在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關愛作文4篇，希望對大家有所幫助。

關愛作文 篇1

　　這天是星期五，朱老師發下了一張“三國考試卷”讓我們會去復印一張然后在做。我拿到了試卷就開始做了，因為我早就和邱林俊商量好了星期六回到學校時他把我叫他復印的試卷帶來給我。我翻到前面一頁時，忽然發現正面沒有了，是空白的。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　啊呀！這可怎么辦？我該找誰復印呢？別人自己都沒有復印好難道會管我這個交往不深的旁人嗎？看來我是沒有太大的希望了。我黯然神傷地想到。我舉起了手向老師求救，老師也說沒有前面的那一頁。我見了更加的著急。這是朱老師又說道“可以找同學復印”我也沒有太在意。這時候我想到了我的兄弟邱林俊，但我對邱林俊沒有抱太大的希望。因為邱林俊每次復印的東西都是半成品，要么就是分開的，要么就是變成了“黑芝麻糊”最后也可能是忘帶了。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”哈哈，我此時此刻想到了我的鐵哥們兒——王奕辰。我對王奕辰說了我的事，王奕辰說道：“怎么可能！？”我聽出了其中的意思：怎么可能給你復印！

　　我擺了擺手。也罷，別人不愿意復印也不能強人所難嘛！但在我絕望的那一剎那，王奕辰的嘴巴里又吐出了一句讓我出乎意料的話：“不給你復印。”這兩句話連在一起就是——怎么可能不給你復印。我們約好了時間地點，就期待星期六的到來。

　　星期六的早上起來已經是9：30了，我見離約好的時間已經過去了一個小時了，就快馬加鞭的向目的點——王奕辰家出發了。再去王奕辰家的路上，我忐忑不安的想道：完了，現在已經9：35了，感到王奕辰家差不多要十幾分鐘，王奕辰應該出去鍛煉了吧！那樣可怎么辦啊？我加快了向王奕辰家的速度。

　　來到王奕辰的家，王奕辰正在那兒看電影呢？王奕辰拿起了試卷就和我一起去找復印店，我們千辛萬苦的找來了一家正在營業的復印店。

　　“滋——滋——”機器很快就復印好了試卷。我摸了摸口袋準備付錢時，忽然臉色大變。真該死！褲子的口袋太淺了，竟把我的錢給變走了！難道是老天爺又變臉了嗎？要是我向王奕辰借，王奕辰也只帶了自己那份復印的錢，那該怎么辦？要是……

　　王奕辰像讀懂了我的心思：“小吳，怎么了，沒帶錢嗎？沒關系，我借你。”我聽了王奕辰的話不禁松了口氣，還好王奕辰帶的錢多，把我的那份錢給付了，不然得惹出多大的笑話……

　　考試卷復印好后，我對王奕辰滿懷心意地說：“小王，明天我一定把錢還給你！”說罷我們就各回各家了。

　　關愛就在身邊，只要你去發現了，就會懂得其中的奧秘。

關愛作文 篇2

　　人生就像是一個漫長的旅途，而這個旅途不可能是一帆風順的，途中難免會有一些艱難險阻，來阻擋我們前進的步伐。但我相信，我一定能夠克服艱險，勇往直前，因為我將得到他們的幫助。

　　旅途中，會有那細心體貼，操盡心血幫助我，父母永遠都是掛在我們心頭上方的那一輪太陽，無時無刻不照在我們的心上，溫暖著我們的那顆幼小的心靈。每天回到家中，總能聞到那一股帶著特殊香氣的味道。我知道，那是愛的味道。每天在家中，都能聽到父母那樸素而又親切的問候，使人們感到神清氣爽。每次，當我們大聲哭泣的時候，總能從父母那里得到最真切的安慰；每次，當我們興奮不已的時候，總能從父母那里得到最暢心的祝福。從父母那里，我永遠能夠得到自己所需要的。

　　旅途中，會有默默無聞，嘔心瀝血的老師幫助我。老師那溫柔的目光和親切的話語就像春日里的和風細雨一般，拂去我心頭的煩惱。記得有一次，我的考試成績很糟糕，看著那鮮紅的分數，我不由地氣得直跺腳。這時，一把溫暖的大手搭在了我的肩上，接著耳邊便傳來了那溫暖人心的話語：“不要急躁，這次考不好沒關系，認真地去總結，我相信你下次一定能夠取得好成績。”這句春風一般的話語一下子將我心頭的悶氣吹散得無影無蹤。

　　旅途中，會有關心集體、樂于助人的同學幫助我。同學們的細心關照和耐心鼓勵會使我樹立堅定的信念。每次當我遇到困難想要退縮的時候，耳邊總會響起同學們那一聲聲親切的鼓勵話語，使我能夠堅定地走下去；每次當我因為取得一點點好的成績而沾沾自喜的時候，也會聽到同學們的那一句句“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的勸告。這些話語雖然是那么地普通，卻傳遞著同學之間濃濃地情誼。

