對于一項任務的完成，不僅要看結果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓。寫總結時，我們可以參考相關的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗和技巧。這些總結范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。

高二上學期規(guī)劃篇一

時間已經(jīng)到了下午，你還不知道，但我感覺今天還有很多未完成的任務。

沒有規(guī)劃的生活就是這樣，讓人覺得有點心慌。看起來他們一直很忙，但一切都還沒有完成。處理了一圈，感覺一堆任務沒完成。

這種感覺很難受，所以越來越多的人在學習自律，規(guī)劃，待辦。

當然，生活中有很多事情是不能提前列出來的，就像你約了一個朋友，但是到了時間，人家拖你十分鐘或者半個小時。有心情的話可以選擇這個時間看書之類的，但是這種學習真的關系到你能否靜下心來。

就像你約好了，你以為要兩個小時左右才能完成。結果因為各種原因，推遲到了三四個小時，你的時間就失控了。

我想，可能是因為自律不夠，沒有抓住自律的本質(zhì)，就像有時候不知道怎么拒絕，有時候不知道怎么控制自己的時間。

每天每個人都會遇到不同的誘惑，比如食物，游戲，約會和玩耍，或者各種臨時的聚會。只要稍微放縱一下自己，原本規(guī)定的時間就會提前。

所以，學會自律，學會規(guī)劃，最終還是要靠自己的內(nèi)心力量，否則一切口號和雞湯都是空談。

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高二上學期規(guī)劃篇二

時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經(jīng)進入高二了。

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

另外，閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學們的閱讀速度有了新的要求，面對一篇文章，同學們不僅要看懂，而且要在規(guī)定時間內(nèi)看懂，迅速理解作者的意圖，主旨，獲取關鍵信息。考試時，有很多同學反映，閱讀理解時間不夠，只能倉促閱讀、作答，造成失分，閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學們對閱讀理解，一定不能只停留在讀懂的層次上，要對自己提出更高的要求，特別是要把閱讀速度提上去。做到更高，更強，更快。要做到這一點，同學們平時就要針對性的進行訓練。如，可以給自己規(guī)定時間，在多長時間以內(nèi)做完一篇閱讀，長期堅持這樣要求自己，閱讀速度便能逐步提升。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

高二上學期規(guī)劃篇三

一個浪跡天涯的夢想，一句春暖花開的承諾，一身瘦馬短劍的行袍，一場千里之外的邂逅。揚起理想的風帆，懷揣希望上路，而我要在上路之前，給自己的春天規(guī)劃好一個明亮的未來。

成長的道路上誘惑很多，困難重重，要規(guī)劃好自己的人生，就需要設計一張宏偉的人生藍圖，守住心的渴望。大器的愚公，將自己的夢設計到天山那端，辟山開路將一代家族引向?qū)拸V世界;執(zhí)著的精衛(wèi)將自己的`夢想設計到海的深處，一簇青枝一枚鵝卵，矢志不忘填海救父的夙愿;堅韌的徐霞客將自己的夢設計到秀美山河，一生行一路，攜著高山的清風和日出的霞光，風塵仆仆卻將夢想親手點亮。

為了千里之外與成功的一場邂逅，我們要規(guī)劃好曲折蜿蜒的行程。在規(guī)劃之中要有雨露多變的四季，風云變幻的晨昏，激蕩起伏的長路，還有一束光芒四射的星光。李時珍的規(guī)劃，就是一生種草采草寫草，攀山走巖遍嘗百草，以一部開先河的《本草綱目》完成了人生之旅;司馬遷的規(guī)劃，就是一生只寫一部史書，忍辱負重隱忍茍活，最終以一卷蕩氣回腸的史家之絕唱，為自己的人生篇章畫上完美句號;玄奘的規(guī)劃就是一生只取一部真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終伴著青卷古燈立地成佛，一路坎坷化成一縷塵煙，包裹住蕓蕓眾生傳頌不息。

要規(guī)劃好自己的人生，還需要不斷修正，還要堅持不懈——只有自己才是這場人生規(guī)劃的唯一的參與者與執(zhí)行者。前行的路上，我們或許會走不少彎路，這就需要我們不斷修正。或許會疲倦于掙扎沉重，這就需要我們堅持不懈。巴爾扎克曾債臺高筑，安徒生受盡人生冷暖，林肯曾在社會底層摸爬滾打，梵高潦倒一生用手槍結束自己的生命，但是他們對自己規(guī)劃的未來堅定不移，他們的目光淡定從容，他們的身軀倔強堅挺。我們不得不嘆服：他們贏了。用自己的艱辛努力，為自己設計了一場“面朝大海，春暖花開”的壯麗!

踏一路金風花雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實踐自己的人生，終會用成功花束在腰間打上漂亮的結，結上飛出朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福!

