了解與學習一種新的技能或知識,需要一段時間的摸索和總結。在寫總結時,我們應該注重突出自己的優點和亮點,同時也要坦誠面對不足和問題。以下是我為大家收集整理的一些總結范文,供大家參考和借鑒。
沒帶書的檢討書篇一
老師:
今天我上語文課竟然忘記了帶課本,這是不可原諒的錯誤,我沒有按學校的要求認真做好課前準備,而是丟三落四,貪玩得忘乎所以。因為沒帶課本,這節課我就沒辦法好好聽,首先,老師課講到哪里我不知道,有些內容必須做筆記,而且要記在書里,有的內容必須在書上做記號,也因為沒有書,而沒法做,我想聽課,要跟鄰位的同學一起看同一本書,也給鄰位的同學帶來不便,真是害人害己。
我為什么會犯這樣的錯誤呢?主要原因是我沒有養成良好的學習生活習慣。辦事沒有條理,自理能力差。又貪玩。常常玩得滿頭大汗,到要上課時才匆匆忙忙抓了書包就跑,也不管書包里的東西夠不夠。所以經常出現課本帶不全的事,俗話說“繩子總是在最不結實的地方斷”我就是在老毛病不改這個問題上吃虧,現在我知道自己又錯了,我深刻檢討自己的行為,真誠地向老師道歉,請老師原諒!并保證從今以后不會再發生類似事件。請老師看我的行動吧。
檢討人:
日期:
沒帶書的檢討書篇二
尊敬的老師:
您好!
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于學習這種需要大量精力的事情,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材,另外還讓老師經常擔心。
昨天,因為我書沒帶,我被老師罰,將一篇較長的課文抄寫了五遍。
我之所以沒有認識到自己的錯誤,可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過:“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶書的那一刻,我的大腦里曾經閃過一個念頭:我是組長,我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想:如果我這樣做,就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條:上課帶書,犯錯主動承認,不撒謊。因此,最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以,在老師心中的形象也不錯,我很擔心自己在老師心目的形象會變壞,所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
我認識到了自己的錯誤,我保證,只是第一次,也是最后一次,我以后一定會認真,絕不會在犯這樣的錯誤了,請您相信我,我會的!老師,請您原諒我!
檢討人:
日期:
沒帶書的檢討書篇三
xx老師:
今天我上語文課竟然忘記了帶課本,這是不可原諒的錯誤,我沒有按學校的要求認真做好課前準備,而是丟三落四,貪玩得忘乎所以。因為沒帶課本,這節課我就沒辦法好好聽,首先,老師課講到哪里我不知道,有些內容必須做筆記,而且要記在書里,有的內容必須在書上做記號,也因為沒有書,而沒法做,我想聽課,要跟鄰位的同學一起看同一本書,也給鄰位的同學帶來不便,真是害人害己。
我為什么會犯這樣的錯誤呢?主要原因是我沒有養成良好的學習生活習慣。辦事沒有條理,自理能力差。又貪玩。常常玩得滿頭大汗,到要上課時才匆匆忙忙抓了書包就跑,也不管書包里的東西夠不夠。所以經常出現課本帶不全的事,俗話說“繩子總是在最不結實的地方斷”我就是在老毛病不改這個問題上吃虧,現在我知道自己又錯了,我深刻檢討自己的行為,真誠地向老師道歉,請老師原諒!并保證從今以后不會再發生類似事件。請老師看我的行動吧。
20xx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇四
尊敬的老師:
您好!
