在生活、工作和學習中，相信大家都嘗試過寫。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編為大家整理的選擇堅持作文左右【通用4篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇堅持作文左右【通用4篇】一

? ?今天很開心，因為元旦到了。我家也出了新鮮事兒在家里開元旦晚會。

開晚會前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶。回家后爸爸和媽媽齊心協(xié)力的把這些漂亮的東西掛好，沒過多久，我們家就像宮殿似的。

晚會開始了，我當主持人站在前面，帶著微笑對著大家說：“晚會正式開始，下面由漂亮媽媽演唱——感恩的心?！眿寢屢贿呇菀贿叧?，我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩。最后一個節(jié)目是由我和爸爸表演的小品—雙簧，爸爸在前面表演，我在后面說詞兒。表演完后，大家一個勁兒的喊：“妙，再來一個！”沒辦法，我講了一個笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結束今天的晚會。

元旦晚會真快樂，真希望下一次的元旦快快到來！

選擇堅持作文左右【通用4篇】二

2月28日，周日，元宵節(jié)，下午，陰天，寒風大概4至5級，太陽公公好象也很怕冷，躲在家里休息呢！

我也想好好休息哦，不過，我要去參加作文培訓班，而作文培訓班的老師拿著一張大約長50CM，寬30CM的硬紙板，上面寫著8個大字：左行右立，大家便利。老師說要帶我去地鐵8號線黃興公園站，我很納悶：胡老師葫蘆里賣的什么藥啊？

自動扶梯上來了一個50歲左右的阿姨，肩上背著兩個有點象“呼啦圈”的東西，左手提著包，右手還拎著一個鼓鼓的馬夾袋，走了5，6個臺階，站在扶梯左邊不動了，可能是因為累了，手也沒有辦法扶著扶手，還拎著那么多東西，還好這個時候人還不是很多。

一個老奶奶出現(xiàn)了，頭發(fā)花白，估計得有60多歲了，左手放在左邊的扶手上，雙腳卻并攏站在扶梯中間，要是一下失去平衡，后果……，這樣太危險了！

還是那個爸爸做得好，雙腳靠近扶梯右邊呈“八”字微微張開，右手緊緊抓住右邊的扶手，左手緊緊握住站在他前面的小女孩的左手，小女孩也很好，右手也緊緊抓住右邊的扶手……

有新聞報道，地鐵4號線因為擁擠，差點讓一孕婦流產(chǎn)，幸虧搶救及時，才沒有釀成更大的悲劇。

廣播里又傳來了“馬上就要進站了…”的聲音，我雙手舉著硬紙板，站在靠近扶梯的拐角處……

眼下世博會馬上就要開始了，到時來上海的人會更多，我想，地鐵管理部門可以做一個“懷孕”的“海寶媽媽”，做一個拄著拐杖的“海寶爺爺”，要做大一點，放在適當?shù)奈恢茫?米外就能看見他們舉著大大的牌子：

請大家左行右立，我怕擠，謝謝大家！

選擇堅持作文左右【通用4篇】三

見過大城市的風華正貌，你還會選擇小村莊的粗枝雜葉嗎？

見過無邊無際的大海，你還會選擇滿是青苔的池塘嗎？見過成功帶來的喜悅，你還會選擇放棄嗎？

從前的我是一個一遇到難題，就會選擇逃避，一遇到困難就會選擇放棄。自從那天他為我上了一課。

“這道題我不會。”我理直氣壯的對著媽媽說?！澳悴荒苁裁炊紗杽e人吧。要學會自己動腦子怎么可以看見難題就說不會呢？難道在考場上你不會的可以問別人。人要學會自己思考?！眿寢尯軣o奈的說著，之后轉身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數(shù)學題。

按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦！一只小鳥，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥應該才剛出生不久吧。它正在學習飛行，我靜靜地看著這只鳥滑稽的表演。它每次張開翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時不時的發(fā)出笑聲。為什么動物就不懂得變通呢，不會飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。

不知怎么不好像剛到小鳥對天上一切未知的渴望，對藍天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來的喜悅，它正享受著藍天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個數(shù)學題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒有選擇放棄。我像那只小鳥一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方。“我做出來了?！眱?nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出，原來我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會選擇放棄？是因為沒有像小鳥一樣的毅力。沒有像小鳥一樣的向往。

選擇堅持作文左右【通用4篇】四

幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。

　　蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節(jié)，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子?！澳銈兏黜樦恍泄麡?，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。

　　學生們出發(fā)了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行著選擇。

　　等他們到達果林的另一端時，老師已在那里等候著他們。

　　“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。

　　學生們你看著我，我看著你，都不肯回答。

　　“怎么啦？孩子們，你們對自己的選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。

　　“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學生請求說，“我走進果林時，就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

　　另一個學生緊接著說：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”

　　“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學生一起請求。

　　蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。”

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