在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

科幻作文字 科幻作文字篇一

它的外形是長(zhǎng)方形的，和一個(gè)四五歲的孩子差不多高。它還可以是不同的型式。有古典型、卡通型、優(yōu)雅型和時(shí)髦型。當(dāng)然，它的外形也有很多。有蘑菇形的、青蛙型的、貓咪型的、小豬型的。如果不想要這些，就可以直接換為長(zhǎng)方形的。“環(huán)保垃圾箱”的上面還設(shè)計(jì)了一些圖案，有小動(dòng)物、植物、卡通圖案……讓人看起來(lái)感覺(jué)到一種美的享受。

與眾不同的是它的身上有三個(gè)綠色、藍(lán)色和紅色的按鈕，三只手，還有三個(gè)桶呢！當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)它的時(shí)候，它里面的智能芯片會(huì)辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果你把可回收的垃圾扔進(jìn)了不可回收的桶的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)地將那些垃圾移動(dòng)到可回收的桶里。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要你將紅色的按鈕一按，它就會(huì)自動(dòng)將不可回收的垃圾吃掉。當(dāng)你再按一下綠色的按鈕的時(shí)候，垃圾桶就會(huì)將吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉——散發(fā)出一些清新的空氣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，按以下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)將那些可回收利用的垃圾“廢物變寶”，然后把“寶”放在第三個(gè)桶里，供人們使用。

在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的管子，按下綠色按鈕，就可以像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過(guò)濾轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來(lái)供人們飲用。到那時(shí)候，人們就再也不用擔(dān)心臟水、污水到處橫流而擔(dān)心蚊蠅泛濫成災(zāi)、擴(kuò)散病菌，污染環(huán)境了。

有了“環(huán)保垃圾箱”，人們?cè)俨挥脼槔臀鬯疅懒恕？矗瑢掗煹鸟R路上，到處鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。原來(lái)放垃圾的地方，再也不見(jiàn)了飛揚(yáng)的蚊蟲(chóng)，再也聞不到刺鼻的臭氣；過(guò)往的行人，再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。

當(dāng)然，這只是幻想，但我一定會(huì)把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它為人類造福！作文

科幻作文字 科幻作文字篇二

眨眼間，十幾年的時(shí)光過(guò)去了，人類的科技進(jìn)步了。我現(xiàn)在正和中國(guó)科技大學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在機(jī)械室里拿著工具忙碌，這是在為我們學(xué)校一年一度的機(jī)器人大賽做準(zhǔn)備。

終于盼到了這一天，我們檢查完各自的機(jī)器人，就把他們帶到比賽場(chǎng)上。第一場(chǎng)比賽是賽跑，比賽規(guī)則是這樣的：跑道上有各種已標(biāo)好價(jià)格的食物，參賽的機(jī)器人要根據(jù)規(guī)定的總價(jià)來(lái)拿食物，然后趕快跑到終點(diǎn)。比賽開(kāi)始了，“嘣”，發(fā)令槍一聲響，上百個(gè)機(jī)器人一同奔向前方。我的“優(yōu)勝3號(hào)”飛速向前跳躍著，一蹦就有十幾米遠(yuǎn)，他拿著食物，很快湊夠了規(guī)定的總價(jià)，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，誰(shuí)知在即將沖線的時(shí)候，另一個(gè)機(jī)器人突然一個(gè)“火箭飛毛腿”追了上來(lái)，超過(guò)了“優(yōu)勝3號(hào)”，以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了這場(chǎng)比賽的勝利。

第二場(chǎng)比賽——刺繡，要求參賽的機(jī)器人必須在絲綢上繡出美麗的花紋，越快越好。比賽開(kāi)始了，我的“優(yōu)勝3號(hào)”繡得又快又穩(wěn)，靈巧而又熟練，第一個(gè)交上了刺繡作品。再看看周圍，其他機(jī)器人還在低著頭忙碌呢！

經(jīng)過(guò)前兩輪的激烈角逐，能進(jìn)入最后一場(chǎng)比賽的只剩下5個(gè)選手了，這場(chǎng)比賽的內(nèi)容是讓心理學(xué)家和機(jī)器人聊天，考驗(yàn)機(jī)器人的知識(shí)面和應(yīng)變能力。這場(chǎng)比賽難度非常大，參賽的機(jī)器人個(gè)個(gè)高度緊張，只有我的“優(yōu)勝3號(hào)”充滿了信心。主考官們問(wèn)了好多關(guān)于自然、科技、生活方面的問(wèn)題，其他機(jī)器人有的題目能答出來(lái)，有的題目卻無(wú)法給出正確的答案，而我的“優(yōu)勝3號(hào)”不僅答得又快又準(zhǔn)，而且風(fēng)度翩翩，充滿自信，贏得了觀眾席上一陣陣如潮的掌聲，連主考官都對(duì)他點(diǎn)頭微笑。

