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2023年隊會課主持詞(十七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-27 13:29:37
2023年隊會課主持詞(十七篇)
時間:2023-02-27 13:29:37     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

隊會課主持詞篇一

主持人1:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

主持人2:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

主持人1:六月,是童年的搖籃;

主持人2:六月,是童年的`夢鄉;

主持人1:六月,是童年的太陽;

主持人2:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩。 ……

合:慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”主題班會現在開始。

主持人致結束語

在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔; 在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨; 擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

隊會課主持詞篇二

甲:下面,我宣布,慶華小學四(1)中隊“迎六一”隊會現在開始!

合:全體起立,出旗,敬禮!

(出旗…………)

乙:禮畢,唱隊歌………請坐下!

甲:今天,我們即將迎來歡騰而又喜悅的兒童節

乙:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

乙:你瞧!在這個歡樂的日子里,小動物們也忍不住捎來她們的問候,下面我們有請潘心焱和方佃怡為我們講一個小故事,大家掌聲歡迎!

(英語故事表演)

甲:你看過電影《精武風云》嗎?

乙:當然,里面甄子丹的精彩表演真是讓人過目難忘。

甲:其實,在我們校園里也有一批武林高手呢!

乙:不錯,下面請欣賞 給我們帶來的跆拳道表演,大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)

甲: 中華大地人杰地靈,各式才人技藝層出不窮,今天我們班級的

為大家帶來他們的獨門技藝,大家掌聲歡迎!

(悠悠球+街舞)

乙:同學們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧,心情也足足緊張了一回吧,那么接下來一曲《唱響和平》送給你們,讓歡快的樂曲舒緩下你們的心情吧!

(歌曲《唱響和平》 )

甲:大家都知道,拉丁舞被譽為最愉快性感的健身運動,下面請欣賞

帶來的拉丁舞表演,大家掌聲歡迎!

(拉丁舞表演)

甲:有一首詩夸我們兒童世紀的雛鷹

乙:有一段歌贊我們少年是祖國的春天

甲:有一場夢說的是少年強則國強

乙:有一個偉人把我們比作初升的太陽

合:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,回報老師的辛勤教誨。

甲:下面有請我們的班主任老師講話

班主任:……….

合:慶華小學四(1)中隊“迎六一”班隊活動到此結束!

甲:退旗,敬禮,禮畢!

隊會課主持詞篇三

一、全班齊唱校歌

二、主持人致詞

a:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

b:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

a:六月,是童年的太陽;

b:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩 。

……

合:~~~實小五(3)班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”主題班會現在開始。

三、繽紛舞臺,風采展示

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲,輪番上陣

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

五、六一祝福,情意綿綿

每人說一句與六一節有關的祝福語,增進友誼,共享節日的氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

七、主持人致結束語

a:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

b:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

a:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;

b:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

合:勝浦實小五(3)班六一活動到此結束。

隊會課主持詞篇四

一、活動目的:

1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。

二、活動準備:

1、準備班會相關資料,搜集相關的文章、小品、 電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學生家長參加班會。

三、活動過程:

(一)創設情境,導入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

甲: 你入學的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個人就是娘呀!

乙: 這個人就是媽。

甲: 這個人給予了我生命,給我一個家。

乙: 不管你走多遠,

甲: 無論你在干啥。

乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?

甲:那是因為自從我們來到這個世界上,

乙:父母為我們付出了無私的愛!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現在開始!

(二)感受親恩,體會親情

a:初步感受,了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,

乙:母親永遠牽著我們的手;

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感 ,暢所欲言

甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

乙: 同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內心當中充滿了對這位母親的,那么就讓我們全體起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

( 學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知,感悟親情

(1)情景再現,觸動情感。

甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

乙:新民市梁山鎮就有這樣一戶人家,現在就讓我們一起走進這個家庭。

請看紀錄片《我的父親、母親》。

(2)聯系自我談體會。(教師引導,深入體會)

師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

乙:那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

( 采擷生活中美麗感人的生活細節,同學們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

(三)辨別是非,自我反思

甲:同學們,天下的父母都是一樣的,父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母,

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

甲:請大家看屏幕,看一看以下同學的做法對嗎?如果不對,你認為應該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發生在我們身上。

(家長代表發言2名)

乙:同學們,父母親說出了內心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”

(六)情感升華,感恩一切

乙:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

甲:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

乙:無論是父母的養育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的'海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養你的人,因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關。

4、感謝關懷你的人,因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

甲:同學們,讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙:請班主任蘇老師為我們此次班會做總結。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

甲:學會感恩,就要學會尊重他人。

乙:學會感恩,就要有奉獻精神。

甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

甲:是一種責任、自立、自尊。

乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。

合:我宣布二年二班主題班會到此結束!

隊會課主持詞篇五

尊敬的學校領導、老師,親愛的同學們: 大家下午好!

今天很榮幸由我來主持這次班會。今天班會的主題是"學習雷鋒"。

1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。為了使世界精神代代傳,為弘揚雷鋒精神,也為了在班級中掀起學習雷鋒熱潮,今天我們來開展學習雷鋒班會。

我們要紀念一位戰士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰士,一位兢兢業業為人民服務,甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰士,一位精神永駐我們心間,一直激勵這我們奮勇前進的戰士:他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

雷鋒,一個平凡的戰士,卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會里自覺的真誠地全心全意為人民服務:路過工地,他會情不自禁地參加義務勞動,為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對工作發揚釘子精神,干一行,愛一行,孜孜不倦地鉆研業務,提高軍事技術水平。正是這種閃光的共

產主義思想,這種無私奉獻的精神,使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!

