讀后感是一個人在讀書過程中產生的思維和思考過程的具體表現，它可以幫助我們更好地理解和理解所讀的內容。讀后感應該盡可能準確地表達我們對作品的觀點和評價，避免主觀臆斷或片面理解。下面是一些讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇一

又一次翻開了《魯濱遜漂流記》，又是一次理想的旅程。

魯濱遜是一個樂觀又堅強的人。他在困境中，仍對生活充滿了熱愛。在荒蕪人煙的旅島上生活了二十六年，最后竟能生還。

在當今社會看來，這猶如天方夜譚。在如今的社會壓力和社會壓力下，不少人成為了“憂郁癥”的俘虜。一個個少年在自我世界里掙扎。本是像花開一樣綻放的生命，卻因為無法忍受烈日地煎熬而過早地枯萎。樂觀，這個詞語即陌生又熟悉，只要永不言棄，我們就可唾手可得，并享受樂觀帶來的樂趣。可是，如果一昧地逃避，封鎖自己，樂觀就仿佛很遙遠，像一座飄渺的“海市蜃樓”。是世界已經遺忘了樂觀，不在需要它了嗎?不，人人都需要它。假如殘疾人不再樂觀，那么會出現絢麗的“千手觀音”嗎?假如那些申奧者失去了樂觀，那么會出現讓全球贊美的北京奧運嗎?假如病患們失掉樂觀，那么不就每天都會聽到哀樂?我們只不過是物質上太富足了，而失掉了精神上的滿足。什么事都有美的一面。對一些事抱有知足的心態，為何不能常樂?只要知足，只樣的明天才會更好。不要老想著累。只要熱愛生活，總有一天會找到像魯濱遜逃離無人島的那種快樂的!

“每當我殺山羊時，留下羊油。我用泥土做成一個小盤子，經太陽曝曬成一個小泥盤......”

文中有太多的“自立”經驗。不禁想到，現在的我們能做到這些嗎?事實告訴我們：能!5月12日的汶川大地震，對全中國的人民為之震撼。可這，也考驗了一個個90年代后的青年。他們并不是像平時在電視里見到的那樣“輕生“。他們反而是用行動來證明中國的未來并不可悲，祖國的花朵十分茁壯!在陰暗的地底下，他們頂住死神地召喚，相互鼓勵，等待救援隊的到來。被救上來，他們不顧身體的疼痛，努力保持微笑：少先隊員還向解放軍叔叔，敬了一個標準的隊禮。他們不僅熱愛自己的生命，更加珍惜他人的生存。因為他們自立，自強，自愛。他們受所有人的尊敬。90后的人不是“悲觀主義”者!他們是最勇敢的青年!少年!

緩緩地合上書，感慨萬千。小小的書籍竟能有如此大的魔力，讓人反思過去，重新展望未來!

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇二

《魯濱遜漂流記》記敘了一位名叫魯濱遜的青年，自小就想外出去冒險，不聽父母的勸告，開始了海上冒險。

不料一次發生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來馴養羊群。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。

運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。

看完這本書，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會抱怨上帝的不公，可他非但沒有抱怨，還堅強了活了下來。每天都閱讀《圣經》和禱告上帝，懷著感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無人又無必需品的情況下在一個荒島上生活長達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經歷也成了他這一生最寶貴的財富。——因為他學會了自力更生和永遠保持樂觀的心態！

這本書告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創造，任何困難都會迎刃而解！樂觀面對現實，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創造一個超乎自己和所有人想象的奇跡！

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇三

《魯濱遜漂流記》可謂是人盡皆知，我小的時候也曾經讀過一次，不過那個時候就光看故事。直到學了課文后，我又重新看了一次，對魯濱遜有了新的認識。

在荒無人煙的島嶼上一般建什么呢?——建監獄。原因很簡單，防止犯人們逃跑。那一個人流落到荒島上怎么辦呢?——運氣好的話，來艘船把他接走;運氣不好的話，餓死在島上。

大多數人都會坐以待斃，暫且不說別的，光心理素質就已經能壓倒一大群人。

光讀書，你是體會不到一個人在荒島上的恐懼感的。這就像我小時候玩的“極限高空”一樣：當你在高空往下看，那種孤立無援的感覺是心驚肉跳的。

站在上面的時候，我就想：“還是一直坐在休息平臺上吧，雖說下不去，但也能安全點。”