比賽全部結(jié)束，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)主持人報(bào)名次。當(dāng)聽(tīng)到我的“優(yōu)勝3號(hào)”獲得了第一名時(shí)，我激動(dòng)得緊緊地抱住這個(gè)聰明可愛(ài)的機(jī)器人，他自己也高興得手舞足蹈。

這真是一次有意義的比賽，不僅有趣，而且還訓(xùn)練了我們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)作能力，真是“一舉三得”。

科幻作文字 科幻作文字篇三

今天看見(jiàn)魚(yú)小姐的博客中說(shuō)起了自己的理想。雖然看了之后也笑了，但是我卻想起了自己在初中作文課里寫的科幻作文。因?yàn)樗[了一場(chǎng)小笑話。

那天是隨堂寫作，老師出的題目是"三十年后的同學(xué)會(huì)"。我想大家都寫過(guò)，但是不知道是不是和我一樣？

當(dāng)時(shí)我剛剛看完《福爾摩斯探案全集》，開(kāi)始看日本漫畫。受到其中那些超現(xiàn)實(shí)的幻想的影響，我這樣寫了我的作文。三十年后的我已經(jīng)結(jié)婚，有一個(gè)兒子，一個(gè)老公。是不是很傳統(tǒng)？

現(xiàn)在的大家看了可能覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)本來(lái)也沒(méi)什么，但是那天正好不是老師判作文。而是由同學(xué)們來(lái)判。看到我的作文，大家都愣了。常常取笑我的同學(xué)這下來(lái)勁了，說(shuō)我真沒(méi)有志氣。怎么會(huì)這么寫？

但是老師卻說(shuō)這是正常的。呵呵！

下一級(jí)回憶：

寫到這，我又想起來(lái)了一次作文課。那時(shí)才上小學(xué)五年級(jí)，老師要我們寫朋友之間的感情。那時(shí)哪有什么很深刻的事情來(lái)寫。

這時(shí)我正在關(guān)注價(jià)格比較便宜的漫畫雜志——《北京卡通》，不知道有幾個(gè)人看過(guò)。但是那時(shí)的銷量應(yīng)該還不錯(cuò)。否則我們這個(gè)小地方也不會(huì)有。在那上面我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事。

很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，一個(gè)生活受挫的女孩子在雨夜的公園里傷心的哭泣。這是遇到了患絕癥的另一個(gè)女孩。于是一段因?yàn)楦袆?dòng)而被拯救的故事就這樣發(fā)生了。

說(shuō)不上剽竊，應(yīng)該說(shuō)是臨摹學(xué)習(xí)。于是我的作文就有了內(nèi)容。想想我們的人生就是這樣的，總是在學(xué)習(xí)和臨摹，才有了自己的東西。

但是這一次又不是老師檢閱的，而是我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)成熟的好朋友——班長(zhǎng)同志批閱。她居然說(shuō)我早戀，只因?yàn)槲依昧祟}目《傘》的拆分——仁平作為那個(gè)朋友的名字。于是……不說(shuō)自明了。

現(xiàn)在想想也是那么的想笑。小時(shí)候真好，不用在意這么多。那時(shí)只是想著，朋友就是一把傘，隨時(shí)出現(xiàn)在你心里下雨的時(shí)候。

科幻作文字 科幻作文字篇四

今天我微服出巡。因?yàn)槲乙呀?jīng)過(guò)慣了那榮華富貴的生活，想到人民群眾當(dāng)中去看看，順變看看有沒(méi)有什么新鮮的玩意。我在家請(qǐng)我的化裝師給我裝飾一下，免得被一大群人圍者，吵著要簽名。一切整裝待發(fā)，我準(zhǔn)備好我的背包之后。我哦走到一架機(jī)器面前，在一大包復(fù)雜的按鈕中按了十幾個(gè)鍵。忽然，一道白光一閃，我消失在那架機(jī)器前了。

