在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編精心整理得為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】一

“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

原來(lái)，在這個(gè)暑假里，為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理，我向別人借了—本初二物理實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，開(kāi)始了我的第一次物理實(shí)驗(yàn)。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我也曾在電視上看過(guò)幾次，不過(guò)我仍認(rèn)真的準(zhǔn)備好器材：一杯水和若干張硬紙。

這時(shí)，小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過(guò)來(lái)。其中—個(gè)膽大的問(wèn)我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實(shí)驗(yàn)，好奇心迫使他們留了下來(lái)，成為了我第一次實(shí)驗(yàn)的觀眾。

我先將杯子盛滿(mǎn)水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開(kāi)，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實(shí)驗(yàn)的失敗。

“走吧，走吧，失敗了?！焙⒆觽円缓宥ⅲ壹泵白∷麄儯骸皠e走啊，再試一次吧！。

“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過(guò)來(lái)繼續(xù)觀看。

這一次，我更加小心地做好每一個(gè)步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！

看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點(diǎn)泄氣：“什么破實(shí)驗(yàn)，做了兩次還沒(méi)成功！”

“別著急啊大姐姐，靜下心來(lái)再試一次吧?！币粋€(gè)孩子說(shuō)道?！班牛僭囈淮伟桑　逼渌⒆右策B聲附和。

我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？

我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開(kāi)——“啊，成功了！”我開(kāi)心極了，孩子們更是歡呼雀躍。

看著孩子們開(kāi)心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開(kāi)堅(jiān)持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？

我為自己的執(zhí)著點(diǎn)個(gè)贊！

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】二

人間最美的職業(yè)是什么，眾多答案中，人氣最高的——是老師。

這個(gè)殊榮放在老師身上，確實(shí)是挺合適的，為了學(xué)生，終日在家和學(xué)校，辦公室與教室之間過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，曾經(jīng)有個(gè)老師，也是過(guò)著兩點(diǎn)一線式的生活，但是我，必須要為她點(diǎn)贊！

小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，許多記憶都忘卻了，可是那一次，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。小學(xué)時(shí)候，我的動(dòng)手能力一向是不好的，勞技課的成績(jī)，自然也是不忍直視的，那位老師走了進(jìn)來(lái)，把我叫去了她的辦公室，談話主題，是關(guān)于我的勞技成績(jī)的。因?yàn)槲以诎嗉?jí)里成績(jī)一向是不錯(cuò)的，可是這種動(dòng)手能力的我一向不喜歡，她說(shuō)：“你這次勞技成績(jī)非常不好，這樣是評(píng)不到三好生的?。　蔽抑?，評(píng)三好生不光主課要好，副科也要好，可能老師不提醒我，我早就忘記了。我一下子慌了起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)勞技課我都做不好的手工，我在這短短的幾天內(nèi)怎么做好呢。

老師微微一笑：“明天再來(lái)一趟?！蔽艺恢肋€叫我來(lái)干什么時(shí)，“對(duì)了，把勞技材料也帶過(guò)來(lái)。”

第二天，我按照老師的囑咐，把勞技材料也帶了過(guò)去，那節(jié)課，她教我做了手工，把許多之前都是廢品的手工，改造成了精品，自然，我的成績(jī)，自然也成了精品。三好生，也總算是拿到了。

時(shí)間飛逝了，也有幾個(gè)月沒(méi)回去小學(xué)過(guò)了，那位老師，她是否還在小學(xué)培育學(xué)生呢，是否還在教導(dǎo)和我一樣手工不好的學(xué)生呢，不管她現(xiàn)在究竟如何，但是下次回小學(xué)的時(shí)候，如果她還在，我一定要給她點(diǎn)贊，同時(shí)，也要為千千萬(wàn)萬(wàn)在中國(guó)各地培育祖國(guó)花朵的老師們，點(diǎn)贊！

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】三

就在臺(tái)風(fēng)登陸那天，我媽媽載著我從永嘉開(kāi)車(chē)回鹿城，當(dāng)時(shí)下著大雨、刮著大風(fēng)、路上沒(méi)幾輛車(chē)在開(kāi)，大家應(yīng)該都在家抗臺(tái)了吧！我家的車(chē)下了甌越大橋后，直接順著江濱路回家。

路上，樹(shù)葉和雨水拍打在車(chē)前的擋風(fēng)玻璃上，經(jīng)過(guò)上陡門(mén)時(shí)，我們看見(jiàn)一群“黃色”的人在推一輛停在橋上的面包車(chē)。那些“黃人”就是穿著反光衣的交警，這輛面包車(chē)正從橋上緩緩滑下，路邊一根電線桿鐵柱子，如果這輛面包車(chē)從橋上滑下來(lái)撞上這根柱子就慘了，所以此刻交警在把車(chē)往橋上推。“一、二、三、推！一、二、三、推！”交警們喊著有力的口號(hào)，可車(chē)?yán)锊恢茄b了啥，像一頭老虎一樣兇猛，交警推也推不動(dòng)。另外還有交警在打電話試圖和車(chē)主聯(lián)系上。突然，交警像是猛地發(fā)了力，一下子把車(chē)往橋上推過(guò)去，成功了，車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地停在了橋上。交警們像是虛脫了似的坐在地上，綠燈了，我們也開(kāi)走了。

這些交警可真辛苦，臺(tái)風(fēng)天還要出警，我給交警點(diǎn)一個(gè)大大的“贊”！

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】四

單元試卷發(fā)下來(lái)了，大家都在看成績(jī)。丁丁得了滿(mǎn)分，很高興。正當(dāng)他看著試卷高興時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，但老師沒(méi)有看出來(lái)。