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次不帶書感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討人:
日期:
沒帶書的檢討書篇五
尊敬的xx:
老師,對不起。我知道沒帶校章是我的錯,我也知道我應該要帶校章。因為這件事讓班級榮譽受損,我事后也深感慚愧,覺得我沒怎么盡到我該盡的責任。在此,我向班級、同學和老師你道歉。但是,我并不是出于主動的、故意的。我已經意識到事情的錯誤。希望老師能給我一個機會,我再次向您檢討:這是我不該犯的錯。并以后絕不會再犯。老師,請能相信我一次,請你相信我這次的真誠。我非有意,也不會在讓此等事重演,讓班級蒙羞。
xxxx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
我是高二年級xx班的xxx,我為沒帶書的行為道歉并進行自我深刻檢討,我深知犯的錯,望老師予以學生原諒,我一定改過。
這次上課我不小心就忘記把書帶回教室上課了,以至于上課時書本可以看,只能借助同桌的書,一起看同一本書,我也知道這樣不方便,但是暫時也就只能那樣,從教室再到宿舍要很多時間,我覺得還不如先聽課先。我沒帶書的原因也是因為我前天的晚上把書帶到宿舍去復習和預習了,早上起來的.時候又急,都是急匆匆的跑到教室上課的,所以就把書落在了宿舍里了。我也不想如此,可是當時也沒辦法,我就只能先跟同桌看一本書先,畢竟學習為主。
這事也給了我一個提醒,讓我明白書本的重要性,我下次都不敢如此做了,一定會在看完書的第一時間就把書放到包里,以免又因為著急就忘記了。因為這事,我也是知道手中沒有書是很不好的,書本在上課時占了很大的作用,我本身是習慣在書上做筆記的,上到哪就把筆記寫到哪,也是方便自己溫習的時候看的。可是這次由于沒有帶書,我又是跟人同一本書,就只能先把筆記做到一個本子,等到拿到書在摘抄上去了,只是有些麻煩。
另外上課要是沒有書,也很難集中自己的精神去上課,所以給我是造成一些小麻煩的,也讓自己不自在。這也影響了我同桌,因為共用書本,所以他得顧及到我的進度,故此他自己是不好上課的,一節課上下來,多少影響了我們雙方,這節課也是學不好的,而且還得重新花費時間去把漏掉的知識給補上來,這是多么耽誤事的啊。
老師,對此我很不好受,亦是后悔,所以我以后都會把書帶上,用自己的書上課,不給您、也不給同桌造成不必要的麻煩。以后我把書帶回宿舍上課,就會把書又照樣帶回教室的,請您給我這個機會改正。這次我會把您上課的重要知識點補到書上的,也會把這節課上的精髓學會的,我不會給自己第二次機會犯同樣的錯。還是希望老師原諒,我是認真的,也是明白自己之前那樣做會有什么樣的影響,所以就一定會要求自己做好的,同時感謝這次老師沒有懲罰我。
檢討人:
日期:
沒帶書的檢討書篇七
尊敬的老師:
我錯了!
我于x月xx日下午12:00—1:00,我換了件衣服,重新戴上校徽,從家中前往學校,就在1:30—次日早晨,我的.校牌不幸地丟失了。至此,我只能再次很沉重地對學校說:我真的真的很抱歉!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
沒帶書的檢討書篇八
x年x月x日,今天上午,我沒有帶校章來學校,原因是我出門時匆匆忙忙的怕遲到,來到學校進校門口時才發現我沒帶校章來了,慘了,這下怎么辦,老師一直教導我們要做個誠實的好孩子,現在又進不去,沒辦法只好記名了,進來后我一直在深思反省檢討,因為自己的粗心大意讓班級扣分了,下次絕不這么大意了。
20xx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇九
尊敬的美術老師:
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過,我知道自己做錯了,我不應該這么丟三落四。
無論如何,我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視,而且也是不尊重您的一種表現。為此,我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的,作為一名學生,就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,美術的重要也已經深入人心。
可是我竟然不好好對待美術,放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感,是非常好的一門課程。從今往后,我要吸取這次錯誤的經驗教訓,并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
檢討人:
日期:
沒帶書的檢討書篇十
尊敬的領導:
你好!
今天在正常工作之時,我沒有做好自己的工作!犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤,并被上級主管發現,我深刻的反思自己的行為,并為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安,在此,我謹向領導做出深刻的檢討。
通過看似很小的事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。
我深深的感到這種行為是一個非常不好的.傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好!