“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子,我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標,響應大隊部的號召,為你的鄰居,為你的同學,為你周圍的人,為社會,為學校,為班級作出一點奉獻吧!讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標!

下面,有請我們的班主任劉老師為這次班會做一次總結……

…………

這次班會到此結束!謝謝大家!

隊會課主持詞篇六

4主持合:各位老師、各位同學,大家好!(鞠躬)

主持人1:我宣布,六四中隊,感恩教師主題班隊會現在開始!首先,讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學們!歡迎您們!

主持人2:又是丹桂飄香的季節,又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。

主持人3:第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻,我們心潮澎拜!

主持人1:在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福:

3個主持合:祝在坐的老師、祝天下的老師,祝你們節日快樂,身體健康,心想事成!

主持2:今天,在這教師自己的節日里,我們五.四班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。 主持:3:在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里, 我們有很多意外的驚喜要獻給老師們。首先,劉老師到臺前來,接受我們少先隊員的崇高敬禮。

主持人1:全體起立,立正,敬禮,禮畢,請同學們坐下。 主持人2:下面,有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。

主持人3:祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春、美麗。

主持1:有一種人,他們恩比天高,節如青竹,是誰有這么偉大的功績?

主持2:有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻?

3主持:他們,就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》

主持人1:九月,金色的季節,我們感謝,感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴!

主持人2:九月,鮮花盛開的季節,我們激動,激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛! 3持:請聽詩歌朗誦《 老師 》,表演:

主持人1:白云奉獻給藍天

主持人2:鮮花奉獻給山野

1、 2主持合:我們拿什么奉獻給您,我的老師!請欣賞郝玲等人表演的小品《 回報 》

主持人3:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;

主持人1:是您,把我們引入知識的殿堂,為我們插上奮飛的翅膀。

1、2、3、主持合:當我們從您的手中接過接力棒,我們的生命在您的注視下開始閃光。 主持人1:您吸引著我們求知的目光;

主持人1:您讓知識的清泉丁冬作響。

主持合:唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行…… 主持人2:桃李滿天下,春暉遍四方。

主持人3:師恩重如山,學生怎能忘。

1、2、3主持合:一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!

主持人1:您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露; 主持人2:您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。 1、2主持合:在您的節日里,真誠地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

主持人3:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人; 主持人1:您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;

3主持合:太多太多的比喻,都不能表達我們對您的崇敬和熱愛。請看王碩涵等人帶來的小品《老師對我們的恩情》 主持人1:春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

主持人2:潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

1、2主持合:請欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《 我愛老師 》

主持1:誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

主持2:是您!老師!

主持3:是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

主持1:是您!老師!

1、2、3、主持合:最后請老師們接受同學的敬意;為你們獻上一首《 每當我走過老師的窗前》。

合:“百年大計教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業神圣而崇高,您的使命任重又道遠。讓我們再一次祝福我們的教師——節日快樂!

合:六四中隊感恩教師主題班隊會到此結束!

隊會課主持詞篇七

一、出旗,唱隊歌。

主持人甲:朵朵花兒競相開放,

主持人乙:顆顆苗苗茁壯成長,

主持人甲:火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,主持人乙:鮮紅的領巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。

主持人乙:今天,我們相聚在一起,慶祝我們自己的節日——六一兒童節,

主持人甲:全體起立!出旗,敬禮。(放出旗曲,全體自覺敬禮)禮畢!

主持人乙:讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》

唱隊歌(有指揮)

主持人甲:現在我宣布x小學“紅領巾相約中國夢”主題大隊會

合:現在開始。

主持人乙:請坐!

二、活動內容

1、一年級新隊員入隊宣誓

主持人甲:我們的隊旗高高的飄揚,星星火炬閃耀著金光,

主持人乙:我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮,召喚著伙伴響徹四方。

主持人甲:今天,我們的組織又迎來了一批新伙伴。

主持人乙:他們將戴上鮮艷的紅領巾,成為少先隊組織的一員。主持人甲:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。

主持人乙:請一年級學生代表上臺。

主持人甲:請五年級少先隊員代表為新隊員授標志。

(放歌曲《紅領巾之歌》、一年級學生佩戴紅領巾)

主持人乙:請全體起立!新隊員宣誓、老隊員重溫誓詞。主持人甲:舉起右手,握成拳頭,放在耳邊,跟我宣誓:中國少年先鋒隊隊員入隊誓詞:

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產黨的教導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業,貢獻出一切力量!

宣誓人:

主持人乙:請坐下!

2、童謠《中國夢》

主持人甲:鳥兒愛藍天,魚兒愛江河。

主持人乙:我愛我們祖國的藍天、大地,

主持人甲:我愛我們祖國的萬物、江河,

主持人乙:我們心系著我們的祖國,

主持人甲:希望我們的祖國成為強盛中國、文明中國,

主持人乙:希望我們的祖國成為和諧中國、美麗中國。

主持人甲:這就是我們的夢,偉大復興的中國夢!

