寫總結的目的在于歸納總結經驗，總結成功和失敗的原因，以便今后更好地改進和發展。如何寫一份較為完美的總結是一個需要探索和思考的問題。以下是小編為大家整理的一些優秀的總結范文，供大家參考。

員工訪談總結篇一

論證式的開頭，這是全面工作總結的另一種開頭方法。在開頭處不寫基本情況，而是直截了當提出上級指示精神，或有關方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家帶來教師工作總結，希望大家喜歡!

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師，角色轉變的同時，性質也發生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過，但現實容不得我長時間的不適應。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面：

一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二、一定要認真備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發現學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

三、認真批改作業。

學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

五、嚴肅上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

六、及時總結

自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了三年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：

一、工作方面

在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發幼兒各種感官的共同參與。在環境的創設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。

在本學期的教學的過程中，我們發現，要促進幼兒主動學習主動發展，就要從幼兒的需求和興趣出發。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環節中創造機會條件，發展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。

二、知識技能方面

要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

三、不足

1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業，在以后的工作中，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，學生成績提高不是很快。

今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

本人出生于1974年6月18日，現擔任實驗中學教導處副主任，英語高級教師。近年來秉承教育工作者的優良傳統，潛心研究英語教學。忠誠黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

“師者，傳道、授業、解惑者也。”傳授知識是教師的重要職責。我深知教學活動是師生最主要的共同活動方式。課堂教學不僅是學生的認知過程，也是集體成員情感、態度、價值觀的建構過程。所以一名好的班主任必須教學水平高，教學質量好，必須是學科教學的骨干力量。我在教學中不斷更新教育理念，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學。我先后參與了“任務型教學”、“epu教學模式”、“話題牽引復習法”、“點讀筆英語習得方法”的研討與探索。英語教學成績一直遙遙領先。

去年我接任了初三英語成績最差的兩個班的教學工作。世上無難事，只怕有心人。我專研教材，以文本重構為突破口，教學過程任務化,突出以人為本的思想，著眼于學生綜合運用語言能力的培養，變知識性的課堂教學為發展性的'課堂教學，讓學生積極地“動”起來,讓英語教學“活”起來。我和孩子們一路同行，迎來了晨曦隱隱，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千傾碧波，春陽明媚，還朗朗晴空。__年的考中，孩子們的英語成績大幅度提高。初二期末時3.5班平均分與我校最好班級相差36.9分、3.7班相差34分，而在中考中我把這一差距縮小了21分之多。兩個班級的及格率也都提高了10多個百分點。3.7班的孫滔初二期末的英語成績41.5分，林樂鼎49.5，在中考中分別取得了100、107分的優異成績。孩子們那激動的淚水、那緊緊地擁抱、那明媚的笑容、那感人的話語是對我傾力付出的最好詮釋，是我幸福快樂的源泉。

前年，我擔任3.8班班主任工作，英語備課組長。工作中精益求精，勇于開拓創新。在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格。探索出了“自學點撥式”課外報刊閱讀模式，該模式依據“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。去年帶領初三備課組在備考階段堅持話題牽引復習法，幫助學生以話題為中心構建知識體系，形成話題詞匯回顧，梳理運用語法，賞析典型句式，完成書面表達的教學流程。經過幾個月的復習校畢業班級的及格率提高了十個百分點，所任教班級的英語成績躍居年級前列。經驗和教法得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應用。

我在工作中始終堅持教書和育人并重，著眼于孩子的終身發展，無論是擔任班主任工作還是擔任教導主任工作，我注重對孩子學習策略的指導和行為習慣的養成，面向全體學生，因材施教，在集體生活和集體活動中加強對學生德、智、體、美、和文化意識的培養。__年所帶的3.8班被評為區三好班級。今年作為教導處副主任，我能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，制訂教導處的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。擔任年級教育教學工作負責人，她工作有魄力、講方法、重實效。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都嚴于律己，為全校教師做出了表率。無愧于教書育人神圣職責，保證教育的公正和有效。年級的各項工作有條不紊，蒸蒸日上。

在工作中我取得了一點成績，連年被評為骨干教師、仁愛之師、學科帶頭人、優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。今后我將在教育教學領域不斷探索，爭取更大的成績。

被評為江寧區第__屆教學帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學科帶頭人職責，自覺在教師專業成長方面有了一些進步。現將一年來的工作總結如下：

一、重學習，練內功

以前在鄉鎮教書，更多想到的是怎樣讓學生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學習這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著江寧區教育格局的調整，深感要勝任新形勢下的歷史教學工作，必須具備更高歷史專業修養和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統學習了《教育心理學》、《給教師的一百條建議》等相關學科知識，使自己的理論水平有所提高;同時積極參加市、區以及校內的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。

二、重實踐，提課效

本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學任務，課時量13節，下半年擔任三個班的選修教學，課時量是12節。

1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環節，研究20__、20__年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復習活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據《考試說明》，結合我校學生的實際情況，編寫教學案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的努力換得學生的最小付出、收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學后教、先練后講’教學模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學有效性的方法和途徑，在20__年12月份市教研室對我校的教學視導的反饋中，市教研員在聽了我們全體高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預期!

2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設公開課四節，其中三節課都是這種形式。

三、勤耕耘，小收獲

教研方面：

3.《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學效益淺析》獲得南京市論文三等獎。

4.參與人民教育出版社出版、發行的高三歷史復習資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。

5.積極參與學校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。

教學方面：

6.被評為天印高級中學第__屆十佳“教學能手”之一。

7.在南京市學業水平測試中，相對于72%的全省合格率，我帶的普通班合格率達到79 %，結合生情，深感成不易。

一年來的學科帶頭人經歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現出更加豐富的自我。

員工訪談總結篇二

一、生涯人物的選取背景

根據我自己的興趣，結合自身所學知識、工作價值觀和已掌握的職業知識列出未來可能從事的職業，然后依據自身職業規劃選取與職業目標相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談物。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業協會、某個具體組織的網頁來尋找到的職場人士。我是一名在校大學生，根據自身所處的環境、職業規劃等多種因素，選取了一名在銀行從事工作的人做為生涯人物訪談的對象。

二、生涯人物簡介

姓名王##，性別男，1989年出生于河南信陽，20xx年畢業于安陽理工學院，畢業后在山東省日照銀行工作，目前擔任二級柜員，已有三年工作經驗。

三、訪談過程簡介

訪談日期：20xx年8月15日

訪談地點：電腦，qq訪談

我畢業后想從事有關銀行方面的工作，所以從身邊尋找了一位已經在銀行工作了三年的人作為生涯人物訪談的對象，準備好相關銀行工作的問題后，發短信與王先生事先進行溝通，并約定好一個時間進行電話訪談。面談時首先問好并做了自我介紹，然后說明了這次訪談對我的職業規劃的影響及意義。接著進入正題，用問答的形式和王先生進行對話交流，提出我的問題，從王先生的回答中提取對我有啟發的信息進行記錄整理。最后感謝王先生對我的訪談的尊重和支持，訪談結束。

四、訪談內容總結

本次訪談活動主要是針對大學生即將面臨的就業問題。我們得到了訪談人物的最真切的回答，使得我們對于如何更好的進行職業規劃有了一個長遠的認識。這樣真實的感受和經歷是無法從我們的課堂和所學習的課本生得到的。因為沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣、變幻莫測，是在學校、家庭、和書本里無法感受和洞悉到的。

五、對該職業的分析

一、待遇。銀行的待遇由四部分組成：基礎工資+福利+補貼+績效獎金

基礎工資：銀行的基礎工資是根據不同的員工職級來發放的，分成不同的檔次，每個職級對應不同的基礎工資。剛進銀行的人通常是最低職級，基礎工資最低。

福利：五險一金(醫療保險，失業保險，工傷保險，養老保險，生育保險，住房公積金)，節日慰問金。

補貼：交通補貼職位越高越多，通訊補貼，中餐補貼。

績效獎金：季度獎，年終獎，銷售獎金。銷售獎金就是銷售各種銀行產品的獎勵，因人而異，差異較大，做柜臺的就會比較少。績效獎金跟每個網點的經營業績緊密相關。這里，也會銀行不同而政策不同。

二、崗位。

1、柜員。柜員就是坐在銀行窗口為客戶辦理業務的工作人員，屬于銀行的會計崗。工作比較單一，主要就是辦理開銷戶、存取款、簽協議等具體的銀行業務，大部分進入銀行的人都要先從這個崗位開始來熟悉和掌握銀行的業務。柜員崗要求服務態度親切有禮，同時要細心遵規，有風險意識。

2、大堂經理。大堂經理主要負責管理大廳設施，引導和分流客戶，指導客戶填寫單據，發現有價值客戶，向客戶推介新產品，處理緊急事件等。大堂經理既要熟悉柜臺業務，也要有較強的溝通和營銷能力，要不斷地跟客戶打招呼，詢問客戶要辦理的業務。

3、客戶經理。客戶經理屬于銀行的營銷崗，分為對私客戶經理(理財客戶經理)、對公客戶經理和個貸客戶經理。對私客戶經理主要是服務私人客戶，即個人，有的銀行稱為理財客戶經理，工作職責主要是維護老客戶、開發新客戶、拉存款、銷售銀行產品等，對私客戶經理需要具備存款、國債、基金、股票、保險、黃金、外匯、期貨等多種金融理財知識，為客戶客戶提供理財咨詢和建議。對私客戶經理因為面對的是個人客戶，數量龐大，并不一定需要你有良好的社會資源，主要靠熱情、周到、專業的服務來贏得客戶的信賴，繼而銷售銀行產品實現業績增長。對公客戶經理主要是服務對公客戶，即政府、機關事業單位、企業、公司等，工作職責主要是吸引對公存款、發放對公貸款，要求社交能力強。個貸客戶經理主要負責營銷和辦理個人住房貸款和汽車貸款等個人貸款業務，要求有較強的風險意識，工作內容比起以上兩種客戶經理來說要單一得多。客戶經理會分成助理、經理和高級經理。

