總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育班會總結(jié)篇一

大學(xué)生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應(yīng)、感受、體驗等，是大學(xué)生對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。大學(xué)生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎(chǔ)上和導(dǎo)引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認(rèn)識。這種感性認(rèn)識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是大學(xué)生以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學(xué)了解法律知識，認(rèn)識法律，看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學(xué)習(xí)與思考。

12月x日是我國第xx個全國法制宣傳日，為了提高同學(xué)們的法制意識，增強同學(xué)們的法制觀念，激發(fā)同學(xué)們爭做文明大學(xué)生的`積極性，為結(jié)合“12.4法制宣傳日”的有效開展，我藥學(xué)08—1班在12月x日舉行了此次法制宣傳月活動。在老師和同學(xué)的積極配合下，開展此次活動。通過該活動將同學(xué)們的生活實踐與法律相結(jié)合，大大提高了同學(xué)對法律的認(rèn)識，對于本班的“加強法律教育，提高法制意識”為主題，開展了一系列的活動。

在12月x日我們以板報形式宣傳法律知識，樹立正確的法制教育意識，提高同學(xué)們對法律的認(rèn)識與見解，受到同學(xué)們的關(guān)注，也得到了一致的好評，無論過程是怎樣的，重要的是大家掌握了生活中基本知識，這樣大家就不會容易上當(dāng)受騙。此次法律宣傳活動在同學(xué)間大力展開，使同學(xué)們對法律社會有更充分的了解與認(rèn)識，又更進(jìn)一步深度開展“加強法律教育，提高法制意識”主題征文活動，以樹立同學(xué)們“遵紀(jì)守法”的責(zé)任意識。同學(xué)們表現(xiàn)的很積極踴躍，大家紛紛投稿，我們選出優(yōu)秀的稿子上交給作進(jìn)一步的點評，這樣同學(xué)們的能夠得到更好見解。

為了進(jìn)一步更好地做好宣傳，我們又在團(tuán)課上組織“加強法律教育，提高法制意識”主題宣傳活動——觀看庭審錄象“東京審判”這部影片把我們再一次帶入了那過去的“反日侵略”的歷史?？吹侥切┳飷禾咸斓娜毡緫?zhàn)犯還口口聲聲說自己無罪，讓我們感到痛恨至極，作為一名合格的中國人，我們不能盲目的去報仇，所以涌現(xiàn)出英勇與機(jī)智的可愛人們，他們是中國代表團(tuán)，他們用法律制裁了那些可恨的家伙，消除了我們中國人的心頭之恨。這讓我們值得仔細(xì)去思考，因為生活中會碰到許多難以解決的事情，在面對不合理的事情時，我們大家采取的手段是什么？是退讓還是爭執(zhí)還是默默的？學(xué)習(xí)了法律之后我想大家應(yīng)該知道怎么做了，遵紀(jì)守法，知法懂法，合理運用法律是我們作為一名文明的大學(xué)生的合理體現(xiàn)。

我們又廣泛開展活動，通過主題班會、演講比賽、法律辯點、法律知識測試等，讓同學(xué)們對法律知識產(chǎn)生牢固的記憶。將同學(xué)們帶到法的世界，領(lǐng)悟法的真諦。接著積極展開法律知識競賽活動，交流同學(xué)們的社會實踐與感想，進(jìn)一步提高法律內(nèi)涵。通過這次法制宣傳月活動增強了同學(xué)們對法律的意識，遵紀(jì)守法是做文明的大學(xué)生的基本守則，我們堅信藥學(xué)08—1班在“加強法律教育，提高法制意識”的磨煉下，明天會更好。

法制教育班會總結(jié)篇二

地點：八年級三班教室

主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤

二、活動目標(biāo)

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們在討論中看清問題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名，使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

三、活動程序

吳思奇：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論，并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委，對同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。

黃凱：那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上，一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好，那么我們就開始吧!

黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘?！景敕昼姟亢茫?下面是自由辯論時間。

馬凌：法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。

紀(jì)瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時代的變更而改變。

陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽：雖然現(xiàn)行法律并非100%完備，但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足，而不是違反它。

王寧軒：由于紀(jì)律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應(yīng)該可以稍稍變通。

黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發(fā)表一下看法。

老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發(fā)言人數(shù)過少;同學(xué)對政府有信心，在相對時間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來?？梢哉f，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說，應(yīng)牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領(lǐng)頭人，在平時的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學(xué)起立，我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領(lǐng)，全班同學(xué)參與，在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上，全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】

6.實習(xí)老師小結(jié)

總結(jié)今天的班會情況，針對同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級的一員，與學(xué)生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學(xué)們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩：這一周是我實習(xí)的最后一周了，在這樣一個時間里，非常高興能有這樣一個機(jī)會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學(xué)都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以，現(xiàn)在，我作為(8)班的一個成員，我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學(xué)：鼓掌】

【同學(xué)：好!】

王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!