身為學生的我竟然會在上課的時候沒有帶書,這一點簡直讓我自己也相當的震驚。對于如此不懂事的我,實在讓人相當的憂心啊。這件事情的發生給了我極大的警醒,并且讓我再一次的明白了自己還有不少的地方都是需要去努力進步的,也希望老師可以讓我在以后的時光中證明自己。
本來在課堂上沒有帶書的我,就已經是讓老師十分的討厭了,再加上我當時的態度還不好,更是讓老師十分的生氣。在事后我才慢慢的醒悟過來當時的我實在有些偏執了,所以我便想要向老師對我這次的錯誤進行道歉。
當然我犯下錯誤最主要原因便是在上課的時候沒有帶書,我對這件事情也是相當的'抱歉,我實在是在看課程表是看錯了課程,我帶了其他科目的書籍,唯獨就是沒有帶這一科的。當老師走進教室的那一刻我才反應過來自己帶錯了書。在上課期間與旁邊同學共用一本書的我更是直接吸引了老師的目光。對于您當時對我的話語,我確實是有些反應過度了,我知道老師都是為我好,但是我還是有些沒有理解老師的意思更是對老師十分的不重視,不尊重。
經歷了這件事的我已經是明白我自己犯下了大錯,也是讓我明白自己還有很多的地方都是需要我自己去提高的。都是老師當時對我的批評才讓我對我的人生有一定的檢討,才讓我明白自己真正應該做的事情是什么。因為我犯下的這件事讓老師如此的生氣,是我個人的不對,也是由于我自己沒有管理好自己,更是由于我沒有做好自己應該要做的事情才讓自己犯下如此大的錯誤。現在想來我的罪過正式相當的大,并且現在我十分的想要為自己所犯下的錯事彌補,希望老師可以給我更多的機會,讓我在日后的學習生活中將最好,最優秀的自己展現給大家。
愚蠢的我犯下此等大事是我自己的思想存在極大的問題,現在我已經是反應過來了,并且我已經有心去改正了,所以請老師對我放心,以后我定是會在學習上好好的管束自己,讓自己可以盡力完成好自己的事,并且我還會對自己的性子進行好好的整改,讓自己可以不要那樣的激進,更是要多多聽進老師的話。
也感謝老師那是對我的教導,那些話都讓我明白了自己的人生是需要學習更多的知識,并且未來的生活都是需要我自己慢慢去創造,去構想的。我相信有了這般覺悟的我定會在之后的的人生中去創造更多的屬于我自己的成就。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書篇十二
老師:
對不起,今天上綜合實踐課我忘了帶書,并且對你的態度也不太好,希望您能諒解!
老師您是辛勤的園丁,一直辛苦地哺育著我們,我們就是花園里的小草,因為您的存在我們才能蔥綠,因為您的汗水我們才能茁壯成長。你一直辛勤的付出,是為了讓我們能很好的成長,您無私的奉獻是為了我們的將來!對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應該去珍惜,可是我卻忘了帶書,辜負了老師你對我們的期望,我心里感到非常的內疚!我沒有記住老師您的一言一語,是我的過錯!可是人無完人,我也只是一時記性不好才犯下如此的過錯,希望老師您別再生我氣,能原諒我的過錯,讓我能改正自己并且端正我的態度。今后,我也會在我的學習里記住這一次教訓,以后好好的學習,不會再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評!讓我又成長了一步,我保證以后再也不會發現這種事情!
老師,希望你能原諒我!
20xx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇十三
音樂老師:
我錯了。
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過:“在充分思考了露珠之后,我知道了大海的秘密。”正所謂“一粒沙里看一個世界,一朵花里開一片天堂,露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書正如打仗不帶槍,這樣是對生活沒有責任感的體現,是我的人格缺陷的體現!我這么做,完全是在老師父母的關愛下墮落放棄,對他人極不尊重的做法。
想到這些,我的身上不禁冒出了冷汗,我懂了,您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂啊!
老師,讓我該怎么感謝您啊?敬愛的老師。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書篇十四
尊敬的老師:
您好!
