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最新班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 19:17:05
最新班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案(匯總12篇)
時(shí)間:2023-12-19 19:17:05     小編:MJ筆神

方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇一

教風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是大學(xué)精神和學(xué)校校風(fēng)的重要組成部分。教風(fēng)學(xué)風(fēng)如何,直接影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高,直接影響人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是學(xué)校更名紹大的背景下,全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)的內(nèi)在要求;是履行學(xué)校職能,實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命,塑造大學(xué)精神的迫切需要;是堅(jiān)持立德樹(shù)人,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

針對(duì)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題,通過(guò)全院師生的共同努力,通過(guò)扎實(shí)有效的建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)院進(jìn)一步落實(shí)完善教學(xué)管理、學(xué)生管理的各項(xiàng)制度和規(guī)定;促進(jìn)教師提高師德修養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng);促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)制度建設(shè),深化內(nèi)部治理。梳理制定行政科室職員崗位職責(zé),出臺(tái)《xx學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核辦法》、《xx學(xué)院班主任工作考核辦法》,加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)和考勤紀(jì)律檢查,落實(shí)專(zhuān)任教師教學(xué)規(guī)范制度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),重視教師教學(xué)發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)院督導(dǎo)的作用發(fā)揮,完善工作職責(zé)與目標(biāo)任務(wù),重點(diǎn)做好教師課堂規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)。成立學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心,構(gòu)建學(xué)院教師發(fā)展、培訓(xùn)、研判常態(tài)化機(jī)制,出臺(tái)相應(yīng)的教學(xué)發(fā)展舉措和方案,切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),實(shí)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制。組建科研、競(jìng)賽、考研、創(chuàng)新、實(shí)踐、幫學(xué)等學(xué)生團(tuán)隊(duì),制定《xx學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師制實(shí)施方案》,探索團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目下的學(xué)生導(dǎo)師制,充分發(fā)揮專(zhuān)任教師在教書(shū)育人中的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求。

4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,完善學(xué)業(yè)引導(dǎo)、幫扶與激勵(lì)。制定《xx學(xué)院學(xué)生課堂考勤管理辦法》,落實(shí)課堂紀(jì)律常態(tài)化檢查、反饋、教育等工作。明確專(zhuān)任教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作職責(zé)與作用發(fā)揮,逐步構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)多層次、多角度的教育引導(dǎo)與幫扶。出臺(tái)《xx學(xué)院學(xué)生成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研成果、學(xué)科競(jìng)賽、論文發(fā)表等的激勵(lì)。

1.全院教師要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,真正從思想感情上確立起以學(xué)生為本的工作理念,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的主體責(zé)任,形成全員育人的良好氛圍。

2.全體學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,使勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研成為學(xué)院新常態(tài),向榜樣看齊、向先進(jìn)靠攏成為學(xué)院新風(fēng)尚。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵,是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團(tuán)工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)員,增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團(tuán)工作核心。現(xiàn)將具體實(shí)施方案制訂如下:

1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

2、對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研,在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,查找根源,提出應(yīng)對(duì)性措施,促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

3、建設(shè)良好班風(fēng),努力營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境:

一是以班委會(huì)和團(tuán)支部為核心,充分發(fā)揮班干部的表率作用;

二是激發(fā)同學(xué)做班風(fēng)建設(shè)的主人,共同營(yíng)造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng);

三是強(qiáng)化制度建設(shè),確保班風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。

4、嚴(yán)格遵章守紀(jì),爭(zhēng)做文明誠(chéng)實(shí)有為的大學(xué)生

5、積極開(kāi)展科技創(chuàng)新和健康的文體活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì):

我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué),刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng),收到了一定的成效。為不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),同學(xué)們主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的各種學(xué)術(shù)講座,通過(guò)聽(tīng)講座,加深了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解,增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。

6、牢記時(shí)代重托,在服務(wù)社會(huì)中鍛煉成長(zhǎng):

