教案是教師在備課過程中制定的詳細教學計劃，它包括了教學目標、教學內容、教學方法、教學過程等內容，是實施教學的重要依據。教案的編寫對于教學的順利進行至關重要，它能夠幫助教師合理安排教學時間，明確教學重點，提高教學效果。隨著教育教學改革的不斷深入，編寫一份高質量的教案對于教師而言變得越發重要，我們需要認真對待教案的編寫工作，提高教學質量。教案需要根據不同的課程目標和教學內容，確定適當的教學策略。如果你需要一些優秀的教案范本，可以看看以下的參考文獻。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇一

準備：小木桶水小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。

2《小兔摘果子》。

目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準備：kt板大樹果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。

規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。

3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鉆爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。

準備：墊子鉆圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然后鉆過圈，再繞過"s"型到到終點，先到者為勝。

規則：必須爬過墊子，鉆過圈，繞過"s"形，遵守這些規則，先到者為勝。

4《揪尾巴》。

目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）準備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的`尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。

5

《拾果果》。

目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展準備：人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。

6《巧運毽子》。

目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。

準備:毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。

規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。

準備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇二

1、學習快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。

2、能認真將路鋪的整齊。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據指令做相應的動作。

1、在場地上畫一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當施工地區。

2、將幼兒分成人數相等的四個隊，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長方形型積木（不宜過大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜）。

1、創設“為鋪路鍛煉身體”的情境，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

教師引導幼兒跟隨音樂節奏進行手臂擺動、腳踝轉動、腰部運動等動作的熱身，激發幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。

2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規則，激發幼兒游戲的愿望。

教師發令后，每一隊第一名幼兒手持長方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路（擺上長方形的積木），飯后跑回本隊拍第二人的手。自己站在隊尾。如此反復進行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對獲勝。

3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲，學習快速跑，鍛煉靈敏性。

（1）請多名幼兒一起玩游戲，教師進行重點指導。

（2）幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。

（3）幼兒進行練習，鍛煉快速跑的能力。

4、四組幼兒進行比賽，根據幼兒游戲水平和活動量及時調整玩的次數，教師及時總結、指導。

5、創設“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇三

在日常的跑步活動中，我發現孩子跑步的基本動作不夠協調，缺乏擺臂的意識，聽口令不夠專注，跑步時喜歡東張西望。如何讓幼兒在自我的感受體驗中獲得跑的動作要領?如何增加跑的難度，發展幼兒跑的能力?帶著對這一系列問題的思考，結合我班的實際情況，我巧妙地設計了本次活動，將跑作為本班的體育教學內容，力圖提高幼兒跑的速度、靈敏性以及耐力等身體素質，有效地增強幼兒腿部的肌肉力量，發展幼兒跑的能力。

2.遵守游戲規則，練習時不怕累，能堅持。

材料：音樂;紅黃藍綠球各四個，紅黃藍綠貼畫20個，彩旗

幼兒：對磁鐵的特性有初步了解。

1.大磁鐵和小磁鐵教師當大磁鐵，幼兒當小磁鐵。當磁鐵出現，小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4次)2.智勇大闖關1)幼兒分為四組，五人為一組進行“闖關”游戲。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒，自己貼上一個相應顏色的獎牌表示闖關成功。

2)第一輪游戲結束后，重點講解快速跑的動作要領，幼兒練習。

3)幼兒再次練習2——3次，提醒出汗的幼兒休息。

3.游戲：快樂碰碰吸1)教師講解游戲要求：球是有顏色的磁鐵，聽到哨聲后，“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去。