高二上學期規(guī)劃篇四

我們可能每個人在很小的時候就會問自己，我長大之后想做什么呢，那個時候我們有很多的愛好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，我們好像總是目光非常的遠大，目標也非常的宏偉，總覺得無論是什么我們都可以做到，但是等我們越長越大之后，就會發(fā)現(xiàn)想象和現(xiàn)實之間是有一定的層次的，或許我們小時候想的非常的美好，但是越長越大就發(fā)現(xiàn)想要完成小時候的目標，其實不是那么容易的，需要付出非常多的努力，甚至還需要天賦。我記得在我們小時候總是喜歡玩老師同學的游戲，那個時候就非常的想要當一個老師，覺得教書育人是一件非常有趣的事情，但是當我們越長越大就會發(fā)現(xiàn)老師也有很多的辛苦和道不明的勞累，他們有很多的苦衷，在生活上也并不是那么的一帆風順，無論是哪一個職業(yè)都會碰到或多或少的困難，都會在這個領域有著一定的挫折和不想面對的事情，所以當我們越長越大之后，就會把目光放得更加的現(xiàn)實，也不會天馬行空的去想象以后我們的職業(yè)。

為自己想好以后的人生道路是非常重要的，畢竟人活在這個世界上可能前二十年需要我們的父母來養(yǎng)活我們，我們不需要去掙錢，但是父母也有老去的一天，他們有一天也需要我們來照顧，而人類生存和德育發(fā)展的基礎就是物質(zhì)資料，我們想要生存和發(fā)展下去，就必須要得到一份工作，得到生活上的薪水，才能夠用來滿足生活上面各種物品的需要。有很多人是從小下單的職業(yè)和以后的職業(yè)不一樣的，因為人都是要被迫于現(xiàn)實的，我們可能在一生中需要換很多的職業(yè)，一個人從始到終都從事著一個職業(yè)，那是不可能的.，因為我們總是要在自己的人生道路上面進行探索，來探求自己辦的適合哪份工作，那是喜歡哪份工作，如果我們一直從事著一個非常高強度并且自己不喜歡的工作，那么總有一天也會爆發(fā)的，會想要去辭職去從事另外一個行業(yè)，也就是所謂的跳槽。

天上人能夠從一開始就想好自己要做什么，以至于到一生都是這個職業(yè)，大部分的人都是要在自我探索和摸索的過程中找到適合自己的職業(yè)，我們在做自己的職業(yè)規(guī)劃的時候，也可以想想自己擅長什么，或者是想做什么，因為如果你想做這個事情就會有更多的動力去完成，如果你不喜歡一件事情，感覺做什么事情好像都是逼著你做的，這樣也沒有主動的積極性去完成一件事情，效率也就不會有那么高。

做好職業(yè)生涯的規(guī)劃是很重要的，因為從一開始我們就要給自己定了一個目標，然后再慢慢的實現(xiàn)，所有的事情都不是一蹴而就的。

高二上學期規(guī)劃篇五

第五周：前兩課時《逍遙游》

第三四課時《陳情表》

第五課時：布置作文，學習寫的有文采

第六周：《咬文嚼字》與《h木葉》聯(lián)合教學共四課時

第五課時：作文講評

第七周：

《談中國詩》是從比較學的角度分析中國詩的特征，采用的'是總分結構。

第二三課時：《中國建筑的特征》

第四課時：布置作文，學習寫的新穎

第五課時：相應練習并布置預習作業(yè)

第八周：

第一二課時：《作為生物的社會》

第三課時：《宇宙的未來》1課時（可以采用影視手段）

高二上學期規(guī)劃篇六

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

高二上學期規(guī)劃篇七

有一句但丁的名言：“走自己的路，讓別人說去吧!”當今社會，我們都有自己要走的路，都有要實現(xiàn)的夢想。可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。

陶淵明，在看清了官場的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創(chuàng)作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個性得以張揚，他活出了自己的風采。

魯迅，在發(fā)現(xiàn)舊中國人們思想的麻木后，毅然決定棄醫(yī)從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國家和民族的生存當做己任，他的選擇飽含了愛國的情愫。他知道用尖銳的筆當做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來都沒有后悔。“橫眉冷對干夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅人格的真實寫照。他選擇了適合自己的道路，他的價值在選擇中得到了體現(xiàn)。正是由于這樣的選擇，才使他成為了民族魂。

霍金，雖然他只有幾個手指能活動，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰(zhàn)的物理學之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個領域創(chuàng)造了一個個奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂與享受，可是他沒有，他用自己的行動詮釋什么是堅韌與執(zhí)著。他始終沒有向命運低頭，他用自己的成績證明了選擇這條路是正確的，如果沒有這樣的選擇，[乜就沒有了讓后人贊揚的他。

年少的我們，總是愛做夢，愛幻想，但對于人生的道路，還是充滿了未知。更多的時候，是走一步算一步，沒有對自己的未來進行長遠的規(guī)劃。我們一定要活出自己的個性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價值。有時我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國爭光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每個人都有自己的特點，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。

光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的，誰都不會輕易地成功，不經(jīng)歷風雨見不到彩虹，不通過奮斗得不到成功。很多時候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒有看到成功之前的付出。

選擇適合自己的道路，明確自己的目標，哪怕我們的理想不遠大，可是最起碼我們能夠找準方向，如果方向弄錯了，再遠大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來才會輕松，才會心情愉悅。

選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!

