總結是我們不斷進步的基礎，讓我們對過去的經驗進行反思和總結。在總結中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進和提升自己。閱讀總結范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認識到總結的重要性和作用。

捐款助學協議書篇一

甲方：

乙方：

甲方通過學校班級提供的信息，得知現三(3)班劉國勇、三(4)班景雅同學家庭生活比較困難，難以繼續讀書。該同學學習成績、品行皆優秀，很希望能夠通過社會力量來支持自己完成學業。鑒于此生的求學精神，甲方愿意資助該同學在校期間全部費用，以幫助其完成學業。協議書具體內容如下：

1、在受助生受助期間，甲方按照學校提供的收費標準及收費款項，資助該生在校期間發生的全部費用，直至畢業。

2、甲方捐助的款項可按學年或學期支付。

3、甲方有權了解掌握捐助對象的家庭生活及在校的學習情況，可定期到學校或家中看望被捐助者，鼓勵支持學生好好學習，協助家長做好對學生的思想教育。

4、乙方一經成為“博愛攜手，結對幫扶”愛心工程的捐助對象，就必須積極努力學習，及時向捐助者反映學生學習生活情況，決不辜負捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜這樣一種條件和機會，刻苦學習，用優異的成績來向捐助者匯報。

2)把捐助者的愛心變成行動，并且弘揚和傳播這份愛心，盡可能地去關愛自己身邊的同學、老師、父母，關愛和幫助自己力所能及的其他需要幫助的人。

3)珍惜學習的機會，樹立改變家鄉貧困面貌的遠大理想，重視知識的力量，用學到的知識為家鄉的美好明天努力奮斗。

4)勤儉節約，不大手大腳，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，要知道很多同學同樣貧困但是沒有得到資助，學習和生活上都要多幫助其他同學。

5)盡量給捐助者寫信、通電話，如實匯報自己的學習、生活情況，多與捐助者交流，寫信內容不能僅僅是訴苦，可以談談對未來的向往，對生活的理解，學習上的體會，成長過程中的思考等等。

6)通信過程中不能直接或者暗示捐助者索要金錢和其它物品。

7)要能夠理解捐助者的困難，理解他們同樣會有工作、生活上的煩惱，理解在城市里生活的緊張和時間的繁忙，也許捐助者不一定有時間寫信或者回信，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

8)有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

9)堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、為紀念甲方捐資助學的義舉，乙方有責任配合做好記錄存檔、宣傳等工作。

7、若乙方無故退學或學校辭退乙方，以及甲方有突發的意外情況無法再繼續資助時，本協議將自動終止。本協議自簽署后生效;一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方：

乙方：

小南坑小學

二〇一三年五月三十一日

捐款助學協議書篇二

甲方： 負責人：

地址： 電話：

乙方： 負責人：

地址： 電話：

為發揚中華民族扶殘助殘傳統美德，弘揚人道主義精神，支持瀏陽殘疾人事業發展，乙方自愿向甲方進行愛心捐贈。根據《中華人民共和國公益事業捐贈法》、國務院《基金會管理條例》、《湖南省殘疾人福利基金會章程》等有關規定，經甲乙雙方友好協商，現就有關捐贈事宜達成以下協議：

一、捐贈方式

乙方自愿在甲方設立金額為 元的專項“ 愛心基金”，按下列第 種方式進行捐贈。

1.于 年 月 日前一次性捐贈;

2、按基金總額，于每年5月份“全國助殘日”前按 %的比例或依據實際情況不定額向甲方進行捐贈。

專項基金由甲方管理，年度內可用資金的 %用于瀏陽全市統一的扶殘助殘項目， %用于乙方指定的助殘對象，如乙方沒有開展指定活動，則視為放棄權利，其款項自動轉為前款用途。

二、甲方的權利與義務

1.甲方同意設立專項“ 愛心基金”，并在本會專門賬戶中設立獨立的會計科目，確保專款專用。

2、甲方有權根據本會《章程》規定的公益事業活動范圍和專項基金指定用途，制定使用該專項基金方案，但具體實施前須向乙方出示項目方案和資助對象名單，征得乙方認可后方可使用該專項基金。項目完成后，向乙方提交項目驗收報告，并以適當方式向社會公示。

3.甲方有義務及時告知乙方本會規定的公益事業活動范圍內救助對象的需求和本會待實施的項目，以便乙方了解情況、參與援助。

4.甲方同意乙方按指定用途實施救助，乙方須向甲方提交資助申請報告和具體方案，在征得甲方同意后方可實施。項目完成后，向甲方提交項目驗收報告。甲方對乙方提出的具體方案，在不違背國家法規和本會《章程》的規定情況下，應予以支持。