主持人乙:請欣賞一年級新隊員代表表演的童謠《中國夢》。

3、兒歌聯唱

主持人甲:我們是祖國的花朵,

主持人乙:我們是祖國的希望,

主持人甲:黨的陽光雨露哺育我們茁壯成長,

主持人乙:我們在陽光下幸福歌唱。

主持人乙:請欣賞二年級小朋友帶來的《兒歌聯唱》。

4、三年級手語操《放飛夢想》

主持人甲:夢想是的信仰

主持人乙:把希望化成力量

主持人甲:用堅強做雙翅膀

主持人乙:讓我們——放飛夢想。

5、四年級、五年級等合奏的小提琴《花兒與少年》主持人甲:我夢想著將來能過上幸福的生活,

主持人乙:為了實現自己的夢,我們在老師的帶領下好好學習,鍛煉本領,

主持人甲:我們在老師的培育下多讀書、多實踐,培養自己的興趣、特長,

主持人乙:請欣賞四年級雷樂言、五年級王繼翔等合奏的小提琴《花兒與少年》。

6、五年級童聲獨唱《魯冰花開》

主持人甲:悠悠的白云徜徉在海峽,青青的茶園是否開滿花,主持人乙:漂泊的游子——中國臺灣,你的一切都好嗎?

主持人甲:海峽隔不斷,中國臺灣、大陸兩岸是一家

主持人乙:中國臺灣想祖國,游子想媽媽,

主持人甲:什么時候中國臺灣才回到祖國,回到自己的家?

主持人乙:請欣賞五年級童聲獨唱《魯冰花開》。

7、六年級詩朗誦《告別母校、告別老師》

主持人甲:和煦的暖風輕輕吹送,

主持人乙:時光的腳步總是那么匆匆,

主持人甲:轉眼間,我們已經站在畢業的門檻上,

主持人乙:回首看看六年校園生活的時光,

主持人甲:把敬愛的老師,熟悉的校園銘刻在心上。

主持人乙:回想昨天,我們在校園里編織著美麗的夢想,

主持人甲:看看今天,我們從幼稚的兒童成長為陽光的少年郎,

主持人乙:回想昨天,老師的諄諄教誨還在我的耳邊回響,

主持人甲:而今天我們將要分別,走向新的校園,走向新的圓夢場;

主持人乙:那就讓我們相約,相約在不久的將來我們再回到這個地方,

合:把我們圓夢的經歷和母校,和我們的老師,一起分享。

主持人甲:請欣賞六年級師生的詩朗誦《告別母校、告別老師》

8、大合唱《紅領巾飄起來》

主持人甲:當我們在隊旗下舉起右手莊嚴宣誓的時候,

主持人乙:當美麗的紅領巾在我們胸前飄揚起來的時候!

主持人甲:當我們腦海中浮現美麗中國壯麗畫面的時候,

主持人乙:當我們發出:為共產主義事業,貢獻出一切力量的時候,

合:我們已經下定決心:

主持人甲:我們要熱愛祖國,理想遠大,

主持人乙:我們要勤奮學習,追求上進,

主持人甲:我們要品德優良,團結友愛,

主持人乙:我們要體魄強健,活潑開朗,

主持人甲:為了實現我們自己的夢,為了實現我們的“中國夢”而努力奮斗

合:努力奮斗。

主持人甲:請全體起立,合唱《紅領巾飄起來》。請坐下

三、校長講話

主持人甲:習總書記在一次講話中說過這樣一句話:實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。

主持人乙:這句平實的話語深深的觸動了每一個中國人的心。

主持人甲:無數中華兒女就執著于這個夢,為民族復興上下求索。

主持人乙:“雄關漫道真如鐵”,中華民族的昨天,展現了百余年中國滄桑巨變的歷史圖景,

主持人甲:“人間正道是滄桑”,中華民族的今天,書寫了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程,

主持人乙:“長風破浪會有時”,中華民族的明天,經歷了滄桑巨變的瑰麗畫面將是輝煌燦爛,激勵著我們努力奮進。

主持人甲:為著中華民族的昨天、今天和明天,讓我們,為自己的夢,為我們的“中國夢”保持一致的方向。

主持人乙:請校長講話。

四、簽名寄語

主持人甲:讓我們志存高遠,樹立遠大的理想和志向,

主持人乙:讓我們積極努力,樂觀向上,創造人生的美麗和輝煌,

主持人甲:我們有夢想、有奮斗,我們一定能夠實現我們的夢想。主持人乙:讓我們把自己的夢想和決心書寫下來,那是我們理想的見證,

主持人甲:請少先隊員代表上臺簽名寄語。

(少先隊員代表上臺簽名寄語、放背景音樂)

五、呼號

主持人甲:自己的夢是絢爛的,中國夢是美好的,

主持人乙:我們少先隊員是明天中國的建設者和*人,實現“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊員手中,

主持人甲:那就讓我們紅領巾和“中國夢”相約,約在不久的明天。

主持人乙:讓我們和未來相約,約在和諧、美麗的中國。主持人甲:請全體起立!

舉起右拳,跟我呼號:準備著,為共產主義事業而奮斗!全體學生回答:“時刻準備著!”(放下右手)

六、*旗,儀式結束

主持人乙:*旗,少先隊員敬禮。(放退旗曲,旗手、護旗手原路返回)

禮畢!請坐!

主持人合:老師、同學們,x小學“紅領巾相約中國夢”主題大隊會到此結束!謝謝大家!