高二人生規(guī)劃的作文1000字2

人生目標是有價值的人生中必不可少的。一個有多大的目標就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標，抒寫自己的夢想，讓自己的人生體現(xiàn)出價值。。如果一個人沒有人生目標，沒有屬于自己的夢想，就枉費生存在這個世界上，就注定一生都碌碌終生。面對自己的夢想，更重要的是腳踏實地，投機取巧只會事倍功半。在實現(xiàn)夢想的過程中少不了堅持、風斗和拼搏。實現(xiàn)夢想是要科學的安排，這樣才能事半功倍。

在小學階段，我的目標是做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W生，成為老師最得意的學生，是父母最好的孩子。到了中學我才知道是沒有最好的，只有更好的。睡著時間的變遷，我的目標也隨之改變了。現(xiàn)在我要成為一位服裝設計師，讓我設計的時裝走上時尚的舞臺，將來在設計圈做最出類拔萃的設計師。

我知道服裝設計是一個比較全面、專業(yè)的行業(yè)，大概的來說涉及到構思、設計、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起.現(xiàn)在我最重要的兩件事就是學習和繪畫，服裝設計其實真正的繪畫功底不需要很高，很多大師級的設計師泣繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫的是款式圖。還要必須學會制作，如果你不懂制作，那么你設計出來的服裝可能很多都是無法成功的，所以制作必須要懂得。

每個人都要有自己的夢想這樣你才會有自己的奮斗目，讓自己在老年之后回想起來也不覺得后悔。

高二人生規(guī)劃的作文1000字3

誰能告訴我生活是為了什么，生活的意義又是什么呢?

在生活中，我們不是走向成功，就是走向失敗，不是走向光明，就是奔向黑暗，不是飛進天堂，就是掉進深淵，獲得不了幸福，就會感到痛楚。

當你辛辛苦苦努力，獲得一份屬于你自己的成就時，也許別人輕輕松松地，就得到了甚至遠勝于你，你是否有一種頹敗的感覺呢?你也許會想，我的努力還有什么用呢，從此變得墮落，走向深淵，如果你沒有，恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我，你正在向天堂邁進。

生活中，有很多事是不能做比較的，每個人的先天條件都是不同的，天分也是千變?nèi)f化的，你們不在一個起點上，比較又有什么意義呢?所以朋友們，生活中，切忌盲目地與他人比較。

我們之所以懼怕死亡，是因為這個世界上，還有我們眷戀的東西，一旦閉上了眼睛，就要與我們依依不舍的事物告別，倘若一個人生，他別無可戀，那么他離自殺也就不遠了。

其實，生活是沒有一帆風順的，假若真有，我想你也會乏味的，生活最吸引人的地方，在于它的豐富多彩，悲傷與幸福是不可或缺的兩種主要元素，如果沒有了悲傷，就不會感到幸福的珍貴，沒有了幸福，又何談悲傷。我們總是在尋求著一個參照物，以此來衡量我們的幸福、快樂和一切的負面影響。樂觀豁達的人，正是由于找到了一個這樣的參照，所以才會看的開，過的悠然自得。

每個人都有自己想要的生活，我想要的就是，讓愛我，和我愛的身邊的人，過上幸福的生活，讓他們感受到我真誠的愛，給他們一個依靠;談一場永不變心的愛戀，然后一起周游世界。這就是我對這個世界的眷戀之所在，也是我人生最大的目標，是我努力的源泉。朋友們，希望你們都能在生活中，找到屬于自己的歸宿，認清自己，明白什么才是自己真正想要的，永遠不要向生活低頭，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，最后，我祝你們實現(xiàn)自己的人生目標。

每個人都有自己的目標，我所說的人生目標是：作為一名有志之士。

也可以說，是一個人對自己人生的規(guī)劃，這個規(guī)劃在某種意義上，是比較人文化，社會化的。

我們的人生目標，使我們在規(guī)劃人生的同時，可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來，適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早(多從學生時代)開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個人都應該有自己的目標，并為之而奮斗。上帝讓每個人都玩同樣的游戲就是“人生”.只要好好走下去，你就會是最后的贏家!好吧，朝著自己的人生目標奮斗吧!

高二人生規(guī)劃的作文1000字4

《天演論》的小赫胥黎有一次在某個國際會場演講完畢，必須趕到另一個會場作演講，而兩個會場之間距離很遠。小赫胥黎一看手表，發(fā)現(xiàn)時間快到了，立刻沖出會場，跳上一輛出租車，連聲說”快，快，快”。出租車司機一踩油門，風馳電掣般地竄了出去。幾秒鐘后，小赫胥黎突然哈哈大笑，輕輕一拍司機的肩膀說：”老兄，你知道我們?nèi)ツ睦锇?”