這些天我一直在思考那次上課沒帶書的事情,這件事真的不是故意的,因為都已經是初中生了,上課要帶書這樣的常識我還是明白的。說實話,那天打開書包發現自己沒帶那節課的書我也是特別驚訝,也比較慌,因為是第一次經歷這樣的事情,所幸老師能夠理解我,看得出來我并不是故意的,但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說一下我家的情況,說來您可能不信,因為這個理由比較牽強,但卻是真是的事件。可能是受到爺爺奶奶的影響吧,出門必須要帶一把傘,因為即便是天氣預報也有不準的地方,我爺爺經常抱怨,說本地的天氣預報還不如鄰省的準。可是不管是誰也不可能天天帶著傘跑啊,因此我們一家人出行都是一個人背一個書包,由于是家庭款,我和我爸的書包一模一樣,由于書包容量比較大,還能帶充電器和一些其他的東西,因此他也喜歡背書包。說到這里您可能已經明白了吧,其實我沒帶書的原因很簡單,就是因為家里有兩個一模一樣的書包,我背錯書包了,其實當我發現這個事實的時候我也很尷尬,上課的時候打開書包翻出來一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書。
其實仔細想想,我上課沒帶書最主要的原因其實就是因為我的粗心大意,我應該能夠察覺到的,我的書包應該比較重,如果我能夠觀察仔細一點,出門之前檢查一遍書包,那么也就不會出現這樣的情況,對此我感到非常不好意思。上課不帶書很明顯就是不尊重老師的表現,而且給同桌也造成了不好的影響,即便能夠共用一本書,我想這樣做也會妨礙他的學習效率,無論如何這件事的影響都不怎么好,因此我覺得我在這方面應該加強一些,不要每天回家以后做完作業就什么都不管了,連書包里有些什么,是不是自己的書包都不知道,簡直愧對學生這個身份。
雖然說這件事情已經過去一段時間了,但我還是耿耿于懷,因為我一直在提醒自己,同樣的錯誤絕對不要犯兩次,因為上課有一次沒帶書還是可以理解的,畢竟我也會有粗心大意的時候,但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了,因此我必須要記住這件事情,以后上課必須要帶書,不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書篇十五
尊敬的老師:
您好!
這是本學期我第一次沒帶課本,我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。
自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。
真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書篇十六
尊敬的領導:
您好!
我今天寫這封檢討書給您,是為了今天開會的時候我沒有帶筆記本的事。在這里我先跟您道歉,對不起。我寫下這封檢討書,是為了向您檢討我的錯誤。您并沒有要求我寫檢討書,是我自己想寫的。因為我覺得自己做錯了就應該要向您道歉,我也希望通過這樣的方式能夠讓您原諒我這一次犯的錯。
我這樣的行為是很不尊重您的,在開會之前,您就說了這次的會議是很重要的,讓我們帶好紙和筆,做好筆記。但是我還是忘記了,在開會的時候沒有帶筆記本。您平時的工作是比較的忙的,經常需要加班才能把工作做完。您這次開會也是為了向我們傳授您的一些工作經驗,您也是從我們這個崗位一步一步的升到現在的職位的,所以您的經驗對我們的工作是有很大的幫助的。您這樣做也是想讓我們把工作做得更好,所以耽誤了自己的工作來給我們開這一次的會。
我知道您看到我沒有帶筆記本之后對我應該是很失望的,心里也比較的生氣,只是臉上沒有表現出來。其實我也知道您心里的想法,所以我才會寫下這封檢討書來向您道歉。您在會上講的東西是比較的多也比較的復雜的,光用腦子記是記不住的。在會后也需要我們花一點時間多看幾遍,消化一下才能夠把這些經驗掌握好,運用到自己的工作中去。您也強調了讓我們帶好紙和筆,我卻還是犯了這樣的錯誤,實在是非常的不應該。
在會議結束之后,我也反省自己。您平常對我們是很好的,但我卻因為您對我們的好,不斷的降低了對自己的要求,才導致這次出現了這樣的一個錯誤。我沒有把您的話認真的記在心里,我也沒有想要提高我自己的工作能力。若是我想提高的話,我是一定會認真的對待這一次的會議的,絕對不會出現忘記帶筆記本的情況。我現在也已經知道了自己的問題,我以后一定會更加認真的對待工作,努力的`提升自己的工作能力。我現在的工作算不上做得很好了,還有很多的不足之處。我以后一定會更加的努力的,絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤。
我以后會加強對我自己行為的管理,把您說的話都記在心里。我也已經知道我這一次的錯誤了,以后一定不會再犯。希望您能夠原諒我這一次犯的錯,也不要再生氣了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
沒帶書的檢討書篇十七