5.甲方有義務為乙方從事助殘公益活動做好服務和相關宣傳工作。

6. 甲方對乙方募集途徑有知情權，收到乙方捐贈后，應及時向乙方出具有效捐贈票據。

7.甲方接受乙方對該專項基金的監督和審查。

8.甲方的指定銀行及賬戶

戶 名：湖南省殘疾人福利基金會

開戶行：

賬 號：

三、乙方的權利與義務

1.乙方應遵照甲乙雙方約定將愛心基金款項轉入甲方指定賬戶，由甲方負責管理，根據約定用途使用。

告，并以適當方式向社會公示。

3.乙方有權監督和審查甲方“ 愛心基金”的管理使用。

4.乙方以“湖南省殘疾人福利基金會瀏陽市分會〃 愛心基金”的名義在乙方單位之外開展募捐、宣傳活動，必須征得甲方同意并以甲乙雙方的名義開展活動。

5.對甲方根據雙方約定提出的資助方案使用該專項基金，乙方應予以支持。

6.為充分發揮“ 愛心基金”的作用，乙方可邀請相關部門和相關人士組成該專項基金管委會。

7.乙方在所屬單位內開展愛心募捐活動，應嚴格遵守操作程序，規范財務管理，對員工要堅持自愿捐獻的原則，所捐愛心款應及時歸繳甲方指定賬戶。

四、本協議未盡事宜，甲乙雙方另行協議，必要時簽訂補充協議，并作為本協議的不可分割部分，具有同等法律效力。

五、協議在執行過程中因不可抗力造成對履行協議的延誤或無法正常履行時，受不可抗力影響的一方不負法律責任，但應盡快將不可抗力事故的情況通知對方，并出具相關證明資料。

六、本協議一式兩份，雙方各執一份，具有相同法律效力，自甲乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方(簽字、蓋章)： 乙方(簽字、蓋章)：

簽署日期： 簽署日期：

捐款助學協議書篇三

親愛的全體會員們：

大家好!

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。人人參與慈善公益活動，既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。傳承巫溪人樂善好施優秀美德，豐富樂善好施文化底蘊，請伸出您的友愛之手，奉獻您的無限愛意，廣東重慶巫溪商會向全體會員發出捐資助學的真誠倡議：

我們都是來自巫溪大山中的孩子，哪里的貧窮落后讓我們吃盡了不少苦頭，在苦不能苦孩子，在窮不能窮教育，文化的落后是貧窮的根源，相信大家也吃夠了沒有文化的苦楚。發展教育工作任重而道遠，加大對弱勢群體的扶持，需要全社會各界的共同努力。這不僅是各級黨委政府和職能部門的責任，也已成為以企業家為主的先富群體的責任和義務。古人云“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。對社會而言，獨善其身不過螢火，兼濟天下方稱光彩。同時通過參與扶貧幫困來為社會作出更大的貢獻，不僅是個人價值轉變為社會價值的升華，還有助于企業樹立良好的外部形象，獲得較高的美譽度和信任度，有助于企業品牌的提升，有助于實現企業的長遠發展。

幫一幫哪些在巫溪深山中因地域而貧瘠以及因疾病而致貧家庭的孩子們送去福音，擺脫臨時性困難，為家鄉教育事業貢獻一點微薄力量。或許您的一份善心，能拯救一個家庭;或許您的一次善舉，能點亮希望;或許您的一個善念，能改變他一生的命運。現實中存在著無數個或許，假如每一個或許都能實現，困難的群眾會體味到人間的溫暖，家鄉的明天會愈加亮麗，社會的愿景會更加美好。要相信，星星之火，可以燎原，不要害怕力量薄弱，只要你跟著善心堅定的走下去，不久你就會發現很多善心會隨你而來。孩子們的世界會因您而精彩;慈善，會因您而絢麗;愛心，會因您而傳遞。

我們衷心希望全體會員企業家們，積極投身到這次活動中來(采取自愿的方式，自尋資助對象，自行操作，商會將如實整理好人好事資料，利用多方面網絡平臺，做出正能量宣傳)，用你們的真誠愛心來溫暖家鄉的弱勢群體，讓美麗的巫咸古國更加充滿溫馨的笑容。

我們也深知，一個企業的創業和發展歷經千辛萬苦，每一分錢都來之不易。但辦企業的最終目的，就是為社會創造財富，為人民百姓造福，取得企業效益和社會效益最大化的統一。我們堅信，因你們為愛而發出的頌歌會融入高亢的寧河號子，在巫峽山谷的回聲中聲聲不息!

眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后。讓我們攜起手來，用真誠的愛心、熱情的雙手，共同構織一張溫馨的愛心網，讓家鄉貧窮的孩子們豐富知識，武裝大腦，激發斗志，堅定信心，我們相信在愛心包圍中長大的孩子，一定能知恩圖報，感恩社會，一定能把大家的愛心一代一代傳遞下去，為家鄉創造美好的明天奠下堅實的基礎!

最后祝福大家身體健康，事業興旺!