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法制教育班會總結(jié)篇三

根據(jù)縣委保密委員會《中共xx縣委保密局辦公室xx縣國家保密局〈關(guān)于開展20xx年度全縣”保密法制宣傳月”活動的通知〉》的精神。xx小學(xué)努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發(fā)揮保密工作“保安全、保發(fā)展”的作用，扎扎實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，收到了較為滿意的宣傳效果，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

成立了由黨支部書記余志清為組長，各位班主任為成員的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組。宣傳活動由保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組加以落實，明確保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，要求相關(guān)負(fù)責(zé)人做好相關(guān)的保密工作。

活動期間將保密法律法規(guī)學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織本學(xué)校教師在每周例會集中進(jìn)行保密法規(guī)及黨和國家保密方針、政策學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實了保密理論基礎(chǔ)，強化了保密法紀(jì)意識。同時，以嚴(yán)格遵守《保密法》為基礎(chǔ)，堅持“積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化技術(shù)防范能力，嚴(yán)格防止泄密問題的發(fā)生。統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化保密管理，確保國家秘密安全。

緊緊圍繞宣傳月活動的主題，結(jié)合本校實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體教師學(xué)習(xí)《保密法》。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進(jìn)一步擴(kuò)大保密宣傳教育面。以涉密工作為重點，大力加強對干部職工的保密宣傳教育。還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內(nèi)容，進(jìn)行大力宣傳；在干部職工中開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育；與學(xué)籍管理責(zé)任人員和班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書等多種形式，強化保密工作責(zé)任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責(zé)任意識。

通過以上措施，在學(xué)校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進(jìn)一步增強了全員保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期的效果。

法制教育班會總結(jié)篇四

二、 時間：20xx年4月26日?

三、 地點：207教室

四、 出席人員：班主任及09 國商(1)班全體學(xué)生?

五、 主持人：薛曉瑾 胡旭偉?

六、 班會議程簡要：?

1、主題班會背景

法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會活動目的

3、 班會活動準(zhǔn)備

1) 請同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。?

2)讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。

4、 活動過程

1) 主持人——薛曉瑾、胡旭偉開場?

2)法制案例分享：

3)法制問題競賽

比賽規(guī)則：

1.團(tuán)隊合作，全班分為六組。

a、 家庭保護(hù) b、 學(xué)校保護(hù) c、 社會保護(hù) d、司法保護(hù)

(3)未成年人要依法自律，是指( c )

a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做?

c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做?

d、 自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(4)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予( a )

a、特殊保護(hù) b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助?

(5)人民法院是(c )?

a 國家權(quán)力機(jī)關(guān) b 國家行政機(jī)關(guān) c 國家審判機(jī)關(guān) d 公安機(jī)關(guān)

(6)我國的國家結(jié)構(gòu)形式屬于( b )?

a 名族區(qū)域自治 b 單一制 c 聯(lián)邦制 d 邦聯(lián)制

(7)中央軍事委員會的領(lǐng)導(dǎo)體制是(c )?

a 集體負(fù)責(zé)制 b 雙重從屬制 c 主席負(fù)責(zé)制 d 合議制

a、要加強對未成年人的社會保護(hù)

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)?

c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)?

b 青少年正處在長身體、長知識時期

c 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注?

d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素 。

(10) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有( ac )

a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

b 貫徹國家的教育方針

c 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課?

d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢?

4)法制小品表演

小品名稱：《道口的一天》

表演者：邱瑾 錢曉潔 費晨曦 張嘉瑩 張瑩?

5、班會總結(jié)

通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到法制的重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應(yīng)提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

法制教育班會總結(jié)篇五

校園安全事關(guān)千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的.和諧穩(wěn)定。4月11日上午，湘西州龍山縣洛塔學(xué)校面向全體學(xué)生開展“校園安全法制教育”主題班會。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”班會活動中，各班主任通過講解交通安全標(biāo)識牌及觀看交通安全教育片等方式，向?qū)W生詳細(xì)介紹了如何正確通過人行道、認(rèn)識交通信號燈、標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全文明常識，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。同時就日常的校園安全、防溺水、用電用火安全、生命財產(chǎn)安全、防電信詐騙等幾個方面對學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的解說。

此次法制教育促進(jìn)了學(xué)生法制觀念的形成，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園營造了良好的氛圍，旨在進(jìn)一步加強校園交通安全宣傳教育，提高學(xué)生文明交通意識及法律意識。

法制教育班會總結(jié)篇六

為使法治宣傳月活動取得實效，避免流于形式，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將其納入重要議事日程，及時召開全體會議，廣泛動員，統(tǒng)一思想，對市普法辦的文件精神進(jìn)行了貫徹傳達(dá)，對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真研究和部署，明確了法治宣傳月活動的指導(dǎo)思想和宣傳重點，確定了活動的主要內(nèi)容，使活動做到有的放矢。并結(jié)合實際，制訂了切實可行的具體方案，確保宣傳活動各項工作落到實處。