我們可能會去笑那位司機，連去哪里都不知道，沒有目標，車開得再快又有什么用?然而世界上太多忙忙碌碌的人也像這位司機一樣，夜以繼日地機械重復著每天的活動。早上起床、穿衣、吃飯、上班、下班、脫衣、睡覺，年復一年，周而復始，從不問自己一聲到底在做什么，為了什么而做這些。生活中最可怕的事情莫過于自己就像大海里漂游的小船，不知道要去哪里，當風往東吹，它便往東走，當風往西吹，它便往西走，這樣永遠都在原地徘徊。

一個有目標的人和一個沒有目標的人也是不一樣的。比如一個人打算五年內(nèi)要蓋一幢房子，那么他平時看到石頭、磚頭、木材就會注意收集和積累，在不知不覺中蓋房子所需要的材料就準備好了，到時間房子就能蓋起來。而一個沒有打算蓋房子的人，遇到石頭等東西會視而不見，更不會有意去收集。那么當人家蓋房子時，他就只有羨慕的份了。在競爭日趨激烈的今天，學會給人生科學地定目標非常重要。目標是成功的起點，當你明確了人生目標，你便找到了人生的主流，也就找到了奮斗的方向，我們的潛力也才能得到充分發(fā)揮。你就會明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的;什么樣的知識是你必須掌握的，什么樣的知識你不掌握也沒關系。

我們還要有將大目標分割成許許多多相互之間有關聯(lián)的小目標的能力。這一點，我們可以從跆拳道的升級方法中得到啟示。跆拳道將整個拳法腿法從易到難分成白、黃、綠、藍、棕、紅、黑等七段，而每一段里又分成不同的分段。初學者從最簡單的白段學起，過一段時間當通過該段的考試后，就可以升段。因為每個分階段的目標都比較容易達到，學員們就容易堅持學下去。因此在美國等西方國家，跆拳道能夠進入主流社會并廣受，成為大人小孩都喜歡的一種運動。俗話說：”一口吃不成胖子。”任何一個目標都是無法一步達成的，如果分成小的目標，行動起來就會更有動力和行動方向，同時當達到這些小目標的時候，也會進一步增加自信心。當一個個小目標實現(xiàn)了，實現(xiàn)大目標就比較容易了。

高二人生規(guī)劃的作文1000字5

人生需要理想。青春的心靈，需要理想的營養(yǎng)去滋潤，理想為人生增光添彩；青春的成長，需要理想的汗水去澆灌，理想讓我們收獲喜悅；青春的輝煌，需要理想的激勵，理想為人生插上翅膀。

蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。沈陽東關模范學校的魏校長在新學期開始時，問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：為了明禮而讀書”。也有人回答：“為光耀明媚而讀書。”當魏校長點明讓周恩來回答時，一直默不作聲的周恩來站起來，莊重地回答：“為中華之崛起而讀”。好一句豪邁的壯語！正是因為周恩來從小樹立了遠大的理想，才成就了新中國偉大的總理。這充分說明了理想對我們?nèi)松膶颉Ⅱ?qū)動和調(diào)控作用。理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標。如果缺乏理想，我們的生活就缺乏前進的動力，甚至迷失方向。在人生發(fā)展過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，使我們充滿實現(xiàn)自身價值的喜悅。

有一次，莫軋?zhí)氐母赣H發(fā)現(xiàn)兒子竟在譜寫鋼琴協(xié)奏曲，而且寫得很合乎規(guī)范。父親故意說：“你要知道，這個曲子是不能被演奏的呀？”小莫扎特有點生氣了，說：“我知道，可是哪個曲子在演奏之前不要練習，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅定的志愿：要在實踐中千錘百煉，將來當個出色的音樂家。列夫托爾斯泰說理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。正是因為莫扎特懂得理想的重要性，并在未來的道路中腳踏實地、全力以赴，才成為一名享譽世界的音樂家。

列夫托爾斯泰說：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”人生有許多大目標與小目標，長遠目標與近期目標，只有不斷地實現(xiàn)一個個地小目標、眼前目標，才能一步一個腳印地成就大事業(yè)。

當然，我們的理想并不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。有時，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況適當?shù)貙硐脒M行適當調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。著名科學家楊振寧赴美留學時立志要寫一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，就被人們看作笑話。后來，在被譽為“氫彈之父”的泰勒博士的指點下，楊振寧放棄了初衷，將主攻方向轉入理論物理研究。在他不屈不撓、堅持不懈的努力下，終于成為物理界一代杰出的理論大師。

高二人生規(guī)劃的作文1000字

高二上學期規(guī)劃篇八

新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，我們開學了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期!

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產(chǎn)品――壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕Ｖ挥姓嬲龑W會自主學習，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是――學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命;對老師感恩，他們教會我知識;對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

那么，我應該怎樣應對高二英語的學習，更上一層樓呢?