三、工作壓力

1、工作時間長。銀行的工作人員每天早上8點半就要到單位簽到，開門后一直上班，中午除了吃飯沒有休息時間。

2、工作任務多。銀行的每個崗位都會有不同的工作任務，任務最重的就是支行的行長和客戶經理，柜員也不輕松。銀行的業績每年都要求增長，員工身上的任務也就一年比一年多，而且種類也是紛繁復雜。

3、工作壓力大。銀行工作需要你有人脈有資源，不然很難完成上級交給你的存款任務。

六、自身的認識變化

易：我之前一直以為銀行是高薪且輕松的工作，通過這次訪談我知道了從事銀行方面的工作并非是那么簡單的，任何工作都是伴隨著壓力才能產生動力。通過這次對生涯人物的訪談，使我更加清楚的認識到了我自己，認識到了我自己是一個具備什么樣能力的人。首先，要成為一名銀行從業人員，必須具備一定的銀行知識基礎和銀行從業技能。我們現在所學習的知識水平，還不具備從事銀行工作的基本條件，我們的知識積累還少，并且我們所學習的與銀行從業人員相關聯的很少。其次，要成為一名銀行從業人員，還應該具備一定的心理素質和職業道德。在銀行工作的人，必須要有耐心，要謹慎，要細心。因為銀行工作是一個要求精確地工作，要求人們要認真和細心，不能夠出現一點差錯。哪怕一個小數點的差錯，都有可能造成巨大的損失，而這些損失必須由你自己來承擔。第三，要成為一名銀行從業人員，我們必須要保持積極樂觀的心態，培養良好的個人素質和人際關系。在行業里碰到困難是在所難免的，只有及時調整自己的心態，保持積極樂觀的心態，換一個角度去思考問題，尋求解決方法。我們還要培養團隊精神和責任感，一個人的力量是有限的，我們要提高合作能力，學會有效的溝通使大家很好的團結在一起，才能在有限的時間里把工作做的更快更好。最后，我們要具有與時俱進的不斷探索的精神。我們要珍惜時間努力學習知識，要尋找甚至創造機會去實踐。我們要把眼光放到長遠的發展上去，不能僅僅局限與我們目前所學的知識，要不斷的豐富自身的知識，才能為未來儲存更多的能量。我通過這次生涯人物的訪談，第一次真實的感受到要成為一名優秀的企業管理者所應具有的高度責任心和組織協調能力，我深感自己知識的匱乏。在最后一年的大學生活中，我要加倍努力，不斷地充實自己，使自己的知識更加豐富，眼光更加長遠，為接下來的找工作做好充分的準備。

黃：在這次人物訪談中，我受益匪淺，對我自己以及我接下來要走的路做了仔細分析，有了清晰的認識。現在我已經進入大四的學習了，即將面臨找工作，首先，我需要對我要找的工作有一個明確的目標，其次我要在余下不多的大學學習時間里更多的學習一些書面知識。在做事方面，我應該改掉以前拖拉的習慣，有了問題和事情要及時解決，要做得快，做得好。虛心向前輩請教，利用空余時間學習專業知識，充實自己以便在職業中發展。現在我開始著手準備就業問題，一是在找實習工作，進行正式工作前的練習準備;二是多閱讀，看些專業知識相關的書籍、雜志以及通過時事新聞了解行業的發展動態。在做人方面，首先對自己來說應該有一個積極樂觀的處世心態，遇到困難不是逃避，而是面對與解決;其次對他人來說，應該互幫互助，虛心接受別人的建議。人不能總生活在自己一個人的圈子里，對于這點，我與身邊的同學朋友相處融洽，只是還應該擴大交際范圍，多與人相處接觸，而且還應該多與父母老師交流，通過他人來幫助我自己的成長。清楚地認識自己，而不是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這對我自身的發展有大利而無弊，所以，在今后的生活中，我應該時常自我反省，了解自己，不要做“當局者迷”。

七、對自己職業發展的幫助

易：我們對這個世界的認知過程屬于不斷探索式的前進過程，所以可能我們之前對未來職業的規劃并不能完全適應這個日新月異的社會發展，所以，這就要求我們通過不斷了解現實中職業人物的實際情況，來引導我們完善自己對未來的規劃。通過對王先生的采訪，我發現我對銀行從業人員的認識很匱乏，他對一些問題的認識讓我深受啟發，對從事銀行的工作也有了一些實際的了解，讓我對自己的職業規劃更加完善。總之，我們要從事適合自己的職業道路，與此同時，我們要從自己的實際出發，不斷改善自己的劣勢，發揮自己的優勢，學會科學的利用時間，培養團結互助精神，以使自己在未來競爭日益激烈的社會中永葆活力和創造力，最終實現自己的職業夢想。

黃：這次人物訪談給我的最大幫助是，讓我意識到對自己將要做的事，將要走的路要有一個規劃。不僅是在我的學習生活中，也包括今后的職業生涯以及人生道路中，我都應該給自己制定一份規劃。首先，我要從個人自身因素，以及將來工作所提供的發展條件的因素來考慮我的職業規劃;其次，需要確定人生的方向，做好奮斗的策劃略，突破并塑造清晰充實的自我，正確認識和評價自我，清楚地了解自己目前狀況與目標的差距，定位自己的職業方向，重新認識自我的價值并使其增值，善于發現新的職業機遇，增強職業競爭力，最后達到職業的成功發展。救我個人現在而言，我的目標是進入債券投資公司，因而我在努力考取與之相關的一些證書，看一些時事新聞了解這個行業的動態，同時，我也在尋找自己就業想要去的公司，找準目標，為即將面臨的找工作做充分準備。目前的規劃就是針對找工作而言，在接下來的生活中，我將擬定好目標，并因此為之做長期規劃以及短期規劃，爭取利用好每一分每一秒去完成我的人生目標。

附件：職業生涯人物訪談整理記錄

王先生：我目前的工作和我在學校學的專業是不對口的，在大學的時候我是學的電子信息技術專業，而我現在從事的是銀行柜臺工作。當時我進入大學的時候選的是電子信息技術專業，后來經過兩年的學習后發現我并不是那么喜歡這個專業，那時候轉專業也來不及了，所以我就著手準備了第二手方案，進入銀行。在大學期間做了充分的準備，所以后來很順利的轉行進入了銀行。

問題3：專業對口或不對口是否影響你的職業發展，為什么?

王先生：在我看來，專業對口問題并沒有特別影響我的職業發展。就拿我自己來說，我的工作是與專業不對口的，但這并沒有影響到我的職業發展。這其中也要歸結于我對找這份工作做得充分準備，有這方面知識的了解。在職業發展的道路上，很重要的一點是腳踏實地，堅持不懈。我剛進入日照銀行的時候，是做的銷售工作，也就是給銀行尋找客戶。每天帶著資料跑去各個公司和企業找負責人，常常會吃閉門羹;有時也有運氣好一點的時候，可是人家只是聽你說說，并不會和你簽約。持續了兩三個月，一個單也沒有簽下，壓力是很大的。由于我工作勤懇，得到了領導的賞識，后來就有了做二級柜臺的機會。

王先生：我大學的時候成績不算好的，在專業中也就在中等左右。我覺得對我職業發展影響最大的要屬我在大學時候參加的社團活動。我大學的時候在校團委組織部工作，在里面培養了我的做事能力和積極樂觀的性格，這在我的工作中有很大幫助。其次，在校期間我做過校園代理的兼職，這在我工作起步的時候所做的推銷工作是有幫助的。

問題5：你認為為了今后的職業發展，在大學期間應該注重培養哪些方面的能力或素質?

王先生：如上面所說，我覺得在大學期間應該注重培養做事能力還有社交關系。做事做得快做得好當然是老板喜歡的，社交關系處理好了，在別人看來你是一個容易相處并且值得相處的人，常常幫助別人，也會在某個關鍵時刻得到別人的幫助。除此之外，在課余時間多花一些時間去看書也是非常好的，一些專業書呀，或者雜志以及其他任何書籍，看書豐富自己大腦里的知識，多看總是好的。 問題6：通識知識和專業知識哪一種對你的職業發展幫助更大，為什么? 王先生：對于通識知識與專業知識我覺得都很重要，只是在我這個專業性強的工作來說，專業知識的重要性要更勝通識知識一籌。銀行工作是有既定的規定與準則的，這就要求從業人員要有必要的專業知識，并且要熟練掌握。但是呢，要想在職業上有所發展，就要具備一些應有的通識知識。比如，要是我想要做大堂經理，首先我得要熱情開朗，會招待客戶，同時要有發現客戶價值的敏銳性，除此外，在一些緊急情況下，我也要能夠及時處理。對于客戶經理而言，在充分掌握專業理財知識的同時，還要對各個客戶有所了解，因人而異地向客戶推銷理財產品，需要很好的口才，熱情周到地為客戶服務。以上說的這些都是與通識知識相關的。所以，專業知識幫助我找到了這份工作，而通識知識將幫助我在職業上發展。

王先生：我目前的職業發展目標是做到客戶經理。我現在所做的柜臺工作比較單調，要求精準，因而壓力也大，最主要的是靈活性差。當然，這都是工作起步必經的過程。所以我更親睞客戶經理這個靈活性好，具有挑戰性的工作。客戶經理這個工作主要是維持老客戶，發展新客戶，在做這份工作的同時，我也肯定具備了各方面的理財知識，這樣不僅工作了，也能幫助我自己更好的理財。有目標和沒目標在職業發展中是有很大的差異的，有了目標你就朝著這個目標前進，學習與這個目標有關的知識，培養這方面的能力，而不是漫無目的的干其他事，以致南轅北轍，碌碌無為。

問題8：這項工作什么個性特征的人比較適合?