二、深入基層，服務(wù)群眾，突出法治宣傳走群眾路線

三、注重創(chuàng)新，擴(kuò)大聲勢，提升宣傳效果

四、主要成效

通過法治宣傳教育，提高了全體干部職工的法律意識與學(xué)法、守法的'自覺性，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念不斷增強，依法決策，依法辦事的能力和水平不斷提高，并且進(jìn)一步促進(jìn)了我辦工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升了工作效率和服務(wù)水平，增強了工作人員的“公仆”意識，樹立了服務(wù)意識，能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責(zé)。

法制教育班會總結(jié)篇七

：20xx年xx月xx日上午第二節(jié)

地點：八年級三班教室

主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們在討論中看清問題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名，使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

吳思奇：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論，并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委，對同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。

黃凱：那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上，一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好，那么我們就開始吧!

黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好，停!下面是自由辯論時間。

馬凌：法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。

紀(jì)瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時代的變更而改變。

陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽：雖然現(xiàn)行法律并非100%完備，但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足，而不是違反它。

王寧軒：由于紀(jì)律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應(yīng)該可以稍稍變通。

黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發(fā)表一下看法。

老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發(fā)言人數(shù)過少;同學(xué)對政府有信心，在相對時間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來。可以說，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說，應(yīng)牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領(lǐng)頭人，在平時的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學(xué)起立，我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領(lǐng)，全班同學(xué)參與，在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上，全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】

6.實習(xí)老師小結(jié)

總結(jié)今天的班會情況，針對同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級的一員，與學(xué)生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學(xué)們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩：這一周是我實習(xí)的最后一周了，在這樣一個時間里，非常高興能有這樣一個機(jī)會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學(xué)都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以，現(xiàn)在，我作為(8)班的一個成員，我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學(xué)：鼓掌】

【同學(xué)：好!】

王瑩：很好，那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!

法制教育班會總結(jié)篇八

上周四學(xué)校組織一、二年級同學(xué)去技校觀看了“為了明天”法制教育演出，同學(xué)們反響熱烈。為了進(jìn)一步加強法制教育宣傳，我班于11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法――走好青春每一步”主題班會。

身邊有法――走好青春每一步

進(jìn)一步加強法制教育宣傳，增強同學(xué)們自我保護(hù)意識，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

護(hù)理172班全體同學(xué)

20xx年x月x日晚修

（1）案例分析：先通過一組未成年人犯罪與遇害案件,分析他們犯罪及遇害的成因，然后又讓大家討論了怎樣預(yù)防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認(rèn)識到應(yīng)該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護(hù)的能力。

（2）法律常識競賽：總共12道選擇題，四組依次回答，答對一題得一分，得分最多的小組有獎品品，得分最少的接受懲罰。同學(xué)們積極參與，一二三組分別答對四題得四分，第四組同學(xué)答錯一題，只獲得三分，因此要接受懲罰。她們選擇了將3-5本書放至頭頂，走貓步繞教室轉(zhuǎn)一圈。這個環(huán)節(jié)同學(xué)們反應(yīng)熱烈，積極參與，回答的也很好，達(dá)到了預(yù)期效果。

（3）談觀后感：同學(xué)們上臺談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環(huán)節(jié)給自己的感受。張秋齊同學(xué)率先上臺，跟大家分享了她的觀后感，獲得熱烈掌聲。在她的帶動下，許多同學(xué)也踴躍上臺發(fā)言。尤其是班長龐曉倩同學(xué)，她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時回頭的故事，然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關(guān)系緊張，渴望父母關(guān)愛的心情。過程中一度哽咽難言，臺下有的同學(xué)也跟著流淚，還有同學(xué)貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學(xué)等多位同學(xué)也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環(huán)節(jié)有笑有淚，不僅提高了大家對未成年人法制教育的認(rèn)識，還加深了同學(xué)們彼此間的了解。也讓我認(rèn)識到她們是一群可愛的女孩子，有些同學(xué)活潑開朗的外表下，可能隱藏著一顆受過創(chuàng)傷的心。作為她們的班主任，我要盡最大的努力去關(guān)心、教育、引導(dǎo)她們，讓每個人都能身心健康地完成學(xué)業(yè)。

（4）觀看關(guān)愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘，講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產(chǎn)生矛盾，后糾集多人將被害人帶至賓館進(jìn)行毆打并致被害人輕傷，后張某被作附條件不起訴處理，經(jīng)過檢查官愛心引導(dǎo)教育，最終痛改前非考入大學(xué)。通過運用微電影這一學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑，健康成長，綻放出生命的精彩。

通過這次班會，我和同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。作為在校學(xué)生，接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是同學(xué)們自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。在這次法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。

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