2)幼兒進行游戲。

3)換球擺放的位置再進行1——2次游戲。

1、隨音樂調整呼吸，重點放松下肢。

2、簡單小結，給予鼓勵。

3、師生再見。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇四

教師以交警身份入場，接待來“泗安交警大隊”做客的同學，以學生想做小交警為由進入活動。

二、學做小交警。

1、“交警”引導幼兒了解日常工作，及工作的重要性。

師：“并不是每個同學都能成為小交警，我要看同學們對我們交警工作了解的多不多，還要看同學們表現得好不好，才能成為合格的小交警。首先，請同學們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請問你們知道交警都做哪些工作嗎？（學生根據經驗自由回答：指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故）。

2、學習交警指揮的動作。

（1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢？你知道要當一名小交警還要學會哪些本領？（交警手勢、了解交通標志、交通規則??）。

師生同學、跟交警做一遍。

師：同學們真聰明!不放棄每一個學習的機會，這么短的時間就學會了兩種手勢，不簡單!如果能面對同學們展示一下你的'風采，那就更了不起啦!（教師喊口號，全體學生做動作）。

想不想來模擬做一名小交警呢？

學生表演，評價。

師：在學習交警指揮手勢的過程中，你有什么感覺？

是啊，我們才做了一小會就覺得累了，交警們每天一站就好幾個小時，他們的工作太辛苦了！

3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔負著行人的生命安全，但是“想當一名人們心中的好交警，只有神氣的指揮是不夠的，當你在十字路口指揮交通的時候，你還要準確地判斷哪些行為違反了交通規則，還要及時制止，你們行嗎？好，現在就考考你。”

這不，那邊來了一位急急忙忙趕著去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉，真倒霉，又是紅燈，上班要遲到了，算了吧，反正現在沒有汽車開過來，闖過去算了。（小交警們，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來維護交通秩序，制止阿姨這種行為？引導小交警制止。）。

酒后駕車的叔叔。

我們小交警在維護交通秩序時，也可以參照法律。課件出示：新道路交通安全法將喝酒駕車分為酒后駕車和醉酒駕車兩個檔次，其中，酒后駕車的處罰是：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車的處罰是：醉酒后駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。

三、感受交警辛苦。

在我們生活中，你有沒有見過或聽說過類似的事例？

師：我們交警盡職盡責的對行人的生命安全負責，卻得不到別人的理解，甚至引來別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛，我們交警依然沒有忘記自己的職責，為了維持交通秩序，讓行人能平平安安地去上班、去上學。我們每天這樣一站就要四個多小時，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，我們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來他人的平安！請看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮、夜晚??）此時此刻你想對自己的同事交警們說些什么呢？想對生活中的自己說些什么呢？（遵守交通規則，尊重他們）。

師：正是有了我們交警的無私奉獻，辛苦工作，才換來了我們千千萬萬個家庭的幸福生活。沒有安全，就沒有幸福，沒有安全，就沒有歡樂。

師：這觸目驚心的數字，是血淋淋的教訓，一條生命的消失傷痛著多少人的心，生命是寶貴的，我們每個人只有一次，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶、平安是福，讓我們從今天開始嚴格遵守交通規則，珍愛生命，讓平安永遠伴隨我們快樂成長!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師，每一位同學：

祝您和您的家人一生平安!

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇五

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協調能力，鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

長約50厘米的紙制彩棒。

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;

3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇六

1、提高快速奔跑的能力。

2、增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識。

3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

1、場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。

2、用報紙卷成的長棒2個，椅子若干。

游戲前：幼兒分組站在起跑線上，教師喊"綠燈"，站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌："突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，2011大運歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑，到終點時，繞過椅子跑回隊伍起點，將長棒交給第二名幼兒后，站到隊尾。依次進行，最快為獲勝。

1、幼兒不能跑離自己的跑道，不能碰撞他人。

2、接到棒后幼兒才能起跑，完成的小組為勝。

效果反饋指導王嘉灝、李道生有節奏的快跑，并自然呼吸。

活動中放手讓幼兒盡情抒發、表現自己對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的表現，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚、鼓勵為主，保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到活動中。可見，情境教學對于一幼兒教學的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學目標出發，合理地設計、利用它。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇七