主持人甲:請各班有秩序的帶回。

隊會課主持詞篇八

(欣賞歌曲)to sir, with love

s多少個季節輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭燃燒著亮麗的生命;

c多少個不眠之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里有您伏案的身影。 s感謝您,我的老師——您是人類科學文化的傳播者、研究者、開拓者。

c感謝您,我的老師——您以銳意創新的思想、勇于開拓的膽略、嚴謹治學的態度、誨人不倦的精神教導、影響著我們。

s宋依雯和王文韻為我們帶來了朗誦《九月金秋》

c有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

s看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?

c不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

s老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。

c您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

s老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

c老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

s teacher,這個單詞是我們很早就學過的,但有多少人知道它的含義

t is for tell (a truth)

e is for eyewitness (of growth)

a is for allow (mistakes)

c is for care (for students)

h is for heart (of love)

e is for ease (a bumpy road)

r is for reach (a higher goal)

t是揭示(真理)

e是見證(成長)

a是允許(出錯)

c是關愛(學生)

h是心存(慈愛)

e是鋪平(彎路)

r是實現(高標)

s 接下來,請大家欣賞來自elton john的teacher i need you

c我們下面來玩一個游戲

s如果對老師說一句祝福,就可以有機會戳破一個氣球,里面有各種獎品。 c大家應該看見了氣球貼成了t型

s它意味著thank you, teacher。

乙:春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

甲:潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。 甲:年復一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。 乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。 甲:我一直堅信,教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。 乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲:我們忘我地付出,讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你們應當過上一個最最愉快的節日。

隊會課主持詞篇九

男:微風拂面、旭日高揚,3月的季節春意盎然。

女:是誰愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳,愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?

男:是他,雷鋒!

女:是哪一個革命者認為把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻出自己的一切才是最幸福的?

男:是他,雷鋒!

女:是誰對待同志像春天般的溫暖,對待工作像夏天一樣火熱,對待個人主義像秋風掃落葉一樣,對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情?

男:還是他,那個愿永遠做一個螺絲釘,為人民服務的雷鋒!

合:現在我宣布,八(3)班班隊會“學習雷鋒,艱苦奮斗”正式開始!

女:歷史長河,歷經滄桑。許多風光一時的人物,隨風雨而淡去,但雷鋒這個名字,在歷史進程中始終煥發著光彩!

男:無論時空如何變化,無論光陰如何沖刷,雷鋒精神一定以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

女:那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學為大家介紹雷鋒精神。

空氣中散發著他那汗水的味道, 他的汗水滋潤過土地, 變成過白云, 化作過雨露。

男:他堅持為人民服務, 在他的生命字典里從沒有過“自己”二字。

女:他的意志也從未動搖, 他為我們新中國做過的貢獻無窮無盡。

男:雷鋒用自己的血汗創造人們的幸福, 從不求得到回報,我們新中國的道路上留有他的腳印。

女:讓我們贊頌他的精神,讓我們歌頌他的品格,讓我們崇拜他的靈魂。

男:下面請聽張燕,李玲同學的詩朗誦《贊頌雷鋒》

女:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。

男:雷鋒總是把把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

女:因為他愿做一滴水,滋潤一寸土地。

男:愿做一線陽光,照亮一分黑暗。

女:愿做一顆糧食,哺育有用的生命。

男:他是一顆最小的螺絲釘,他愿永遠守在他生活的崗位上。

女:我們享受著他的汗水,也該為他堅守崗位, 讓雷鋒永遠活在世間,永遠飄著為人民服務的味道。

男:下面請看趙冬冬和袁晨瑋同學所演的小品《雷鋒的兒子》

女:當他那清澈的眼神再一次出現在面前,當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我,流淚了。

男:哭雷鋒,哭他的過早離去,哭他“傻子”式的無私,哭他對待同志春天般的溫暖,哭他永不退色的螺絲釘精神。

女:淡去火紅的時代精神,他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人 。

男:在新中國,有多少雷鋒式的炎黃子孫,他們發揚了雷鋒的光榮傳統,做一顆有一分熱發一分光的星星!

女:下面有請伏曉同學為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡。

男:也許,自那個年代起,雷鋒,這個普通的名字便貫穿著一種恒遠的精神,開始影響著我們這一代人。

女:四十多年了,雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標。

男:四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。

女:然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。

男:有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經歷多少變化和困惑,他的名字應該永遠刻在我們的心頭,

女:他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

男:那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?

女:就讓我們在“關于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下。

男:雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。

女:我們這一代應像雷鋒那樣,滿腔熱忱、堅持不懈地做有益公眾的平凡小事,用共產主義思想的瑰麗珍珠,鑲嵌出社會主義精神文明的大廈。

下面請看電影《雷鋒》

男:雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中,雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。

女:讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世,發揚光大,男:為祖國——這個五彩繽紛的百花園增添一分春色。

合:現在我宣布八(3)班班隊會“學習雷鋒,艱苦奮斗”到此結束。

隊會課主持詞篇十

男;敬愛的老師

女:親愛的同學們

合:大家晚上好!

男:在今天這樣一個特殊而溫馨的日子里,非常榮幸由我們來為大家主持這一個充滿真情的盛會。

女:在這里,我們懷著萬分的感動,向全天下的母親們說一聲

合:你們辛苦了!

男:五月的天空,是心靈的雨巷,在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。

女:初夏的陽光,暖暖地照在身上,心野開滿了紫丁香。

男:融入陽光雨,咀嚼一把五月的芳香,聽一聲聲柳笛,吹綠一家又一家對母親寄托的思念。女:走進五月綿長的構思,音樂是初夏的露珠,閃現著為母親奉上的真心一片。

男:所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過,這一刻,讓我們知道了母親的愛,是那樣地執著。

女:在這樣的一個季節,請允許我們為所有的母親送上最真摯的祝福。

男:為了遠方的召喚,高高地撐開一支信念,在時光的波紋之上,躍動著對母親深深的思念。女:陽光下展開流動的翅膀,幻化出千絲萬縷的柔情,親愛的母親,您能聽到兒女的深情呼喚嗎?