王先生：我目前從事的柜員這個工作比較適合有耐心、謹慎細心的人，也比較適合女孩子做，沒有太大的存款壓力，工作也相對比較輕松，只是工作單一，每天周而復始的重復一項工作，所以需要有耐心。而且柜員每天面對的就是客戶，所以著裝要干凈整潔，服務態度一定要熱情并真誠，這樣才能給客戶留下好印象，進而留住老客戶發展新客戶。

問題9：這項工作需要怎樣的知識、技能和經驗?

王先生：如果想在銀行工作，一些證書是必不可少的，例如基礎的銀行從業證書，證券從業證書，保險從業證書，更高的還有理財方面的證書，每年還要參加相關的培訓。對柜員來說，點鈔和電腦輸入是必須熟練的兩種技能，因為你每天的工作就是點鈔和電腦輸入，在工作當中，如果點鈔和電腦輸入出現失誤對銀行的影響可能是巨大的，并且造成的損失是必須由你自己承擔的，所以做柜員這個工作一定要謹慎細心。

問題10：公司對剛進入這個領域的員工提供哪種的培訓?

王先生:剛進入銀行的職員，第一個必須培訓的就是社交禮儀方面的，銀行畢竟算是一個服務行業，待人接物的禮貌和態度是職員必須掌握的一項技能。之后才會有點鈔和電腦輸入相關的培訓。客戶經理還需要進行如何讓搞好營銷方面的培訓。

問題11：如何才能進銀行呢?

王先生：銀行一般招聘的都是要學財經相關專業，當然其他專業的也會招少量。銀行現在的員工流動性很大，經常有人辭職，所以每年都會招聘不少，想進銀行的同學，如果現在還沒到大四的，一定要把英語四級過掉，最好六級也通過，平時多參加一些學生會和校園活動。現在準備進銀行的，一定要看一點經濟、會計基本知識,還有公務員行測，筆試時需要，面試的時候要表現踏實、有熱情、能吃苦、溝通能力強、有營銷意識。

問題12：本領域初級職位和略高級別職位的薪水是多少?

王先生：在銀行工作領域中，初級職稱一般工資在內地的水平在1500左右，高級別的職位在2500左右。在經濟發達地區可能要好些，特別是人才缺口多的沿海地區。

員工訪談總結篇三

本次小組對設計學院工業設計專業鬲波飛老師的訪談主要得到下面四個方面的收獲:

(一)專業理解.鬲波飛老師對我們專業的深入解剖使我們對工業設計有了一個比較清晰的認識.工業設計是一門集工業化生產和藝術為一體的學科,不同與藝術的是工業設計給人們的是生活上的各種需求是包括物質上的和精神上的,首先是要滿足物質上的各種便利,好用.同時,設計師設計的產品需要和各行業的人進行交流與溝通,與材料和機械等專業人生合作,制定產品的可投產方案.當然,制定設計方案前需要對市場等進行調查,抓獲市場的缺口.設計師首先需要的是創意,然后才是表達創意的各種技能,包括手繪,計算機輔助設計等設計工具的綜合運用.而一個好的設計需要各方面的共同努力.而藝術家的創作只是對個人的感情的表達,不沒有考慮過多的消費者得角色.

(二)學習方面.老師介紹了他大學畢業后走上工作崗位的一些感想,通過老師的講述,我們得到啟發不少.中國的工業設計并不是發展的很早,就二十幾年的歷史,師資力量也不是相當雄厚.華工的工業設計在國內知名院校算是比較晚的了.我們現在大學要做的就是認真訓練自己各方面的表達能力,創意表達,技術表達,還有與人之間的溝通,為以后就業還是出國深造都會打下堅實的基礎.現在工業設計這個專業國家和省都很重視,所以要盡量多利用身邊的資源設備.努力擴充自己.深入掌握專業技能,先不要對就業的想太多.

(三)就業方向.現在就業不能硬性地要求,有時候機會很重要,工業設計專業就業面很廣.也不一定要從事設計行業,要考慮機會和自己個人志向,關于工作模式問題也得到比較深的啟發:現在設計師的工作模式是團隊合作,一個人是很難做出一項比較好的設計的.設計是一個比較辛苦的行業.經常要熬夜,通常白天來來往往的,比較難得到好的創意,有好的創意想到一半就可能被打斷了.不過我們想,既然熱愛這個專業,再辛苦也值得的.

(四)關于再學習.老師說大學四年畢業后會感到很多東西沒有學到,其實這也是我們很多師兄面臨的困惑.所以畢業后的再學習很重要.關于出國的問題,老師還是比較贊同出國的,畢竟國外的工業設計發展的比較好,也發展的比較早.所以畢業后十年內有留學背景還是比較好的.設計是需要不斷學習的.

本次訪談讓我們收獲許多,在此.再次感謝老師百忙之中精細的解答.

員工訪談總結篇四

本次考試參加人數39人，平均分80分，不及格的只有李世杰一人，考了58。5分。這樣的成績也是喜人的。在上學期剛接班時班里的平均分是72分，不及格的是5人。以前考試從沒有及格過的后進生張艷琴經過一次次的進步，這次竟然也考取了79分的好成績。反復的分析和思考，這次考試成績提高的原因有以下幾點：

一、重視字詞句子的教學，創好基礎知識關

我在平時的教學中，針對所學內容中所需要掌握的字、詞、句，都要求學生必須做到會讀、會講、理解并會運用。同時，結合課文和練習，使學生在整合的訓練中，提高理解語言、積累語言和運用語言的綜合素質。這樣，在測試中，學生就很輕松的闖過了基礎知識關。當然，這都與平時扎扎實實上好每一課，走好每一步是分不開的。

二、注重閱讀教學，創好閱讀理解關

1、繼續加強詞句訓練；

在閱讀教學中，我仍十分重視詞句訓練，并引導學生自覺的運用查字典，聯系上下文的方法，準確理解詞語，運用聯系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。并且要求學生無論是課內還是課外，都要通過背誦、摘抄、作讀書筆記等形式，積累詞句和精彩語段。這也是學生輕松闖過基礎知識關的原因之一。

2、重視朗讀的指導和訓練；

朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容，體會課文思想感情的主要方法。所以在閱讀教學的過程中，我非常重視學生的朗讀，盡量給學生留下比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在朗讀的基礎上理解。通過朗讀加深理解。書讀百遍，其義自現。同時使學生的朗讀能力不斷得到訓練和提高。隨之，閱讀能力也不言而語，有所提高。

3、要充分發揮學生學習的積極性和主動性；

在閱讀教學中，我注重培養學生自己閱讀感悟的過程，常常注意充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文思想內容，并讓學生在自學實踐中逐步提高理解能力。特別是注重預習，充分的指導學生課前預習，指導學生在質疑的基礎上，提出有價值的、富有啟發性的問題，指導學生閱讀思考，讓學生在自讀自悟的基礎上組織好討論交流，讓學生在合作之中，把理解與體會逐步引向深入，達到培養學生的閱讀能力的目的。

三、勤于練筆，闖好作文關

1、上好好口語交際課，培養學生的口頭作文能力。

在平時的教學中，對于所安排的口語交際課，我非常重視，一般我從啟發興趣入手，激發交際的欲望，使學生明確圍繞什么話題交流，討論或辯論，盡可能地使每個學生都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向，也就是在交流中活躍思維，提高學生傾聽、表達和應對的能力，特別是課后的符號題，一個都不放過，做到每題過關。

2、勤于練筆，為寫作奠定堅實的基礎

在作文教學中，我最初的想法就是要讓學生領會作文概念，把學生領進門來，每天讓學生和老師談心，說說心里話，說哪個方面的內容都行，心里想啥就寫啥，寫的連貫就夸獎，有一個詞或一句話寫得好，就在課堂上去讀一讀，評一評，夸一夸，這樣一來激發學生的欲望，使學生更有寫的信心，二來也讓學生知道寫作文，就是用我手寫我心，用我手寫我口，使他們不認為作文很難，無處下手。然后進一步的提高要求，寫日記，什么該寫，什么不該寫，該怎樣寫，經過多寫多練，就使學生輕松愉快地邁開了作文的第一步，最終教給學生寫作的要求，使學生掌握一定的表達方法、寫作特點，使學生輕松闖過作文關。

四、做好后進生的幫教工作

對于班里的后進生，我首先摸底，對后進生做到心中有數；接著和他們談心，做他們的好朋友，獲得他們的信任；然后時時關注他們，捕捉他們的閃光點，及時表揚，樹立他們的自信心。逐步的使他們把要我學變成我要學。并且在班里給他們找朋友，結對子使他們對對紅。

五、搞好單元測試以激勵機制為輔助，激發學生學習語文的興趣

及時命題測試，認真細致的評卷，然后根據不同程度的學生定出優秀獎和進步獎，將獎狀貼在班內，激發學生的上進心。

教學中的不足之處：

從整個卷面來看，教學中還存在一定的不足，學生書寫太差，有待于提高。

今后的措施：

1、抓好學生的書寫，要讓學生寫規范字。

2、揚長避短，繼續抓好課堂教學，使學生在字、詞、句的積累運用、閱讀、理解、作文練筆上都更上一層樓。

3、重視抓兩頭，促中間，使優生更優，中間生闖優，后進生前進，在班內繼續采用激勵機制，使每一位學生都充滿自信，使班內形成比學趕幫超的良好學風。

4、加強課外閱讀，堅持寫讀書筆記，讓學生談感想，寫體會，以提高學生的語文表達能力。

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員工訪談總結篇五

第二條 適用范圍 ? **全公司 ?第三條?