1.學習閱讀指示牌。

2.根據指示做動作。

自制有趣的指示牌。

1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。

2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。

3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時，便成為“快樂國”里的精靈了。

1.可選擇戶外或幼兒園里適當的地方，自己制作指示牌。

3.若因雨天無法進行，也可在教室中進行此教學。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇八

1、初步學習翻滾動作。

2、提高動作的協調性與靈活性。

3、感受集體游戲的樂趣。

學習翻滾動作活動難點：創不同的翻滾動作。

墊子大紙箱皮。

一、熱身活動，教師與幼兒邊走邊玩游戲進入場地。

二、基本活動。

(1)幼兒在墊子上自由玩耍翻滾，教師注意發現孩子們不同的翻滾方法；

(3)另請幾名幼兒上來演示不同的翻滾動作。

2、練習不同的翻滾方法(1)請幼兒分成四組，選擇幼兒自己喜歡的動作，連續、變速翻滾。（二~三遍）。

(2)小結幼兒練習情況，給予恰當的表揚鼓勵。

3、練習合作"裹春卷"。

(1)教師神秘出示紙箱皮朋友，引出"炸春卷"游戲；教師："原來紙箱皮想和我們玩炸春卷的游戲，它請我當大廚師，請個小朋友當餡兒寶寶，紙箱皮當面皮。來！看看大廚師是怎么炸春卷的！"。

(2)教師與幼兒示范合作推滾的動作。

(3)幼兒兩人一組拿一塊紙箱皮合作練習推、滾動作。

幼兒分別在8張墊子上愉快練習推滾動作，教師巡回指導。

三、結束部活動。

翻滾是孩子們的天性，把翻滾搬到了活動中，讓孩子們開心不已。孩子們不但學會了翻滾動作以及感受到了集體游戲的`樂趣。在突破重難點上，我循序漸進地讓幼兒先徒手練習翻滾到合作翻滾，再獨立練習，最后集體游戲，使幼兒掌握了基本運動技能，由始至終孩子都表現得積極投入，興奮的情緒。總而言之孩子們在活動中是快樂的、高興的。可能在規則意識上還需加強。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇九

1、練習閉眼起踵轉，發展幼兒的平衡能力和動作的靈敏性。

2、鞏固幼兒對數字的認識。

3、培養幼兒對同伴的協作能力，遵守活動規則。

活動準備音樂：歡樂游戲。

一、導入。

1、全體幼兒按組站在點上，聽教師的口令玩“多一號”的游戲。

規則：教師報2號，則3號幼兒迅速從右側跑至牌尾，后面的幼兒向前移一個點，

幼兒游戲一次后便站回原來的點上。

2、玩“少一號”的游戲。方法同上，要求幼兒跑時速度加快。

二、展開。

1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。

師：公園里有許多轉椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉椅的`游戲。

2、交代游戲玩法。

教師發出信號：單人轉椅。

幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉。

教師發出信號：雙人轉椅。

幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉。

教師發出信號：大轉椅。

幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉圈。

教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉時，互相不能松手。

3、全體幼兒游戲2~3次。

必要時，暫停游戲重新強調游戲規則。

三、結束。

1、游戲“捉單不捉雙”

音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數字，

喊出單數的小朋友就是被捉的對象。

2、隨教師做各種模仿動作，結束活動。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇十

1.練習連續側身鉆過60cm高的障礙物。

2.在快速連續鉆的過程中提高身體的協調性。

3.愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5.培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

1.60cm高的拱門若干，信封若干，游戲音樂。

共擺放4組。

1.重點：練習連續側身鉆過60cm高的障礙物。

2.難點：在快速連續鉆的過程中提高身體的協調性。

1.創設“胖胖豬鍛煉”的情境.引導幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。

2.引導幼兒探索側身鉆的方法，掌握連續側身鉆的動作要領。

(1)創設森林里開通隧道的情境，引導幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。

(2)請個別幼兒演示正面鉆、側身鉆的動作,其他幼兒學習。

動作要領:彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。

3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協調性。

(1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發幼兒參與活動的興趣。

(2)給小猴送信:將幼兒分成4組,練習連續側身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回，根據幼兒表現可多次進行游戲，練習幼兒側身鉆的`技能，鍛煉身體的協調性。