倡議人：

時間：xxxx年xx月xx日。

捐款助學協議書篇四

曾經，我們中的一些人也曾接受過國家、學校或社會愛心人士的無償資助，得以安心學習專業知識、提升綜合素質、提高自身能力。如今，學校每年都有部分品學兼優但家庭情況又很特殊的新生，他們在感受大學新鮮生活的同時，正為下個月的生活費而擔憂。

考慮到學校的辦學經費情況，校友們的捐贈熱情，傳遞學長溫暖，延續同窗愛心，學校校友會、教育基金會發起“愛心傳遞”助學工程捐助活動，倡議各屆校友在能力范圍內，自愿捐贈個人年收入的1%，用于資助家庭經濟特別困難的新生，奉獻100%的愛心。20xx年9月，學校教育基金會成功接收了百余位校友的捐贈，共資助了38名家庭經濟困難的新生。

資助家庭經濟困難的大一新生。

只捐贈個人年收入的1%;

畢業校友對接入校新生(如1985屆校友對接20xx級新生);

捐資人與受助學生建立“一對一”幫扶對子。

校友可以個人、班級等名義，利用班級聚會、返校活動等時機，參與校友年度捐贈,具體方式如下：

支付寶捐贈：

支付寶賬號：xx或支付寶錢包掃描下方二維碼進行捐贈。

微信捐贈：

微信掃描捐贈二維碼選擇“愛心傳遞助學工程”項目進行捐贈。

銀行轉賬捐贈：

戶名：北京理工大學教育基金會

開戶行：北京銀行魏公村支行

賬號：

聯系人：孫老師

地 址：北京理工大學10號辦公樓239房間

電 話：

郵 箱：

捐款助學協議書篇五

全體師生：

去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了x年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業直接經濟損失已超過100億元。

xx縣屬于災情嚴重的地區之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發出倡議：

1。積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。

2。養成良好的節水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。

3。請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用后及時關水。

4。見到浪費水資源的現象請及時制止。

5。發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。

6。提倡一水多用，充分利用水資源。

我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最后勝利。

捐款助學協議書篇六

甲方：

乙方：

甲方通過學校班級提供的信息，得知現x(x)班、x(x)班x同學家庭生活比較困難，難以繼續讀書。該同學學習成績、品行皆優秀，很希望能夠通過社會力量來支持自己完成學業。鑒于此生的求學精神，甲方愿意資助該同學在校期間全部費用，以幫助其完成學業。協議書具體內容如下：

1、在受助生受助期間，甲方按照學校提供的收費標準及收費款項，資助該生在校期間發生的全部費用，直至畢業。

2、甲方捐助的款項可按學年或學期支付。

3、甲方有權了解掌握捐助對象的家庭生活及在校的學習情況，可定期到學校或家中看望被捐助者，鼓勵支持學生好好學習，協助家長做好對學生的思想教育。

4、乙方一經成為“博愛攜手，結對幫扶”愛心工程的捐助對象，就必須積極努力學習，及時向捐助者反映學生學習生活情況，決不辜負捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜這樣一種條件和機會，刻苦學習，用優異的成績來向捐助者匯報。

2)把捐助者的愛心變成行動，并且弘揚和傳播這份愛心，盡可能地去關愛自己身邊的同學、老師、父母，關愛和幫助自己力所能及的其他需要幫助的人。

3)珍惜學習的機會，樹立改變家鄉貧困面貌的遠大理想，重視知識的力量，用學到的知識為家鄉的美好明天努力奮斗。

4)勤儉節約，不大手大腳，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，要知道很多同學同樣貧困但是沒有得到資助，學習和生活上都要多幫助其他同學。

5)盡量給捐助者寫信、通電話，如實匯報自己的學習、生活情況，多與捐助者交流，寫信內容不能僅僅是訴苦，可以談談對未來的向往，對生活的理解，學習上的體會，成長過程中的思考等等。

6)通信過程中不能直接或者暗示捐助者索要金錢和其它物品。

7)要能夠理解捐助者的困難，理解他們同樣會有工作、生活上的煩惱，理解在城市里生活的緊張和時間的繁忙，也許捐助者不一定有時間寫信或者回信，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

8)有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

9)堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、為紀念甲方捐資助學的義舉，乙方有責任配合做好記錄存檔、宣傳等工作。

7、若乙方無故退學或學校辭退乙方，以及甲方有突發的意外情況無法再繼續資助時，本協議將自動終止。本協議自簽署后生效;一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方：

乙方：

xx小學

x年xx月xx日

捐款助學協議書篇七

各位愛心人士你們好：

扶貧濟困，樂善好施，歷來是中華民族的傳統美德，在中華民族的歷史發展進程中，這一美德對一代又一代人們產生了積極而巨大的影響。今天我們愛心捐助貧困學生，正是對這一傳統美德的發揚光大，同時也是落實提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的具體實踐。

近年來，在市委、市政府的正確領導下，永康的教育事業蓬勃發展，委國家的建設，也為社會的發展輸送了大批優秀人才。我們為永康人的聰明才智，為永康的快速發展，同時也為我們社會各個事業的不斷壯大而感到驕傲和自豪。