昨天,因為我數學作業沒帶,我被老師罰,將那天的作業寫了兩遍。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里,而要第二天早上急急忙忙地收好書包,因為這件事,我被父母批評了,我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤,可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過:“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻,我的大腦里曾經閃過一個念頭:我是組長,我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想:如果我這樣做,就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條:作業按時交,犯錯主動承認,不撒謊。因此,最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以,在老師心中的形象也不錯,我很擔心自己在老師心目的形象會變壞,所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們說過:“一個人犯了錯事不重要,重要的是要勇于承擔錯誤,接受應有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤,我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥,方能過而改。”朱熹這樣說過,我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤,不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤,也是最后一次。
沒帶書的檢討書篇十八
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過,我知道自己做錯了,我不應該這么丟三落四。
無論如何,我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視,而且也是不尊重您的一種表現。為此,我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的,作為一名學生,就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,美術的重要也已經深入人心。
可是我竟然不好好對待美術,放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感,是非常好的一門課程。從今往后,我要吸取這次錯誤的經驗教訓,并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
此致
敬禮!
學生:xx
時間:
沒帶書的檢討書篇十九
尊敬的老師:
您好!
這次上語文課時,我沒帶書,非常抱歉,我誠心誠意的向老師您道歉,向老師您認錯,我對天發誓不會再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業,做好了作業之后就沒有在做整理,沒有把書本放進書包里,導致我第二天匆匆忙忙趕去上學,忘記帶課本了,無奈之下只好和同學共用一本課本,還好同學大度同意和我一起看。這嚴重的影響到了我的學習,也對其他同學學習造成了影響。課本每個人人手一本就是為了讓我們更好的學習,我和同學共用一本,做作業時不方便,再加上每個人想法不一,我想翻這頁,他想翻那頁,不同步,同步又影響到同學的進度,這樣造成了上課質量變差,不能夠很好的集中精力去學習。
我沒帶課本自己也非常的著急,在語文課上老師要我朗誦課文,就只得那同學的課本,同學就沒有了,自己內心也是非常的煎熬,我雖然不是有意不帶課本的,但是這卻個自己造成了困擾,耽誤了我的學習。
我思考,找自己的問題,發現自己存在很多問題,我昨天沒能把書本及時放進書包內這是造成這件事的表面原因,內在的原因是我自己沒有一個好習慣,我習慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理,沒有提前準備,沒有遠見卓識,沒有危機意識,性格也非常的散漫,很多時候都是爸媽為我收拾爛攤子,對爸媽的依賴過重。這些都是造成我上課沒帶課本的原因,因此對于這些為題我首先就要養成一個良好的習慣,老師布置的作業及時完成并把相應的書本課本及時放到書包里面,做任何事都要提前準備,把一應需要的都做好準備上學就可以直接去了,如果不做好準備,這次忘了課本,下次就會忘了作業,或者書包等等。還要培養自己的獨立意識,不能夠總是依靠爸媽,有時爸媽忙就來不及給我整理,就比如這次,不然以后根本就不能夠在社會立足。
很多時候我們都會說圣人都不能避免犯錯何況是自己,這只是為自己找借口罷了,任何事情
都是可以避免的。做為祖國的花朵我就要有擔當,這是錯誤的我承認,也不會回避,給自己找借口就是在為自己挖坑,我要做的是不在發生這類忘記帶課本的事情,我真誠的向老師認錯反省,以上是我對個人的檢討反省我知道還有很多缺陷,希望您老師您能夠及時指出我好改正這些不好的毛病,成為一名優秀的學生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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