職責 ??

人力資源部：?

f) 生產部負責協助、配合人力資源部開展訪談工作?

第四條?

工作要求?

a) 每月員工訪談覆蓋率至少達到公司總人數的5% ；?

制度；?

d) 針對每月員工訪談過程中發現的重要問題，應呈報上級并要求相關負責人及

f) 對訪談內容進行月分析總結，形成書面訪談報告，并于次月10日之前將訪談

報告提交人力資源部經理；?

第五條?

訪談內容要點：?

a) 企業經營理念、近期發展認識程度 b) 公司制度的執行、宣導之現狀?

e) 薪酬、員工福利?

f) 績效考核、生產管理之現狀?

第六條?

相關記錄?

附件1 ?《員工訪談記錄表》 附件2 ?《員工訪談月匯總》

員工訪談總結篇六

一、年輕干部成長進步大體要經歷哪幾個階段，在每一個階段，年輕干部最需要的是什么? 根據以往工作經驗的總結，年輕干部的成長有其規律性，它一般要經過以下三個階段：一是早期準備階段，即擔任領導職務以前的階段。主要是做好知識和工作經驗的積累。二是剛走上領導崗位到勝任的適應階段。這段時期，年輕干部要克服各種困難，從心理、能力等方面努力適應職務要求，重點是塑造領導人格和鍛煉領導才干。三是成熟后的發展階段。這一階段，要重點注意兩個問題：一是正確對待名、權、位，多想想自己的成長離不開黨的培養和群眾的支持，擺正個人與組織、與群眾的關系，把心思和精力用在工作上，只求做事，不為做官，清除特權思想，努力用黨和人民賦予的權力為人民造福，為黨旗增輝，絕不能以權謀私，損害人民的利益。二是要戒驕戒躁，不斷前進。要有自知之明，多看別人的長處和自己的短處，勇于批評和自我批評，隨時改正缺點，修正錯誤，不斷前進。

二、年輕干部健康成長自身應具備哪些素質？ 一要加強學習，不斷提高自身素質。

念。其次，要努力學習新知識、新技能。主要是學好經濟管理知識、市場經濟知識、法律法規知識、金融知識、國際貿易知識等，努力成為知識的"雜家"，使知識盡可能寬一些，博一些，見識廣一些。學習要"勤"，要勤讀多讀，多一些學習，少一些應酬，少一些玩樂；要"恒"，持之以恒，不一曝十寒、忽冷忽熱；要"思"，就是要邊學習邊思考；要"用"，就是要理論聯系實際。

二要強化實踐鍛煉，在社會實踐中增長才干。

凡事業有成、群眾公認的領導干部，一般都在基層摔打過，有豐富的經歷，在實踐中逐步積累起各方面的工作經驗，培養起駕馭全局、組織協調和處理復雜事件的能力。因此，年輕干部要始終牢記實踐出真知，實踐造就人才的觀點，積極地到改革和建設的第一線去，到基層去，到艱苦和困難多的地方去，到復雜的環境中去，到黨和群眾最需要的地方去，敢于把重要的、關鍵性的，急、難、險、重的工作任務承擔起來，在實踐中鍛煉提高。三要自覺接受監督，使自己能夠健康成長。

要有較高的思想境界和認識，把監督看做是對自己的幫助和關心、愛護，看做完善自我的一種途徑，自覺地把自己置于黨組織和群眾的監督之下，做到"自重、自省、自警、自勵"，向先進榜樣學習，激勵自己健康成長。

四要立足各自崗位，建功立業。

凡的，又是偉大的，它沒有貴賤之分。只要有為人民服務的思想，有愛崗敬業的態度，在任何崗位都可以做出不平凡的業績，都能得到人民的尊重和信任。因此，年輕干部要熱愛自己的工作，勤奮敬業，從小事做起，從基礎做起，從點滴做起，勿以事小而不謀，勿以事瑣而不為，立足于自己的工作崗位，勤奮敬業，做出成績。要有知難而進，奮發有為的精神。要敢于面對困難，敢于在大風大浪中搏擊，做到知難而進，迎難而上，鍥而不舍，百折不撓。還必須永遠保持謙虛謹慎、永不滿足、奮發進取的精神狀態，積極探索，勇于開拓，不斷前進。要養成腳踏實地、埋頭苦干的務實作風。努力克服干面子活、搞形式主義等行為，做到知實情、說實話、想實招、求實效，腳踏實地，一絲不茍，干一件事成一件事。

最后，年輕干部在工作中必須努力做到學習不停滯，盡心不分心，盡力不惜力，理解不誤解，建功不爭功，團結不扯皮，廉潔不腐敗。同時要努力管住自己的"頭"，即要不斷地解放思想，更新觀念，不該想的不想。管住自己的"嘴"，即不該說的堅決不說，不該吃的堅決不吃。管住自己的"手"，即不該拿的不拿。管住自己的"腳"，即堅持做到勤下基層，多作調查研究，不該去的地方不去。做一個黨需要的、廣大群眾認可的好干部。

一個良好的成長環境。

四、決定年輕干部成長的決定性因素是什么：

年輕干部成長的決定性因素，在于干部的自身努力。讓年輕干部通過艱苦和復雜的實踐考驗，有同等機會“例外”而又規范地脫穎而出。每一名年輕干部，無論職務大小、學歷高低，都應該牢固樹立“沒有終點,只有起點”、“沒有畢業,只有畢生”的學習理念,始終以一種“本領危機”的恐慌感和“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨頭”的韌勁、“老牛爬坡”的拼勁,向書本學習、向群眾學習、向實踐學習，以豐富的閱歷和較高的素質勝任肩負的使命。

五、按照年輕干部成長規律，采取怎樣的措施才能在最短時間內達到最佳培養效果？

一要堅持德才兼備、以德為先的用人標準。不斷加強對年輕干部的理論知識教育，在年輕干部中樹立正確用人導向。同時加強年輕干部的黨性修養，幫助年輕干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到忠誠黨的事業、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己。二要加強實踐鍛煉，把有發展潛力的優秀年輕干部送到艱苦地區、復雜環境、基層一線、關鍵崗位去鍛煉，全面提高年輕干部的治國理政能力。三要解放思想，創新機制，廣開年輕干部進賢之路。各級組織和領導干部一定要解放思想，與時俱進，全面、客觀地看待年輕干部，既要清醒地看到他們的不足和缺點，更要看到他們的優點和長處。要建立健全激勵機制，堅持對干部“一視同仁、鼓勵先進”的原則，對那些踏實肯干、成績突出的年輕干部，單位要積極提供調研、考察、培訓和學習的機會，讓年輕干部感到只要努力工作，干出成績，就能得到褒獎和重用，進而進一步激發他們的工作熱情，提高他們的工作積極性和自覺性。四要加強監督管理，確保年輕干部健康成長。要進一步完善對年輕干部考核、考察制度，通過對年輕干部實行多視角、全方位的考核，促進年輕干部的健康成長。

員工訪談總結篇七

大學生職業生涯與就業指導訪談紀要。

訪談時間：2013年11月23日訪談地點：七齋學生活動中心地下室。

被訪談人簡介：王國棟學長是材料e123班的一位優秀學長，他學習刻苦，認真，工作負責，有較強的集體榮譽感和上進心。曾獲得2012-2013年度國家特等獎學金。

訪談內容。

問：請問學長，你當初是怎么進高工院的？

答：當初高考報志愿，覺得卓越計劃這四個字，覺得挺不錯的，就試著報了一下，結果就進了機械的高工班。

問：哦，那學長又是怎樣轉到了材料專業的呢？

答：其實我一開始就對材料專業感興趣，只是高考被調劑到了機械，后來到了大學我就努力學習轉專業，終于在大二轉到了高工。

問：那轉專業之后是不是壓力特大，特別忙？

答：是的，我有兩門課得補休，因為機械沒有這兩門課，所以我要費盡心思把它補回來，所以我就努力學習，把社團都退了，終于補回來了。現在一想真挺累的，但是也值了，大學還是應該先以學業為重。你們也要記住，干什么事情都應該先以學業為重，知識千萬不要斷檔，要從基礎到專業，門門功課都學扎實了。

問：學長認為我們這個職業生涯規劃課對我們有多大的幫助？

答：還是有一定幫助的。其實我認為如果讓每一個人都通過這門課對自己的人生有很深刻的認識是不太可能的，但是通過與學長的交流，溝通，可以讓你們對大學生活，對人生有初步的體會，可以幫助你們解答一些困惑，這對于大一新生還是有必要的。