(3)幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習連續正面鉆和側身鉆的技能，增加游戲難度。

4.帶領幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲，引導幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇十一

活動目標：

1.探索呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。

2.體驗游戲的快樂。

活動準備：

1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。

2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。

3.音樂、障礙物。

重難點：

在幼兒進行滾圈游戲時，教師要注意提示幼兒動作要領。

活動過程：

一、教師帶領幼兒隨音樂進入活動場地，并進行熱身運動。

二、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進行展示。

1.師：小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法，你們想怎么玩就怎么玩。

2.幼兒進行嘗試。教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。

3.幼兒再次嘗試。

三、玩游戲"汽車司機"，學習在一定距離內滾圈走的動作，并能繞過障礙物。

1.師：小朋友，看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動作)引導幼兒回答是在開汽車。

2.師：我們都是小汽車司機，來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領幼兒做開汽車動作)。小司機們，快停下來吧，我們的汽車出現故障了。哦，原來是我們的輪胎壞了，把我們手中的呼啦圈當做輪胎把它們送到修理廠去吧，看看哪個司機運送輪胎的動作最靈活、最熟練。

3.教師示范滾圈的動作，邊示范邊提示動作要領：小朋友跟在輪胎的后面，雙手推動輪胎向前滾動，要盡量讓輪胎在跑道內滾動，不要讓輪胎離開地面，看到障礙物后慢慢繞過去，運到對面后第二個小朋友接著運。

4.幼兒站兩排，進行練習，教師在旁邊進行指導。

5.幼兒分兩組進行比賽。

四、放松活動。

師：我們的輪胎修好了，小司機們跟我一起做(教師帶領幼兒跟隨音樂進行放松活動)。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇十二

指導要點：側重左右腳落地時機（老師必須有口令提示），在強調擺臂動作為對側臂前后擺動。

2.變化走：

中班：聽信號變速走。

指導要點：發展幼兒靈敏素質，設定的信號必須保證每個幼兒都能夠了解，并且能夠比繞容易的區分兩個信號的不同，以便在活動中做出相應的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快，手臂的擺臂速度也隨之加快。

1.自然跑：

中班：按節奏，上下肢協調的跑。

指導要點：強調腳的蹬伸和擺動的協調，以及兩臂的擺動，配合軀干協調的轉動，步子大些，落地輕些、擺臂用力些。

2.變化跑：

中班：聽信號變速跑。

指導要點：方法同：聽信號變速走。強調跑的動作要領。

3.走跑交替。

中班：走跑交替跑200米。

指導要點：a.走到跑聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變成曲臂前后擺動，身體稍微向前傾斜。b.跑到走：聽到走的指令，迅速轉變為走的動作，并且能夠調整自己呼吸。

4.追逐跑：

-----在一定范圍內四散追逐跑。

b.躲閃的小朋友要有靈活躲避的能力。

5.快速跑：200米。

指導要點：強調下肢蹬擺充分，步幅要大，頻率要快，擺臂要用力，上體稍微向前傾斜，目視前方。

1.跳高---自然擺臂連續跳起觸摸物體---物體離幼兒舉手指尖上方20厘米。

指導要點：落地時候屈膝緩沖，突出連續跳的特點。要求垂直向上跳，不要向前跳。掌握指尖觸摸物體的時機。

2.跳遠。

-----在直線兩側向前跳。

指導要點：注意髖部的預擺。

3.高出往下跳：

------雙腳站立，從30公分高出往下跳，落地輕巧。

指導要點：屈膝預擺，身體稍微向前傾斜，落地緩沖，落地緩沖，注意身體平衡。

4.立定跳遠。

-----跳距離不少于30公分。

指導要點：預備：腿部稍微彎曲，兩臂向后擺動，身體稍微向前傾斜。

起跳：腿蹬直，雙臂向前擺動，展體，使身體向前上方跳出。

落地：屈膝全蹲。

5.助跑跳：

----助跑起跳,距離不少于40公分.

