許多人都有過寫作文的經歷,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的生活的答案作文【通用6篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的答案作文【通用6篇】一
當同一種問題交給不同的人,就會得到不同的答案。面對政場上的不如意,陶淵明以揮袖轉身,不因五斗米折腰的方式給出了“心遠地自偏”的答案;范仲淹則飲一杯濁酒,因天憂而憂,天樂而樂的態度給出來“不以物喜,不以物悲”的答案。若是君來答,會以何作答?
誠與謊,君選誰?
商鞅立木,允遷者金,遷后以雙倍酬金犒其遷者。這為商鞅變法的成功做了基礎,為秦之崛起一統六國做了基礎。而為實現眼疾重病老人在天安門廣場看升旗儀式的心愿,數百人從各地來到一所小學,使用不同的語言,讓老人相信他——就是在天安門廣場下看國旗升起。誠信與欺瞞,真話與謊言,同一種問題,不同的背景,不同的人給出了不同的答案。
方與圓,君悅誰?
橫眉冷對千夫指的魯迅先生,棄醫從文,以血薦軒轅的答案,在歷史上留下濃墨重寫的一筆;越王勾踐韜光養晦數十年,臥薪嘗膽,終以三千越兵滅了吳。二者分別選擇了“方”——正直,“圓”——靈活,卻都在歲月的長河上留下了不輕的步子。但方不是固執,不等同于呆板。如比干的犯顏直諫,搭了命不談,還加速了商朝的覆滅;王鼎的尸諫同樣沒能止住清王朝的覆滅。圓不是狡詐,不等同于無原則的退讓。如三鹿奶粉的牟利,汪精衛的賣國求榮。這般便需君分清是非,靈活應變,進退有度了。不同的事情問同一種問題,不同的回答決定不同的歸處。
古與今,君擇誰?
唐詩宋詞與元曲,歌述華夏文歷久。文房四寶,脂粉水袖,表現著古風之美。網銀地鐵共享車,新四發明用處多。機械自動,網絡同用,張揚著現代之好。古與今的交叉,文化的碰撞,淡描濃抹為華夏上妝,陪同其一起走向世界,展示中華之瑰。過眼云煙并未消散,如今浮氣已始升華。這次再沒有前人作答示范,君會如何選擇?
不同的時間,不同的地點,不同的人,面臨著不同的事情的同一種問答。沒有標準答案,只愿君從心而答。
生活的答案作文【通用6篇】二
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,推開死亡的門,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出,不料又是天災,四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震。
為了盡快幫助災區人民重建家園,我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具,有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢,大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中,義賣活動開始了,我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看,咦?我們的展區怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過去幫助他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒有一個人來,我便改變了推銷“戰術”,盯住了一個二年級的女生,滿臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應有盡有,有毛絨玩具、書、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒有再說什么,離開了。
怎么辦!照這樣一個顧客也來不了!但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了,又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉,我可不會放過這大好時機!
于是迅速跑到他身邊,親切地問:“小弟弟,你要點什么,我們班的物品應有盡有,尤其是書,文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》,幻想類的有《哈利波特》等”,“那有描寫小動物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書。于是,我回答:“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢,買走了這本書。義賣結束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體,這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處,學會了關愛,學會了幫助,學會了求知。校園的生活多么美好!
生活的答案作文【通用6篇】三
有一個問題人們自古便爭論不休,努力說服對方卻永不能夠,或許直到整個人類灰飛煙滅之時,這個亙古不變的疑難仍要留給上帝解決,那就是,什么是幸福?
拿破侖:獨裁是達到幸福的惟一路徑。回想我的生平吧。在我的炮口下整個歐洲都在戰栗,諸王俯首稱臣。我隨心所欲地按我的喜好行事,因為億萬生靈命操我手。我可以封我的幼子為羅馬王;我可以肆無忌憚地從教皇手中接過加冕的王冠,親手戴上--我證明:人可以違抗神的意志啊--只要他是獨裁者!我掠奪各國珍異據為已有;我的情人不可計數,而我只需給予一些紀念品--因為我本人便是她們最大的炫耀。獨裁可以帶來一切,獨裁是一個人能有的最大的幸福。
葛朗臺:去你的獨裁吧,你的結局如何?(拿破侖沉默)只有金錢能帶給人幸福。君不見鄧通富可敵國,石崇香車寶馬。君不見湯帝玩焰火,一夜費去龍涎香、龜甲十數車,一時紅焰障天,異香滿城,其奢華令唐太宗艷幕,湯帝所燒并非他物,乃是錢啊!有錢能使鬼推磨。權勢、地位、聲名皆可隨錢滾滾而來。金錢乃幸福之關鍵。
佛陀:兩位所述皆是物欲,須知有欲即苦,以己之力,與人樂,方為己樂。摒物欲,則求情感。世人見老幼相揖,爺孫共戲,可得親情之償;見抵足論文,對月小酌,可得友情之樂;見花間偎語,調琴弄瑟,可得愛情之樂。雖佛家欲慧劍斬情絲,然佛亦欲眾生皆得樂。可知以善念待人,使旁人與己共融共樂,方為至樂。
房龍:我卻是人本主義。我反對戰爭、殘暴、恐怖。我希望每個人都真誠待人。把丑惡緊緊鎖住,讓真善綻放燦美國微軟公司的花朵。一切都安寧詳和,如同主最初造我們那樣。而達到這境況的方法,是最崇高的美的藝術。我們共同感受生活,感受無處不在的美,因為美國微軟公司能安撫、溝通我們躁動且各異的心,使我們聯在一起。為了那一天,禱告主吧!