我們是面向二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,今天的發(fā)奮學(xué)習(xí),是為了明天更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民。為了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,計(jì)技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)國(guó)家和人民大眾,在服務(wù)社會(huì)中增長(zhǎng)才干。如:(加入社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)的典型事例、高年級(jí)班級(jí)要反映出班級(jí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況、取得的主要成績(jī)以及獻(xiàn)血、捐款捐物等)。

1、宣傳動(dòng)員:

以班、團(tuán)支部為單位,號(hào)召班委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式,使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,自覺(jué)踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、具體活動(dòng)開(kāi)展:

(1)、組織開(kāi)展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動(dòng)

在班級(jí)開(kāi)展學(xué)校規(guī)章習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊(cè)》的要求,組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度,并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),同時(shí)開(kāi)展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競(jìng)賽,鞏固學(xué)習(xí)成果。

(2)、開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)

認(rèn)真開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對(duì)本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總,查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因,尋求解決措施。

(3)、召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

組織班級(jí)積極開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,開(kāi)展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí),并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面,矯正同學(xué)們60分萬(wàn)歲的錯(cuò)誤價(jià)值觀念,提高同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

(4)、開(kāi)展“三早、三按時(shí)”活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

開(kāi)展“三早”——早起床、早讀書(shū)、早鍛煉活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生每天早起床,開(kāi)展晨讀和鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況,針對(duì)一年級(jí)新生,為鞏固軍訓(xùn)成果,統(tǒng)一開(kāi)展“三早”活動(dòng),并形成制度。

(5)、宣傳,表彰先進(jìn)個(gè)人

各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個(gè)“討論”:

(1)、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論:要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。

(2)、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論:要求每位學(xué)生制定個(gè)人人格發(fā)展目標(biāo)。

建立團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,實(shí)行團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)值班日制度,分團(tuán)委輔導(dǎo)員、班主任深入團(tuán)支部班級(jí)、宿舍、課堂中,與學(xué)生座談交流,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、深入調(diào)研團(tuán)支部中存在的問(wèn)題、對(duì)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等,提出有可實(shí)施性的解決方案,并形成調(diào)研報(bào)告。

針對(duì)廣大青年團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級(jí),與學(xué)生以報(bào)告會(huì)的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專(zhuān)題,主要在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育引導(dǎo)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇三

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),是一所大學(xué)的立校之本;班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證。

班集體建設(shè)最重要的就是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),正氣充盈、積極向上的班級(jí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),其它一切都是空中樓閣。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。

良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī),激發(fā)求知欲,形成合理競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體,學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系,也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長(zhǎng)的過(guò)程中最為重要的階段,也是人的素質(zhì)形成的重要階段,而良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成,好作風(fēng)的形成,甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度,都會(huì)有潛移默化的影響。

學(xué)風(fēng)以班風(fēng)形成為基礎(chǔ)。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心,并促進(jìn)良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把豐富班級(jí)文化,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),是促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個(gè)重要因素,也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容。

班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí),班級(jí)榮譽(yù),集體活動(dòng)。衛(wèi)生方面:每個(gè)宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題,營(yíng)造一個(gè)干凈的生活環(huán)境。紀(jì)律方面:要注意上課遲到、早退等現(xiàn)象,提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)。學(xué)習(xí)方面:要堅(jiān)持早讀,進(jìn)行早讀登記制度,不定期的舉行一些班級(jí)比賽,如辯論賽,表演賽等。班級(jí)榮譽(yù)方面:積極參加院級(jí)班級(jí)間的比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,認(rèn)真準(zhǔn)備考試,提高班級(jí)平均績(jī)點(diǎn),積極備戰(zhàn)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試,保證通過(guò)率,為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。集體活動(dòng)方面:除了參加學(xué)院的活動(dòng)外,不定期舉行一些班級(jí)活動(dòng),如家庭聚餐,一起去郊游燒烤等。

