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最新三年級數學日記(實用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 18:50:07
最新三年級數學日記(實用11篇)
時間:2023-12-16 18:50:07     小編:曼珠

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

三年級數學日記篇一

有一個題目是四邊形的內角和是多少?五邊形的內角和是外少?六邊形的內角和是多少?n邊形的內角和是多少?我和爸爸同時開始答題,時間過2分鐘了,我迅速地說“四邊形的內角和是360,五邊開形的內角和是540°。六邊形的內角和是720°。n邊形的內角和是(n-2)·180度。

我一說完,爸爸立即對我贊不絕口,連連豎起大拇指,笑著說道:“兒子你太棒了?!?/p>

經過這件事情,我不僅得到了爸爸的表揚,同時也感受到了學習數學的樂趣。

三年級數學日記篇二

今天,媽媽叫我去超市買筆記本,她給了我50元錢,我拿著錢,高高興興地去超市買筆記本。

我用老師教給我們的方法,我很快就算出來了,想:50÷8﹦6……2,哦,原來我最多可以買6本,售貨員阿姨還應給我找回2元錢。

看著售貨員阿姨給我找回的2元錢,確定自己算對了,心里開心極了,因為我能夠準確地運用老師教過我們的.數學知識。

三年級數學日記篇三

一天下午,我想玩哥哥的電腦,哥哥想考考我,說:“我給你一把20厘米的尺子,用5分鐘把客廳的周長量出來,我就給你玩。”我聽后想,這么簡單的題也來考我,真是小菜一碟,但看著這么大的客廳,只用20厘米的尺子量,那要量多久啊!

我想起老師教我們的估量法--用步子量。長我走了28步,我用尺子量了我的.步子,一步是20厘米,長大約是:28×20=560厘米。我再走寬,走了20步,寬大約是:20×20=400厘米,那么客廳的周長大約是:(560+400)×2=20xx厘米。

我把方法和答案告訴哥哥,哥哥說:“不錯,你這種方法很好,答案基本也算對了”。

三年級數學日記篇四

今天我在家做家務,爸爸看了很高興,爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的`東西,我加上存錢罐的7元3角一共57元3角,和爸爸來到超市,一進超市發現里面有好多人。

去二樓看到有布娃娃,我買了一個小象布娃娃,又有零食,我買了一包吸吸冰一共要了28元,57元3角元減去28元還有29元3角,我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元,29元3角減去4元還剩下25元3角,最后我又買了個橡皮泥要了3元5角,25元3角減去3元5角,還剩下21元8角,回到家我把剩下的錢存進了攢錢罐內。

三年級數學日記篇五

早上吃完飯媽媽看到電視上說衣服大甩賣,于是就問我說:一件衣服先漲價10%,后又降價10%,現在的衣服價格與原來相比,是升高了、降低了還是沒變呢?我想都沒想,脫口而出,當然是沒變了,媽媽又問:那一斤棉花和一斤鐵比,誰重?這個更簡單,當然是鐵了。媽媽沒說對錯,只是讓我好好想想。我恍然大悟,都是一斤,當然一樣重了,難道上個題看似簡單也暗藏玄機?我拿來紙和筆,假如一件衣服原價一百,先漲百分之十就成了100*(1+10%)=110,然后又降百分之十110*(1-10%=99,原來真的變了啊!對啊!老媽那么聰明,不是真的.便宜了,她怎么想著去買呢?數學無處不在啊!

三年級數學日記篇六

今天,我們學習了有余數的除法。

余數表示什么?余數表示剩下的,按要求沒有分完的`。有余數的除法有兩大特點:1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。

有余數的除法的計算方法:第一步試商,想除數和幾相乘最接近被除數,那么商就是幾。第二步相乘,把除數和商相乘,算出總數里共分走了多少。第三步相減,用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比,將余數與除數比一比,余數必須比除數小。

學了有余數的除法,在生活中我們就可以算分不夠的東西了,媽媽買了16個蘋果,我們3個人分,每個人分了5個,還余1個。

我學會了算有余數的除法,心里很高興,但也得感謝我的數學老師,是她教會了我們。

三年級數學日記篇七

媽媽說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”我說:“因為上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”媽媽說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了。”

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

聽了媽媽的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

我帶著愉快的`心情,來到學校問曾老師數學問題,曾老師說:“其實有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢?!痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

奇怪的“買100送100”問題就這樣被我搞定了。

三年級數學日記篇八

買完喝的,我和爸爸就去買吃的了,我們買了一包薯片,一包是五元,我買了兩包,一包給我,一包給妹妹。我又買了兩根棒棒糖,一根是香橙味,一根是藍莓味的,一根五毛,兩根一元。買完吃的,就去買文具,買了一根筆,是一元,又買了一塊橡皮。

買完,我就去付錢了,我先放了棒棒糖,再放了薯片,再放了筆,然后放了橡皮,然后又放了可樂,紅茶。放完,然后我算了算,我先算喝的,3+4=7(元),然后又算了吃的,5+5+1=7(元),然后算了文具,1+2=3(元),合計,7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元,收銀員收爸爸25元,收銀員找了爸爸4元。買完,我們回家了。

三年級數學日記篇九

今天媽媽給我出了一道題"3ⅹ3=?"。我心里暗暗自笑,想,虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道:“3ⅹ3=9?!眿寢層謫栁摇?3ⅹ33=?”我用筆在草稿紙上算了一下得1089,就立刻回答。

接著媽媽又問“333ⅹ333=?”。我又筆算了一下得110889,于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的,又問“3333ⅹ3333=?”。我一下子愣住了。這是媽媽不在問了,而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看,終于明白了。原來每一個得數的`個位都是9,十位都是8,而最高位都是1。每當兩個因數多1個3,那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律,媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

這時,我才深深地體會到“世上無難事,只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察,沒有什么事會難倒我們的。

點評:(數學的海洋里有無窮無盡的奧秘,只要我們認真觀察,仔細思考,一定會有新的發現。小作者從“3ⅹ3=?”入手,通過觀察,思考,發現“3333ⅹ3333=?”的規律最后悟出深刻的道理,整篇文章條理清晰。

三年級數學日記篇十

平常吃的餅干,玩的皮球,水杯墊,好多好多。這就像我今天認識的.小數點,這是我的一位數學新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市,它就躲在價簽上,面包2.30元,果醬8.90元,這些小數點到底有什么用啊?去掉它看一看面包230元,果醬890元,哈哈,數學簡直是陰魂不散。

三年級數學日記篇十一

今天,我們學習了有余數的除法。

余數表示什么?余數表示剩下的,按要求沒有分完的.。有余數的除法有兩大特點:1、商乘除數加余數等于被除數。2、余數一定要比除數小。

有余數的除法的計算方法:第一步試商,想除數和幾相乘最接近被除數,那么商就是幾。第二步相乘,把除數和商相乘,算出總數里共分走了多少。第三步相減,用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比,將余數與除數比一比,余數必須比除數小。

學了有余數的除法,在生活中我們就可以算分不夠的東西了,媽媽買了16個蘋果,我們3個人分,每個人分了5個,還余1個。

我學會了算有余數的除法,心里很高興,但也得感謝我的數學老師,是她教會了我們。

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