1、鞏固語法知識，練就扎實的基礎

所謂悟以往之不見，知來者之可追。新進入高二的同學們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學習還留有遺憾，一定要抓緊時間惡補，彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補，越往后學，漏洞就越大，到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面，同學們在新升入高二之前也可以提前預習高二的知識，做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的，提前學習，日后在學習時就能更多一份理解，也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

另外，同學們對語法知識的學習，一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二，英語的難度進一步加大，若只是像以前那樣膚淺地學習語法知識，得過且過，弄個馬馬虎虎，在面對越來越有難度的題目時，想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者，語法是英語學習的基礎，雖然單考語法的單選題只有15個，但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷，其影響力之深、重要性之大，不可不察，不可不思。因此，進入高二，對語法的學習，一定要嚴格要求自己，練就扎實基本功。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習慣

為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習慣呢。我們常說英語學習需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來，從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中，語感是很難培養(yǎng)出來的，要培養(yǎng)語感，就需要走出課堂，閱讀各種各樣的，自己感興趣的英語文章。這樣，不僅能提高自己學習英語的興趣，而且日積月累，學會了新的單詞、語法和句子，語感也蠻，慢慢地培養(yǎng)出來了，一舉多得，何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來，只要堅持，必能所獲頗豐。

3、加強閱讀訓練

進入高二后，閱讀理解的難度被進一步加大了，這就要求同學們要足夠重視，并采取應對措施。最基本的一點，還是要學好語法知識，因為閱讀理解中的句子，說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的，語法知識牢固，就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復合句應付自如，也就不會出現(xiàn)讀不懂，錯理解的問題了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!

高二上學期規(guī)劃篇九

這天，我跟著一支太空探險隊，乘嫦娥號來到了月球。這一次與人類以往訪問月球不同的是我們登上月球的每一個人都攜帶著一套壁虎手套足掌。這是人類第一次將這類仿生足掌用于航天事業(yè)。

在飛船上往窗口外望，月球宛若一位女神，披著銀灰的外紗，真是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，又是“月皎疑非夜，林疏似更秋”。柔和似絮，輕如浮云，有深有淺，若有若無。

她一直在默默無聞的守護著我們的地球。然而歲月的煎熬與滄桑卻給她留下了道道皺紋。

啊！近了，更近了，我心里激動無比。

啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長著樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們?nèi)w隊員踏著荒原，攀著山路，去探索無窮的奧秘，規(guī)劃著美好的未來。

路途中，每個探險隊隊員無不把頭伸出月球車好奇地左顧右盼，東張西望。下了月球車，我們便徒步去往那令無數(shù)科學家好奇和向往的月谷。月谷是上個月在一次大月震后留下的唯一物證，我們探險隊準備去那里探索一下，看看能否再找到固體氧氣的蹤跡，目前地球上氧氣稀缺，大部分人們只能通過吸入人工合成氧氣來維持生命，月球上被探測出來有部分固體氧氣未被挖掘出來，我又有什么理由不進去看看呢？我們利用壁虎手套足掌趴下山崖，手套上的超強粘性的壁虎膠帶使我們?nèi)缏钠降亍．斘蚁聺撝?000米處時，我終于找到了我們所需的.物質(zhì)。

固體氧氣的溫度非常低，極難保存。我們利用飛船上的冷藏室儲存了極大部分的固體氧氣，這樣一來，地球上許多患有缺氧癥的人們就有救了。

接下來的幾天，我們都在月球規(guī)劃著美好的未來。

連日的疲勞被無限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黑乎乎的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？太好了！

我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走。看，這里多么開闊，完全可以在這里建設一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機場、火車站。

嘿！前面風景旖旎，是一個理想的旅游開發(fā)區(qū)。對，我們一定要保護好自然風景，把世界上的游人都吸引到這里來，讓他們飽覽月球上無限美好的獨特風光。

我?guī)е仗诫U隊在月球上走啊走，無數(shù)個奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，宏偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂出來了。幾天后，我乘坐著嫦娥號與我的隊友帶著固體氧氣與開發(fā)規(guī)劃回歸到了地球。

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高二上學期規(guī)劃篇十

高二屬于高中三年承上啟下的時期，通過高一一年的學習，高中生一方面對學校的環(huán)境、制度已經(jīng)十分熟悉：另一方面又將面對高二階段這一學習分化的分水嶺，所以上好高二對整個高中來說意義重大。

塑造自主學習意識。

高二階段的學習既不像高一是對環(huán)境感到陌生，也不會像高三那樣學習緊張。在這一年里，學習成績的進步很大程度上取決于學習的自覺性，也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。在高二階段，只要你自己懂得主動學習，知道自己每天該干什么，該如何處理各科學習，那么，你在高三時期的學習將更加輕松自如。如果高二階段老師在的時候你就認真學習，不在的時候就隨隨便便，甚至消極怠工，似乎是為老師學習，這種意識下的學習效率是可想而知的。學習上的自主意識不可能有外界的力量強加于你，只有自己才能夠讓自己的學習行為產(chǎn)生自覺性，因此變“要我學為我要學”在高二時期顯得更為重要。