在此,對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法:一:嚴(yán)抓考勤制度。班級(jí)可以成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組,加大考勤督察力度,動(dòng)員任課教師做好課堂考勤,班級(jí)做好自查記錄。二:開(kāi)展多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)。班級(jí)定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會(huì),討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況,并討論其好處。我們要打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,通過(guò)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)通過(guò)率。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動(dòng),如演講比賽,辯論賽等,豐富學(xué)生的課余生活,為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長(zhǎng)和施展才華提供廣闊的舞臺(tái)。

我們是集體的一分子,集體的榮辱與自己息息相關(guān),集體的事就是自己的事,集體的榮譽(yù)是通過(guò)每一個(gè)人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前,首先想一想這件事是錯(cuò)是對(duì),對(duì)集體榮譽(yù)有無(wú)損害,強(qiáng)調(diào)我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強(qiáng)的班級(jí),如果哪個(gè)同學(xué)做不到這些,便使我們的班級(jí)形象得不到外界的認(rèn)可,對(duì)集體榮譽(yù)有所損害。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇四

1、做好學(xué)生的收心工作;

2、布置新學(xué)期的.班級(jí)工作;

3、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序,抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)工作;

4、安全教育工作。

1、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);

2、安全教育工作。

一、新學(xué)期又開(kāi)始了,這個(gè)學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期,期望大家在這個(gè)學(xué)期里嚴(yán)格要求自我,讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。要求大家做到以下幾點(diǎn):

1、按時(shí)到校,不遲到早退,有事請(qǐng)假;

2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習(xí)、背誦等工作,不在學(xué)校內(nèi)亂跑;

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,大膽發(fā)言;

4、課后按時(shí)完成作業(yè),不以不會(huì)、忘拿為借口,累計(jì)三次未完成的通知家長(zhǎng);

5、遵守學(xué)校的各種制度。

二、本月內(nèi)工作安排

1、布置教室板報(bào)、墻報(bào);

2、制定每個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃;

3、不每門(mén)功課的作業(yè)寫(xiě)到所學(xué)部分;

4、進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)進(jìn)程;

三、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂。是班級(jí)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班級(jí)的一筆寶貴的財(cái)富。使每個(gè)學(xué)生成為棟梁之才,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,全面提升我班學(xué)生的素質(zhì),推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,幫忙同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),新學(xué)期要做好這項(xiàng)工作。

現(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)要求如下:

1、班級(jí)工作問(wèn)題:作為班干部首先要嚴(yán)于律己,在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用,作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問(wèn)題,班干部之間的交流問(wèn)題,班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問(wèn)題。所以加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠(chéng)懇、謙和,一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)不但工作難開(kāi)展,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無(wú)從談起。

2、學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題:作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地,應(yīng)努力做到樹(shù)立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立近期及遠(yuǎn)期的生活夢(mèng)想,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,清醒認(rèn)識(shí)自我的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自我重新定位,把自我擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。

3、班級(jí)形象方面:大家都是六年級(jí)的一員,代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)班級(jí)形象,不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)當(dāng)一齊努力、互相配合,把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,整潔的環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛的團(tuán)體,使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀團(tuán)體,自覺(jué)維護(hù)著團(tuán)體的榮譽(yù)。

4、課堂紀(jì)律方面:最近一段時(shí)間,上課時(shí)總有人喜歡開(kāi)小差,做小動(dòng)作,或者說(shuō)吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)尊重他們,期望大家遵守課堂紀(jì)律,給教師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)當(dāng)共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的職責(zé),努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,配合教師和班委。

5、思想方面:加強(qiáng)宣傳力度,正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,成功開(kāi)展此次活動(dòng),各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員,并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性,鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為活動(dòng)的順利實(shí)施供給了思想保障。我班還召開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),經(jīng)過(guò)班級(jí)qq群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

四、安全教育

第一,課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)應(yīng)注意:

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑;

2、課間不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧,不玩危險(xiǎn)游戲;

3、不到危險(xiǎn)地方玩耍;

4、不到距離教室遠(yuǎn)的地方玩耍,以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

團(tuán)體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言禮貌。

第二,交通安全

1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,不要闖紅燈,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要推擠。