“幸福的家庭大多相似，不幸的家庭各有不同!"大自然給了我們同一片天空，而生活卻給了我們不同的境遇。在我們身邊，還有一些貧困家庭的孩子，他們憑著自身努力和過人的毅力，拿到了入學通知書，他們的家庭也因此燃起了對未來的希望。可是，從拿到入學通知書的那一刻起，他們心中就喜憂參半，他們的左腳即將跨進校園的校門，而右腳卻在校園門外徘徊。因為，攔在他們面前的是每年高達數千元的學費，如果交不起學費，剛剛點亮的希望之光就將熄滅。

永康，是我們共同的美好家園，民風淳樸的永康人素有扶貧濟困、樂善好施的美德，從捐款捐物抗災救難 到攀親結對包戶扶貧，從無償獻血救死扶傷到捐助希望工程救助失學兒童，都無不體現了永康人的純樸愛心，這當中也無不包含著我們社會各行業愛心人士的善舉、義舉。

今天，我相信，每一個善良純樸的永康人，尤其是我們一直走在扶貧濟困、樂善好施的最前沿的社會各行業杰出的愛心人士，都不愿看到我們身邊任何一個品學兼優的學子因貧困而無法踏入學校校門。為了幫助來自貧困家庭的學生籌集學費，使他們順利踏入校門，把他們培養成為國家建設的有用之才，將來報效祖國，建設家鄉，作為全市各行業人士的普通一員，我們向全市各行業愛心人士提出倡議：在全市開展愛心助學公益活動中，積極響應，迅速行動，伸出熱情雙手，真誠奉獻愛心，資助適當學費，幫助這些貧困的孩子去完成他們的學業，實現他們的理想，點燃他們的希望!

愛心無止境，助學見真情。雖然，我們個人的捐助是微不足道的，但我相信，“眾人拾柴火焰高”，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園”。讓我們共同伸出援助之手，以眷眷愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的天空!

協議人：

xx年xx月xx日

捐款助學協議書篇八

同心縣社會各界人士、全體政協委員、工商聯會員：

夏日陽光照耀在前方，給予我們希望。又是一個金榜題名的季節，在這個充滿激情與希望的季節里，一大批優秀學子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學。從此以后，他們的前途有了希望，他們的生活有了希望，他們的家人有了希望……近年來，縣委、政府高度重視教育，社會各界也十分關注教育，城鄉教育發展水平有了顯著提高。20xx年我縣高考成績顯著，一本上線662人、二本上線495人、三本上線1264人，高職上線1630人，上線率達99.07%。大學，一個蘊含著莘莘學子太多追求的地方;大學，也是一個肩負著所有貧寒家庭對未來無限期望的地方。然而，在這本該收獲喜悅的季節里，許多優秀的寒門學子卻因交不起學費而徘徊在大學門外。

百業發展，教育為先。孩子既是一個家庭的寄托，更是一個國家和民族的希望。我們希望以慈善幫困助學活動為平臺，弘揚樂善好施、愛心助學的良好風尚，更好地推進社會主義精神文明進程。您的捐獻不僅僅是為他們的成長奉獻一份愛心，更重要的是將激發他們鼓起生活的勇氣，增強戰勝困難的信心，讓他們重新揚起理想的風帆;您的義舉，不僅會改變學子的一生，讓他和他的家庭充滿希望，而且有助于建設和諧社會。

捐資助學是善舉，興學育人是美德。我們殷切期待著你們伸出熱情之手，伸出援助之手，伸出大愛之手，給予優秀貧困學子一份希望，以大愛和友善為貧困學子們撐起一片廣闊的天空!您的愛心必將為孩子們送去美好的希望和真誠的溫暖，您的善舉必將鑄造孩子們奮發向上的心靈，您的美德必將為我們的社會生活增添一份溫馨和感動。讓我們一起行動起來，為我縣教育事業和慈善事業獻出一點愛意、傳遞一份愛心!讓我們共同伸出援助之手，用愛心托起貧困學子的未來和希望。我們堅信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

捐款助學協議書篇九

親愛的同學們：

當我們享受著豐富多彩的大學生活，不知你有沒有注意到在我們的身邊還有這樣一些同學，他們渴求知識、熱愛學習，卻因家庭貧困或遭遇不幸而面臨著經濟上的困境，但為了生活、為了學費，不得不扛起生活、心理等多種重壓。

我們不應該忘記與我們生活在同一片藍天下的他們。他們是我們大家庭的成員。幫助他們，是每個人義不容辭的義務和責任。為此，我們湖南交通職業技術學院設立了元華愛心助學基金。我們很多同學還是基金的受益者，滴水之恩當于涌泉相報。在此，我們向各位即將畢業走向工作崗位的同學鄭重倡議：

全體同學畢業工作后為元華愛心助學基金捐款，讓我們將這份愛心一屆一屆傳遞下去。

“贈人玫瑰，手有余香”，我們的慷慨解囊將被他人銘記，我們灑下的是點滴溫情，傳遞的是人間溫暖!我們真情呼喚，學子熱切期盼，讓我們加入到崇高的為我校貧困大學生愛心捐款的行動中來吧!我們相信，在全體校友的關心呵護下，元華愛心助學基金一定會日益壯大，受資助的師弟師妹一定會茁壯成長。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

