在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

競選文藝委員發言稿篇一

大家好!

我是孟楨，今天我競選的是文藝委員，下面我說一下我的'競選理由：

1、因為我會彈鋼琴，會認五線譜，看到一個新的曲子就會彈;

2、因為我指揮得很好，節奏感很強;

3、因為我唱歌不跑調，一學就會;

4、因為我學過舞蹈，考出二級證書了，我還會自己編一些動作;

這就是我競選文藝委員的理由，希望大家能投我一票。

假如我當上班里的文藝委員，我要做到：

1、為老師同學服務，認真負責;

2、做好老師交待的事情;

3、向同學們傳達老師的要求;

4、做好班里其它的文藝工作。

我一定會讓我們班成為一個快樂、活潑、優秀的班級!

謝謝大家的支持和投票!

競選文藝委員發言稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我要競選的是文藝委員。有些同學競選的是班長、大隊委、學習委員.，因為他們認為當班長、大隊委很光榮，可我卻不那么認為，要看誰最光榮，還要看誰為班級做的事多。

我有許多特長：畫畫、聲樂、彈鋼琴等。我還參加過許多比賽，拿過許多獎。比如：全國鋼琴和聲樂比賽一等獎。我可以幫班級布置板報，讓班里漂漂亮亮的，而且我還當過文藝委員，所以我有把握當好它。

如果我當上了文藝委員，我會好好組織各項活動，比如：新年聯歡會、彩排、報名等。聯歡會中，我會選一個有專向才藝的主持人，并完成主持稿。有比賽我會幫同學排練節目。我堅信，如果我當上文藝委員，我們的音樂成績一定會有大大的提高，爭取為班級增添光彩。我認為一個好的班級干部必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。

如果我被選上了，我會在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，并牢記水能載舟，亦能覆舟。這句話，絕不驕傲，希望大家能支持我。

謝謝大家!

競選文藝委員發言稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我想競選文藝委員這個崗位。雖然大多同學都認為官最大，最光榮，其實只要發揮自己的能力，在哪個崗位上都光榮。所以，我會結合我的特點，希望能競選上文藝委員。

文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務，幫助同學共度難關！

假如我被當選了，我會在工作中勤勤懇懇，任勞任怨牢記：“水能載舟，亦能覆舟”這句話，絕不驕傲自大，我會廣泛了解大家的心愿，有事與大家商量，與大家學習！

大家又出你手中寶貴的一票，讓時間來證明我的實力！

謝謝大家。

競選文藝委員發言稿篇四

尊敬的xx老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我無比激動地站在講臺上競先文藝委員。

有些同學和家長對文藝不太重視，認為成績好就行，文藝不重要。可我覺得，文藝不僅能為我們帶來歡樂，緩解我們學習的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學習起來更加精力充沛，學習效率更高。很多科學家，同時也是藝術家，比如著名的'愛因斯坦是位小提琴能手，還給英國女皇演奏泥。還有達芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學領域取得非凡的成就。我不僅重視學習，同時也注重文藝。我自三歲就學習鋼琴，到現在已達八級水平，經常給別人表演。自幼兒園我就學習舞蹈，中國舞、現代舞我樣樣精通。從一年級開始，我開始學習畫畫，水粉、油畫、毛畫畫、素描等樣樣都能拿得起，放得下。我又是個愛動的女孩子，輪滑，蛇板、自行車我玩得都不著。大量的文藝活動不但沒有影響我的學習，反而使我在學習中如虎添翼，舉重若輕。

如果我競選成功，我將會帶領同學們一起進行別開生面的文藝活動，和大家一起愉快地學習。

如果不成功，我不會氣餒，我會更加努力，爭取下一次的機會。

謝謝大家。

競選文藝委員發言稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我競選的職位是文藝委員。

大家一定不知道我為什么競選文藝委員，那是因為我天生非常喜歡文藝活動。我是一個性格活潑開朗的女孩兒，從小就喜歡唱歌跳舞，在幼兒園還參加了舞蹈展示了呢！

今年我10歲了，別看我年紀小，我在文藝方面的成績一定讓你大吃一驚。我現在學著軟筆書法毛筆字隸書，我經常寫作品，為了寫作品我還有兩個名章，去年的春聯都是我寫的，有一幅送給了舅舅，舅舅表了表，去鄭州進行了展示。我現在還學了古箏，考級4級優秀，在基地聯歡會上，我大顯身手，老師都說我彈得棒。我們魏都區要召開運動會，我還參加了鼓號隊了呢！