3、乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

4、不要在車(chē)上吃有竹簽的食品,以免緊急剎車(chē)卡在喉嚨。

第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意:

1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎,最好回家就餐。

2、不買(mǎi)不吃過(guò)期、三無(wú)食品。

3、飯前便后要洗手,注意飲食衛(wèi)生。

第四、其他學(xué)校安全應(yīng)注意:

1、正確對(duì)待教師的批評(píng),甚至誤解:敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是教師誤解,應(yīng)當(dāng)和教師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)當(dāng):自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,所以,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、教室安全方面:要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可趁之機(jī)。

4、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)應(yīng)注意:及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

新學(xué)期,新氣象,期望大家在新的學(xué)期里嚴(yán)格要求自我,爭(zhēng)取讓自我在各方面變得更出色。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇五

以甘肅省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo),按照20xx年度學(xué)校工作思路,結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際,針對(duì)我校學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,制定本方案。

二、意義

學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高,也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

三、目標(biāo)

以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo),通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的鐵王初中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,更好地實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。建立良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,形成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的觀念,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

四、措施

(一)、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):方建敏

副組長(zhǎng):安明杰

組員:各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各科教研組長(zhǎng)。

2、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議,多層次、多方面動(dòng)員,多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

3、各班充分利用好班會(huì),采取多種形式廣泛宣傳,積極動(dòng)員。

在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍,著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵,讓環(huán)境影響人,感染人,催人奮進(jìn)。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào),如講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習(xí)等,以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進(jìn)。

4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū),創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作。

5、開(kāi)展主題演講和征文比賽,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

圍繞高效學(xué)習(xí)方法、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂(lè)學(xué)習(xí)心得等方面,開(kāi)展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽,通過(guò)班級(jí)推薦、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行。

(二)、開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作之中。

1、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,放準(zhǔn)生活重心。

采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ),是關(guān)鍵;態(tài)度決定一切;端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度;強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。

2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自主學(xué)習(xí)。

使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的,不是老師“教”出來(lái)的,保證自己安心學(xué)習(xí)。最大限度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件,盡可能讓學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、善積累的好習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo)。時(shí)時(shí)提醒自己,嚴(yán)格要求自己,為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力,堅(jiān)持奮斗。

4、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。

發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性,更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望,盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來(lái)。

5、組織多種形式的知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討。介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)項(xiàng)技能評(píng)比、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行隆重表彰,以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)治教,轉(zhuǎn)變教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

在學(xué)校教育中,處于主導(dǎo)地位的是教師,要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn),教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,用自己的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量,想辦法,動(dòng)腦子。

從我做起,從現(xiàn)在做起,時(shí)時(shí)提醒自己,自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,自覺(jué)地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),自覺(jué)地維護(hù)集體利益。著力整頓好班容班貌,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者,又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。

8、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件。

從管理上入手,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律,進(jìn)一步加大課堂的巡查力度,培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。政教處在班級(jí)考核中,將加大對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量,把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上。

9、舉辦讀書(shū)節(jié),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的好習(xí)慣;通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)師生全員參與,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香型校園,開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

10、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)好典型,加大典型教育的力度,發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。

學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”,對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)進(jìn)行隆重表彰,讓他們有足夠的影響力,為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣,把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。

11、創(chuàng)建“十無(wú)校園”,營(yíng)造健康、和諧、富有激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系,每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻(xiàn),為形成文明語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn)。

12、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),把創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)同有意義的豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

鼓勵(lì)各年級(jí)、各班設(shè)計(jì)一些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提檔次、上水平。

(三)、活動(dòng)的主要形式

1、以級(jí)組、學(xué)科組和班級(jí)為單位,組織開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、各班主任認(rèn)真組織實(shí)施,做好每一項(xiàng)工作,上好主題班會(huì)課。

3、各級(jí)組、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。

4、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督,組織開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng),并將有關(guān)檢查和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

(四)、幾點(diǎn)要求

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義和要求,積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

