組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年組織生活會總結報告范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

組織生活會工作總結 篇1

為深入學習貫徹黨的十九大精神，落實中共中央組織部、市委組織部關于召開xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求和區委關于開展“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案安排，中共西青區楊柳青第二中學黨支部于3月13日召開了黨支部專題組織生活會。現將有關情況報告如下：

一、會前準備情況

在放假前，召開支委會研究布置寒假學習，深入學習十九大，明確“八個明確”和“十四個堅持”的內容。新學期伊始，2月24日又邀請了西青區委黨校的郭雪婉老師，組織全體黨員和青年教師進行了一次黨章學習。從黨章的歷史演變、十九大黨章的主要內容和學習踐行黨章的三大要求三方面深入理解黨章。又召開支部黨員大會，布置各項事宜，要求每位黨員按照要求，認真開展談心談話，查找問題，征求意見，撰寫個人對照檢查材料，為會議召開奠定了基礎。

二、召開組織生活會情況

xx年3月12日，召開支委會，黨支部書記謝紅華代表班子報告一年來黨支部工作情況及上年度存在問題整改情況，對照檢查支部建設存在的問題。

之后黨支部書記帶頭進行自我批評和批評，四位班子其他成員依次發言進行批評和自我批評，起到紅臉出汗、交流溝通的良好效果。

3月13日，召開召開全體黨員會議，支部書記謝紅華先帶領大家學習了中國共產黨十九屆三中全會公報全文。然后以黨小組會形式組織全體黨員按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，對黨員學習、工作、生活等方面指出問題和不足。

經過評議，楊柳青二中黨支部47名黨員中16名評為優秀，31名合格。

三、查擺的主要問題和整改措施

（一）政治功能強不強方面

學習主動性不強，效果不夠突出。對黨的路線、方針、政策學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題。例如，學習黨的十九大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想、中紀委報告等重要文件時多是淺嘗輒止，停留在表面，滿足于讀一遍原文，記住一些關鍵詞和關鍵句，缺乏深入的思考研究，放松了對學習的要求。

（二）“四個意識”牢不牢方面

“四個意識”樹立的不牢。對“四個意識”領會的不深，認為已經多次集中學、自學、研討，但是沒有融會貫通。

一是政治意識不夠強。特別是政治紀律觀念有所松懈，執行黨章和黨內法規不夠嚴格。有些黨員有時說的一些話不符合黨員身份，比如，面對學校新的工作布置，有時會發一些牢騷。二是大局意識不夠強。干工作，做事情考慮自身工作多，個人服從集體時有時有怨言。三是在核心意識和看齊意識方面不夠重視。有的黨員認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高級領導干部的事兒或曲解核心意識和看齊意識，對此認識不深不透。

（三）“四個自信”有沒有方面

“四個自信”指導作用不夠突出。用黨的理想信念指導實際工作結合還不夠緊密，用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想指導具體工作措施還不夠有效，“四個自信”的強大動力在工作中還沒有得到充分展現。想問題、做決策、定計劃有時立意不夠高，眼光不夠遠，在處理基礎性、長遠性問題上還不夠深入，缺乏以理想信念激勵實際工作的自覺性。特別是文化自信不扎實。對中化文化的理解認識不全面，特別是對傳統文化在校園的推廣和結合不夠深入。

（四）工作作風實不實方面

聯系群眾作風不實。班子成員經常下到年級組深入課堂面對群眾做得不夠，主動進行調研、做好學校發展的力度還不夠大。對新形勢下，學校的發展規劃和管理提升的研究需要加強。

（五）發揮作用好不好方面

示范帶動作用不夠。對照中央和上級要求，班子成員對執行政治紀律和政治規矩的重要性認識不夠，認為只要遵規守紀到位就可以了，沒有從支部班子的角度從嚴從實要求自己，示范帶頭作用不夠，對照《準則》《條例》從嚴要求抓落實的方法措施還不夠務實有效，對黨員干部的教育不足。

（六）自我要求嚴不嚴方面

在加強黨性鍛煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高。將業務工作與學習十九大精神成果結合不夠緊密，借鑒學習其他優秀校的先進做法少，推進學校發展措施上思考不夠深入。

四、整改措施

1、嚴格落實“三會一課”制度，確保學習時間，豐富學習內容。進一步創新學習方式，實行以講促學，完善黨員領導干部講學、黨小組講學等方式；

實行以考促學，開展學習貫徹黨的十九大精神專題知識測試，提高黨員干部思想意識及學習自覺。

2、對照習近平總書記提出的“四個自覺”的重要要求，組織領導班子分析研討學校發展在新形勢下存在的問題和瓶頸，制定出有效措施并予以實施，保持我校的教育教學質量在全區的第一的基礎上促進學校的各個方面工作的開展。