問：學長認為高工有哪些優勢呢？

答：高工相對于其他學院來講還是有很大的優勢的，待遇相對能高些。例如，獎學金的比例能高些，更好獲得。保研率也是很高的，只要努力學習，保研還是很輕松的。還有就是實習機會多，有很多機會能上各大鋼廠去，時間也比其他學院長。你們大二要進行金工實習，普通學院發的是質量不好的藍色工作服，皮鞋也很不舒服，而我們高工的是米黃色工作服，質量又好，又美觀，皮鞋也很舒服。總體來說，就是高端大氣上檔次。

問：請問學長，要想得獎學金需要哪些條件呢？

答：最重要的毫無疑問是學習成績，你的加權成績要達到專業前幾名。然后還得看你的平時表現。最后還有一個答辯，就是用幻燈片將你的各種優勢展示給大家，讓大家認可你。綜合評定，表現優異者即可有機會獲得獎學金。你們好好表現都有機會。

問：學長大一時有沒有迷茫的時候呢？

大學生職業生涯與就業指導訪談總結。

2013年11月23日18：30至20:30，我小組在學生活動中心進行了為期2小時的學長訪談。訪談在輕松，愉快的氛圍中進行，并取得圓滿成功。學長很幽默，給我們講了很多他成功的經驗，亦有犯過的錯誤。名義上是訪談，實際上就像朋友聊天一樣，從學業談到愛情，從現在談到將來，給我們五個留下了很深刻的印象，也有很深刻的體會。下面我就來總結一下。

一.學長介紹了他進高工和在高工學習的經歷。學長是轉專業的，因此給我們講了很多關于轉專業的事。他說，如果不是對你的專業特別不感興趣，盡量先別轉專業，慢慢培養興趣。但如果想他那樣，就必須付出很多。在高工里，學習是一件很重要的事，我們進入學校是來學習知識的，所以學習成績非常重要。而且這與是否能拿獎學金密切相關，特別是數學、英語、c語言非常重要，要認真聽講，多習。因為practicemakesperfect！對于英語的學習，要多聽一些英節目，比如bbc等。興趣是最好的老師，然而興趣是可以培養的，例如看一些自己感興趣的英語周刊、報道，nba、足球賽等。另外聽一些英語歌曲也不失為一種學習英語的好方法。對于那些自己不想聽但又必須修的幾門課，不能缺課，還是應該聽一些。知識是打開智慧之門的鑰匙，畢竟現在的我們還不能確定它究竟是否有用，也許真到用的時候才后悔莫及。

好。可以適當的聽聽音樂、看看電影、聊聊天、玩玩游戲，但不能沉溺其中，只要做到問心無愧就是最好的控制方法。

三.關于對將來的目標的看法。學長的積極向上的心態值得我們學習，他對未來有著明確的目標，并且非常自信，為之努力而奮斗。這讓我們感覺到，理想和追求很重要，在大學里，要塑造自己的人生理想，不能渾渾噩噩的過。我們大家都能清楚地認識到，當今社會人才廣泛，但是高端人才稀缺，競爭壓力也很大。所以有一個理想很重要，它能引領著我們前進，成為一個高端人才。

此外，學長還跟我們分享了他們的暑期社會實踐活動，給我們講了很多生活中發生的快樂，溫馨的事。我們還在一起探討了關于愛情的話題。總而言之，這次交流很有意義，我們的組員都感覺收獲了不少。雖然鋼鐵行業現在不太景氣，但是這正是給我們提供一個契機，讓我們在大學里，在這么好的一個優越條件之下，努力地學習，做一個有理想，有目標，有信心，有能力的四有青年，將來為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量，為實現全面建設小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實現中華民族的偉大復興的中國夢而奮斗！

員工訪談總結篇八

2019年7月

1、請介紹一下全鎮的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量，以及主要致貧原因和面臨的主要難題等。

目前我鎮共有建檔立卡貧困戶xxx戶，xxx人。2014—2018年脫貧xxx戶，xxx人。其中2016年脫貧xxx戶、xxx人，2017年脫貧xx戶、xx人，2018年脫貧xx戶、xx人，目前未脫貧xx戶xx人，貧困發生率xx%。2019年計劃脫貧xx戶、xx人，屆時貧困發生率降至xx%。

目前剩余未脫貧人口的主要致貧原因是缺勞力，因殘和因病，其中缺勞力戶占37.9%，因殘戶占33.8%，因病戶占21.4%。這部分戶普遍基礎較差，實現脫貧困難較大。2019年計劃脫貧的xx戶，主要為分散供養五保戶及家中有勞動力（含弱勞動力或半勞動）的戶；剩余的xx戶、xx人則主要為兜底脫貧戶。

面臨的主要難題為，兜底戶除了低保、五保等政策性收入，在不直接給錢給物的情況下，僅能依靠保障性收入的提高來實現持續性增收，難道較大。

2019年我鎮實施扶貧政策和項目有：

1 務教育之外上學xx人，每人400元）。

金融扶貧小額信貸。截止目前已成功申請貸款xx戶，涉及貸款金額xx萬元。經過近段時期的走訪排查，目前已上報縣金融扶貧服務中心審批xx戶。

道路及公廁項目建設。2019年全鎮納入縣規劃的道路建設項目三個，標準化公廁項目三個。目前xxxx三個村的道路建設項目已經完工，按照合同約定，完成了60%的資金支付，待第三方驗收合格后再支付總工程款的37%。分別投資xx萬元為xxxx新建標準化公廁項目，目前已完成總項目內容的70%。

同時，為進一步改善鎮敬老院生活環境，擬投資xx萬元，新增單人床xx張，同時在原一樓安裝空調的基礎上，新增二樓房間空調xx臺，徹底整修二樓房間衛生，接通暖氣管道。為集中供養特困人員營造安心舒適的生活環境。

產業政策扶持情況。我鎮所有2016年以來的貧困戶每戶均享受一項產業帶貧政策，實現了產業帶貧政策全覆蓋。

2 于7天公示，同時要求各村留存公示照片。

我鎮各項扶貧政策落實緊跟全縣步伐，目前正在實施的有小額信貸項目(鎮村干部入戶宣講政策并及時知道填寫申請審批表）,xx村的道路建設項目目前已經完工，資金支付進度60%，因混凝土工程需28天自然沉降期，尚未到驗收時間；三個村的公廁建設已完成總工程量的70%。

完成五類公益性崗位的選聘和培訓上崗工作，由村兩委切實加強日常監管。

完成2019年春季雨露計劃職業教育補助材料收集，完成短期技能培訓補助的申報，完成年度致富帶頭人的培訓，新申報危改戶xx戶（其中已開工x戶，已竣工x戶，未開工x戶（后王莊低保戶王海周、殘疾人家庭王春剛，未找到施工隊）。

在項目建設過程中，我們明確專人負責，前期密切聯系相關代理公司和規劃設計公司；招標后，嚴格督促施工單位和監理單位，按照工程質量要求迅速推動項目建設；在政策落實過程中，我們經常性的采用印發明白紙的形式，指導鎮村干部對照標準逐一落實；不管是項目建設還是政策落實，均經常性的召開專題班子會和日常工作匯報會，聽取工作進度，研究下步工作開展。

4.您鄉鎮是如何安排中央巡視問題整改、省脫貧攻堅成效考核問題整改、7月4日省問題整改推進電視電話會議通報問題整改工作的？采取了哪些措施？（回答要點：工作安排對應時間節點要與上級安排時間節點相符，采取措施要具體）

3 力度減小、政策宣講力度減弱等現狀，防止脫貧摘帽后喘口氣、歇歇腳的思想蔓延。要求各脫貧攻堅責任組組長、駐村第一書記、幫扶責任人改進工作作風，提高思想認識，強化責任擔當，落實工作責任。

按照縣于xx月xx日制定的《xxx脫貧攻堅巡視整改立行立改“回頭看”方案》，對照要求，我們制定全鎮的脫貧攻堅巡視整改立行立改“回頭看”實施方案，并要求各行政村、脫貧攻堅責任組、鎮直各單位、機關各部門從責任落實、政策落實、工作落實等方面全面對照整改。

在縣xx月xx日脫貧攻堅推進會后，xxx針對縣會議反饋的相關問題和部署的相關工作，于xx日召開了機關全體、第一書記全體及各行政村黨支部書記、村委會主任參加的王莊鎮脫貧攻堅工作推進會。傳達了縣會議通報的全省2018年度成效考核的相關情況及反饋問題（國家年度考核、市年度考核、省資金績效考核、2018半年考核、省紀委問題核實、2018年扶貧審計、省日常暗訪調研等），就政策落實、產業扶貧、金融扶貧、政策宣傳、工作落實、責任落實、脫貧質量、信訪輿情、干部作風、數據質量等方面反饋的問題進行了詳細通報和整改部署。立即著手，對照排查整改，要求各脫貧攻堅責任組、各行政村要切實履行主體責任，切實改進工作作風，加強扶貧隊伍管理，落實工作責任。我們同時根據自身實際情況研究制定了xxx2018年脫貧攻堅成效考核反饋問題整改方案，要求各村對照整改。

我們于5月24日—29日開展了站區間互查，主要從檔卡資料整理情況、村戶環境衛生、漏登錯退、滿意度、政策知曉率等方面進行入戶核查，當天將發現的問題及時匯總，在第二天的工作會議上予以通報。此舉，進一步提高了基層干部脫貧攻堅工作的積極性，進一步促整改抓落實。

