大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題下面是小編整理的閱讀的校園里的笑聲作文【范文3篇】，歡迎閱讀與收藏。

校園里的笑聲作文【范文3篇】一

校園的聲音

校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽車發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。

“叮鈴鈴……”早讀的時(shí)間開始了，每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲，“咿咿呀呀”地讀英語(yǔ)聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語(yǔ)了，我們迅速拿出紙和筆，做好準(zhǔn)備，肅靜的教室，聽見(jiàn)了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說(shuō)：“我的小主人寫字要細(xì)心，要工整呀！”

“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間，我們要到操場(chǎng)上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節(jié)奏明快，讓人一聽全身都想運(yùn)動(dòng)，我們隨著這動(dòng)聽的樂(lè)曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著音樂(lè)高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。

校園里的聲音很多，讀書聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。我們?cè)谶@歌聲中幸福地生活，快樂(lè)地長(zhǎng)大。

校園里的笑聲作文【范文3篇】二

春天，我在公園里散步，不知不覺(jué)就來(lái)到了花壇邊。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。花苞像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把半個(gè)臉蛋藏在綠綠的葉片里面。

瞧，那邊的.山茶開得多旺，紅的像火，白的似雪。我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，像絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香。

一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱里蘇醒過(guò)來(lái)，它們偷偷地探出小腦袋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個(gè)陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草跳起了搖擺舞，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在歌唱呢！

啊！春天，你給公園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，你給公園披上了神秘的色彩！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天迷人的公園！

校園里的笑聲作文【范文3篇】三

睡夢(mèng)中，恍恍忽忽聽見(jiàn)窗戶上“嗒－嗒－嗒－”地響聲，像是秋雨姐姐在喚我醒來(lái)。我醒來(lái)了，睜開惺忪的雙眼，透過(guò)窗戶看了看，啊，真的是秋雨姐姐來(lái)了！

柔柔的雨絲慢慢地滋潤(rùn)了整個(gè)大地。她把草的頭發(fā)染得亮晶晶，把美麗的花兒染得火紅火紅。特別是桂花仙子，她得到了兩種顏色，金色的，白色的。秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。這好像是桂花給秋雨的回報(bào)。仰望天空，大雁們好像收到了秋雨姐姐的信兒，排著人字形隊(duì)伍飛向南方。它們似乎又在告訴大家－冬天快來(lái)了。

秋風(fēng)中，揮灑的秋雨好像隨著風(fēng)兒的伴奏在翩翩起舞。看著，想著，我好像也融入了它們之中……

秋雨給大地繪上了金色的圖畫，也給人們傳來(lái)了豐收的訊息。

我喜歡涼爽的秋風(fēng)，但我更喜歡阿娜的秋雨！

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