作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園小班美術畫雪人教案篇1
1、創意繪本、油畫棒人手一份。
2、音樂磁帶《雪花》、繪畫范例大圖。
幼兒園小班美術畫雪人教案篇2
學習用圓形畫出可愛的小雪人的形象。
幼兒園小班美術畫雪人教案篇3
1、小聲播放《雪花》音樂,教師在音樂中講述情景故事:
小豬和朋友們玩了一天,大家都累了,互相告別后各自回家。天漸漸黑了下來,并下起了雪花,小豬一個人走在回家的路上,心里想:我得快點回家了,要不爸爸媽媽該著急了。突然,他聽到一陣“嗚嗚嗚”的哭聲,把小豬嚇了一跳。走近一看,原來是小雪人正傷心地哭呢!小豬問:“你為什么哭呀?”小雪人說:“白天,很多小朋友和我玩,到了晚上他們都回家了,剩下我一個人孤零零的,我害怕!”
提問:“小朋友,你要是小豬會怎么辦呢?”鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
小豬想了想:“別怕,我來幫助你。”他戴上神奇的帽子,變出好多小雪人,小雪人高興地說:“有這么多朋友陪我,我再也不害怕了!謝謝你,小豬。你的帽子真是太神奇了!”
激發幼兒創作熱情:“小朋友,我們和小豬一起幫小雪人找朋友吧!”
2、請幼兒翻開創意繪本,找到小雪人,說一說,小雪人是什么顏色的?白色的雪人的腦袋是什么形狀? (一個小圓)肚子是什么形狀?(一個大圓)帽子是什么形狀的。?(小方形)邊說教師邊在繪畫范例大圖上畫出雪人的模樣。
3、啟發幼兒再想想小雪人有了很多的朋友,他的表情會怎么樣?這些小雪人戴的帽子是一樣的嗎?他們可以在雪地上玩什么游戲?手上的姿勢都是怎樣的?鼓勵幼兒邊說邊模仿,想像中小雪人不同的表情和姿勢。
4、輕聲播放《雪花》音樂,幼兒拿出白色油畫棒,根據自己想象開始作畫。在掌握用圓形組畫雪人的基礎上,鼓勵幼兒可多畫幾個不同表情姿勢的雪人。
5、請幼兒將自己的作品放在桌上,形成“小雪人的舞會”展覽。大家一起欣賞,并模仿“舞會中”雪人的形象,在音樂中做出相應動作或跳舞。
【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/115281.html】