4 保障落實、項目實施材料、支書遍訪貧困戶、檔卡信息更新、問題整改、住房保障等十余個方面逐項抓落實。

5、您鎮目前脫貧攻堅還有什么問題和困難？您們打算怎么解決？還需要哪些方面的支持？

脫貧攻堅進入倒計時期，剩余的建檔立卡戶多為老弱病殘，家庭無勞動力戶，除了依靠兜底性收入，增收渠道有限，實現持續性增收難度較大。由于地處平原地區，群眾多為種植小麥、玉米，農閑時外出打工，相比特色種養殖，群眾不用承擔市場風險，因此從事特殊種養殖人員相對較少。個別村出現了一定規模的產業發展，但往往是幾戶甚至十幾戶抱團，盈利能力有限，因此探索貧困戶入股分紅不能普遍實施。另外，在現有政策條件下，貧困戶發生的醫療費用報銷比例高于非貧困戶的低保、五保戶，因此訴求貧困戶的低保人員一定程度上存在，雖說貧困戶動態調整，應及時納入或退出，但由于2020年全國性整體脫貧及日常嚴格的考核督導，部分鎮村干部對于新出現的邊緣戶如果納入建檔立卡，往往心里沒底，這類戶如何脫貧，沒有政策明示，因此便采取給予低保照顧，盡可能不納入的辦法。

進一步排查非建檔立卡人員，尤其是低保戶、殘疾人家庭，對于符合條件，僅納入低保而無法實現兩不愁三保障的，及時進行識別。同時，加大民政救助力度，避免出現因病致貧和因災致貧現象。

建議上級在考慮貧困戶相關政策時，提高低保、五保人員醫療報銷比例和殘疾人相關救助，實現最低生活保障和建檔立卡兩項制度有效銜接。

5 對于工作開展也大力支持。

各駐村工作隊，第一書記能夠有效履行黨建促脫貧工作，團結村支兩委，提供基層黨組織戰斗堡壘作用，促進各項工作均衡推進。通過駐村工作隊及其派駐單位的大力支持，所派駐村的基礎設施得到了進一步的鞏固提升，獲得了村內大多數群眾的好評，同時進一步增強了基層組織在群眾中的影響力和公信力，有效促進了脫貧攻堅及其他工作的開展。

xxx進一步利用自身優勢，出資15萬余元，購置優質花生種子1.4萬斤，繼續支持xxx村優質花生種植產業發展。出資12萬元建立優質小麥種子繁育示范基地560畝。捐贈農業科技圖書3000冊及法桐150顆，補充了村圖書室，對村小學圍墻周邊進行了綠化；xxx第一書記利用黨員活動日，帶領村支兩委和黨員代表赴xx進行參觀學習，學習先進經驗，激勵黨員干部積極參與到鄉村振興建設上來。xxx為解決xxx村道路問題，多次入村調研，將新建道路提上日程。xxx出資為xxx新安裝路燈數十盞，方便群眾出行。xxx繼續開展義診活動，同時將義診范圍擴大到其他村。

8、您覺得上級制定的扶貧政策和項目還有什么需要改進的地方？您有什么建議？

由于建檔立卡戶醫療費用報銷比例高于低保、五保人員，建議上級在考慮貧困戶相關政策時，提高和完善非建檔立卡低保、五保、殘疾人員醫療報銷比例和相關救助。同時進一步探索有效途徑實現低保與扶貧開發政策有效銜接。

6 現群龍治水和工作安排反復。

員工訪談總結篇九

職業生涯人物訪談，是一種獲取職業信息的有效途徑之一，可以幫助求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以幫助有此職業意向的大學生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，競爭劇烈，全面人才或者是專項的精通人才才是社會需要的。在學校里，我上過學校開設的就業指導課程，也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢，還參加過學校就業指導中心的面試，也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。此次的大學生生涯人物訪談活動就是一個絕好的機會。它既是我們對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。對于還沒實習的我們來說，是有必要的。我們可以明確自己未來的發展方向，制定詳細有效的計劃，并朝著努力。

訪談人物的職業，訪談有很多形式：當面、電話、qq等聊天工具或者是信件等方式。訪談的人物也是多種多樣的，可以是醫生，可以是老師，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以幫你的。什么方式有時會讓人接受的，這些都是我們要考慮的。這樣我們才能更好的開始訪談任務。

訪談前期的想法

作為教育學院的學生，未來的就業方向就是老師，所以我選擇了三位老師作為我的訪談對象。了解了老師的信息之后，我覺得自己還需要知道其他工作和教師工作之間面試的共同點，因為，有些面試技巧是相同的，有些價值觀也是相同的，有些真理也是需要來驗證的。所以我又選擇了護士和藥師這兩個職業。每個行業都不容易，都是值得我們尊敬的。現在我們大學生存在一個現象：高不成低不就。殊不知古語有云：三百六十行，行行出狀元。不過，無論前期我有什么想法，我沒有去實行，就都是空談。

xx年xx月xx日

采訪進行中

人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經歷中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉。圓啊，這是一種標榜是的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！

我們又不能不學習別人的經驗，成功人士的精力還是會對我們有啟發意義的。

xx年xx月xx日

參訪中的心得

（一）老師的和護士藥師的談話

從事什么職業，或者參加什么樣的團體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我能為社會奉獻多少，我的價值是什么？生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧，通過小聰明利用別人往上爬。但是我們要做第一種。其次，從他們的話中，我們還可以看出我們擇業時還會受到家庭因素的影響。那位護士長，從她的面試題中，我們可以看出細節決定成敗，書要多看多讀，技能也要熟練。那位郭老師則告訴我們教師的面試需要一堂課，我們呀，還是好好學習自己的課程論和教育學。

（二）要重視和精通自己的專業知識。

我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

（三）多花些時間來經營自己的交際圈

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著我們要經常參與社會實踐，社會實踐是必不可少的。畢竟，還有兩年，我就畢業了成為社會的一份子，與社會交流，為社會做貢獻。這可不是紙上談兵就能得到的，以后的人生旅途還有好長，需要我們的好好努力。

（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的`員工。

xx年xx月xx日

現在的想法

當邁著青春的步伐步入大學時，本以為可以放松了。就像邁入天宮一樣。可是這并不是最好的結局，可想而知，大學的競爭力比初高中的壓力更大，雖然大學可以不像初高中那樣整天纏綿在書本的知識海洋里。大學面對的是就業的壓力和專業競爭的壓力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，入學以來，大學的要求更為具體深刻，就連招聘會的就業信息上都寫著“有經驗者優先”，可是身處在大學里的我們又能有多少豐富的經驗？對于我們來說，不是苦于無煩惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界知之又少，真的是兩耳不聞窗外事！尤其是工作經歷和應對困難的能力！

真的希望我們都可以按照自己的想法幸福生活！

員工訪談總結篇十

訪談目的：在開展黨員先進性教育活動學習中，為密切黨群關系，支部每個專題布置了談心活動，從與個人工作有密切聯系的或在工作中曾有矛盾發生的人群中每位黨員各找3名，進行訪問，談感想，學對方的長處，提自身的缺點，引領輿論導向。

訪談人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

訪談對象：xxx、xxx、xxx、xxx、

訪談時間：xx月xx日——xx月xx日。

希望個人支部隊伍建設黨員隊伍中的個人能力在其他教師中領先一步，“三先”原則能堅持貫徹。服從學校組織的各項安排。眼前利益與長遠利益，局部利益與集體利益，個人利益與學校大局利益，要更有寬廣的胸懷，海納百川。帶領其他群眾一起在思想上行動有所提高和得到進一步的發展。從入黨積極分子平時的表現體現了黨員及支部對他們的幫助。多為入黨積極分子提供理論上學習的機會，關心他們的思想波動。

團員隊伍要在黨建帶團建下，要體現出先進性，團員也要相應“黨有號召，團有行動”。教學工作能勇挑重擔，勤與鉆研教材，在認真備課基礎上實踐二期課改理念與創新教學，對基礎教學能嚴把質量關，有效提高了學生成績。要發展學生個性為前提，堅持讓學生在更愉快、更輕松的環境中學習。

在課堂教學上能采用多種有效的教學方法，進行教學滿足不同層次學生需求。能帶頭上好二期課改的實踐課，平時的教學心得要多于其他任課老師交流。多加強專業理論知識的學習。在克服自身家庭矛盾，對班級中學習有困難的學生堅持義務補缺補差，不計報酬，樂于奉獻。盡量縮短外來務工子女與班中其他學生的學習與生活上的差距，在教育學生要更耐心、細心、探討出行之有效的方法，用于教學中。

能關心并幫助周圍有困難的同志，密切聯系群眾，常與談心，做群眾的知心人。利用休息時間家訪教職工，送去黨的溫暖。加強與工作中接觸不多的同時之間的溝通。在肯定群眾身上優點同時要勇于指出不足之處，幫助群眾共同發展和進步。社會工作積極參加獻血工作，為教師作榜樣。班主任經常與家長聯系溝通，工作積極主動，班級教學有方法，黑板報工作有特色。德育教導工作，能以學生為本，動腦筋設計多種行為規范，訓練方法有步驟，對學生形成良好行為規范起到了作用。

繼續關心支持大隊部工作，提高管理水平。其他榮譽面前謙虛禮讓；學校重大事件，能發揮表率作用；站穩立場，堅決抵制不良風氣。有正確是非觀念和全局意識。要與時俱進，加強理論學習，對不合理現象，勇于發表自己的感想。愛心幫困積極參加帶頭。