男:這份親情綿長而悠遠,無私付出中訴說著歲月的故事,這是心靈與自然合奏的聲音。 女:這份親情溫暖如春,穿越了亙古的足音,靈魂在做著快樂的舞蹈。

男:親情永恒,讓我們放飛心靈,用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。

女:親愛的朋友們,由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的:濃情五月天,感恩母親節專題晚會下面正式開始。

男:陳悅,考你個問題,你知道母親節是怎么來的嗎?

女:這我還真就說不好,我只知道每年五月的第二個星期日是母親節,具體是怎么由來的,還真就說不好!

男:那我告訴大家吧,母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,并由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后,她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,一個想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻了這么多英勇戰士,保證了戰爭勝利的,不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場,承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,她提出應該設立一個紀念日或母親節,給這些平凡的女人一些慰藉,表達兒女們對母親的孝思。可惜的是,這個良好的愿望還沒有實現,賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫出了幾十封信,發給美國國會。地方州長和婦女組織等,提議創立母親節。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。

1914年,美國總統威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節。美國政府還規定,母親節這天,家家戶戶都要懸掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花,這種花也就成了母親節的象征。母親節是個充滿人間溫情的節日,這一天,家里的男成員要把全部家務活都包下來,兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠在異地的孩子,也要打電話向母親表示祝賀。這一天,美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達哀思。

母親節創立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時,設立母親節的國家已

達43個。時至今日,歡慶這個節日的國家就更多了。母親節,已經成了一個名副其實的國際性節日。

女:是啊,母愛是深沉的,是博大的,愛情可以枯萎,生存可以一波三折,而母親的愛卻永無衰竭。今天,在這個全天下母親共同的節日里,讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐,美麗永存!

男:陳悅,我再問你,你說什么物品最能代表心靈?

女:這你難不住我,最能代表心靈的物品是巧克力,情人節送巧克力給愛人代表相愛相守,母親節送巧克力給母親,代表一份敬愛一份感恩。送一份最美味的巧克力給母親,獻上濃濃的愛意。感謝母親陪伴我們走過童年的每一個角落。母親那每一聲斥責,其實都有關愛的果芯;母親永遠知道我們心里的想法,卻從不點明,即使很少在雨季看到她等待我們的身影,但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉

燭光晚餐、燭光感言:

請欣賞歌曲:《燭光里的媽媽》

一、主持人感言:

男:母愛猶如夜空里的星星,一看到閃閃的星光我們便能想到母親慈祥的眼睛;母愛猶如深藍色的海水,我們就像是水中的魚兒,我們身體的每一處都被那海水般的母愛所包圍;

女:母親的愛猶如田野里的清風,隔著千山萬水都能吸收到來自母親的關懷;母親的愛猶如雪城的白雪,那冰川河流的水也是被您的愛融化而成。

隊會課主持詞篇十一

(ppt1):同學們,今天我們的班會主題是“飲食營養與健康” (ppt2):我們經常聽大人講“民以食為天”,任何人都不能不吃飯。下面我想請同學們說一說:你平時喜歡吃哪些食物,不喜歡吃哪些食物呢?(請同學回答)大家說,這幾位同學吃的飲食結構合理嗎?

(ppt3):如果同學們飲食結構不合理就會超重、肥胖,甚至會得成人病,如糖尿病、高血脂等。

(ppt4):下面我們來看看這個故事:小南是某小學的學生,三個月前,他發覺咽喉部疼痛,后來舌尖右側發生潰瘍,吃東西很難受,被家人送到醫院治療,發現是舌癌晚期。(是不是很可怕?,小南為什么會得這種病呢?

(ppt5):原來是小南特別喜歡吃學校附近小攤上的油炸黏糕等這些食品,醫生推測,這可能就是他得病的原因。

(ppt6):再來看這個故事,有一個天津男孩 張儀,12歲,身高1米74,體重175公斤,他的大腿甚至比我們的腰還粗。50米的距離他要走上10分鐘,穿衣,起床甚至上廁所都需要父母幫忙,生活基本不能自理。故事里的小南和張儀為什么會這樣?大家想一想!(同學們一起回答)

(ppt7):對!他們都是因為“飲食”不科學、不合理才這樣的。所以我們一定要合理飲食

(ppt8):大家看這張圖,這些小朋友在做什么? 對,他們在吃飯。你們知道什么時候吃早餐、午餐、晚餐最合適呢?(請同學回答)

(ppt9)答案:早餐7:00-8:00,中餐11:30-12:30,晚餐6:30-8:00 。

(ppt10):現在問大家一個問題,請同桌互相說一說:“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?。(請同學回答)

(ppt11):答案:不對

因為經過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,就會挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,像牛奶加面包或者雞蛋就更好了。

(ppt12):大家知道嗎?“一日三餐哪一餐最主要?為什么?”(請

同學回答)

(ppt13):答案:早餐營養專家認為,早餐是一天中最重要的一頓飯,每天吃一頓好的早餐,可使人長壽。上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會影響睡眠,所以不要吃的太飽。

(ppt14):所以說,我們要科學安排一日三餐:早吃好、午吃飽、晚吃少

(ppt15):下面,我們玩一個有趣的游戲:”飲食安全大pk”男生一組,女生一組,看哪一組回答問題又對又快,請許老師當評委 (ppt16):1、 綠色食品指什么食品?(c)a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養價值的食品