丁丁把試卷交給老師，說(shuō)：“老師，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，您能不能看一下？”老師一口答應(yīng)了，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有錯(cuò)誤，修改了過(guò)來(lái)。

老師給丁丁一個(gè)大拇指，對(duì)他說(shuō)：“丁丁，即使你得了一百分還能認(rèn)真的看試卷，并且把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤勇敢地告訴老師。你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師為你點(diǎn)個(gè)贊！”丁丁害羞地笑了。

回到教室，同學(xué)拿著她的卷子，對(duì)丁丁自豪地說(shuō)：“我的了一百分！”丁丁也自豪地說(shuō)：“我的了九十九分！”

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】五

點(diǎn)贊，是現(xiàn)代的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化詞語(yǔ)。用于表示對(duì)于某人或某事的贊許。而現(xiàn)在，我最想點(diǎn)贊的人就是那些公交車(chē)司機(jī)們。

身為一個(gè)天天早上上學(xué)坐公交車(chē)上學(xué)的人，首先對(duì)每個(gè)公交車(chē)司機(jī)都表達(dá)感謝。感謝給我提供的如此多的便利。明天早上，早早的出門(mén)，卻都能看到更早得就已經(jīng)在路上的司機(jī)們。而且，大多數(shù)司機(jī)哪怕在如此疲倦的情況下，也都能面帶笑容的迎接乘客，給乘客帶來(lái)一天中首先的快樂(lè)，這點(diǎn)，就讓我敬佩。

身為一個(gè)公交車(chē)司機(jī)，身上背負(fù)著幾十個(gè)人的生命的責(zé)任，哪怕是一刻也沒(méi)有放松。在開(kāi)車(chē)時(shí)，每時(shí)每刻都全心全意。并且也最為謹(jǐn)慎，防止任何一個(gè)可能的危險(xiǎn)發(fā)生，而在這同時(shí)，卻還能關(guān)心到每一位乘客，這才是最令我感動(dòng)的。

最常見(jiàn)的，便是司機(jī)對(duì)老年人們的關(guān)心了。在能做到的情況下，幾乎無(wú)微不至。司機(jī)們會(huì)提醒老年人就坐，并且在老人們沒(méi)有坐穩(wěn)時(shí)，司機(jī)都不會(huì)踩油門(mén)，以防老人摔倒。有次遇到了一個(gè)比較倔強(qiáng)的老人，歲數(shù)看上去很大了，但似乎是對(duì)自己身體的自信，就是不愿意扶好把手。司機(jī)卻開(kāi)始表現(xiàn)的強(qiáng)硬起來(lái)。甚至用了威脅的方法，說(shuō)如果不扶好，也不敢開(kāi)了。老人最后也只能聽(tīng)從，用力抓穩(wěn)了把手。雖然這種方法不值推崇，但這更表現(xiàn)出了司機(jī)對(duì)乘客們的關(guān)心。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，司機(jī)有時(shí)就比較令人不快了。放學(xué)后，經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，總會(huì)想和即將分離的同學(xué)們多享受一些樂(lè)趣，而在這狹窄的公交車(chē)上享樂(lè)，實(shí)屬不易。然而，在如此困難的條件下，司機(jī)還要“千方百計(jì)的阻撓我們”。哪怕幅度稍微有點(diǎn)大的動(dòng)作，司機(jī)也會(huì)兇巴巴的，大聲叱喝住我們。不過(guò)，司機(jī)卻從來(lái)不阻止我們以聊天這種方式來(lái)享受同學(xué)之間的快樂(lè)，很令人費(fèi)解。

這就是令我敬佩、感動(dòng)的公交車(chē)司機(jī)們，他們平時(shí)的每刻對(duì)乘客們的關(guān)心，都讓我牢記在心。這就是我為司機(jī)們點(diǎn)贊的原因。

為喜愛(ài)點(diǎn)贊【精選6篇】六

打開(kāi)手機(jī)，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊——那是一棵松樹(shù)。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥；往下看，卻是被削去一半，幾近枯死的樹(shù)干……

那一次，我外出游玩，漫步于林間，正值烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，卻有參天大樹(shù)，撐著綠色大傘，為我遮陽(yáng)。日光透過(guò)一簇簇綠葉在地面上凝成無(wú)數(shù)光斑。我順著布滿(mǎn)綠苔的石板小道前行，鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。

忽地，周?chē)鷺?shù)木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)有綠傘的遮擋，太陽(yáng)釋放出的熱量讓我汗流浹背。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)獨(dú)自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。

我奔至樹(shù)下，有綠蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時(shí)退去幾分。我抬頭細(xì)看，那是濃密的松葉，雖然葉片細(xì)小，但如此多的葉子籠在一起，卻有一種密不透風(fēng)的感覺(jué)。我輕輕摘下一片，它是那么纖細(xì)，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。

欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過(guò)樹(shù)干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹(shù)干上。那是多么慘不忍睹的枯??！樹(shù)干不知怎的被削去一大半，而所剩無(wú)幾的那一半枯木，仿佛已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢?？蔹S拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會(huì)灰飛煙滅。新綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機(jī)，卻抹不去那份滄桑，這是多么強(qiáng)大的生命力啊！

我被震撼了，被著強(qiáng)大的生命力所震撼！這幾近枯死的樹(shù)干竟能撐起如此繁茂的樹(shù)葉！我拿起手機(jī)，拍下的這震撼的畫(huà)面。

樹(shù)是如此，人亦是如此。自古以來(lái)，多少人“樹(shù)干”已殘，“樹(shù)葉”依然繁茂，如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的貝多芬……這需要多么堅(jiān)定的意志力和多么強(qiáng)大的生命力啊！

松，我為你點(diǎn)贊；那些松一般的人，我也為你們點(diǎn)贊！

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