員工訪談總結篇十一

訪談是一種獲取信息、了解他人思想和體驗的重要途徑，而訪談總結則是對訪談過程和內容進行歸納、總結和反思的環節。通過訪談總結，我不僅能夠加深對訪談對象的理解，還能夠提升我的溝通能力和分析思考能力。在這篇文章中，我將分享我在訪談總結中的所思所感。

首先，對訪談對象的理解是訪談總結的核心。在訪談過程中，我與對方建立了一種信任和理解的關系，通過深入的交流和寬容的態度，我更好地了解了他們的想法、需求和價值觀。在總結階段，我會對訪談對象的言行進行分析和解讀，挖掘他們真正想表達的意思，從而更好地理解他們的內心想法。例如，在一次訪談中，我采訪了一位企業家，通過總結訪談內容，我發現他提到的“成功”并不是簡單的商業成功，而是建立在社會責任和對他人有益的基礎上的“成功”。這樣的理解讓我更深入地了解了他，也拓寬了我的思考。

其次，訪談總結是提升溝通能力的良好機會。在訪談中，我需要主動傾聽，并用合適的問題引導訪談對象的回答。在總結階段，我將傾聽和提問的技巧應用于整個訪談的回顧中，以便更好地理解和表達訪談內容。我會運用概括和歸納的方法整理出關鍵信息，并用清晰、簡潔的語言進行總結，以確保傳達的準確性和有效性。通過對訪談過程的總結，我意識到溝通是一種雙向的交流過程，而我作為訪談者需要不斷改進自己的表達能力，以更好地與他人溝通。

第三，訪談總結是激發思考和分析能力的好機會。通過總結訪談內容，我能夠深入思考訪談對象的觀點和想法，并從中得到啟發和思考。例如，在一次訪談中，我采訪了一位音樂家，他分享了自己如何用音樂表達情感的經歷。通過對訪談內容的思考，我意識到音樂不僅僅是一種娛樂方式，更是一種傳遞情感和思想的工具。這個發現激發了我對音樂的熱愛，并讓我更加細致地欣賞和理解音樂。

此外，訪談總結還可以幫助我發現訪談過程中的問題和不足，并進行改進。例如，在一次訪談中，我發現自己在提問時有時過于直接，導致訪談對象回答過于保守。通過反思和總結，我意識到我需要更加靈活和巧妙地提問，以引導訪談對象更加深入地表達自己的觀點。這種反思和改進的過程讓我對訪談的技巧有了更深入的理解，并提高了我的訪談效果。

總之，訪談總結是一種富有挑戰和收獲的過程。通過訪談總結，我能夠更好地理解訪談對象，提升溝通能力和分析思考能力。同時，我可以從中發現自身存在的問題和不足，并進行改進。訪談總結不僅僅是一種整理和歸納的過程，更是一種體驗和思考的過程。通過總結，我能夠更好地規劃自己的發展方向，并成為一個更好的訪談者和觀察者。

員工訪談總結篇十二

1、問：您是如何找到這份工作的？

我是經過學校招聘的途徑，我記得當時公司來學校舉辦招聘會，我前往并經過網申投遞簡歷，然后經過筆試和多輪面試正式入職。

2、請問你此刻的工作和自我找學的專業對口嗎？

不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓

3、請問你是如何看待當今大學生畢業就意味著失業的問題的？

分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環境差距過大，很多大學生也并沒有很清楚的職業認知。另外，學校內對學生的綜合本事的培養不足，如學習本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導致大學生進入單位后產生很大的不適應性。

4、你覺得用人單位最看重的品質是什么？

學習本事，融入團隊的本事，進取的心態誠實、勤奮、職責與擔當

5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？

還行，有必須的機會

7、您對自我此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什么呢？

負責各類培訓以及員工的跟進

8、參加工作后您覺得英語有用嗎？

有用，給自我的職業發展帶來更廣的空間。

9、您覺得在大學里是學習更重要些，還是多參加活動培養本事更重要些？

兩者都重要，若硬要比較，那么我認為學習是基礎，更重要。學習是基礎，是大學里作為一個學生的基本職責。但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養本事。所以，兩者都是培養不一樣本事素質，關鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據自身情景，合理安排時間精力。

經過這次訪談我更加明確了自我的努力方向

（1）學習在大學里還是最重要的，適當參加一些活動，培養自我的實踐本事。

習英語。

選人標準。我以后在生活中要好好培養這些優良品質。

（4）以后找的工作不必須會與自我的專業對口，所以自我在大學里能夠找到自我定的興趣愛好，好好培養。越博學可能對自我以后的就業越有利吧。

這次訪談真的很感激周邊教師，他是我在暑假打工的時候認識的，為人很隨和，善良。

員工訪談總結篇十三

一、 訪談目的：

通過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經驗，了解創業的一些形式，提高我們的創業意識、使得我們對未來的就業有一個正確的認識。

二、 訪談提綱

訪談對象：鄭麗虹女士

訪談人：王卓翡

研究現象：研究鄭女士在創業路程上是如何應對挫折和困難的。

三、 訪談問題過程

問：請問當初創業的動機是什么？

問：那么創業的資金來源？

問：創業過程中遇到的困難及解決方法？

問：請談談您對成功的理解。

答：長沙名言有一句說的好，吃的苦耐的煩霸的蠻

問：您的生活態度是什么？

答：說樂觀我談不上，也不算太消極，不過倒是挺自信，過好每一天就好

問：您所從事的工作與您所學的專業是否一致呢？

答：自己先跑市場，學習，或者有時候看看管理方面的書，上網查查資料，也會學學設計。

問：您對大學生創業有何建議

總結

創業很難，很多人都這樣說，創過業的人會講起創業的艱辛，不過那時的艱辛是成功時的回憶；沒有創過業的人害怕那種艱辛，因為有這種害怕就不敢邁出第一步。創業難，因為缺乏啟動資金，因為缺乏經驗，因為缺乏顧客的信任....好幾個大學生代表在發言時都提到了這幾點。面對創業，也許面對的問題遠遠不止這些。而這些問題的解決也許不是大學生自己可以解決得了的。“畢業后不可能再向家里要錢，而我們自己又拿不出來那么多的錢”這是是一個很現實的問題。

我找的這位女士其實年紀也不算大，24歲吧，創業快三年了，還沒有畢業就出來工作，自己賺錢，對于女人而言這種情況很少，我很佩服她有這樣的沖勁和勇氣，她說剛創業時生意并不是很好，之后才變好的，其中花費了很多腦力心力人力物力與財力，總而言之，我覺得凡事貴在經驗，人生要有一顆勇于奮斗的心，才會顯得有激情，遇到困難不退縮，遇到問題就解決問題。

采訪的最后，這位姐姐還開玩笑的說，以前同學們都說她是不安分的'人，因為她基本是從大一開始學創業，就躍躍欲試的想要創業，她以前的同學有的從做電腦代理開始，有的從產品促銷開始，然后就是和朋友一起創辦和管理社團，之后在一些創業型公司或外企實習，這些都培養了他們的創業能力和綜合素質。創業始終是縈繞他們心頭的夢想，為了實現心頭的夢，一定要用全部的熱情去拼搏。

大學生創業的原動力和影響因素，一個是內心的夢想和激情，另外一個就是我們現在最大的財富——堅韌！

一 訪談目的

通過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經驗，使得我們對生活有一個正確的生活態度和價值觀，對未來的就業有一個正確的認識！

二 訪談提綱

訪談對象 張曉女士

訪談人 張小宏

研究現象 研究張曉女士（化名）創業路程上應對挫折和困難的心態。 研究目的 主要研究張曉女士創業路程和主要經歷，在現實社會中是否能夠經受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。

研究對象 張曉女士

三 訪談進程

以下是進行訪談的問題：

問：您為何選擇進入展風這個女鞋品牌？

答：是因為我們根據市場，發現義烏小商品城學生是主要消費群體，她們選擇質量、個性的鞋子，而展風以其優質的質量及學生對其的親賴是我選擇了展風這個品牌。

問：您同時還在經營勝球這個品牌它和展風之間有沖突嗎？

答：隨著消費者的消費水平的逐步提高，她們對產品的要求也越來越高，對細節的要求也在逐步提高。

答： 資金方面的壓力肯定是有的，我們要把一件事情做好肯定要想盡一切辦法，把這件事情做的更完美。

問：是什么樣的原因使您有信心把它做好呢？

答：我認為做人做事首先是要有信心，有自信才能夠把事情做好，也就是說，你一定要有信心。對自己有信心，對這個市場有信心，對這個牌子有信心，對這個團隊有信心，這樣子才會把事情做好。

問：您是如何想出來做事情的，您這個年齡正是相夫教子的年齡？ 答：我不管是男是女，我覺得應該活出自己的價值。所以，我出來做一些事業，但并沒有說真正的事業做得很大，我們也只不過是一個區域代理而已。

問：一方面家人給了你很大的支持，另一方面團隊給了你什么樣的支持呢？

答：團隊是一個企業的核心，他們能夠團結，他們能夠盡心盡力是一個企業的關鍵。

問：您何時進入時尚女鞋這個行業的呢？

答：我08年進入的。

問：那在創業初期有沒有讓你映象較為深刻的事情呢？

答：剛剛開始做，壓力肯定非常的大啊。在初期肯定會碰到一些，但這些在行業里都是非常正常的一些事情。只要我們把心態放平衡一點相信能夠做好就沒有問題。

問：那您第一桶金是做時尚女鞋賺來的嗎？

答：我就是一直從事時尚女鞋到現在。

問：創業需要哪些條件呢？

答：人脈其實就是從陌生到朋友的過程，凡事都一樣。

問：您是如何看待成功的？

答：成功的定義是很廣的，你要看是哪個方面的，對我來講，一個人的人品好那就是成功的最首要條件，至于成功，每個人有不同的標準。

問：作為一個成功的創業者，您有什么經驗要與我們分享呢?