如果我沒有當上文藝委員，我也不會氣餒，我會再接再厲。如果我當上了文藝委員，我會盡職盡責，不會辜負老師和同學們對我的期望。我不敢說我是最好的，但我一定是最努力地。

請大家相信我！如果我有哪些地方做得不好，請及時給我提建議，我會知錯就改，揚長避短。

請大家監督我，投給我神圣而又寶貴的一票吧！

謝謝大家！我的演講完了！

競選文藝委員發言稿篇六

敬愛的老師和親愛的同學們：

大家好！

我是五四班的趙珂欣，我要競選的職位是文藝委員。因為文藝可以給同學們帶來歡樂，還能提高自己的綜合素質。我會唱歌會跳舞，我從小就在臺上表演，有豐富的舞臺經驗，還獲得過很多獎項。

比如：我在“小馬蹄”里榮獲了一等獎，“迎新年”里獲得了最佳舞蹈獎，現在舞蹈正在考十級，我已經跳了八年的舞蹈，從中班到五年級，我認為自己有能力做文藝。

假如我落選了，我也不會氣餒，我會向更優秀的同學學習。如果我有什么錯誤可以直接給我指出，我會本著有則改之，無則加勉的原則，加油努力的。

蘇聯的作家高爾基曾經說過，如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神化外，什么也創造不出來，我相信我自己只要努力去做，就一定會得到同學們的信任與支持。

希望大家支持我，謝謝。

競選文藝委員發言稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的崗位是文藝委員。因為我從小熱愛藝術，有比較深厚的藝術底子，所以我覺得我一定能夠勝任這個崗位。

我學的東西不少，可每一項都是我自己愿學的，爸爸媽媽從不逼我。我5歲學舞蹈、古箏，9歲學書法，11歲學習素描和吉他。我的舞蹈8級、古箏5級、素描5級，舞蹈參加過一次濰坊電視臺的錄像；古箏參加了兩次是的電視臺錄像，兩次表演，一次比賽。記得有人問過我：“你學這么多不累嗎？學這么多你還有時間玩嗎？”面對他的這兩個問題，我回答說：“我非常喜歡文藝方面，學的東西雖然多，但我不累。就算累，我也很快樂！”

今天我站在這兒，就是希望大家可以給我一個機會，讓我為班級服務，如果我真的競選成功了，就會配合老師。班長在文藝方面的事情上做個好助手，積極組織同學們報名… …讓文藝之花在班級里開得最燦爛、最美麗！

如果我失敗了，我也不氣餒，我知道，那一定是因為我還有不足，我會繼續加油！下學期在再競選文藝委員。謝謝大家！

競選文藝委員發言稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了五年級。我是來自五年一班的xx，我的愛好廣泛，有鋼琴。游泳。寫作。唱歌等。今天，我要競選的職位是五。一班文藝委員，目標是讓同學們愛上音樂。

我為什么要競選這個職位呢？因為據我所知，我們班的同學除了我《及學過音樂的人以外》其他人對音樂都一竅不通，甚至有些厭煩。到了自主八分鐘時，全班同學打的打；鬧的鬧；講得講。整個教室成了個“菜市場”。不！比菜市場還熱鬧。該唱歌時，同學們就張口亂唱，任由自己發揮，想怎么樣，就怎樣。鑒可以上狀況，我才競選文藝委員為大家服務，改掉以前的壞毛病。

2，也具有一定的管理能力。還記得以前，我當大隊委時，我先前管理的二樓左區是一個非常熱鬧的區域。一下課，大家就像在過狂歡節一樣，打打鬧鬧，追逐瘋打。針對這種情況，我做了一個安全島，專門將調皮搗蛋的同學拉在這兒站著，并口班級里得分。許多同學知道了我的終極武器——安全島后，就不在瘋跑打鬧了。

俗話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我們得朝前走，向前看。如果我選上了，我會給同學們講一些音樂家的故事，讓同學們從音樂中領悟人生哲理。在自主八分鐘時，我可以給大家講笑話，讓笑聲洋溢在校園里。

同學們，老師們，請透出你們寶貴的一票吧！我的`演講到此結束！謝謝大家！

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