打好基礎，注重能力。

高二階段是打基礎的關鍵一年，除了要把高一所學的知識和技能及時應用到高二的學習之上，還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握，為高三復習打好基礎。如何把高一階段所學的知識應用到高二所學的知識中，又把高二的知識和技能熟練的掌握在自己的腦海里，是高二一學年里需要努力的方向。否則當你進入高三的時候，就會因雙基知識沒有掌握好而給你的高三緊張備考帶來麻煩。在高二階段，學習的任務是打好基礎，把各學科的基礎知識和技能掌握清楚，在這個目標達到后，由余力的學生可以適當提高層次，多做些能力題，以提高自己的分析問題、解決問題和探究問題的能力。只要在學習過程中重視思考問題和探究問題，你的能力就會在不知不覺中得到提高，為高三復習階段深化知識網(wǎng)絡結構提供基礎。

明確學習目標，完善學習方法。

也許你在高一階段學習目標不是很明確，但進入高二時期，你的學習目標就應該逐步清晰和明朗起來，否則學習就會缺乏動力。高二時期的學習目標主要體現(xiàn)在班級或年級里你應該達到或者超過什么水平，以及你在高中畢業(yè)時將要達到什么水平，學到什么知識和技能，考上什么類型的大學等。

可以說，學習目標是你學習的旗幟和方向，學習目標越高，學習動力就會越大，但是一旦學習目標沒有達到，所遭受的打擊也會越大;反之，如果學習目標越小，你所花費的心血就越少，雖然學習目標會容易達到，但學習成就感也就越弱。因此，你在高二時期的學習目標，應該結合自己的實際，采取適當?shù)膶W習行為，使自己的學習目標在經(jīng)過自己的努力之后能夠得以實現(xiàn)。

學習方法在學習中占有重要的位置，擁有一套適合自己的學習方法，是學習成績優(yōu)異的條件之一。高二學生經(jīng)過高一階段的學習磨合期之后，學習方法已有雛形，進入高二之后，需要把自己的學習方法從雛形階段轉化為完整階段，使自己對各學科學習的套路漸漸清晰起來。自己應該清楚運用什么方法學習各科知識對學習效果是最佳或最適合的。如果你在高二階段還對自己的學習一頭霧水，你在高二的學習就很容易出現(xiàn)事倍功半的效果。

克服松懈的思想。

在高二時期，你對學校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下，往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情，也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄，從而在高二階段對學習失去了信心。

高二階段作為承上啟下的一年，是學習最容易松懈的一年，卻也是最不應松懈的一年。在高二階段，你如果沒有正確的認識，往往會因為覺得高二離高考還有一段時間，到了高三再努力也不晚的錯誤認識導致學習時間抓得不緊、雙基知識學習不扎實，造成進入高三之后學習十分吃力。因此在高二階段，不應該放松對自己的要求，要一如既往的努力學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，把各科基礎知識學好，為高三的最后沖刺打下扎實的基礎。

語文學習的“三不要。

“不要一頭扎在課本內(nèi)”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學習語文。當然，課本應當首先學好，因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本”。

“不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示，要做精選過的練習題，認真查找丟分點，總結經(jīng)驗，讓自己每做一套習題都有新的收獲。不要做很多重復又無效的練習，那是無用功。

“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學知識，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質(zhì)。

定計劃，破難點。

高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法，還要訓練思維、感悟哲理。林老師說，“高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高高興興聽語文’，這樣學語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學好語文。”

每位高一學生就要定好語文的學習計劃。主要有以下內(nèi)容：

1.高中三年內(nèi)分階段閱讀9部名著和3部文化經(jīng)典名著。

2.訂閱一些有助于自己語文學習的課外書刊。

3.保存好作業(yè)本，三年內(nèi)形成系統(tǒng)。

4.做好讀書筆記，把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。

5.永遠把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌里。

另外，同學們要注意以下難點的突破：對現(xiàn)代自然科學類文章的閱讀，不要厭煩，要掌握方法，在每一道習題中總結解題思路;對文學作品的鑒賞，上課要積極參與討論，課外要加強鑒賞能力的培養(yǎng);議論文的寫作，從高一開始就要多看多練，并注意搜集材料，“有的報紙上文摘與議論版面如《廣聞博見》《今日時評》等，里頭有很多新鮮的素材，大家可以多搜集。”

高二上學期規(guī)劃篇十一

高二暑期復習規(guī)劃

前兩年語文學科的規(guī)劃：高一年級吃透所有模塊的題型，答題技巧與術語系統(tǒng)，將語文成績提升到110分左右，高二年級開始巧使用體系進行深化，從而能夠?qū)⒏咭凰鶎W的答題技巧使用得得心應手，將語文成績提升到120分左右。也就是說，高一了解所有武器，高二學習使用武器。

