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感恩師恩演講稿200字(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 09:26:26
感恩師恩演講稿200字(四篇)
時間:2023-03-12 09:26:26     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

感恩師恩演講稿200字篇一

你們好!

今天我獻詞的題目是落紅有情,師恩難忘。

三寸粉筆三尺講臺育花苗,一顆丹心一生秉燭獻春華。“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花”,老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。

老師,是您帶領著我們徜徉在寂寥的雨巷中,在丁香般的惆悵里,苦苦追尋那失落的憂傷;是您引導著我們走進數與形的世界,探索數字的奧秘,又是您指點著我們觀生命之多姿多彩,嘆歷史之浩瀚壯闊。“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,你們用辛勞的汗水鋪設偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們用青春的經緯編織著學生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當歲月變成星辰,歷史成為滄桑,是你們依然守護著講臺,放飛著希望。你們毅然選擇了教師,就意味著選擇了無悔付出。

同學們,多年以后,你會感動地想起“只有耐得住寂寞,才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年,你會記得六個字“越努力越幸運”,在無盡的深夜將給你不竭的動力,去遨游書海,大戰題海。你還會感到那句簡單的“做人做事做學問”對于個人的成長、社會的生存是多么重要。老師,可敬可愛的人啊,如指路明燈,照亮我們前進的方向。

中國自古以來就有“弟子侍師,敬同于父”的傳統,作為新時代的接班人,我們要傳承這一優秀文化,把它融入學習生活中,尊師重道。上課時,專心聽講,積極思考,大膽發言,這是對老師辛勤付出的回報;下課了,見到老師,行禮問好,這是對老師的禮貌問候;放學了,向老師招招手,說聲再見,這也是對老師的敬愛;回到家,自覺獨立,完成作業,進行復習與預習,這更是老師極大的欣慰。同學們,相信你們一定能用這些實際行動愛師敬師,做一個明禮知恥、崇德向善的人。

馬上就要迎來第xx個教師節,在此我代表所有學生向老師們表達真摯的感謝:老師,您辛苦了!預祝所有老師節日快樂,身體健康,工作順利!

謝謝大家!

感恩師恩演講稿200字篇二

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!我是來自10級電本三班的xx,很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。

我這次演講的題目是:《師恩,常懷于心》。

歷來,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。

在今晚,我要感恩一種人,一支粉筆寫就了他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。

當別人從生活在撈取黃金之時,他卻只能獲取花香,他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,他的銀子是那十五傍晚的月亮,但他卻依然快樂地吹著口哨,因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。

沒錯,他,就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,這是人們對您的敬意。

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,卻撒下三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,得以培養十萬棟梁。

不禁問,是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間。”

還記得那個眼神,厚厚的鏡片下,藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,純真的笑容中,包含著您對學子的無比關愛。

還記得那個背影,微微的燈光下,您披著衣襟,深夜里改著學子們的作業。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您的評價。

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的'大事,而表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。

看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:我那可親可敬的老師,謝謝你們!

我的演講到此結束,謝謝大家!

感恩師恩演講稿200字篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:

上午好!無論你是誰,無論你的地位有多高,無論你的成就有多大,你都不會忘記一群人,那就是——老師。今天,我要演講的題目就是《尊師重教,師恩難忘》。

尊師重教是我們中華民族的優良傳統。翻開《呂氏春秋》,里面寫道:“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師。翻開《道德經》,老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。

在我們成長求學的道路上,老師永遠是蠟燭,是園丁,是奉獻的代名詞,老師就如指路明燈一樣帶著我們前行,他們把整顆心都掏給了學生們,把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?

答案是肯定的,老師不僅僅值得尊重,師恩更是難以忘記。還記得第一次跨入校園時的心情嗎?緊張,害怕。是我們的老師,他們帶著陽光般的笑容,撫平了緊張,給了我們無比的安慰。

還記得面對難題時的心情嗎?著急,不安。是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的知識海洋中。

還記得犯下錯誤時的心情嗎?愧疚,不知所措,是老師意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

還記得面對失敗時的心情嗎?失落,沮喪,是老師如天使般的來到我們身邊,給我們勇氣與希望,將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。

還記得收獲成功時的心情嗎?喜悅,驕傲,我老師善意的提醒給我以謙虛。將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。老師,您那慈愛的目光,美麗的笑容,溫柔的話語,朋友般深厚的情誼,親人般無微不至的關愛,依然是我們一生中最難忘的歲月,最美好的回憶!

然而,我們真的將師恩銘記于心了嗎?不得不說,有的同學確實讓老師感到失望了。在我們的身邊,總是有部分同學不能理解老師的良苦用心,故意與老師作對。有的同學見老師不能主動問好,上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;有的不能遵守課堂紀律,課后不完成作業等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?

人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?

同學們,講文明,懂禮貌,規范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,才對得起老師對我們的淳淳教誨,長大后才能有出息,成大器。

9月10日是教師節。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。

敬愛的老師們,在教師節來臨之際,我要真誠的說一句謝謝,謝謝您。是您辛勤的耕耘,才會收獲明天的碩果累累;是您甘為人梯的奉獻,才會托起明天的太陽;是您用畢生的精力,譜寫出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私和偉大!愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。祝您節日快樂,美麗一生,幸福一世!

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩師恩演講稿200字篇四

微風輕撫,花兒綻放,他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識,卻受到反抗;他無私奉獻,卻得不到回報。她,就是我最喜愛的老師。

她溫和的雙手,已被繁多的作業折磨;她嚴厲的嘴里,蘊含著對我們滿懷的關心;她善意的目光,時刻催促著我們前進。

就在那天,下午的考試結束后,你臉上烏云密布,冷冷地說出幾句”昨天的作業很多人沒交,趕快交啊!“可過了許久,只有那么幾個人交了,你忍不住把沒交的名字讀了出來,當你讀到我時,我心頭 一愣,昨天把作業放在柜子里,忘記帶了。我上去跟你們解釋,你卻說:”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業的理由,我管你有沒有寫,你反正現在重新做一次,交給我。“我很不情愿的回到座位上重 新寫起來,心里一直很埋怨,我真的寫了,真的是忘了帶了,我恨死你了!我埋頭一只寫著,教室的人越來越少了,快六點了,你叫了我過去,對我說:”還有多少?“”還有幾局名言。“”那你先回 家,明天把你現在的和你昨天寫的帶回來給我,知道嗎?“”哦!“

第二天,我拿著那兩份作業,交到你的面前,你欣慰極了,語重心長的說了一番話:”夢帆,你要知道忘帶東西的后果是多么嚴重。如果你去機場,去到忘帶身份證,是上不了機的,那是無法補救的, 我讓你多做一扁,對我也沒有好處,我只是想讓你明白這個道理,以后可要長記性了,不要再忘帶了。“”嗯,知道了,謝謝老師!“

以那以后,我知道你的嚴厲只是為了突出你的心意, 你并不是要責怪我,只是為了讓我更細心,你的心意我明白了,我一定會用我的成績好好報答你,你就是我最愛的老師。

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