為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全知識教育活動方案篇1

小孩不玩火

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。

1、談談火的用處。

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事？” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等）。

（2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

2、談談火的害處：

“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，誰也管不住。”

（1）觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。

（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災怎么發生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。

3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

4、總結：

（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。

（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

消防安全知識教育活動方案篇2

認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

增強防火意識，珍愛生命安全。

消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動扎實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內上一節以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結；11月底全校學生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。

消防安全知識教育活動方案篇3

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理"四個能力"， 根據教育局文件要求，切實抓好落實，大力開展的防火安全檢 查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護 全校師生員工的人身安全和公共財產安全， 為我校各項工作再上一個 新臺階創造一個良好的消防安全環境。

建立以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工 作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組。

1、落實各班級及學生寢室、教室、食堂等消防安 全責任制工作。 明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全 工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護 制度，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。 學校要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育， 增強教職工的法制觀念和安全意識， 使師生員工了解本崗位的防火措 施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組 織人員疏散

1、各個班級組織召開一次以消防為主題的班會。

2、各班自查消防隱患。學生寢室由班主任自查。

3 、根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。

4、堅持月查、周查制度到各責任區。

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各辦班主任為消防 工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性， 以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行 檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對 不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任 人的責任。

3、學校各班級，要在消防安全工作領導小組的統一指 揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查。

消防安全知識教育活動方案篇4

為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動。現就消防安全月活動作如下安排。

從11月6日起至12月1日結束，為期一個月。

以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。

普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：

組長：王玉璽

副組長：劉曉輝

組員：季尚軍 歷博 陳士寶 各年部主任、班主任

2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結于9月30日報政教處。

3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防安全知識教育活動方案篇5

為認真吸取因消防引發的火災事故教訓，堅決貫徹落實國務院和省委、省政府領導的重要批示精神，堅決遏制我鄉群死群傷等惡性火災事故的發生，根據縣政府的安排。鄉政府從即日起至20xx年6月1日，在全鄉范圍內開展消防安全專項整治行動。特制定方案如下：

集中開展人員密集場所、易燃易爆場所、在建工程工地、消防車通道場所專項治理，全面排查整治火災隱患，實現“三個確保不發生”目標：確保不發生較大以上火災事故；確保不再重要場所、重要節點發生有影響的火災事故；確保不發生因監管不到位而導致亡人火災事故。

鄉政府成立全鄉消防安全專項整治行動領導小組。

組長：鄉長

副組長：副鄉長

成員：政府各部門負責人及各單位負責人

（一）人員密集場所整治。

內容：

1、未依法取得有關消防行政許可，投入使用和營業的；

2、消防設施設備不到位、為保持完好有效、消防控制室未落實管理制度以及值班人員不會操作自動消防設施、不熟悉火災等緊急情況處置程序的；

3、未落實固定消防設施定期檢查、檢測、維護保養制度的；

4、疏散通道、安全出口、消防車通道設置不符合標準要求以及被占用、堵塞、封閉的，安全出口數量不足達不到人員疏散要求的；

5、擅自擴大防火防煙分區、破壞防火防煙分隔的，違章用火、用電、用油、用氣以及在有可燃性氣體散發場所使用明火做飯的，大量采用聚氨酯泡沫等易燃可燃材料裝飾裝修的，疏散走到兩側和安全出口附近采用影響疏散的反光鏡面、玻璃等材料裝飾裝修的；

6、存在生產、經營、儲存和住宿合用的“三合一”、“多合一”場所的，建筑外墻、門窗上設置廣告牌、鐵柵欄等影響逃生和滅火救援障礙物的；

7、未依法開展消防安全提示、員工培訓流于形式、未組織開展滅火疏散演練的。

（二）易燃易爆場所整治。

范圍：化工企業、加油站及小化危場所等。

內容：

1、未依法經過相關行業主管部門驗收，特種設施設備未經過各類安全檢測的

2、選址不符合規范要求的，設置在人員密集場所、地下建筑和居民住宅區內的，與居民住宅區及其他重要公共建筑防火間距達不到規范要求的；

3、生產工藝、裝置設備和儲存設施、儲存方式不符合防火防爆及防止跑、冒、滴、漏等安全規定的；

4、疏散通道、安全出口、消防車通道設置不符合規定或被占用、堵塞的

5、固定消防設置及冷卻裝置未保持完好有效的，滅火冷卻用水、泡沫液儲量不能滿足滅火及冷卻需要的，各類滅火器材數量、型號不符合規定的，防雷和防靜電設施不符合規范要求的；