3、嚴格落實“兩個責任”，結合教育局制定的三年行動計劃，制定年度工作要點和責任清單，層層簽訂責任書，始終將黨的建設工作與學校各項工作同步推進，持續用力。

4、創新工作方法，轉變工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，努力開拓工作新局面。

5、嚴格按照全面從嚴治黨的重要的要求，嚴以律己，嚴肅開展批評與自我批評，堅決抵制拉幫結派的“圈子文化”，樹立正確的政治自覺和政治定力，堅持把《黨章》、《準則》、《條例》反復學、深入學，不斷營造良好從政環境。

6、加強黨建及業務知識學習，學深學透，以學習指導實踐，持續深入鞏固思想教育成果，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央，做到政治上堅定、思想上同心、行動上同向。開展系列學習培訓活動，強師德、提業務，注重青年教師的培養，為爭創市級先進校而奮斗。

組織生活會工作總結 篇2

根據市直屬工委《關于做好市直機關xx年度領導干部民主生活會、基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員工作的通知》（永直發〔xx〕1號）和中心機關黨委《關于召開xx年度專題組織生活會和民主評議黨員工作的通知》的要求，中心機關黨委5個黨支部于2月初至3月中旬分別召開了專題組織生活會和民主評議黨員工作。現將工作開展情況匯報如下：

一、高度重視，精心準備

中心機關黨委對召開基層黨支部組織生活會和民主評議黨員工作高度重視。為了開好各支部組織生活會和民主評議黨員工作，機關黨委反復研究，認真征求窗口黨員的意見建議，制定了切實可行的實施方案，對各支部開好組織生活會和民主評議黨員工作提出要求。

（一）準備工作要充分。認真做好組織生活會的各項準備工作。要求各支部：一是要提前向中心機關黨委報告組織生活會的召開日期和議題，以便上級黨組織派人參與指導。二是要組織黨員進一步搞好學習，提高思想認識，為開好組織生活會奠定思想基礎。三是要廣泛開展黨內外談心活動，認真聽取、交換各方面意見。四是要根據組織生活會的議題，督促黨員認真撰寫發言材料，深刻進行自我剖析。

（二）思想交鋒要積極。為確保高質量地召開組織生活會，要求：一是批評要認真。每個黨員都要按照準備好的材料做黨性分析報告，認真開展批評與自我批評，勇于亮出自己的缺點和不足，真誠開展同志間的相互批評。二是測評要具體。測評主要圍繞“兩學一做”學習教育中理想信念、黨員意識、宗旨觀念、作風建設、道德行為、廉潔自律和立足本職發揮作用等內容進行，每一項內容按照“好”、“較好”、“一般”、“較差”等檔次進行評測。測評方式主要采取書面測評、領導點評、大家相互交換意見等方式進行。三是監督要有力。中心機關黨委加強對各支部專題組織生活會的指導和監督，對問題較多、群眾意見較大的支部，可以提前介入，加強具體指導；對組織生活會不符合規定要求的，可以責令重新召開；對無故不參加組織生活會的黨員，應給予批評教育。

（三）整改落實要嚴格。要認真制定整改措施，抓好落實。黨員在思想、工作和作風等方面存在的問題，要制定好個人整改措施，由各支部組織委員具體負責督促落實，支部書記加強督促檢查。組織生活會有關情況和整改措施，要在一定范圍內通報、公開，接受黨內外群眾的監督。

二、支部專題組織生活會召開情況

2月初至3月中旬，機關黨委5個黨支部，以支部為單位，按照規定的會議議程分別召開了組織生活會。黨員干部不論職務高低，都是以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。一是由支部書記作為主持人，向會議報告本次組織生活會的準備情況，并就開好組織生活會提出要求；二是開展批評和自我批評。5個黨支部先召開了支委會；之后召開全體黨員大會，由支部書記通報支部班子對照檢查情況，聽取黨員批評意見。黨員個人結合民主評議黨員開展批評與自我批評；三是督導點評。機關黨委督導聯系人對會議情況，特別是開展批評和自我批評情況，進行實事求是的評價，并就下一步加強支部建設、改進作風提出指導性意見；四是會議小結。會議結束前，支部書記對會議進行了總結。

三、民主評議黨員工作情況

2月初至3月中旬，以支部為單位開展民主評議黨員工作。一是個人自評。每名黨員都是對照黨員標準、對照“兩學一做”學習教育要求，實事求是地做出自我評價，找差距、查不足、明方向；二是黨員互評。黨員之間互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，不搞人身攻擊；三是民主測評。采取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行無記名投票，測評情況由支部掌握，上報機關黨委；四是評議內容。主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責等開展評議；五是評定意見。由各支部根據個人自評、黨員互評、民主測評和平時掌握的黨員現實表現，按照“好”、“較好”、“一般”、“較差”等次對每一名黨員進行評定并簽署意見。