(ppt17):2、哪些食物不能一起吃?(a)a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆漿 (ppt18):3 、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

(ppt19):4、方便面是不是可以作為主食?(不是)

(ppt20):5、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

(ppt21):6、隔夜的飯菜可以經常吃嗎?(不能)

(ppt22):7、千滾水是可以喝嗎?千滾水:就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水,還有電熱水器中反復煮沸的水。(不能)

(ppt23):6、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(ppt24):9、你能說出哪些垃圾食品?(兩組同學搶答)

(ppt25):答案: 一 . 油炸類食品 二. 腌制類食品 三. 方便類食品(主要指方便面和膨化食品) 四. 加工類食品(主要指肉干,肉松,香腸) 五. 汽水可樂類食品 六. 燒烤類食品七. 餅干類 八. 罐頭類 九. 話梅蜜餞 十. 冷凍甜品類食品(冰淇淋 、冰棒和各種雪糕)、

(ppt26)我們要少吃這些垃圾食品,多吃綠色食品

(ppt27)同學們,你們知道這十大健康食品嗎?綠茶、三紋魚、菠菜、西蘭花、大蒜、 紅酒、西紅柿、果仁、燕麥、藍莓。

(ppt28) 現在,我們知道了:要做到健康飲食,就要養成良好的飲食習慣,少吃垃圾食品,多吃綠色食品。 (ppt29):下面,我們一起讀一遍《食品安全童謠》

一日三餐安排好,早多午好晚要少;

兩類飯菜不可偏,葷素搭配科學餐;

三次飲水不要忘,溫白開水賽瓊漿;

四季瓜果按時吃,違反季節少品嘗;

五谷雜糧營養全,垃圾食品單口感;

綠色食品看仔細,安全標志不兒戲;

七彩蔬菜常搭配,定要天然非人為;

八兩蔬菜五克鹽,安全飲食大如天。

(ppt30):布置作業:你是怎樣安排一日三餐的呢?大家可以根據自己的實際情況,制定一份科學、合理的飲食計劃。

(ppt31):最后,祝同學們的身體健健康康,茁壯成長!

隊會課主持詞篇十二

一、親情回報

中隊長:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。301班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

甲:感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙:當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑,當受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的。”

甲:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命。

乙:當我呱呱落地時,就迎來了爸爸、媽媽,燦爛的笑臉!

甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!

乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

合:從此,你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們— (全班):爸爸、媽媽我愛您 !

甲:父母的愛是遮雨的傘;

乙:父母的愛是一陣清涼的風;

甲:請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲:有了泥土,嫩芽才會長大;

乙:有了陽光,春芽才會開花;

合:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙:接下來,請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽說:理解萬歲。今天,我們已經架起溝通心靈的橋梁

乙:一起來“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸,我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽,我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽,我愛你們!”

二、 師恩難忘

甲:父母是我們的第一任老師,我們的老師給我們傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈,疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們,你有什么心里話要對老師們說一說嗎? (學生回答)

甲:我們沐浴著愛的陽光長大,老師的真情打動著我們的心。

乙:我們行動起來,學會感恩、感恩我們的老師,用愛來回報得到的關懷。 甲:接下來,請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》,掌聲有請。

甲:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師,您還在為我們批改作業,準備教案。這不是為了得到誰的贊揚,只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲:謝謝您,老師。(全班合)

三、 珍惜友誼

甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我們就不再孤單。

乙:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。

甲:生活中,我們需要別人的幫助、關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。

乙:可是,我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當的。

甲:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙:請看接下來的這一幕場景,大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演:《公交車上》

甲:看完了小品,同學們有什么感想呢?

學生1:撿了東西是應該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應該心存感激,說聲謝謝啊

學生2:你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

學生3:小孫子的表現也很不應該,爺爺那么大年紀了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學生4:你看爺爺站都站不穩了,應該把位置讓給爺爺坐。

四、 感恩宣言

乙:是啊,對幫助我們的人,我們應該心存感激,對他說聲謝謝,對老人,我們應該要有孝心,尊敬長輩。接下來,請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

甲:感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風,似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻。

乙:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。

甲:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。

五、 主持人結束語

乙:感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學,去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們,愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去,這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話! 輔導員講話。

退旗,敬禮。(播放退旗曲,旗手、護旗手原路返回)

中隊長:瑞安市新紀元實驗小學周松校區301班“學會感恩”主題中隊會到此結束,謝謝大家。

隊會課主持詞篇十三

主持人:老師們,同學們,大家好。今天,我們各族同胞手拉手,一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。 首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們三年級本次主題班會,同學們,我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地上居住著56個民族,各族人民情同手足,和睦相處,組成了中華民族這個大家庭。 民族團結的內容你了解多少呢?下面首先讓我們走近的服飾,了解一下不同民族的服飾特色吧

主持人:美麗的服飾讓人眼花繚亂,新疆是一個多民族的大家庭,讓我們為有這樣一個家庭而感到自豪吧!同學們,看完之后你們有什么想說的嗎 ?

主持人:,通過欣賞民族服飾,我們也了解了一些其他的民族,也更加熱愛自己的家鄉了,56個民族是一家,同學們想不想歌唱一下我們的家鄉呢?讓我們一起唱首歌吧 !

主持人:大家都喜歡這首歌嗎?來說說你們唱完這首歌后的想法吧 1

主持人:今天的班會課使我們都獲益不少,不知道同學們對我國的少數民族的了解又有多深呢?新疆是一個多民族聚居的地方,各民族團結友愛共同生活在祖國的大家庭里,新疆人能歌善舞,你們都知道哪些民族舞蹈呢?