指導要點:向前運動中,單腳起跳,蹬地用力,方向要正,落地后不要驟停,應該繼續向前跑幾步.

-----能在肩上揮臂投擲.

指導要點:預備時候能夠轉體引臂,投擲時候能夠轉體,揮動大臂帶動小臂將投擲物向前上方扔出.

1.走平衡木----在平衡木上走,平衡木須寬20cm,高30cm.

雙手側平舉以此調節身體平衡，走步時候步副小，擺腿低，單腿支撐的`時間短，上體直，眼看正前方。

2.身體自轉-----原地自轉3圈不跌倒。

指導要點：以前腳掌為旋轉軸，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭部端正，以髖部腰部轉動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉動。

3.閉目向前走：----閉目向前走10步。

指導要點：閉目之前先對準目標正面站立，記住目標的方位，走時身體要正，頸部挺直，出腳之后方向要正，向前移動步幅要小。

指導要點：蹬伸腿時，膝部蹬伸力量和兩臂的推撐力量結合，爬動時候，仰頭向前看。

-----能夠在60cm的障礙物下面鉆來鉆去。

指導要點：低頭、彎腰、屈膝。

按照臀部、腰部、背部、肩部、頭部的順序依次接觸軟墊向后滾動，當頭后部接觸軟墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。

----聽信號切斷分隊走。

口令：切斷分隊----走！

指導要點：先將幼兒分成前后人數相等的若干組，聽到口令后，每組第一名幼兒按教師指定的方向走，后面的幼兒跟隨行進。

中大班：一路縱隊跑。

口令：跑步=----走。立------定！

指導要點：大班幼兒可以用前腳掌著地跑，同時身體稍微向前傾，兩臂前后自然擺動；中班幼兒要求上下肢協調，輕松跑步前進。小班幼兒僅僅要求自然跑即可，。

1.互拋互接求。

a.拋傳動作：兩手握住球的兩側，放于腹前，兩腿稍微彎曲，上體稍微向前傾斜，拋球時，蹬腿展體揮臂曲腕，將球拋出。

b.雙手接球動作：正確判斷球的方位、速度、距離，及時向來球方向，伸臂迎球，做好接球手型，各種接球動作都應該手心對準來球，球觸手后，雙手及時向后緩沖來球。

2.自拋自接球。

指導要點：拋球方向正直，高度要符合自己的接球能力，接球時手張開，掌心向上，接球高時，球觸手后，要有緩沖動作。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇十三

1、體驗與同伴游戲的'愉悅和參加體育游戲的快樂。

2、培養靈敏的反應能力和手眼協調能力，鍛煉腿部力量。

1、塑料網袋加填充物做成的小球（數目是幼兒人數的兩倍）。

（一）準備活動：

1、教師與幼兒做熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

2、反應練習，聽哨聲做動作。

（二）游戲活動：

1、游戲：《我比球快》。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑，教師將球滾落在地去追幼兒。

（2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球，用各種動作（走、跑、跳等）回到起跑線，以腳不能碰到球為準。

（4）游戲玩三遍。

2、游戲：《打老鼠》。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞。

（2）哨聲響起，老鼠從始跑線跑到終止線。經過小雞面前時，小雞可用球瞄準老鼠，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲。

（4）兩組互換角色，游戲重新開始。

（三）放松活動：

與教師一起做放松練習，并自由走出場地。

幼兒園中班體育教案智勇大闖關篇十四

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

游戲規則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的興趣。

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