克服了心理阻礙的魯濱遜，開始在這個島上生活下去。

圈養牲畜、種植糧食、到處打獵，閑暇之余還寫點書(直到墨水用完了為止)。在這個似乎沒有生還希望的荒島上，他的生活被安排得井井有條。這靠的就是他的智慧，冷靜的的心態，還有那一雙勤勞的手。

他就這樣在惡劣的環境下生活了二十八年，更令人意想不到的是，他還馴服了一個野人，取名叫“星期五”，教他說話和人類的文明。

魯濱遜其實很怕野人，他曾經看到野人腳印的時候，一下子被嚇得魂不守舍，可讓他看見兩個野人在追“星期五”的時候，還是開槍打死了那兩個野人，救了“星期五”。

他最后離開島上的時候也是充滿傳奇色彩的(雖然這就是小說)。

一艘船的船長因為水手叛變被抓起來了，他們把船長綁在島上的樹上，恰巧被魯濱遜看見了。

那個船長的心理素質不好，他覺得自己死定了。魯濱遜是見識過大風大浪的人，他知道這是他離開島的最好時期，他不會錯過，于是他、“星期五”和船長在晚上的時候潛入船上，把帶頭造反的大副給捅死了。

最終他憑著自己的毅力、勇氣和勤勞在島上生活了二十八年，終于回到了大陸。

雖說這是小說，里邊有很多東西、情節不真實。但是，我還是很佩服主人公。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇四

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年之久。

魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐嘆命運的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會花費很多精力與時間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無限勇氣與堅韌不拔的實干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅持不懈地奔向目標。魯賓遜的這種對于目標的堅持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。魯賓遜在外漂泊多年，歷經磨難，終于得到了可觀的財富，最終完成了那個時代的英雄人物的創業歷程。從魯賓遜的人生經歷中我體會到了"自我保護"的真正內涵。魯賓遜的人生是充滿探險與挑戰的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標前進的戰斗力。生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標努力，也許在通向成功的路上你會遇到無數的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會有驚濤駭浪，甚至是颶風，更或許有失去生命的危險，遇到艱辛的時候再堅持一下，度過這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!我們的學生，在這意外的磨難面前，往往是束手無策了，不知道如何去面對這突如其來的災難。怎樣學會自我保護呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周圍發生的意外災事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災、車禍……這是現實生活中都有可能發生的，在預防的同時，發生了怎么辦呢?我們要教育學生，要學一些應變的能力。

每個人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發現了一串人的腳印，他躲進自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發現海岸上有人骨并且有生過火的火堆，當他最后知曉是來自外島的野人曾在此舉行過人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰的一生中，魯賓遜也會有膽怯的一面，是面對陌生腳印的擔憂，是面對茫茫前路的茫然……但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰勝了一切的危險，度過了所有的波折。在離開家鄉后的第35個年頭，九死一生的他在歷經磨難后終于重返久別的故土。倘若當時魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開死了之，我想就沒有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個人都會有抑或高興抑或憂愁之時，很多時候，一個人所取得的成績的大小只在于其自身。我想，假若每個人都有魯賓遜的意志，那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學生真正地安全成長，光靠著預防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護起來，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關鍵還是得教育學生，怎樣學會生存，怎么應變可能發生的災難性事件。在大自然中生存，學生是勇敢的，學生是頑強的，學生是善于應變的，那么，他們才是真正的安全的。

人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學生時代是人生最燦爛的季節，讓我們去珍惜生命，愛護生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對暴風驟雨，勇于前進，安全直達成功的彼岸!