捐款助學協議書篇十

尊敬的**鎮*村籍以及社會各界熱心人士：

愛心無止境，助學見真情。此前，相信您已不止一次地做過捐資助學的善舉，見證你們真誠愛心和無私奉獻的壯舉。當今世界已經進入了電子信息化——電腦網絡的時代，為了趕上教育形勢的新發展，為了讓**鎮*村的小學生們能和全國小朋友們一樣學電腦、用電腦，早日實現他們夢寐以求的理想。

**小學現有教師16人，有12個教學班，共有學生486人。我校師生熱切期望盡可能在今年內購置20臺電腦(大約需要人民幣5萬多元)。但因上級無此項目，我校經濟又十分困難，無法解決這一難題。希望**鎮*村籍以及社會各界熱心人士為*村教育事業之所想，為*村孩子們創造優良的教育條件之所急，伸出援助之手，捐助一元不為少，百元不算多，一分見真情。

只要人人獻出一點愛，我們**鎮*村的教育事業將變得更加燦爛輝煌。俗話說：人多力量大，聚沙成塔，集腋成裘;涓涓細流，可以匯成江河。只要大家將愛心匯集在一起，傳遞的就是社會大家庭的溫暖，放飛的是羅村孩子們的夢想!我們的真誠在呼喚，孩子們在熱切地期盼!捐資助學，功在當代，利在千秋!您的慷慨解囊將永遠銘記在我們心中，您的.善行將永遠激勵我們廣大師生奮發學習、積極工作、頑強拼搏、敢于創新、銳意進取，以更優異的成績為祖國、為家鄉爭光!(目前我校收得的捐款與原計劃還有一定的距離，希望各位熱心人士積極捐資為盼。)

注明：請捐助人注明本人真實姓名及通信地址，便于我校立碑銘刻，功耀千秋。

捐助帳號：20—0387004xxxx(中國農業銀行)

戶名：***

**鎮**小學

**年*月*日

親愛的同學們

你們好!

在**校長任教的**鎮**中心小學，有那么一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風雨飄搖的求學路上艱難跋涉。

雖然義務教育階段，國家兩免一補的政策已在這個邊遠的山區小學得到貫徹落實，但那少量的伙食費補貼遠遠達不到正在長身體的孩子們的營養需求。他們每日吃的是只有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委小學湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。

雖然生活窘迫、求學艱辛，但這些遠離父母寄宿在學校里衣單被薄食不裹腹的孩子并沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識，希望通過求學改變命運。為使這些貧窮但不失志的孩子不因失學而折斷夢想的翅膀，我們的葉春福同學不辭辛勞地為孩子們奔走呼號，希望他們能得到關注和關愛。

親愛的同學們，送人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。如果你的一份愛心能改變一個孩子一生的命運，你的一次善舉，可以點燃一家人的希望，你還猶豫嗎?給山區孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收獲一段豐盛的人生!

本月28日，帶上你的愛心，我們一起出發!

捐款助學協議書篇十一

甲方：地址：

法定代表人：

郵編： 電話：

傳真：

乙方：地址：

法定代表人：

郵編： 電話：

傳真：

為構建社會主義和諧社會，促進社會主義公益事業發展，支持農村飲水工程，甲方自愿向乙方捐贈，并經雙方友好協商，就合作內容、甲乙雙方權利與義務等事項，達成以下協議。

一、合作內容

雙方本著平等的原則進行合作，甲方在此自愿向乙方捐贈四十萬元，用于解決 村村民吃水困難，決定捐助資金定向資助吃水工程。

二、甲方的權利與義務

1、甲方應在簽約之日起 日內，負責將捐贈資金(或捐贈物品)移交于乙方。

2、甲方捐贈如需分期分批完成的，甲方應在其所承諾的每次捐贈移交期限屆滿前五日內將捐贈資金或捐贈物品移交于乙方。

3、甲方有權參與乙方開展的與所捐贈項目有關的社會公益活動，并可以對每期社會公益活動進行實地考察與評估。

4、甲方有權向乙方查詢捐贈資金或捐贈物品的使用、管理情況，并可就相關工作的改進完善提出意見和建議。

5、甲方有權就所捐贈資金或捐贈物品相關企業所得稅(或個人所得稅)稅額扣除事宜，要求乙方給予有關協助。

6、甲方因乙方未按照協議約定用途使用捐贈款物的，甲方有權單方終止本協議的執行。

7、甲方在本合同第一條項下的捐贈義務為不可撤消之義務，甲方應在其承諾的數額及期限內向乙方移交相關捐贈資金或捐贈物品;甲方如無法依約移交捐贈資金或捐贈物品(因不可抗力之原因導致無法履行其移交義務的除外)又不向乙方及時通報無法移交的客觀原因的，甲方應承擔該捐贈義務20%的違約責任。

