,它們都在草地和淺水里覓食。
有一天,突然發現來了好幾個獵人!便都奮起雙腳,一頓猛跑。由于體重比火烈鳥大許多,所以鴕鳥起飛的過程更長。當大批火烈鳥升空時,鴕鳥還沒有飛起來。這時,獵槍“砰、砰”地響起來,一只……五只、六只、七只、八只……被射中的火烈鳥,紛紛掉到地上。
鴕鳥嚇壞了!也不敢振翅了!就以起飛的速度,一直跑下去了!
后來,每當鴕鳥回憶起火烈鳥被射中的場面,都心有余悸。慶幸自己當時沒有飛上天!
鴕鳥還認為是火烈鳥紅紅的顏色,把獵人吸引過來的,決定今后要遠離這個朋友。
打那以后,我們就再也看不到鴕鳥和火烈鳥結伙了。鴕鳥一直跑下去,跑到草原深處,甚至跑到了沙漠,總之它認為離火烈鳥越遠越安全!
鴕鳥從火烈鳥的教訓中認識到,笨重的身體,在初飛起來的時候,目標大,速度慢,是最容易被獵人射殺的,所以,鴕鳥們再也不向藍天飛翔了。
記住教訓是非常必要的。
我不再什么作文【精選3篇】二
由無我來,到無我去。能陪你走完這條人生道路的只有自己。題記
老師你沒有教過我們!這句話從我們班威揚天下口中蹦出打破了課堂上的一片喧嘩。
將時間指針撥回幾分鐘前。語文課進行的很順利,開始朗讀這次新課的詞語了。當讀到闡述的闡字時,全班的朗讀卡殼了,明顯是昨天又沒預習生字詞,抱著死馬當活馬醫的想法猶豫了半會,當有人讀出這個生詞的時候,全班人跟著一起讀:闡(chn)述,闡述。班主任笑了笑,隨即在黑板上寫上這個字標好了拼音,帶我們朗讀幾遍后。只聽見威揚天下說出了那句話
班主任聽后,故作出一番生氣的模樣吼,那以后還有那么多的生字詞,我都沒有教過你們,你們也要怪我啦。全班人聽完后都哈哈大笑起來,威揚天下撓撓低下去的頭也隨之笑了笑。
我隱約聽出了班主任話語中的另一層意思,也讓我想起了一個故事,也許這個故事我們都聽過,也許那時的我們也看完后有些感觸,只是現在我又想把它搬上來。
那時正值青春年少,對于父母所說的話,全然不放在心上。曾記得母親時常會說:我們現在對你說這些,就是不想讓你走彎路,你如果不聽,以后吃虧的還是你自己。當我正想踏進這條路的時候,母親又再次把這句話搬出來,她說因為當年這條路是她們經歷過,她之所以告訴我是不想讓我多走這彎路,不想讓我經歷這其中的坎坷,她說這是為我好。我告訴她,我已經長大了,我應該學會承擔這些,母親最終還是拗不過我,她看著我踏進了這條路。幾年后,我嘗到了母親當年說的那些苦難,那時的我身心俱疲,滿身荊棘。當時的我看見了也想往這條路闖的女孩,我擋住了她我用當年母親告訴我的口吻跟她說,女孩同當年的我一樣倔,我同那時的母親一樣看著女孩走進了那條我曾執意要走的路。
現在的生字詞與以后我們要面對的人生一樣,不可能有人會一直教我們這個生字詞怎么讀,這條人生路該怎么走。而我們也不再可能喊著老師,你沒教過我們!抱怨父母、朋友為什么你們不教我呢?也許也有像故事中的母親一樣關心你的人提心你一兩句,他們不想讓你走當年他們所走的彎路??墒撬麄冞@些良言能幫你走到這人生的哪一步呢?最后還是該自己去闖,自己去領會生活,就好似需要自己去翻閱字典查找生詞標出正確的讀音一樣的。
所以說,沒有人教你走完這條人生道路,陪你走完人生這條路的只有你的影子!
我不再什么作文【精選3篇】三
幾天前,我在一本雜志上看見蚯蚓也能再生,心中總有一些疑團:為什么能夠再生呢?難道蚯蚓有超能力……我決定自己去探索一下。 我來到泥濘的小路上,蹲下去靜靜地等候。這時,有一條蚯蚓慢慢地從土地里探出頭來,似乎在觀察周圍有沒有危險,那條蚯蚓慢慢地在泥濘的土里自由穿梭,又好像在尋找食物。我心想:怎樣才能把它切成兩半呢?不如把它給剪掉。我拿起從家里帶來的剪刀,手越逼近蚯蚓,越顫抖得猛烈?!斑青辍保宦犚宦曧懀球颈患舫闪藘砂?。而我有些后悔了,它也是一個有生命的小動物呀,我怎么會這么殘忍。就在這時,我發現蚯蚓竟奇跡般地一分為二,變成了兩條完整的蚯蚓,歪歪扭扭地爬走了,看得我驚嘆不已! 我越來越想知道這其中的奧秘了,于是和爸爸一起去查資料。終于,在一本《小學生百科全書》中找到答案:當蚯蚓被切成兩段時,他斷面上的肌肉組織立即收縮,一部分肌肉便迅速自己溶解,形成新的細胞團,同時白細胞聚集在切面上,形成栓塞,使傷口迅速閉合。位于體腔中□里的原生細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起,在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時,體內的消化道、神經系統、血管等組織的細胞,通過大量的有絲分裂,迅速地向再生芽、生長。就這樣,隨著細胞的不斷增生,缺少頭的一段切面上,會長出一個新的頭來;缺少尾巴那一段切面上,會長出一條尾巴來。這樣,一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。
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