機關現有黨員75名，參加評議的黨員72名，民主測評情況為“好”31名、較好44名、“一般”0名、“差”0名。

四、主要收獲和不足

這次集中召開的支部組織生活會和民主評議工作，一是針對查擺剖析出來的問題，特別是專題組織生活會上檢查出來的問題，各支部正在制定整改任務書和時間表，做出公開承諾，一項一項整改落實；二是通過自評和互評，使每名黨員客觀地總結個人在思想、工作、學習等方面的情況，肯定成績，找出差距，明確方向；三是總結經驗，吸取教訓，切實解決工作、思想上的問題；四是班子集體收獲很大，各成員受益匪淺。由于時間所限，相互間的批評還不夠廣泛；從主觀角度剖析思想根源還存在提升的空間。

組織生活會工作總結 篇3

總的來看，這次民主生活會氣氛濃、風氣正、效果好，真正發揚了黨的優良傳統，達到了團結同志、促進工作的目的。

在民主生活會上開展批評與自我批評的氣氛和質量是多年來少有的。在民主生活會上，領導班子主要領導首先作了自我批評，帶頭剖析存在的主要問題，對工作中出現的一些偏差能主動承擔責任。在主要領導的帶動下，每位班子成員分別作了認真的自我批評，然后，每個班子成員相互進行批評幫助。大家在開展批評與自我批評中堅持從團結的愿望出發，經過批評與自我批評達到新的團結，不回避矛盾，不講奉承話，批評的同志敞開思想，做到和風細雨，被批評的同志高姿態，虛心聽取。

在民主生活會上，大家能推心置腹、坦誠相見，講真話、講實話、講心里話，消除了過去一些誤會，增進了相互之間的了解，真正說出了理解、說出了友誼、說出了團結。在自我批評的時候，同志們能夠嚴于責己，對黨性黨風和工作方面存在的問題作了深刻的檢查，對群眾的意見進行認真的反思。特別是班子的主要領導，姿態比較高，對班子工作方面存在的突出問題，勇于承擔責任。

會上找出班子存在的兩個較為突出的問題。一是重視業務，忽視了政治思想工作，認為業務工作和經濟工作是大頭，只要把這兩樣工作抓好就什么都解決了，有用業務工作來帶動全盤工作的思想，因而工作中出現一手軟，一手硬的現象。二是全局觀念不夠強，群眾意識觀念不強，在工作整體規劃上還欠缺比較長遠的目標，有時考慮眼前的工作較多，考慮全局利益較少，究其原因是開拓進取力度不足，滿足于現狀。

由于領導為班子成員做出了榜樣，在開展互相批評的時候，大家能夠出于公心，本著對黨對同志高度負責的態度和與人為善、“治病救人”的精神，堅持實事求是、以理服人的原則，既開門見山地指出存在問題，又滿腔熱情地提出殷切的期望，使民主生活會真正開成了團結的會議、鼓勁的會議，對于增強班子的戰斗力和凝聚力起到了很好的促進作用。

組織生活會工作總結 篇4

曾經，無數次的幻想我的大學生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閑，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來。大學，是一個充滿夢想的地方，莘莘學子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大學，十年寒窗，為的只是進入自己夢想中的大學。大學，將我們的夢插上了翅膀，將我們推向了成功的彼岸，讓我們實現自己的夢想，發現自己的夢想，暢談自己的夢想，讓我們用夢做動力，去追夢吧！

一：活動主題：

放飛夢想—我的大學夢

二：活動時間：

20xx年12月10日上午9:00~10:30

三：活動地點：

綜C204

四：組織者：

xx土木3支部全體班委

參加人員：xx土木3班全體同學,老師

五：活動準備：

確定本次主題團日活動之后，本支部召開了一次班委例會，會上，全班班委暢所欲言，積極獻策,認真詳實地策劃好了本次團日活動，班委動員大家提出各自的意見，我們積極采納。活動前，對活動場地進行了盡心的布置，并準備了所需的道具。

六：活動過程：

在歡快娛樂的氛圍中，主題團日活動大學夢想如期舉辦。踏著歡快的歌聲，參會的同學興致勃勃地進入了教室，在組織委員浪的帶領下，到會同學將自己的大學夢想一一寫到了黑板上。隨后，邀請到會的老師將他們認為感興趣的大學夢想進行篩選，并請被選中同學將自己的夢想與大家分享。在講臺上，大家暢所欲言自己的大學夢想，并與大家分享夢想形成的原因。