三、乙方的權利與義務

1、乙方應在收到甲方捐贈 后的五日內向甲方頒發捐贈證書，并出具“財政部、國家稅務總局關于向中國殘疾人福利基金會，準予在繳納企業所得稅和個人所得稅前全額扣除”的文件和財政部監制的公益捐贈收據。乙方并應協助甲方辦理相關稅額抵扣所需事宜。

2、乙方有權在本協議規定的公益事業活動范圍內合理使用捐贈的資金。

3、乙方對于甲方就捐贈資金或捐贈物品的使用和管理等方面所提查詢，應當給予積極配合，并應及時給予客觀全面的說明。

4、乙方于每期公益活動活動結束后的三十日內向甲方提交該公益捐贈項目的專項報告。

5、甲方捐贈資金或捐贈物品的接收處理如需有權機關批準方可辦理的，乙方應協助甲方向有權機關辦理相關捐贈資金或捐贈物品的批準事宜，乙方所承擔的協助辦理義務以不違反國家強制性法律的禁止性規定為限。

6、甲方捐助資金直接劃入偃師市水利局打井工程隊，用于打深井工程。乙方不得挪用資金。乙方要全力為打井工程提供條件，早日建成農村飲水工程，造福人民群眾。

四、雙方可就本捐贈協議履行的其他相關問題，達成其他補充協議，雙方一致同意補充協議為本協議的不可分割的一部分，并同本協議具有同等法律效力。

五、如本協議在履行中遭遇不可抗力之因素(如戰爭、水災、火災、地震等)導致遲延履行本協議或無法履行本協議時，遭遇不可抗力一方不負法律責任，但應在客觀條件允許的情況下盡快將有關不可抗力因素通知對方，并應依據客觀條件及時出具相應證明資料。

六、本協議一式四份，雙方各執兩份，具有相同法律效力。本協議自甲乙雙方有權簽約人簽字蓋章后即刻生效。

甲方： 乙方：

法定代表人(授權代表)：

法定代表人(授權代表)：

簽署日期： 簽署日期：

捐款助學協議書篇十二

開發區全體干部職工、愛心企業、愛心人士：

當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，在我們身邊仍有許多學生還在貧困中煎熬，心靈傷痕累累，他們渴望知識、憧憬未來，他們急需精神的關愛和物質的幫助。

經過對我區周邊村6所小學的調查，我們發現部分學生(約40個)，他們因為父母一方死亡導致貧困，因為父母病殘造成生活貧困，還有個別學生本人病殘造成貧困。為了給貧困學生送去一縷光明和希望，區關工委、團委、婦委會向區全體干部職工、區內各企業、事業單位、社會各界人士發出捐資助學倡議：

——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!

——請您伸出熱情之手，為貧困學生幫助一份學費，共同用愛心點燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學子夢圓學業!

——請您伸出奉獻之手，發揚大愛無私的奉獻精神，為家鄉的貧困學生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學子的心田!

授人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。積極行動起來吧!愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的學生插上理想的翅膀。

開發區關工委、團委、婦委會資助貧困學生活動，期待著您的參與!捐贈資金可聯系開發區團委。所有單位和個人的愛心捐款及發放情況都將通過開發區網站予以公開，接受社會各界的監督。

謝謝大家!

活動聯系人：

倡議單位：開發區關工委、團委、婦委會。

20xx年元月10日。

捐款助學協議書篇十三

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統美德，今天我們發起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。

這名學生叫，今年xx歲，今年春天發現有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫院診療，期間病情惡化，經手術治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫療費用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現已到山窮水盡的地步。

，在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子，深得老師和同學們的喜愛。

作為他的同學、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創造明天的奇跡!

親愛的老師、同學們，讓我們大家共同努力，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，幫助度過這個難關吧!

德育處、團委

捐款助學協議書篇十四

甲方（招生單位）：

乙方（定向省、自治區、直轄市教育行政部門）：

丙方（定向生本人）：

根據《20年“少數民族高層次骨干人才計劃”招生管理辦法》，就丙方攻讀碩士學位研究生事宜，甲、乙、丙三方經協商達成如下協議：

一、甲方為乙方錄取丙方為20年____________專業攻讀碩士學位研究生。

二、甲方根據《普通高等學校學生管理規定》對丙方進行管理，按培養方案對丙方進行培養。甲方按學校規定向丙方發放碩士研究生普通獎助學金。丙方學習期滿、符合碩士研究生畢業條件，甲方準予畢業，符合碩士學位授予條件，甲方授予碩士學位。丙方學習結束離校后，甲方將丙方的'畢業證書、學位證書、碩士期間檔案等一并直接寄送乙方，乙方負責指導丙方就業。

三、丙方人事檔案、戶口轉入甲方。黨、團組織關系轉入基礎培訓學校，基礎培訓結業考核合格后轉入甲方，丙方在甲方的學習結束后必須回到乙方所在省、自治區、直轄市就業，且服務年限不得少于5年。甲方在丙方畢業后負責將其人事檔案、戶口及黨、團組織關系直接轉回到乙方。