從這個意義上講，新高二的學員實際上就分為了兩個部分：了解武器的，和不了解武器的，而且顯然以后者為多。因此，對于絕大多數(shù)學員而言，了解高中語文答題的所有“武器”，是在進入高二之前的首要任務，否則就等于白白浪費了一年高中，事實上，所有人都知道語文是個需要積累的“慢工夫”學笠，與此同時卻又大量地揮霍學習語文的時間和精力，這種“惡性循環(huán)”一天不停止，語文成績就一天沒有出頭之日。

這些高一應該掌握的“武器”都包括些什么呢？首先，我們需要了解高中語文試卷的模塊分布：基礎知識、文言文、詩歌鑒賞、社科文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。其中，即便是基礎知識，即便是在我們看來除了死記硬背別無他法的字音字形題，近義詞辨析、成語題、病句題，也是有相關的技巧可循的。比如近義詞辨析，常見的有四種方法，去除同類項，分搭配對象，兩字變四字，比較反義詞（參考附錄）――當然，同學也可以總結自己習慣的方法――那么每做一道題，就應該將相應的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。

同樣的，文言文版塊，實詞有四個考點，相應地也會衍和出四種答題技巧，虛詞題有兩種技巧四條防線；詩歌鑒賞的四種題型當中三種都有自己的答題公式：現(xiàn)代文閱讀則有六種題型；新課改后出現(xiàn)的閱讀延伸題答題公式共分五步：作文都應該是高一上語文考場之前了然于胸的。而如果你對這些內(nèi)容都一無所知，那么得到一個不夠理想的語文成績也就是可以預見的事情了。

2.當你解決了這些問題以后，那么語文成績的持續(xù)提升就不再是一件遙不可及的事情。學而思高二語文分模塊，將重點處理如下問題：

文言文

完全結束考綱內(nèi)18個文言虛詞；完全掌握匹配，句式，文意翻譯等題的答題技巧，并對超綱虛詞有深入的認識。

詩歌鑒賞

從文學史的角度出發(fā)貫穿從先秦到明清的所有詩人詩作，以“知人論世”的高度反復處理詩歌鑒賞所有題型，最終的目的是讓考生看到詩人就能夠大抵推測出其詩作中心，要知道，情感主旨題的出現(xiàn)頻率在這7年全國范圍是85%，北京更是100%。

現(xiàn)代文閱讀

處理最為瑣碎困難的'“篩選概括信息”題，最終將文體由初中難度的抒情散文升級為高中階段的文化散文，對能力要求進一步提高。

作文

解決議論文寫作的三大瓶頸，論證不到位，論據(jù)不新鮮，對時事不敏感，在此基礎上，高二最后一個學期，作文方面的觸角會最終伸到自主招生方面，傳授自主招生以及應用類文體寫作的相關技巧。

3.事實上，對于語文應試備戰(zhàn)而言，最重要的并非信念，而是觀念，我們必須堅信，語文考試和數(shù)學考試是一樣的，都是研究從題目到答案的關系。數(shù)學靠的是定理公式和邏輯推理能力，而語文也有自己的答題公式和術語系統(tǒng)，以及相應的文章分析能力，只有大家認清語文題就是數(shù)學題，語文答題也可以做到扎實可感，語文成績的提高才能找到切實的根據(jù)。

高二上學期規(guī)劃篇十二

為化學學習而犯愁的同學，不用愁啦！以下是“七會”將幫您擺脫困境，讓您輕松高效地學好化學！

一、各個章節(jié)的重點要心中有數(shù)。

高二化學第二章《化學平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學重要的基礎理論知識，也是本學年學習的重點與難點，教材理論性強，抽象難懂。學好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析能力和解決問題的能力,體會學習化學理論的重要性，更好地運用化學理論理解掌握中學化學知識，并解決或解釋一些簡單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。第五章至第八章是有機化學部分，有機化學對國民經(jīng)濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用,學好這部分知識有利于在現(xiàn)代社會中更好地生存，并更好地學習與化學有關的其他自然科學(如生物)基礎知識。有機化合物雖然種類多，但規(guī)律性也多，要善于總結歸納才能更好地學好有機化學。

二、要學好高二化學，需學會掌握“七會”。

學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。

學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到，心到(即思想集中)，耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內(nèi)容。

學會閱讀。可運用“五字”閱讀法，即“讀想、問、寫、記”。

學會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實現(xiàn)對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

學會質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析，比較才能實現(xiàn)。可用“逆向思維,覺察異常”法來提出問題，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”，“刨根究底”。

學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內(nèi)容多，知識碎，大多是實驗結論.需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質(zhì)典型的物理,化學性質(zhì)，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗，然后經(jīng)過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