2、認(rèn)真開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生大會(huì),端正教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),在全校營(yíng)造積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各班主任要貫徹落實(shí)好方案中的各項(xiàng)規(guī)定要求,長(zhǎng)抓不懈,突出成效。

4、各相關(guān)部門(mén)要制定出有效、操作性強(qiáng)的具體措施,避免學(xué)風(fēng)建設(shè)流于形式。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇六

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上,在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際,制定此方案。

1、強(qiáng)化教育

(1)專(zhuān)業(yè)教育:專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么,怎么學(xué),培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題,同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。

(2)就業(yè)教育:就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求,人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)能力素質(zhì)要求,讓學(xué)生善于從出口看入口,明晰不同階段的發(fā)展要求,有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù),促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(3)成長(zhǎng)成才教育:讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵,并付諸于實(shí)踐。

2、優(yōu)化管理

(1)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督,同時(shí)加大賞罰力度,重罰能夠鞭策,重賞產(chǎn)生激勵(lì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

(2)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫,要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理,保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè),保證教與學(xué)的效果。

(3)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度,加大考試試題的保密性,杜絕老師劃重點(diǎn),考試內(nèi)容要考慮難易,避免出現(xiàn)考皮毛,考原題,同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng),避免不勞而獲,和投取巧。另外在考試方式上,增加不同比重考試的次數(shù),綜合計(jì)算期末總成績(jī),使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求,避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(4)增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,以好帶差,整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng),創(chuàng)建考研寢室,三好寢室,學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。

(5)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng),根據(jù)不同需要和興趣,組成不同學(xué)習(xí)小組,通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用,開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位,為其工作立目標(biāo),壓擔(dān)子。

(6)加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì),星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì),提升學(xué)習(xí)興趣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

3、活動(dòng)牽引

(1)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討

1)任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)

參加人員:相關(guān)教師及學(xué)生代表

研討目的:通過(guò)研討,使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn),使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望,達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng),夯實(shí)第一課堂。

2)政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)

參加人員:政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部

研討目的:通過(guò)研討,強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性,指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。

3)學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)

參加人員:學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表

研討目的:通過(guò)研討,學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相互交流,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,作好師生間的橋梁和紐帶,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。

4)“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)

參加人員:學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員

研討目的:圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神,結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng),探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。

(2)學(xué)術(shù)講座

1)“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。

主講人:電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)尤文教授

目的:使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息,了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息,進(jìn)一步明確報(bào)考方向,增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。

2)“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)

主講人:校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授

目的:使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,提高考研數(shù)學(xué)成績(jī),提高考研率。

3)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)

主講人:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授

目的:使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。

4)“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)

報(bào)告人:學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表

目的:通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法,和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力,形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍,使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。

5)系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

報(bào)告人:學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師

目的:為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景,使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣,明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。

(3)學(xué)科競(jìng)賽

1)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽

活動(dòng)目的:通過(guò)競(jìng)賽,激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

2)英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)

活動(dòng)目的:通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示,濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),能夠?qū)W好英語(yǔ)。

3)“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽

活動(dòng)目的:通過(guò)大賽,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,增強(qiáng)實(shí)踐技能,為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。

4)“足球機(jī)器人”比賽

活動(dòng)目的:緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)世界前沿科技,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

1)“遠(yuǎn)離網(wǎng)游,科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng),避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。

2)“班風(fēng)伴我行,學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)

活動(dòng)目的:通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力,增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

3)“明方向,共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:激活同學(xué)最小生活單位,通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展,凝練目標(biāo),樹(shù)理明志,督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。

4)“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示,發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用,幫助典型塑造自身品牌的同時(shí),為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。

5)“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示,激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性,作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):尤文張學(xué)忠

副組長(zhǎng):周文軍姜長(zhǎng)泓盧秀和

組員:各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度,早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng),為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子,及時(shí)監(jiān)督和考核。

xx年底,舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì),表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇七