　　還有我的親人、朋友、伙伴……他們都將用自己獨特的.方式來表達對我的愛，使我能夠帶著信念，帶著感恩，堅定不移地走下去。我想：當我自己有能力的時候，我一定會用屬于自己的方法去回報他們。

關愛作文 篇3

　　關愛入一縷清風，能拂去人心頭的煩惱；關愛如一束陽光，，能溫暖人的心靈；關愛如一灣清泉，能滋潤枯燥的人生。關愛，在我心中則是一股無窮無盡的力量，催我前進。

　　我是一個十分喜歡喜歡音樂的女孩，所以央求媽媽讓我學習鋼琴。剛開始，我學得既輕松又愉快，我總是想；“原來學鋼琴就是這么簡單啊。”

　　在一次全國大賽的前夕，我感到壓力很大，每一次在我練琴時，媽媽總是默默地坐在我身邊，她那雙溫柔的眼睛平靜地望著我；“加油，你一定是最棒的。”一次，我在家中練琴時，媽媽對我說“彈得真不錯，不如你教教我吧。”媽媽沒有底子，我只好耐著性子慢慢教，可是教了一段時間后，我開始不耐煩了，一看到媽媽僵硬的雙手，我心中忍不住抱怨；“媽媽真笨，每天都浪費我的練習時間。后來，我索性甩手不教了，但媽媽只向我說了一句話“：女兒，媽媽讓你教我學習鋼琴，目的是讓你從頭溫習一遍，因為只有打好基礎，才能彈出好音樂啊。”媽媽的這句話不斷地在我腦海中縈繞盤旋，我震驚了，內心中充滿了羞愧，為自己的行為感到自責。

　　我又開始教媽媽練琴了，這一次，我一遍又一遍地教她、就糾正她，在教的過程中我發現了自己的不足之處，我發現自己也在一次一次地進步著。而媽媽依舊在每次“受教”完不忘說上一句；“真不錯，謝謝你，我的小老師。”

　　也許，就是這每天一次的“鋼琴課”；也許，就是媽媽那句富有哲理的話語；也許，就是每天一句甜甜的“真不錯，加油”，我在大賽中獲得了好成績。

　　鼓勵和關愛讓我擁有了強大的力量，是媽媽用她的關愛和鼓勵讓我走向成功，關愛的力量是無窮的！

關愛作文 篇4

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人都需要朋友的關愛，是朋友的關愛，是純真的友情，讓我們在每一天都能堅強地面對學習和生活。

　　記得有一次，我們正在操場上進行體育鍛煉。突然，我摔倒了，疼得我叫了一聲“哎呦！”倒在地上，怎么爬不起來，淚水也因疼痛流了出來。這時，同學們紛紛趕過來，好幾雙手同時伸向我。有的緊握我的手，有的拖著我的頭，有的扶著我的背。我就這樣被大家扶了起來。“冠燁，你哪里疼？”看著我疼得直流淚，同學們似乎是異口同聲地說。“膝蓋有點疼”。我抽泣地說，一位同學立刻彎下腰，幫我輕輕揉著膝蓋，其他同學都圍在我的身邊，關切地望著我。“冠燁你還疼嗎?”“現在好多了。”我擦掉眼淚，拍拍身上的灰，對他們說“謝謝，謝謝！”那一刻被同學們的關愛的情景一直流在我心中，我生活在有情有愛的孩子中間，我覺得自己好幸福。

　　五月的一天，下午放學后由于學習上遇到了不懂得題目。這時，陳翔主動走過來，給我講解，分析，他的成績在班里非常棒，每次考試都名列前茅，還記得有一次數學課上，老師布置了一項作業，讓我們必須在放學前交上來。我們都抓緊時間做著，時間過得真快，轉眼間，放學時間就要到了，我幾乎也快完成了，但是，我被一道題目難倒了，望著同學們一個個把作業交到了學習班長的面前，我急得不知道怎么辦才好，陳翔背著書包，走到我眼前，笑嘻嘻地說：“不回家了嗎？”他邊說邊看了幾眼。又說“別著急，好好把題目再看一遍。”我低頭把題目仔細看了一遍，還是不會做，陳翔大聲叫道“你真是個馬大哈呀！這么簡單的題目你也做不起出來？”然后把題目分析給我聽，我恍然大悟寫完后，就跟陳翔一起說說笑笑的回了家。

　　在每天的學習生活中，我幸福地接受同學們的關愛，我也會把關愛送給身邊的同學。友情，不就是在這種相互關愛閃爍著光芒嗎？

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