學分網小編整理，《2015年遼寧高考英語考試大綱》說明解讀如下：

變化：閱讀部分“根據上下文推斷生詞的詞義”改為“根據上下文推斷單詞和短語的詞義”；語法填空部分命題和答題要求變化了，題目要求“在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確形式”；而2014年是要求填入空白處的詞數不超過3個單詞；語法填空樣題變更為2014高考卷真題；從對話改為短文形式；提高詞匯量要求。詞匯表的詞匯量由2014年的3000個增加到2015年的3500個，并更正原來的少量錯誤或完善個別詞匯標注。

解讀：今年高考大綱變化，對學生復習備考影響并不大。如，閱讀以前僅是推斷詞義，但推斷短語和推斷單詞并沒有增加多少難度，掌握正確方法即可。需要提醒考生的是，做閱讀題遇到生詞不要馬上查字典，這樣容易打斷閱讀思路，也不利于猜詞義的訓練，可做完閱讀后再查。

遼寧高考英語復習攻略：

針對詞匯量的要求，學生應有一本與遼寧考試說明相配套的詞匯本，詞匯應以該書內容而不是教材為準。詞匯本放在手邊，便于隨時翻看。考前，考試說明的詞匯表要過三遍，常用詞要掌握用法，尤其以動詞為重點。

閱讀理解的第二節，在一段約為300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。這類題型第二次出現在高考英語考試中，主要考查學生掌握文章主旨要義和結構的能力。但從去年情況看，學生看題不適應，失分較多。

做閱讀理解文章要限時閱讀，提高效率。每篇文章從閱讀到完成答案要控制在八分鐘之內。高考作文多為開放性作文，讓學生有話說。但高考中，字跡和語法錯誤仍是學生主要丟分點。平時訓練時，學生要注重單句中的語法錯誤。作文還要分清體裁，去年高考作文是要求發通知的應用文，但不少學生按議論文體裁書寫，導致得分不高。

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