主持人:看啊,優美的舞蹈表現了新疆各民族的蓬勃朝氣,我們想不想來跳一曲呢?

主持人:同學們真的是太棒了,我為擁有這樣一個班集體而感到自豪! 我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體,大家說,是么?

主持人:那我們要考驗一下大家對新疆的了解有多深,我們來進行一次知識競賽好不好?

主持人:時間過得真快啊!民族團結一家親主題班會即將接近尾聲了。現在請班主任老師對本次主題班會做小結。

主持人;感謝班主任對我們的評價,我們也會更加努力做得更好。,從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩,讓我們共同凝造出美好的家園,因為和諧中國不再是夢。 三年級“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導,各位老師的到來。

隊會課主持詞篇十四

林娟宇:今天,我們相聚在了一起;

劉牧:今天,我們手拉手、心連心。

林娟宇:地震震垮我們的樓房;

劉牧:但地震震不垮我們堅強的心!

林娟宇:只要你在,

劉牧:我也就在!

林娟宇:愛心花遍地開;

劉牧:援助手到處在!

林娟宇:“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

劉牧:首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓:

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劉牧:愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

林娟宇:愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

劉牧:下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

???.

林娟宇:愛心接力賽的號角已經吹響!

劉牧:大家都準備好了嗎?

同學們:準備好了!

林娟宇:那我們就出發吧!

劉牧:下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程:

林娟宇:有請巴蜀小學xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

劉牧:也有請學生監護人上臺簽名。

林娟宇:音樂響起來吧!

劉牧:有請第一排全體起立、上臺簽名。

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林娟宇:此時,同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

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劉牧:此時同學們的心情怎樣呢?

林娟宇:我們采訪一下。

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劉牧:簽字完畢!

林娟宇:掌聲響起來!

林娟宇:讓我們的愛心永遠不變!

劉牧:讓我們和王彬同學的心永遠同在!

林娟宇:現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程:

劉牧:有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!??

劉牧:下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程:

林娟宇:有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。林娟宇:首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

..?.

林娟宇:請雙方簽字。有請王彬家長;有請xx級8班“6月議員”。

..?.

林娟宇:有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

..?.

劉牧:這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!

林娟宇:接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程:

劉牧:20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。..?.

林娟宇:這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意,王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話,好嗎?請大家歡迎!

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劉牧:現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程:

林娟宇:有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

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林娟宇:謝謝領導的關懷和指導!

劉牧:接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯歡。林娟宇:哎喲哦!我的肚子疼起來了?

劉牧:笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

林娟宇:可能吧!

劉牧:為了林娟宇的肚子不疼,也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

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劉牧:我們都知道王彬喜歡唱歌,相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

??.

劉牧:我們心中多了一份愛,

林娟宇:我們肩上多了一份責任。

劉牧:愛心接力是長久的;

林娟宇:關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

林娟宇、劉牧:讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

林娟宇:親愛的同學們--

劉牧:我們能說到做到嗎?

同學們:能做到?..

林娟宇:“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

劉牧:謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

隊會課主持詞篇十五

主:親愛的同學們,大家好!今天很有幸來主持本周的主題班會,希望大家能積極踴躍參與討論。在當今,國家領導,政府相關部門,教育部門,各種新聞媒體都在關注我們青少年的飲食與健康。下面我們就來一起來討論這個對我們每個人都很重要的問題(幻燈片1)。“青少年的飲食與健康!”

俗話說,人是鐵,飯是鋼,一餐不吃餓得慌。(飲食是:人類賴以生存的首要物質條件。那我想請大家來說一說你們平時喜歡吃哪些食物,不喜歡吃哪些食物)

(幻燈片2)

(留出時間,抽同學回答)

同學:。。。。

主:(總結)我相信這些美食都是你們,還有我喜歡的食物吧!

那么大家來欣賞這些我們平時愛吃的食品

(幻燈片4—11)

(幻燈片12)

大家對我們愛吃的食品大飽了眼福,同學們那我們馬上來做個小測試,看看大家的飲食習慣怎么樣?

下發準備好的問卷,做小測試(幻燈13),做完檢查測試結果,統計: 得分在50~60的同學人數:____ 得分在40~50的同學人數:_____

得分在30~40分的同學人數:_____ 得分在30分以下的同學人數:_____.

(幻燈片16—17)

公布測試結果與對應等級(板書在黑板上)

不管同學們得了多少分,測試的目的不是指責大家,而是讓大家對自己的飲食習慣有個了解,從而使自己以后能注意自己的飲食習慣,適當調整飲食,促進自己健康的成長。

其實我們青少年喜歡吃的食物大多數都是垃圾食品,請大家了解一下垃圾食品的危害吧(幻燈片18—19)看到這些大家都有所顧忌了吧,我覺得大家要勇于直視這些問題,我們愛吃的不一定都是垃圾食品,那我們應該怎樣吃才能免受傷害呢?(幻燈20)那我們的一日三餐該怎么安排呢?(先讓同學作答)大家說得很好。

(幻燈21)齊讀:早上吃的像皇帝,中午吃的像王子,晚上吃的像平民。就是說,早上要吃有營養的,中午要吃飽,晚上要吃少,不要吃過少或吃大魚大肉的,要吃得清淡點易消化的。

(幻燈22)

我們早餐到底吃什么?怎樣吃?