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇五

魯濱遜辛勤打獵、耕種，在后來建立起了一個王國，可是反觀現在的我們，這好像離我們很遠，其實不然。獨立、堅強、毅力，就在我們身邊。你能一個人來到學校，這算一種獨立；你能在一次考試失利中，快速站起迎接下一次考試，這算一種堅強；你能每天早起一個小時來背默英語單詞，這算一種毅力；我們不需要學習魯濱遜做那么一件大事，只是要將它好的品質放進生活，放進點點滴滴的小事里。這樣你離完成那一件大事便會越來越近。而不是讓你一個人出門，你不敢；從挫折走出，你做不到；更不是讓你每天堅持閱讀，你跟我說你不行。

記住他，學習他，成為他！我們只需要放下手機，拿起書，把上一次考試錯的題記熟；在快要堅持不住的時候咬緊牙關，挺過去；在遇到困難的時候，第1個想到的不是父母。那么魯濱遜就會一直在你身旁。當你學會了逆水行舟，勇往直前，在絕處中還能站起。那么，你，便是第2個魯濱遜。

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魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇六

我從小就想去歷險，希望能夠像徐霞客那樣游歷天下，可至今未能如愿。一次偶然的機會，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，剛翻開書，我就被書中的情節深深的吸引住了，我仿佛就是魯濱孫。

生活富裕的魯濱孫從小就想當一名水手，雖然父母百般阻撓，但他背著他們和朋友踏上航海的旅程。在他數次的航海歷程中，多次遭遇風浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無人煙的海島上，獨自一人生活了二十八年。在這二十八年當中，他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨、恐懼等種種難以想象的困難，終于回到自己的家鄉。

這時我想到我們自己，我們從來都是衣來伸手，飯來張口。很少靠我們自己去完成一件事情。讀完這本書，我明白一個道理：我們不但不能害怕困難，而且還要有戰勝困難的心。雛雞不破殼而出怎能出生?小鷹不試飛怎能在天空中自由飛翔?所以我們一定要有一顆勇敢的心。

生活就像一張白紙，我們都是一名畫家。有的畫家畫出了春天的生機，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的希望。有的畫家畫出了春天的寂靜，夏天的急躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。為什么同樣的季節畫出來的卻不一樣呢?因為有的畫家有樂觀向上的心態，而有的沒有。魯濱孫就像樂觀的畫家，遇到困難不退縮，并且戰勝它，給自己的生活增添了豐富多彩的筆墨。繪制出一幅絢麗的畫章。我們也要學習他的勇敢、樂觀的精神，涂抹我們自己多姿多彩的人生。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇七

讀[魯濱遜漂流記]有感我喜歡讀【魯濱遜漂流記】，這本書主要講述一個叫魯濱遜的人27年來在荒島上的生活的經歷和過程以及魯濱遜怎樣來到荒島上和獲救的。

通過這個故事告訴我們只有勇敢地面對困難,才能成功。魯濱遜能面對困難,沒有像別人一樣屈服而是勇敢地與命運抗爭,造就了勇敢的他。我生活在一個幸福的家庭，父母對我照顧的很好。我還有明亮的教室，比起他，我的生活條件要好多了。可是我卻不好好學習。作業總是胡任務完成。我應該向魯濱遜學習頑強地面對生活，不能退縮。持之以恒地面對困難。只有這樣，才能成為國家的棟梁。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇八

一個人不論遇到什么樣的困難，要學會樂觀的接受現實，并用自己的雙手去改變現狀，這就是我從小說《魯濱遜漂流記》中得到的最大收獲。

這本書的主要內容講的是：一位英國青年厭倦了在家里平淡無奇的生活，決定周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開往非洲的船，不幸遇到了可怕的風暴。他獨自一個人漂流到一個陌生的荒島，靠著雙手和工具，造房子，種糧食，養牲畜，還從土著人的刀下救了一個人——星期五。魯濱遜用了28年的時間，把荒島建設成了一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲！

在英國文學中，《魯濱遜漂流記》是第一部現實主義小說，他創造了新的文學體裁！這篇小說的每一個地方都讓我難忘，都讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自己制作工具，加工糧食時，吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當他遭遇地震，生病和看見野人的時候，心里是多么害怕。

