無論在學習、工作或是生活中，特別是其中的話題作文。要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。下面是小編為大家收集的當遇到困難的時候作文【精選3篇】，希望能夠幫助到大家。

當遇到困難的時候作文【精選3篇】一

有時候得學會放棄500字作文

“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，我們要學會做到“舍魚而取熊掌者也”;我“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼”的情況下，我們要學會做到“舍生而取義者也”。

一個人或是一棵蘋果樹，他不可能同時擁有所有美好的事物：金錢、榮譽、地位、美貌、健康、幸?；蚴菨嵃椎奶O花、豐碩的果實。這時，我們就要學會取舍和放棄。雖然放棄看上去是懦弱、膽怯的人的一種表現，是不負責任和沒有進取精神的一種體現，是一種消極心理。但任何事物都有兩面性。當然放棄也不例外，它還有另一種目的，那就是為了得到更多更好的回報。這是一種積極態度，是一種明智的選擇。：

在生活中，我們要懂得放棄、學著放棄、學會放棄。為了成就自己的大理想，就要學會放棄個人恩怨;為了得到屬于自己的豐碩果實，就要學會放棄現今盛開著的美麗花朵;為了擁有苗條的身材，就要學會可口的'甜食和一些山珍海味;為了偵破某個重要案件，就要學會放棄當臥底時被人用蔑視的目光和骯臟的話語來攻擊你的尊嚴;為了……

學會放棄是一種態度，是智者的成功途徑?，F在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于將來大利益的人，就是愚者。

學會放棄只是為了得到自己想要達到的目的。這是一種忍氣吞聲式的、忍痛割愛式的尋求結果的方式。

當遇到困難的時候作文【精選3篇】二

“丁零零……”隨著上課鈴的響聲，同學們都走進了教室，端端正正的坐著，等待著著老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室。這時，響起了一段熟悉的音樂?！安缓靡馑迹页鋈ソ觽€電話?！闭f完,老師便走了出去。接完電話，老師走進教室說道：“今天，這堂課自習，我有點事要出去?！崩蠋熣f完就向門口走去，剛跨出時，又走回來說：“不許大聲說話，班干部把說話同學的名字記下來?！?/p>

老師走后剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學高興的把書往天上扔，大聲喊著：“耶……”就連英語差的同學也說起“verygood”來，同學們三個一群，五個一伙的聚在一起聊天；教室里亂成一團。

這時，班干部站起來大喊道：“安靜，誰再說話，我就記誰的名字?！边@方法果然有效，教室里頓時安靜了下來，可是不過五分鐘，教室里又吵了起來。班干部們都起身管了起來，可是怎么也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。

這時，喜歡模仿的趙虎走上講臺表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會”來了：俺們是強盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰后合，有的笑的捂著肚子……，這時，李鵬又唱起了陳旭的那首《哥只是個傳說》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完后，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看著我們說道：不要迷戀哥，哥只是個傳說。我們紛紛說道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的我們差點有命進教室，無命出教室。

這時，只聽余清小聲的說：“老師來了。”同學們立即端端正正的坐著。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當同學們暗自歡喜的時候，班干部站起來說道：“剛才教室里有很多人說話，都記在班務日志上?！崩蠋熆戳税鄤杖罩竞?，拿起粉筆在黑板上寫道：用當老師不在的時候為題，寫一篇作文。

同學們臉上的笑沒有了，只有一個表情：目瞪口呆！

當遇到困難的時候作文【精選3篇】三

“這道題怎么做?。繈?，您能教教我嗎？”

“自己好好想想，哪有你這樣不想就問的？我還能跟你去考試??？”

“但我真的想不出來了?！?/p>

“書讀百遍，其義自現。你多讀題幾遍，再好好想想。”

“……”

，我嘗試做了幾步，就因畏難情緒而放棄了。于是，便出現了開頭，我可憐巴巴向媽媽求助，卻被殘忍拒絕的一幕。我按照媽媽說的話，繼續讀題，每次讀題都會讓我有新的發現，可卻怎么也無法將這些發現聯系起來，這就像是過年登門拜訪親戚，明知他是你親戚，卻不知道叫什么時的感覺一樣。

一遍，兩遍，三遍，四遍…

“哦，我知道了，原來是這樣的。”當讀到快要20遍的時候，我腦中浮現出許多關系式，各種想法油然而生，我連忙提起筆，“沙、沙、沙”不一會，這道題就做完了。成就感爆棚啊，我心里真是說不出的開心。“看我用另一種方法來驗證一下?！蔽业靡獾刈匝宰哉Z。我拿出草稿本，又用另一種方法做了一遍?！班?，答案一樣。”我滿意地點了點頭。

“媽，你看我做出來了！”

“看吧，不是不會，就是不愿意動腦子！”

我不好意思的笑了笑。下次再遇到解題的困難，“多讀幾遍題目，努力出來?！?/p>

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