我:我永不信你的純的世界會到來。每個人的幸福只能自己去追尋。但幸福終須是善的,給予不應使別人痛苦。至于我現在欲求的幸福,只是橡木林中一間小屋,紫色的墻上綴有風鈴子草,我在這閑適的小屋中繪畫或拉琴。有時走出去行游一番,但心中始終有它的召喚。也許我怯懦,但個人無法改變世界,人生短暫也無暇抗爭,幸福是努力求索的理想生活。
…………
(幾人爭辯不止,于是同去問上帝)
上帝:……(沉默不語)
或許惟有死亡是真的幸福?(這是波特萊爾的論調)
(什么是人的幸福永遠不會有答案,而又有哪個問題的答案是永恒不變的呢?由于人的渺小,人到底能知道些什么呢?)
生活的答案作文【通用6篇】四
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,推開死亡的門,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出,不料又是天災,四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震。
為了盡快幫助災區人民重建家園,我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具,有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢,大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中,義賣活動開始了,我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看,咦?我們的展區怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過去幫助他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒有一個人來,我便改變了推銷“戰術”,盯住了一個二年級的女生,滿臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應有盡有,有毛絨玩具、書、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒有再說什么,離開了。
怎么辦!照這樣一個顧客也來不了!但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了,又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉,我可不會放過這大好時機!
于是迅速跑到他身邊,親切地問:“小弟弟,你要點什么,我們班的物品應有盡有,尤其是書,文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》,幻想類的有《哈利波特》等”,“那有描寫小動物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書。于是,我回答:“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢,買走了這本書。義賣結束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體,這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處,學會了關愛,學會了幫助,學會了求知。校園的生活多么美好!
生活的答案作文【通用6篇】五
一陣寒風呼嘯而來,這預示著秋天已經結束。我戀戀不舍地向它揮手,耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
我之所以喜歡,同時擁有溫暖和寒冷的秋日,全是因為幼年時期姑姑為我許下承諾:“五年后的秋天,我會再次回來帶給你最喜歡的東西,但你也要承諾我,這五年成績不能下滑。”我們特意勾勾手以示承諾有效!
姑姑登上了火車,我望著她的背影,心里好生矛盾,想讓她留下,又想讓她離開。秋天寒冷的東風在我耳邊吹過,我摸著耳朵,望著火車漸漸消失在遙遠的天邊……
一晃過去了五年,這年的夏天似乎非常難熬。因為這個暑假,我正在為考上初中而努力。
夏天過去了,秋天就要來了。國慶節有七天假期,姑姑要回來了!我滿心歡喜地等待著。國慶節到了,我站在站臺上望著遠處的鐵軌,期待著火車到站。
不知過了多久,火車終于來了!它鳴著響亮的笛聲“隆隆”地向這里極速地駛來。火車停在了站臺處,我急切地尋找著那熟悉的身影。終于在人山人海的人群中找到了姑姑,她拿著一個小包,身后面還有一個大的行李箱。我注意到那個小包并飛速地沖向姑姑,搶到了那個小包。這個小包里有幾粒糖果,可以看出來這些糖果是當地的特產。我高興地跑回姑姑身邊,她正迷茫地找著小包。“看來你已經知道這是什么了,本想給你個驚喜。”我聽了,只是咧著嘴傻傻地笑著。
我的心愿實現了,我非常興奮,也懂得了秋天的含義:秋天是個有苦有甜的季節,甜在于豐收碩果,苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。
生活的答案作文【通用6篇】六
我的課余生活就像一道五光十色的彩虹,多姿多彩,豐富極了!有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳,可是,我最喜歡的就是彈鋼琴。
在我上幼兒園的時候,黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我:“淳昕,你想學彈鋼琴嗎?”我聽了,興高采烈地說:“想學,想學!”黃老師后來就告訴了爸爸。回家后,爸爸就問我:“昕昕,你真的想學鋼琴嗎?”我點點頭,說:“是。”爸爸又說:“如果你學了彈鋼琴,就不能半途而廢哦!”我肯定地說:“我不會的,一定會堅持的!”爸爸笑了,說:“那好吧。”
暑假的一天,天氣格外晴朗,我的心情也特別地好,因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這里的許老師是我們的鄰居,爸爸決定讓我在這里學鋼琴。走進琴行,我發現琴行里擺著好多漂亮的鋼琴,心里既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房,告訴了我一些鋼琴的基本知識,還教我找到了中央C在什么位置,讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完后,許老師說:“淳昕,你的樂感很好呀!只要努力學,一定會彈得很棒的。”我聽了心里高興極了,也不那么緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴,就這樣,關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。
剛開始學琴的時候,覺得很有趣,每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候,我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的,真好看!我更喜歡鋼琴了,我也開始認真地學鋼琴了。可是,沒過幾天,我開始覺得學鋼琴原來并不是那么簡單,要練很多基本功,而且要反復地練,碰到一些比較難的地方,我總是彈不好,就覺得枯燥無味了,想放棄了,這時候,老師就鼓勵我說:“淳昕,不要緊的,慢慢來,只要努力多練,你這么聰明,肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭,問老師:“是真的嗎?”老師笑了笑說:“當然啦!”經過老師的安慰和細心指導,我又開始認真練了。經過兩年多的時間,我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力,總有一天,我也能像鋼琴家一樣,彈出一首首偉大的曲子。
通過學鋼琴這件事,讓我明白了一個道理:無論什么事情,只要付出足夠的努力,就一定能做好。“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我對自己說:“加油!賴淳昕。”
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