四、丙方必須遵守學籍管理規定等各項規章制度，按時完成學業。丙方在校期間受警告、記過、留校察看等處分，由甲方通知乙方。丙方中途退學、受開除學籍處分，或因其他原因不宜繼續學習，由甲方依據有關規定處理。丙方在學期間欲變動學籍（休學、延期畢業等），須提供乙方的同意證明，否則不予辦理。

五、丙方第一學年須到教育部指定的基礎強化培訓基地進行培訓，考核合格后方可進入甲方繼續碩士學位培養階段學習。

六、本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字并蓋公章后，自丙方取得正式學籍（到民族碩士基礎強化培訓基地報到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持有一份，按本協議執行全部條款。

七、違約情形及處理

丙方有以下情況，乙方有權追究其相應的違約責任：

畢業后未按本協議去定向省、自治區、直轄市工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向乙方退還所享受的免費教育經費、普通獎學金，并繳納該費用50%的違約金。

八、未盡事宜，由甲、乙、丙三方分別簽訂補充協議。

甲方單位公章：乙方單位公章：丙方簽字：

甲方負責人簽字：乙方負責人簽字：

年月日年月日年月日

捐款助學協議書篇十五

根據教育部有關研究生的招生規定，凡屬錄取為定向委培的博士研究生需填寫定向委培協議書定向委培協議書合同范本我校(乙方)為_____________________(甲方)委托培養___________________專業博士研究生_____________(丙方)。經協商，三方達成以下協議：

1、丙方的人事、工資、戶口、醫療等關系一律不轉入我校;在學期間需向乙方交培養費_______元/年，按年繳納，且不享受普通獎學金。

2、丙方在學習期間應按照乙方規定的培養方式進行培養，學籍按乙方所招收的同類博士生管理辦法進行管理。

3、丙方畢業后仍回到甲方工作。此協議一式三份，甲乙丙三方各存一份，自簽定之日起生效。

甲方負責人簽字：乙方負責人簽字：

公章公章

年月日年月日

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捐款助學協議書篇十六

甲方（招生單位）：

乙方（定向省、自治區、直轄市教育行政部門）：

丙方（定向生本人）：

根據《“少數民族高層次骨干人才計劃”招生管理辦法》，就丙方攻讀碩士學位研究生事宜，甲、乙、丙三方經協商達成如下協議：

一、甲方為乙方錄取丙方為20年____________專業攻讀碩士學位研究生。

二、甲方根據《普通高等學校學生管理規定》對丙方進行管理，按培養方案對丙方進行培養。甲方按學校規定向丙方發放碩士研究生普通獎助學金。丙方學習期滿、符合碩士研究生畢業條件，甲方準予畢業，符合碩士學位授予條件，甲方授予碩士學位。丙方學習結束離校后，甲方將丙方的畢業證書、學位證書、碩士期間檔案等一并直接寄送乙方，乙方負責指導丙方就業。

三、丙方人事檔案、戶口轉入甲方。黨、團組織關系轉入基礎培訓學校，基礎培訓結業考核合格后轉入甲方，丙方在甲方的學習結束后必須回到乙方所在省、自治區、直轄市就業，且服務年限不得少于5年。甲方在丙方畢業后負責將其人事檔案、戶口及黨、團組織關系直接轉回到乙方。

四、丙方必須遵守學籍管理規定等各項規章制度，按時完成學業。丙方在校期間受警告、記過、留校察看等處分，由甲方通知乙方。丙方中途退學、受開除學籍處分，或因其他原因不宜繼續學習，由甲方依據有關規定處理。丙方在學期間欲變動學籍（休學、延期畢業等），須提供乙方的同意證明，否則不予辦理。

五、丙方第一學年須到教育部指定的基礎強化培訓基地進行培訓，考核合格后方可進入甲方繼續碩士學位培養階段學習。

六、本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字并蓋公章后，自丙方取得正式學籍（到民族碩士基礎強化培訓基地報到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持有一份，按本協議執行全部條款。

七、違約情形及處理。

丙方有以下情況，乙方有權追究其相應的違約責任：

畢業后未按本協議去定向省、自治區、直轄市工作的，應在違約處理決定公布后1個月內，一次性向乙方退還所享受的免費教育經費、普通獎學金，并繳納該費用50%的違約金。

八、未盡事宜，由甲、乙、丙三方分別簽訂補充協議。

甲方單位公章：乙方單位公章：丙方簽字：

甲方負責人簽字：乙方負責人簽字：

年月日年月日年月日。

捐款助學協議書篇十七

親愛的伙伴們：

當我們在享受著生活美好的時候，當我們在感受同事友誼的時候，當我們在享受太陽照耀的時候，正是我們身邊可親的同事xxx阿姨承受悲痛和傷心的時候，就在上周xxx阿姨的丈夫不幸遭遇車禍，家中的頂梁柱突然的離去，讓這個本不寬裕的家庭雪上加霜，曾經充滿自信的xxx阿姨短短的幾天，頭上平添許多的白發，但就是這樣一個平凡家庭卻為了祖國培養出兩名優秀的大學生(xxx阿姨的一雙兒女先后以640分和554分的好成績考上大學，女兒今年上大三，兒子今年新考上大學)。新學年的臨近，兩個兒女的學費更成為這個家庭的難處，但就是這樣一個事實，并沒有擊倒xxx全家，一家三口人擦干眼淚，重新燃起對生活和希望。

