讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
《生命生命》讀后感200字篇一
今天,我們學習了杏林子的《生命 生命》這篇課文,文章通過“飛蛾掙扎求生”,“香瓜子不屈向上”和“自己聆聽心律跳動”三件事,讓我明白了:生命是渺小的,就像沙漠里一粒金黃的沙塵,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的明珠,珍貴無比。
父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們每個人的只有一次。我們生活在這個世上,會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前輕易舍棄了自己的生命;也有人面對苦難,卻造就了輝煌的人生。我們一定要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值,讓自己的人生活得更加光彩有力。
在學校,我經常會見到這樣的場景:走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不顧及自己和別人的安全;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至跑上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,有的同學不是走下樓,而是跑下去……
每當看見這樣的情景,我的心里就像有只小兔子一樣“嘭嘭”直跳。這些同學有沒有想過這樣會導致什么后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦掉下去,后果是可怕的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折,腦震蕩……人的生命是脆弱的,一旦發生什么意外,就會留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去,將永遠無法挽回。
生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,有了生命,才能愛家,愛國,愛這個世界,請你們珍惜——這個火熱的生命
《生命生命》讀后感200字篇二
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風起云涌,波濤洶涌,也讓我瞬間體會到了生命的意味,一下子讓我成長了不少。
我從頑強掙扎,向往自由的飛蛾身上體會到了,雖然生命短暫而脆弱,但是他又極其珍貴,飛蛾拼命地鼓動著雙翅,為的只是這區區幾天的生命,它盡管在我手中,卻不輕言放棄生命,為了生的希望,它奮斗!它堅信!我又不由自主地想到:飛蛾在生命的邊緣徘徊,沒有自暴自棄,放棄生的希望。而我們人呢?更應該珍惜吧!可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住,迷失了生命的出口。
我又從身處逆境,不屈向上的一粒粒種子感悟到,無論你身在多么惡劣的環境里,只要你有生命的欲望,就會創造一個又一個不可思意的奇跡。可一想到這,我立刻陷入了沉思:我們人類這么聰明,為什么一遇到挫折就倒下了呢?難道就這么容易被設在自己內心的牢籠給囚禁住嗎?困難的時候想想種子,懸崖峭壁上,沙漠里,海底……到處都有種子不屈向上的身影。可我們遇到困難的時候,好多人選擇了放棄,選擇了退縮,有可能因此放棄了成長!放棄了機會!甚至于一切!
生命是什么!生命是飛蛾掙扎的身影,求生的欲望!生命是石縫中的野草,不屈向上,要有沖破石縫的勇氣,茁壯成長的信心!這或許是對它們而言,而對我們來說,生命是自強不息,挑戰自己戰勝自我的勇氣,是一次次跌倒又爬起的不屈精神。
生命!生命。它像一個玻璃杯子,脆弱易碎,像一根根纖細線,吹毛即斷……所以說我們要珍惜生命,它就會讓你的生活多姿多彩,并開拓出一片屬于自己的新天地!
啊,生命!是你揚起人生的風帆!啊,生命!是你填補了世界的空虛!讓我們從此不要在浪費生命,珍惜現有的一分一秒,讓自己的人生更加精彩。
《生命生命》讀后感200字篇三
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章,讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個故事,每一個故事都有不同的道理。第一個故事是飛蛾求生。這個故事讓我知道了生命的珍貴;第二個故事是瓜苗生長,讓我知道了生命的頑強;第三個故事是心臟跳動,讓我知道了生命不是漫長的,是短暫的。
當我讀完第三個故事中的一句話:“我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。”意思是人生兩捉態度。第一種是珍惜時間,珍惜生命。第二種是浪費時間,虛度光陰,或者說對生命不負責,強調的就是一個人的兩種態度。
我看見這樣一份報告。某小學剛開學時,有四名學生不知受了何種冤屈,竟有四位學生跳樓死亡,想一想絕境中奮力求生的飛蛾,它是多么珍惜生命,被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上,你已經看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎,是那么想逃出絕境,回歸大自然。如果給那四位同學一個小時時間,讓他重讀這篇文章,我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的,童第周上高中的時候,付出十倍的努力,但沒有考上。于是,童第周又付出二十倍的努力,在辦公室讀書,當辦公室關門的時候,老師發現了童第周,讓他快點走。童第周又在廁所讀書,最后在路燈下讀書,晚上三更半夜回到家,早晨五更雞鳴,童第周又讀書。他巴不得讓時間老人多給些時間,一秒當一小時用。可想而知,正因為這他樣珍惜時間,他當上了舉世聞名的生物學家。
生命是寶貴的,也是短暫的。“一寸光陰一寸金”,我覺的我有些浪費時間。不過,我一不定期要珍惜時間,不浪費一分一秒,也不摧殘生命,讓我們光彩有力。
《生命生命》讀后感200字篇四
“我常常想,生命是什么呢?”
剛讀到這句話時,我感到可笑:這有啥可想的,生命就是命唄!
這篇作文的作者——杏林子自十二歲起,就患了“類風濕性關節炎,”全身關節大部分受到損害,但她仍然堅持自修,最終成為文學史上的一位著名作家。
《生命 生命》,作者在寫這篇文章時,分別運用了三個事例,來舒發自己對生命的熱愛之情!但對我印象最深的一句話是:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
我們一個個有著鮮活生命的人,對生命卻毫不在意!一只飛蛾在旁邊騷擾著我們,其中不管是誰都很有可能把這只飛蛾送上天堂,但作者沒有,當飛蛾在她手中躍動時,她感到了一股生命的力量,那樣強烈!那樣鮮明!于是忍不住松開手,飛蛾飛走了,一個小生命并沒有在她手中摧毀。
這篇課文對我感觸很深,課后我反復朗讀了它,收獲很多,一個幼小的瓜苗,可以在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長。我們人也一樣,無論你是在順境還是困境,只要勇敢地面對就有希望。
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛,一條丑陋的毛毛蟲,很可能蛻變成為一只五彩斑斕的彩蝶,因為生命本身就是一樁奇跡!
生命是花,
綠綠的草地上,
微風搖曳著它的絢爛。
生命是樹,
皚皚的森林里,
雪松傲立著它的挺拔。
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