夢想，是一個人生活中最美好的幻想，當然，更是人們生活下去的原動力，甚至在某種意義上講，夢想就等同于生命！有了夢想的人生，才是美麗的，有了夢想的人生才會是精彩的！在班長張傳濤同學一番激情洋溢的演講過后，一段最初的夢想合唱將晚會的氛圍升華。隨后，晚會到了互動環節，“夢想中的乒乓”：

游戲規則：

在規定的距離內，參賽的同學將乒乓球在制定距離外投入小孔，獲勝的同學將獲得一定的鼓勵。大家紛紛報名參加，將自己的夢想寄托在一個個小小的球上，將乒乓球投擲了出去，將自己對夢的追尋與對夢想的渴望全部宣泄出來。

比賽結果，雖然最終只有一個人將球投入，但是大家在比賽過程中體驗了一下追夢旅程的艱辛，告訴同學們想要實現自己的夢想就要更加努力。

節目二，“飛鏢射中你的夢”，規則：大家在制定地點扔飛鏢，扎氣球，氣球中裝有有關夢想的歌詞內容，能將歌曲唱出的同學，將獲得鼓勵，不能唱出的同學將受到懲罰。在歡笑中和歌聲中，同學們盡情地享受著有關夢想的話題，用歡聲笑語去銘記自己的夢想，用滔滔歌聲，將夢鑄

在心底。

在精彩的游戲過后，大家將要用表演的方式講述自己的夢想，班上的兩位同學在音樂的伴奏中，踩著鏗鏘有力的樂點將自己的自信與對夢想的執著展現了出來。

在洋溢的氛圍之中，班委大合唱的一首“我的未來不是夢”用最簡單最樸實的方式激勵著大家在追夢旅途中不要放棄，要用最好的`自己去實現自己的大學夢想。

最后，大家為自己許愿祈福，將所有的夢想寄托在燈火之中，全班同學集體吹滅蠟燭，預示著我們對美好未來的憧憬和向往！在歡呼聲中，大學夢想主題團日活動圓滿結束。

七：經驗總結:

本次活動比較成功，通過晚會的形式促進了大家對彼此的了解與認識，團結了班上的每一位同學，讓我們每個人對夢想有了強烈的渴望，相信大家在今后的生活學習中會倍加努力，為實現自己的夢想而奮斗，讓每一位班級同學更加明確了自己目標，并給自己制定了詳細的計劃，讓我們每個人都懷抱著自己的夢想走好自己的人生路！

組織生活會工作總結 篇5

（一）活動主題：

“相聚青協，快樂一家”

（二）活動時間：

20xx年9月27日

（三）活動地點：

10號e區501

（四）參加人員：

全體青協干部

（五）活動形式：

室內互動游戲

（六）活動內容：

1.簡要介紹了西北師范大學青年志愿者協會旅游學院分會的概況。

2.首先進行了傳統游戲“擊鼓傳球”，借此選出六名同學，進行了第二輪的“搶凳子”游戲，獲勝者可指定在場的任意一名同學表演節目。其次邀請各部室表演節目，內容形式不限，在節目中間穿插“超級組合”以及“誰來比劃誰來猜”互動游戲。

3.對本次團組織生活以及本月活動進行總結。

（七）活動目的：

游戲看似輕松簡單但需經過大家的一致努力完成，在無形中增加了家彼此的默契與熟識程度。本次團組織生活的目的在于通過輕松活潑的游戲形式使青協的每一位成員加深彼此的了解，增進彼此的感情，為以后彼此的合作打下堅定的基礎。

（八）活動效果：

本次活動，凸顯了活動的主題，達到了活躍，互動，增進了解與默契的目的。有以下優點和不足:

優點：

1、在活動的一開始就將氣氛渲染的很高，使全體成員在一種未知的好奇中，以極強的熱情參與到活動中來。

2、選擇的游戲號召力強，各種出人意料的活動設計緊扣每個人的心弦，而且能夠達到讓大家增進了解，融洽協作的目的，能讓大家都互動起來。

3、基本做到人人參與，全體干部大都置身與游戲的樂趣中，體會了活動所蘊含的精神。

不足：

1、時間觀念不強，第一次團組織生活就出現缺席和遲到的現象，這是一個嚴重的現象，希望在以后的活動中不要在出現。

2、少數人未能積極的參加，一直保持沉默。

3、表演的節目由于時間等客觀條件的限制，許多同學的才藝沒能得到充分的展示，我們會在以后的活動中盡力改善。

4、在活動進行中出現“大會以和小會議同時開”的現象，這是對其他同學的不尊重。

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