6、未建立符合規定的各類安全制度、操作規程的，防護措施落實不到位、未在重點部位設置安全警示標識的，重點工種操作人員未經過專業培訓的，未制定滅火及應急疏散預案并開展演練的。

（三）在建工程工地整治。

范圍：包括新建、改建、擴建和外墻改造、室內裝修工程等。

內容：

1、未經消防設計審核或備案動工的，未經消防驗收或備案投入使用的；

2、施工、監理單位不具備相應資質的，建議、施工及監理單位違法降低施工質量的；

3、施工現場消防安全責任制不落實、安全制度不健全、安全管理不到位的；

4、未設置臨時消防水源、消防器材、疏散通道、消防車通道及救援場地的；

5、施工人員宿舍設在施工作業區或設置不符合安全標準的；

6、電（氣）焊等特殊工種人員未經過消防安全培訓的，未制定落實動火管理制度的；

7、外墻施工采用聚氨酯泡沫、彩鋼夾心板等易燃可燃材料的，違章搭建影響建筑物防火功能的。

（一）加強領導，明確責任。各單位要按照單位全面負責、群眾積極參與的原則，加強組織領導。要建立工作責任制，細化工作方案，明確工作機構和人員職責，量化工作任務。

（二）定期研判，強化調度。專項行動期間，各單位要分階段對行動情況進行小結，要認真分析研判本部門、本行業消防安全形勢，針對突出問題和薄弱環節，采取有針對性的工作措施。

（三）廣泛發動，嚴格執法。各單位要把法律賦予的職權用好、用足、用到位，從嚴整治火災隱患，嚴厲打擊違法違規行為。對疏散通道、安全出口數量不足或者嚴重堵塞不具備安全疏散條件的，建筑消防設施嚴重損壞不再具備防火滅火功能的，要依法予以臨時查封；對易燃易爆危險品場所與居住場所設置在同一建筑物內，或未予居住場所保持安全距離的，要依法責令停產停業；對施工工地員工宿舍與作業區未分開設置的，經責令限期改正未執行的，要依法責令停止施工。

消防安全知識教育活動方案篇6

堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生消防安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障廣大師生人身財產安全。

通過系列消防安全教育活動，寓教于活動，達到提高學生消防安全意識，掌握基本消防知識技能，養成良好的安全行為習慣。

組 長：

副組長：

成 員：

各班級班主任

20xx年xx月5日——xx月10日

xx

1.組織動員：2018年11月5日（星期一）集體晨會課時間，在國旗下講話，由學生代表作關于消防安全為主題的講話。

2. 11月6日大課間開展全校疏散演練：

（1）全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需點開360安全云盤，在首頁找到“消防安全教育視頻”點開即可。

（2）觀看完視頻，講解疏散演練時的注意點，聽信號開展演練。

（3）演練結束，回教室后教師小結并向學生宣傳《消防安全常識二十條》知識。

3.安排低年級中隊各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報專刊。

4. 11月7開展四、五年級滅火演練.時間地點另行通知。

5. 對全體學生布置一次課外作業：《學校消防隱患我發現》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的行動之中。

6. 組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

7. 學校利用微信對全體師生、家長進行消防安全知識宣傳。（11月上旬）

1.疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

2.積極發揮學校廣播、墻報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。

3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動，開展自查自糾，寫出書面材料，以更好地規范和指導我校的安全工作。

消防安全知識教育活動方案篇7

每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

（各班主任協助）

圍繞“人人參與消防，共創平安和諧”主題，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實現消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。

11月5日至12月31日。

本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：

（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。

（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。

（五）開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大（中）隊或消防志愿者協助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內容的“四個能力”建設，切實增強學校抗御火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。

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