笛福為我們創造了一個具有征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神的魯濱遜形象，他代表了資產階級在原始積累時期的冒險進取精神！

魯濱遜的堅韌不拔使我想起了我學自行車時的情景，雖然我經歷了無數次的摔倒，但從哪里摔倒就要從哪里爬起來，我仍然堅持著繼續努力學習，雖然很累，但一切都值得，學會后騎，著自行車的感覺非常舒服，心里全部都是成就感和高興。

我想我以后還要像魯濱遜一樣堅強，樂觀，執著，勇敢的去面對生活中的各種挑戰。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇九

“呼”我長出一口氣，最終把《魯濱孫漂流記》看完了！我都不記得我已經讀過多少遍了，但每讀過一遍，我都有不一樣的感受。

讀第一遍時，我覺得魯濱孫真可憐！許多次航海都遇到了困難。我又覺得他真聰明，會做面包，會養羊，會種麥子，還會做陶器。我真佩服他！

讀第二遍，我被他的堅強與樂觀深深折服了。在那沒有食物，沒有衣服，沒有房子，甚至連固定水源都沒有的環境中，他憑著自我的努力和自強，從絕境中開辟出了一條生路。想到這兒，我震撼不已。

子，整理房間，做作業，又漸漸做起了洗碗、拖地、洗衣服這些力所能及的家務活。然后，我還會控制自我不總是買零食和玩具，學會了理財。在魯濱孫的影響之下，我在一步一步地走向獨立自主。

伴隨著父母鬢邊的白發，臉上的皺紋，嘴里的嘮叨，我最終長大了。當然，這不僅僅是外表。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇十

回想起來這已經是我第n次讀這本書——《魯濱遜漂流記》，每次翻開這本書，我又深深地沉浸在其中了。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，第一次我只讀了幾句就深深地迷上了這本書，愛不釋手。這本書講了魯濱遜在航海的路途中，船撞上了礁石，船上的水手們全死了，只有魯濱遜活了下來。海浪將他吹到了一座荒無人煙的小島上，于是他就開始了他的島上生活。

他先是去還浮在海面上的船里搬東西，然后找到了一塊可以防御野獸的地方將房子建好，房子很簡陋，魯濱遜在島上定居下來，但他發現自己的食物越來越少，每天就拿著槍去捕獵，過了許久，他開始圈養山羊，反復種植。

可是好景不長，魯濱遜忽然在沙灘上發現了人的腳印，他很害怕，猜想著野人一定就在附近，他懷著驚惶的心情又過了幾年，他做的夢成真了。他救了一個野人，他給救下的野人取名“星期五”。

有一天，魯濱遜被“星期五”叫醒，原來有一艘英國輪船停在了附近。他發現船上發生了叛亂，水手們綁架了船長，魯濱遜和“星期五”幫助了船長，船長答應帶他們回英國去。

《魯濱遜漂流記》讀起來充滿驚險又妙趣橫生，看著主人公一次又一次地克服島上的種種困難，我由衷地感到欽佩。這本書不僅教給了我許多野外生存知識，更讓我懂得遇事要勇敢，方法總比困難多，心存希望才能看到勝利的曙光。每當我在生活學習中遇到困難，案頭的這本《魯濱遜漂流記》總是常讀常新，激勵著我不要放棄，勇敢挑戰！

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇十一

人生就象一座島嶼，不經歷暗礁、碎石，難以激起美麗的浪花。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基

在一個初夏的上午，外面一片晴朗，而我，正在津津有味地品著《魯濱遜漂流記》。

書中講了魯濱遜和同伴們下海，走到一個不知名的海區并遇難了，魯濱遜在孤島上三十五年的經歷。

被困在孤島的魯濱遜，與世隔絕，雖然寂寞。但他堅持在島上寫日記，帶著狗去打獵，甚至還教會了島上的一個野人說話。這樣，即使他再生活到文明社會，依然活得多姿多彩。他那不屈不撓、樂觀向上的精神是令人敬佩的。