學會特別注意處理好研究課本與做題的關系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。

告別差生的七條策略，使化學成績發(fā)生飛躍。

高二上學期規(guī)劃篇十三

時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經(jīng)進入高二了。

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

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總結。

上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，

學習態(tài)度。

比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了。

學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好。

課前預習。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容(2)上課要積極發(fā)言對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習(4)要多讀一些課外書每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

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高二上學期規(guī)劃篇十四

“100、200、300”，整個春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。媽媽問我數(shù)什么錢？當然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸爸媽媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的，五婆婆給的。加起來有一千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務主管”--老媽子。可是今年不一樣了！我已經(jīng)10歲了，我的壓歲錢可以自己保管了。

我從老媽子那兒理直氣壯地拿回了我的“財產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當?shù)牡胤健｀牛粚W費？爸媽已經(jīng)給交了；買零食？有點兒太。再說，也不能全用在這上面呀！我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩一千四百五十，想買些學習用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真干凈！可這一算，我才花去10元，怎么辦？這么多錢怎么花？啊！我想到了！我可以買兩只小鳥！我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說沒時間，現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng)，看她怎么說！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！

我的壓歲錢我做主，可以用它買些學習用品等……。

高二上學期規(guī)劃篇十五

我坐在車上，車飛速地行駛，震得腳有點發(fā)麻，以往內(nèi)心的平靜被打破了，有些慌亂，頭不自然地向右扭，望著窗外。窗外的事物飛速地出現(xiàn)，又在瞬間消失。我有些呆住了，這速度多像我們的成長。

從懵懂的一年級到現(xiàn)在的六年級，不知失去了什么，內(nèi)心總有一點落寞，如雪花落在手心，還未來得及欣賞，卻帶著手心的溫度消失。想多聽一聽快樂的笑聲;想多感受天真的笑容;想不顧及地玩游戲;想天真地憂傷一下;想看著高年級的大哥哥大姐姐，告訴自己還很小;想大聲說：我不喜歡跟她玩，我們不帶她好不好。

真的很想很想，想再體會一下小時候的感受。我有些后悔地想，那時為什么不好好珍惜。我曾用一段時間努力去尋找兒時的感覺，最后還是以失敗告終。現(xiàn)在不是從前，我已經(jīng)長大。

六年級的我，還是喜歡在比賽時喊“五(1)班加油”，然后害羞地低下頭，心里有淡淡的寞然，然后想著曾經(jīng)的五(1)班。六年級的我喜歡看著一年級的小女孩扎著小辮的樣子，然后想起曾經(jīng)天真的我。

我就這樣惋惜著感嘆著————背后響起了一個脆脆的聲音，讓我驚呆了：轉過身，一個小女孩微笑著喊“大姐姐”!

“姐姐”，多美的稱呼，我喜歡別人這樣叫我。我用微笑回應她，心里感覺很美，有一種長大的幸福感。這就是長大才能擁有的吧!我恍然大悟。原來，我一直都忽視了現(xiàn)在。

每一年都是新的開始，每一次成長都是珍貴的擁有。

雖然成長是一道沒有疤痕的印跡。但，依然要綻放笑容，因為失去是為了擁有。

我走下車，心中多了一份坦然和微笑。

高二上學期規(guī)劃篇十六

當我第一次聽到人生是規(guī)劃這個詞時，對于我來說，這顯得真的很陌生。似乎在曾經(jīng)的日子里都不曾留意;即使我已經(jīng)寫過許多次關于人生或理想之類的作文。直到現(xiàn)在我才明白，人生其實就是的過程。

對于我們每個人來說，過去和現(xiàn)在的情況已經(jīng)顯得并不重要了。重要的是對自己的未來進行規(guī)劃。在我看來，對于我們未來最重要的影響因素就是我們的目標，因為有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向，有目標才可能會成功。

下面就是我對自己的.規(guī)劃：

一、工作方面

1、我希望自己能達到年薪10萬;

2、我希望自己能達到經(jīng)理職位;

3、我希望在工作中收獲更多的

經(jīng)驗

二、社交方面

1、我希望自己能夠成為共產(chǎn)黨員;

2、我希望自己擁有許多好朋友;

3、我希望經(jīng)常參加公司或社會中的各種活動，并成為一個很好的組織者。

三、家庭方面

1、我希望家庭中父母健康，子女開心上學，一家人和和美美;

2、我希望住進一座交通便利，周圍環(huán)境優(yōu)美的小公寓;

3、我希望自己的孩子受到良好的

教育

對于上面的這些，雖然僅僅是一個長期的美好的目標，雖不能一時實現(xiàn)，但它卻成為了我動力的源泉。

人的一生是非常短暫的，我們每個人都必須慎重的規(guī)劃自己的人生，這樣才能在黑暗中找到光明，在大海中找到方向，在困難挫折中永立于不敗之地，堅定不移、勇往直前的追逐自己的夢想。

高二上學期規(guī)劃篇十七

為把高二第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

一、學情分析

高三×班現(xiàn)有學生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人，總成績在400分的學生有××人整體成績較差，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰。

二、工作要點

理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

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