(幻燈23)

午餐怎么吃呢?午餐怎么才能吃飽?晚餐我們可以這樣吃

(幻燈24)

我們知道了早中晚餐飲食的重要性,并且如果飲食結構不合理,就會出現超重、肥胖等疾病,甚至患上成人病,比如糖尿病、高血脂等。因“飲食”不科學、不衛生所導致的疾病已成為當今的主要健康問題。那我們該怎樣合理安排飲食呢?

(幻燈25—26)

大家請看膳食指南,大家以后要盡量按照健康飲食金字塔吃食物,從小養成了良好的飲食習慣,疾病就會遠離我們。

下面我們一起來了解青少年飲食應該注意的幾點(齊讀)

(幻燈27)

1、 常吃零食,能破壞胃腸道消化活動的規律,容易引起消化不良

2、 偏食容易造成營養不良,影響少年智力發育。

3、蹲著吃飯,腹部受擠壓,胃腸不能正常蠕動,會影響食物消化吸收。

4、 青少年消化器官發育不十分健全,經常吃得過飽,消化液的分泌就供不應求,容易

產生消化道疾病。 5、經常食物過咸,會使體內水分潴(zhu)留和心臟排血量增加,容易引起腎臟病和高血壓。

6、吃飯過快,唾液分泌不足,影響消化和營養成分的吸收。

7、常吃甜食和糖果,容易造成齲(yu)齒,引起缺鈣、肥胖、糖尿病等許多疾病。

8、邊吃飯邊看書,不但不曉得飯菜五味,而且還會影響消化液的分泌,久而久之,會造成胃腸消化不良。

9、邊吃邊走,不僅不夠文明,更重要的是很不衛生,空氣中的塵土、微生物及有害氣體,會損害人體健康。

10、邊吃邊說笑打鬧,食物容易誤入氣管,引起嗆咳、窒息,搶救不及時還會危及生命。 :童鞋們,身體是革命的本錢。

今天我們學習了青少年飲食注意的一些知識,不知道大家記住了沒有,我想了一個方法來幫助大家記住!

(幻燈28)

先聽我唱一遍,然后大家起立跟著我一起唱!唱完坐下。 同學們,讓我們從現在做起,培養健康的飲食習慣 ,一起戒掉萬惡的零食吧!

下面我們來輕松一下,請聽歌曲《小蘋果》,會唱的同學跟著唱。以一首《小蘋果》結束。

(幻燈29)

隊會課主持詞篇十六

男:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

女:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,我們敬愛的老師!

男:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

女:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌(guan)。

男:您用青春寫出無悔的人生。

女:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

男:您的愛,我們永遠也報答不完,

女:讓我們深深地向您鞠(ju)一躬(gong),真摯地問候一聲—— 合:老師您好!

女:《感恩教育:感恩老師》主題班會現在開始。

男:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。

女:無論現在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。 女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡(yi)人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟(xiao)灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

女:您抑(yi)揚頓挫(cuo)的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男:您和藹(ai)可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。

男:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵(duo)手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

女:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高舉起。

合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師,您好!

男:不論是叱(chi)詫(zha)風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。

女:老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。

男:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

女:這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

男:老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;

女:您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥! 男:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

女:正因為如此,他們贏(ying)得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。

男:尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。

女:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

男:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。 女:多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

男:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累,同學們作業再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

女:老師清貧,卻安貧樂教。

男:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

合:作為五四小學的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生:老師,謝謝您無私的奉獻!謝謝您的教育!

下面請輔導員老師講話,大家掌聲歡迎。

退旗:敬禮

中隊長宣布隊會結束。

隊會課主持詞篇十七

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始!

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復蘇。

丙:三月,春風送暖。

丁:三月,大地換新顏。

甲:同學們,你們知道嗎?

乙:三月,是學雷鋒精神活動月。

丙:老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒:有眾讀毛選,雷鋒特認真。

不惟明字句,而且得精神。

丁:階級觀清楚,勞動念樸純。

甲:螺絲釘不銹,歷史色常新。

乙:只做平凡事,皆成巨麗珍。

丙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

丁:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙:請聽詩歌朗誦《你,浪花里的一滴水》

合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲:這就是雷鋒叔叔。

乙:雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。

丙:同學們都應該知道3月是學雷鋒月,但是,即使在平時,我們也應該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂。

丁:是呀,雷鋒叔叔曾經說過,要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。請聽小品〔1〕

甲:同學們,作為21世紀的小學生,我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

乙:在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學習的同學,你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

(叫4—6個人說)

甲:同學們說得很好,希望大家都能向這些同學學習,做21世紀的活雷鋒。

合:愿雷鋒精神永放光芒。

乙:請欣賞小品〔2〕

丙:學習雷鋒好榜樣,同學們,讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德。請聽相聲《學雷鋒》。

丁:學雷鋒,樹新風。做好事,腳下行。為祖國,立新功。請聽三句半。

甲:俗話說:學習雷鋒好榜樣 , 東北人都是活雷鋒。

乙:我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶,我們要結合自身實際,把雷鋒精神發揚光大

丙:立足校園從自身做起,從點滴做起,在學習和生活中珍惜時間,勤奮學習,樂于助人。

丁:學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起。

甲;學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起。

乙;學習雷鋒從關心班集體做起。

丙:學習雷鋒從身邊的小事做起。

丁:雷鋒是我們心中的偶像,是我們心中的楷模。

合:讓雷鋒精神在我們心中生根發芽,給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲,結束這次班會。

合:雷鋒精神伴我行主題班會到此結束。

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