答：任何一個行業，在做任何事情時，都會遇到很多挫折，我們要做好心理準備，主要是以什么樣的心態去面對它。

問：您認為創業什么是最重要的？

答：我認為最重要的不是錢，而是看人，有的人很有錢卻不一定能做好，主要是天時地利人和，這樣才能做好。

今天的訪問差不多了，非常感謝您能接受我的采訪，祝您的事業更上一層樓！謝謝!

四 訪談總結

生活就好像是一面鏡子，你對他怎么樣，他就對你怎么樣！與其愁容滿面的去生活就不如給自己一個微笑，快樂的去生活，一個好的心情會讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見希望，絕處也可以逢生的。

員工訪談總結篇十四

今年就業形勢尤其嚴峻，被稱為“最難就業季”。那么到底招聘會上情形如何，我們就此采訪了上海人才有限公司的負責客戶服務的徐彬先生。

一：您覺得今年企業招聘形勢有什么變化么?

徐彬：總體來看，就業形勢不會太好。

首先，歐債危機影響全球經濟形勢收緊，各跨國公司用人需求縮減，招聘量有所減少。此外，許多互聯網行業相關的公司此前都曾大規模招聘，也需要“慢慢消化”此前招聘的新人，會“暫時凍結”招聘計劃。

二、在職位上，哪些類型的職位更多一些呢?

徐彬：從用人單位規模上來說，大企業招聘需求下降，中小企業需求上升。在經濟大形勢不容樂觀的前提下，大企業用人往往更加謹慎，不但不會增加招聘人數，反而會縮減用人計劃，乃至裁員;而中小企業在招聘上對經濟形勢反應沒有那么敏感，更多的`是針對公司需要。

從具體的崗位上看來，“銷售工程師”“技術研發”等崗位較多，這也正好符合畢業生求職的需要，建議畢業生因人制宜，做好定位，找到合適自己的崗位。

三、畢業生在招聘會現場應聘時，需要注意什么?

徐彬：畢業生可以提前關注相關招聘會信息，查看有無合適職位，有無心儀企業，不要盲目趕場，以免造成人困馬乏的后果，不能以最好的狀態應試。

另外，可通過招聘廣告評估自己是否符合條件，但也不要局限于用人單位所設條件，尤其是年齡、性別、戶籍地點等條件。

還有，畢業生投簡歷要體現出專業特長。建議畢業生針對想要應聘的職位準備三到五種不同簡歷。

四、在招聘會現場選擇職位時，畢業生有哪些誤區?

徐彬：第一，盲目樂觀。時間已近七月，很多優秀畢業生至今徘徊在人才市場，只為等待那個最符合要求的完美職位。據媒體報道，還有一部分畢業生到第一個公司不超過三個月就以各種理由辭職。殊不知今年就業形勢不比往年，畢業生需要認清形勢，不要盲目樂觀。

第二，眼高手低。錯誤估計自己的能力，不但找不到合適的工作，還會浪費很多時間，錯過機會。建議畢業生合理評估自身能力，標準過高只能適得其反。

第三，只從眼前利益出發。比如過多關注所得薪水，而忽略了用人單位都各有隱性福利。建議畢業生不要輕率決定。求職就像談戀愛，。

員工訪談總結篇十五

余某某在經過一年的補習之后，以優異的成績被武漢科技大學錄取，專業方向為計算機科學與技術。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，最終成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才。余某某來到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進行實習，實習期間深得公司一上層人士的賞識，畢業后，進入該公司應聘，被該公司錄用。

電子郵件訪談

1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統嵌入式軟件部分的設計、開發、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統穩定性、可靠性的評估；對產品在試產、量產、用戶反饋中發現的設計和算法問題進行有系統的工程科學分析，提出改善提議并監督付諸實。

2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質，需要什么樣的特殊技能

答：需要基礎扎實、知識面寬、具有創新精神、能適應二十一世紀計算機網絡技術發展需要的、對計算機網絡的前沿有較深的了解、熟悉較新的網絡設備和網絡軟件開發工具的、畢業后能從事網絡集成、維護及軟件設計的高級計算機科學技術人才。

3、你在大學里面主要學些什么？

答：程序設計基礎、離散數學、計算機網絡、數據通信原理、網絡編程與協議分析、路由與交換技術、微機原理與接口技術、計算機組成原理、數據結構、數據庫系統原理、網絡工程等。可是這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自我去摸索和學習！

4、你剛進公司干的是什么工作？

答；剛進公司，我主要是負責完成設計文檔和各種技術文件的編制和歸檔。少數時候，我能夠和軟甲工程師一齊進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫一些軟件的程序。

5、當你參加工作之后著重培養過你自我的某些特殊技能嗎

答：除了平時喜歡以自我的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養自我的本事，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養出了自我的一些領導才能、演講本事和交流本事。

6、你認為學校學的東西有什么價值嗎？

在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應當多注意他的過程，因為當我們日后應對現實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。

答：因為我在校期間一向在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優秀的同學，當時在實習的時候，我覺得我的知識已經夠了，可是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。

8、如果此刻給你一次重新選擇的機會，你會怎樣選擇呢

答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發現自我學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自我的知識。

答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經夠高了，我此刻不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你此刻還不應當研究這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，提議你在學習生活中養成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多能夠擔心的。

10、對剛剛走進工作崗位的學生，你愿意給他們提一些提議嗎

答：我的提議就是大家必須要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。

員工訪談總結篇十六

電話采訪

男，24歲從北京大學畢業，至今從業3年有余，大學畢業后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起，積累了十分豐富的軟件開發經驗，認真嚴謹的工作態度，肯干務實的工作作風，幫忙他一步步走到此刻軟件研發工程師的職位，在自我的職業生涯中有所成就。

經過采訪自我感興趣的職業的從業人士，從他們的從業經歷中更清醒地認識到如今的就業現狀，意識到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經歷的大概過程，從中汲取可貴的個人品質，促進我們更認真地學習、生活。為以后在自我的職業生涯中取得成功打下堅實的基礎。

問題1：您當初為何選擇這份工作？

答：其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣，并且跟我學習的計算機專業也對口，我覺得從中我能找到工作的樂趣，充分發揮自我的創造力，當然，也參考了身邊一些同學朋友的選擇，仔細研究之后，就選擇了這份工作。

問題2：您此刻每一天具體做哪些工作？

答：我此刻的職務是軟件研發工程師，我的本職工作是進行新產品的開發和現有產品的改良，在這整個過程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說一個軟件的構想、代碼的編寫和完善、界面設計方面的問題也會給出一些提議等等。

問題3：該職業需要什么樣的人，比如個人品質、性格和本事等方面？

答：此刻大部分企業對軟件開發人員都要求本科文憑或者以上，當然也有一些本事強一點的有專科文憑也能夠。至于個人品質方面，大家都明白，程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作，所以要從事這個行業，可能要比較有耐心，也要細心的人，才能做好。并且編程是一門很深的學問，還要有持續學習的本事，才能不斷完善自我，與時俱進。另外，這項工作到后期會越來越強調綜合的本事，只會寫代碼，是遠遠不夠的。

問題4：您在做這份工作時，日常面臨的問題是什么？什么最有挑戰性？

答：剛開始上班的時候，日常面臨的問題更多的是編程方面的，隨著工作經驗的增加，此刻更多的可能是創意方面的，因為新產品的研發和現有產品的完善都離不開創新。創新也是我認為在工作中最有挑戰性的。

問題5：學校中的哪些課程對這個行業或職業比較有幫忙？

答：計算機相關的專業課程當然是很重要的，因為是從事這個行業的基本要求。還有的話，因為隨著自我慢慢工作久了，就會更多地強調綜合素質，比如管理、經濟、心理等等對完善自身有進取作用的知識，在生活里也是不應當忽視的。

問題6：我們在大四的時候有一個實習，在實習之前我們需要在哪些方面有所準備

答：實習的話當然專業知識方面是不能缺少的，所以實習前理論知識方面要準備充分，為了讓自我的實習單位以后有意愿留下自我，在實習的期間要主動地去爭取機會展示自我。并且實習單位的選擇很重要，自我要提前鎖定一些目標實習單位，然后進取爭取去這些單位實習的機會，最終也是很重要的一點，是在上學的時候就盡量培養與他人溝通的本事，因為以后在企業中有很多同事，需要處理好和他們之間的關系，也會讓自我的工作更加順利。

以前都是在電視或網絡媒體上看到人物的訪談，如今當自我做起來時，確實有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。經過這次訪談，我了解到計算機相關領域的工作對個人素質的要求，對如今的就業形勢和企業對人才本事的要求有了更直觀的認識，意識到自我與那些如今已經有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，明白了學習和持續學習本事對職業發展的重要性。我自我以后也期望從事計算機行業相關工作，對這個領域所要求的品質會堅持培養，更多地重視綜合素質而不只是專業知識，關注計算機領域最新的發展動態。除此之外，我還認識到與人交流與溝通的重要性，經過交流溝通，開拓了自我的眼界，而不是僅僅局限于書本上的知識，使我更多地關注現實生活，明白了很多前輩們的經驗都會變成自我以后踏上社會寶貴的財富。

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