在這里，我們沒有豪言壯語，我們沒有康慨陳詞，面對這個家庭這樣的困難和不幸，我相信我們有理由伸出援助之手，我們向全體伙伴倡議：只要有我們有能力，我們就盡自己一份力，為這樣一個不幸的家庭，伸出你我的援手，在星期三早上的募捐會，用你的一份心意，為我們xxx阿姨的家庭重新燃起希望之火，讓這個家庭感受到我們的愛，有我們在身邊就有希望!

xx年xx月xx日。

捐款助學協議書篇十八

法定代表人：_________

郵編：_________電話：_________

傳真：_________

乙方：_________地址：_________

法定代表人：_________

郵編：_________電話：_________

傳真：_________

為構建社會主義和諧社會，促進社會主義公益事業發展，支持農村飲水工程，甲方自愿向乙方捐贈，并經雙方友好協商，就合作內容、甲乙雙方權利與義務等事項，達成以下協議。

一、合作內容

雙方本著平等的原則進行合作，甲方在此自愿向乙方捐贈四十萬元，用于解決_________村村民吃水困難，決定捐助資金定向資助吃水工程。

二、甲方的權利與義務

1、甲方應在簽約之日起_________日內，負責將捐贈資金(或捐贈物品)移交于乙方。

2、甲方捐贈如需分期分批完成的，甲方應在其所承諾的每次捐贈移交期限屆滿前五日內將捐贈資金或捐贈物品移交于乙方。

3、甲方有權參與乙方開展的與所捐贈項目有關的社會公益活動，并可以對每期社會公益活動進行實地考察與評估。

4、甲方有權向乙方查詢捐贈資金或捐贈物品的使用、管理情況，并可就相關工作的改進完善提出意見和建議。

5、甲方有權就所捐贈資金或捐贈物品相關企業所得稅(或個人所得稅)稅額扣除事宜，要求乙方給予有關協助。

6、甲方因乙方未按照協議約定用途使用捐贈款物的，甲方有權單方終止本協議的執行。

7、甲方在本合同第一條項下的捐贈義務為不可撤消之義務，甲方應在其承諾的數額及期限內向乙方移交相關捐贈資金或捐贈物品;甲方如無法依約移交捐贈資金或捐贈物品(因不可抗力之原因導致無法履行其移交義務的除外)又不向乙方及時通報無法移交的客觀原因的，甲方應承擔該捐贈義務20%的違約責任。

三、乙方的權利與義務

1、乙方應在收到甲方捐贈后的五日內向甲方頒發捐贈證書，并出具"財政部、國家稅務總局關于向中國殘疾人福利基金會，準予在繳納企業所得稅和個人所得稅前全額扣除"的文件和財政部監制的公益捐贈收據。乙方并應協助甲方辦理相關稅額抵扣所需事宜。

2、乙方有權在本協議規定的公益事業活動范圍內合理使用捐贈的資金。

3、乙方對于甲方就捐贈資金或捐贈物品的使用和管理等方面所提查詢，應當給予積極配合，并應及時給予客觀全面的說明。

4、乙方于每期公益活動活動結束后的三十日內向甲方提交該公益捐贈項目的專項報告。

5、甲方捐贈資金或捐贈物品的接收處理如需有權機關批準方可辦理的，乙方應協助甲方向有權機關辦理相關捐贈資金或捐贈物品的批準事宜，乙方所承擔的協助辦理義務以不違反國家強制性法律的禁止性規定為限。

6、甲方捐助資金直接劃入偃師市水利局打井工程隊，用于打深井工程。乙方不得挪用資金。乙方要全力為打井工程提供條件，早日建成農村飲水工程，造福人民群眾。

四、雙方可就本捐贈協議履行的其他相關問題，達成其他補充協議，雙方一致同意補充協議為本協議的不可分割的一部分，并同本協議具有同等法律效力。

五、如本協議在履行中遭遇不可抗力之因素(如戰爭、水災、火災、地震等)導致遲延履行本協議或無法履行本協議時，遭遇不可抗力一方不負法律責任，但應在客觀條件允許的情況下盡快將有關不可抗力因素通知對方，并應依據客觀條件及時出具相應證明資料。

六、本協議一式四份，雙方各執兩份，具有相同法律效力。本協議自甲乙雙方有權簽約人簽字蓋章后即刻生效。

甲方：_________乙方：_________

法定代表人(授權代表)：_________

法定代表人(授權代表)：_________

簽署日期：_________簽署日期：_________

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