還有一次，魯濱遜準備做一只大木筏逃離海島，砍樹的工具是石頭斧子，他砍了四十幾天，才砍倒了那棵參天大樹，雖然累得半死，但沒放棄，又做了兩個月，做成了一只可以載幾百公斤的船。推了幾個小時，卻沉入了大海。他有點傷心，仍然沒有放棄。他的這種堅韌頑強向世人展示了他的硬漢子氣概。還可以看出他信念堅定，不為自己悲慘命運氣餒的精神品質。正是這些好的品質，才讓他度過了這悲喜交加的三十五年！

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺，我們遇到困難時，不應怨天尤人，而要頑強面對，不經歷困難就不可能獲得成功和希望。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇十二

如果你來我家的話，看到書桌的第一本書一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書了。這是英國作家笛福描繪了一個偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無味，渴望夢想的實現，做了一名航海家，可是后來遇上了風浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個荒島，救了“星期五”度過了漫長的二十八年生活，后來搭上了一支船隊回到了家鄉，并且還有一筆豐厚的財產和豐富的人生經驗。

讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動魄了。他告訴了我做一個英雄必須具備哪些品質，為我以后的目標確定了方向。

從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時候，全歐洲興起的航海運動只是為了淘金。而他只是為了實現航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會有活下去的勁頭。我們活著不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價值，所以我也必須有一個遠大的理想。

魯濱遜確實是好樣的，整個船上的人都死了，只有他一個人活了下來。我想那時的他應該十分無助和絕望。有些人或許會因為不能接受這個事實而自殺，但魯濱遜沒有。那是因為他知道上天給了他重生的機會，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應該學會珍惜自己的生命，千萬不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來了。

英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個小島上沒有虛度荏苒光陰，而是開始自己別樣的生活。當時他才二十幾歲，平時養尊處優的生活使這一次的他充滿了艱辛。他開始學會搭簡易的帳篷，做一張遮風避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學會了把石頭壘起來抵御像狼啊，野狗啊和其他之類的野獸的進攻。

讀到這個情節，我就知道魯濱遜在慢慢的成長了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒有什么可以吃的東西。從沒干過農活的他像農民伯伯一樣開始了辛勤的勞動，過上自給自足的生活。后來又學會了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。

現在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱得上一個英雄的歷程。憂少不更事走向了少年老成，學會了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴父母，過上衣來伸手飯來張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養自己的生活經驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時是處于絕境中的，沒吃沒喝，他為什么能活下去呢？因為我覺得他是一個對生活執著，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒有吃的，他會動腦筋去找吃的；沒有喝的，他會動腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會積極開動大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長，磨礪自己的意志。比如在學習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學會在困境中堅強對每一個人都是十分重要的。

魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個漫長的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂的活下去。如果讓我去體驗一下這個煎熬，一天不說話都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說話，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒有被時間消磨得失去說話的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。

魯濱遜這個傳奇讓我深思，思考著我們人的力量。他告訴了我時間的空虛我們是無法戰勝的，但是我們要戰勝自己的心，不要被時間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個會說話，會喜怒，有著自己的思想，且有著超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時候，是那個有理想追求的形象到他離開小島的時候，還是那個青春洋溢形象。這不能說是他的幸運，而是他戰勝了自己。

現在我懂得一本書的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個真正的大英雄，我會把我的感悟實踐在我的生活中，好好的伴我成長。

魯濱遜漂流記讀后感初三讀后感篇十三

這本小說描寫了出身商人家庭的魯濱遜，因為不甘平庸，向往充滿冒險與挑戰的海上漂泊，毅然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行，歷盡艱險。后來在一次風暴中，魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，在那里度過了28年極度艱苦的時光。小說的'主要部分生動地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上，他孤身一人克服了許多常人無法想象的困難，憑著自己的'辛勤和智慧，利用有限的生產資源，建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來又勇敢地搭救了野人“星期五”，與野人戰斗，建立了自己的物質和精神的王國，最終又幫助船長平定了叛亂，這才順利地回到自己的家鄉。

《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無論面臨何種絕境，他從沒有消極地坐以待斃，而是積極地作著不屈的斗爭，這充分展現了魯濱遜的頑強毅力與英雄形象。

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