不知是誰(shuí)說(shuō)：“哇——，那，那，那不是世界上最偉大的人嗎？大家趕緊去要簽名啊！”我想：他也太厲害了我這樣化裝他也認(rèn)得出來(lái)。不過(guò)這也在我的意料之內(nèi)。不一會(huì)兒，我的身邊就圍滿了人，大家使勁往前擠。忽然，一個(gè)人說(shuō)：“哎，我怎么動(dòng)不了了？”大家的第一個(gè)反應(yīng)是：“怎么可能呢？我走給你看。”其他人都一句話：“就是。”過(guò)了一會(huì)兒，誰(shuí)也沒(méi)往前移動(dòng)一步。我對(duì)他們說(shuō)：“你們不用擠了，擠是擠不進(jìn)來(lái)的。請(qǐng)你們都往后退五步。”大家沒(méi)辦法，猶猶豫豫的，但也只能照辦。

我心里暗暗自喜：我的.發(fā)明又成功了。想罷，我從背包里摸出一個(gè)遙控器，按了一個(gè)鍵。突然，一圈光環(huán)以我為中心向外散開(kāi)。站在我周圍的人都會(huì)被一種力量向外推，這其實(shí)是我把我身邊的結(jié)界給散去了。

大家吃驚的看著我，嘴巴張地大大的。我奇怪的看著，人們從我按下那個(gè)鍵起就都沒(méi)動(dòng)過(guò)。我想：難到我把鍵裝錯(cuò)了？不小心定住了他們？我問(wèn)了一句：“你們?cè)趺戳耍恳粍?dòng)也不動(dòng)。沒(méi)事吧？”人們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了“哦，沒(méi)事。您那是什么東西啊？”

我得意洋洋的笑了笑，說(shuō)：“這是我的最新發(fā)明，它能使一個(gè)物體在一定的距離之內(nèi)無(wú)法活動(dòng)。它的原理是，使物體的所在地時(shí)空彎曲，解除后恢復(fù)。其它的我就不能告訴你們了。拜拜！”說(shuō)完，我又從背包里取出一個(gè)遙控器，一按。我消失了。不一會(huì)兒，我又出現(xiàn)在家里。

高高興興的過(guò)完了這一天！拜拜！

科幻作文字 科幻作文字篇五

我有著一塊最新版的芯片，并且被設(shè)計(jì)者多加了一個(gè)功能腦屏。

所謂腦屏，就是似電腦一樣，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)重量，沒(méi)有熱量，只會(huì)在大腦中響起，不會(huì)向外界發(fā)出聲音，可以看為虛擬電腦。此腦屏是由芯片數(shù)據(jù)庫(kù)的代碼轉(zhuǎn)換畫面而形成的。

當(dāng)然，這無(wú)疑成了我做作業(yè)的法寶。假如我要完成數(shù)學(xué)作業(yè)，只要眼睛一掃，印在腦屏上，腦屏飛快地轉(zhuǎn)換成代碼交給數(shù)據(jù)庫(kù)審核，數(shù)據(jù)庫(kù)審核完畢，便將答案的代碼轉(zhuǎn)換成畫面，發(fā)給腦屏，腦屏便將其投影于各題目旁，我只描一遍即可完成作業(yè)，且從印題目到投答案中間只花了0.0001秒。

以前，我一道題要經(jīng)過(guò)記題目、敲字、找最佳答案和記答案幾個(gè)步驟，至少要花5分種。相比之下，我感到以前比現(xiàn)在low多了。我在做其它作業(yè)的時(shí)候也會(huì)故技重施，這些可憐的作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間便灰飛煙滅。作業(yè)做完了，歡樂(lè)時(shí)光便輕輕地悄悄地向我走來(lái)。我飛快地點(diǎn)開(kāi)（大腦）腦屏中的游戲，開(kāi)啟全屏模式，雙眼便只有游戲的畫面，感覺(jué)十分逼真；并且操縱角色的雙手只在腦屏中出現(xiàn)，只要大腦想怎么玩就怎么玩，玩得不亦樂(lè)乎。

誰(shuí)知，時(shí)間一久，我便感到有些厭倦，不想用芯片做事，可自己的記憶大部分都忘了，不知咋弄的，只好去了腦神經(jīng)科。我將事情向醫(yī)生說(shuō)了，醫(yī)生給我拍片檢查，然后說(shuō)：你之所以感到厭倦，無(wú)非是因?yàn)槟愕难矍岸紨?shù)字化了，讓你接近完美。你在植入芯片之前，你大腦可占空間為百分之二。而且這個(gè)芯片不能直接拔出，否則會(huì)腦癱。

啊！不！

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