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容,也是落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改工作的重點(diǎn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),努力創(chuàng)建和諧校園,煥發(fā)師生的激情和活力,深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動(dòng)計(jì)劃》,學(xué)校將在20xx年開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效,并形成長(zhǎng)效機(jī)制,特制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅(jiān)持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行"的辦學(xué)理念,營(yíng)造濃厚的從嚴(yán)執(zhí)教、主動(dòng)學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍,開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面,努力培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全面實(shí)施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),由總支書(shū)記和院長(zhǎng)(系主任)任組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

通過(guò)校報(bào)、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種渠道,認(rèn)真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范,供各院(系)師生學(xué)習(xí)。各院系參照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)形式,組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,在交流經(jīng)驗(yàn)與統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法",為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)提供制度保證。

通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標(biāo);加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),完善教學(xué)管理,推進(jìn)教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,努力營(yíng)造和諧校園;達(dá)到樹(shù)立典型、取得實(shí)效、形成機(jī)制、服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的。

通過(guò)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、師德先進(jìn)個(gè)人、最喜愛(ài)的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選以及院系目標(biāo)任務(wù)綜合評(píng)估等活動(dòng),將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤,并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績(jī)效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容,作為評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù),以調(diào)動(dòng)院系開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束,大致分為組織建設(shè)、宣傳動(dòng)員、貫徹實(shí)施、建立機(jī)制四個(gè)階段進(jìn)行,以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)貫穿始終。各院(系)在每個(gè)階段結(jié)束后,應(yīng)將實(shí)施情況以書(shū)面形式報(bào)工作辦公室。

(一)組織建設(shè)階段(20xx年3月)

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室,辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。

2.各院(系)建立由總支書(shū)記和院長(zhǎng)(系主任)任組長(zhǎng)的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.為學(xué)生班配備以專(zhuān)業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。

(二)宣傳動(dòng)員階段(20xx年4月)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,印刷成冊(cè)后發(fā)送至各院系。

2.按照20xx年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議的要求,各院系制定本單位活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合教育思想討論,及時(shí)召開(kāi)教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動(dòng)員會(huì),進(jìn)行具體安排部署。

3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開(kāi)主題班會(huì),結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。

4.各單位通過(guò)校報(bào)、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等多種渠道,全方位、多層次進(jìn)行優(yōu)秀典型案例宣傳,營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的輿論氛圍。

(三)貫徹實(shí)施階段(20xx年5月-10月)

1.通過(guò)個(gè)別談話、跟班聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)、檢查晚自習(xí)、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式,掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細(xì)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查找原因。

2.抓學(xué)生行為規(guī)范,對(duì)于學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考試等具體環(huán)節(jié),按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真檢查考勤。

3.組織舉辦"育人喻園"系列活動(dòng),邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家為廣大師生做報(bào)告;針對(duì)教風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題,邀請(qǐng)校內(nèi)外國(guó)家教學(xué)名師和師德先進(jìn)個(gè)人,舉辦師德師風(fēng)專(zhuān)題講座。

4.開(kāi)展"校規(guī)校紀(jì)教育月"、"校園文明行為活動(dòng)月"、"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"創(chuàng)建等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。

5.深入開(kāi)展"黨旗領(lǐng)航工程",推動(dòng)黨支部對(duì)本班級(jí)或本年級(jí)的學(xué)生情況負(fù)責(zé),推動(dòng)"一幫一"、"結(jié)對(duì)子"、高年級(jí)幫扶低年級(jí)等活動(dòng),推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體前進(jìn)。

6.積極開(kāi)展各類(lèi)校園科技文化活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實(shí)踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇"等活動(dòng)的組織工作。

8. 擴(kuò)大《華中大導(dǎo)師》的影響,繼續(xù)開(kāi)展"我最喜愛(ài)的導(dǎo)師評(píng)選"活動(dòng),采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡,宣揚(yáng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新,追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神。

9.召開(kāi)教風(fēng)研討會(huì),就改進(jìn)教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行研討交流,推動(dòng)教風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。

(四)建立機(jī)制階段(20xx年11月-12月)

1.各院系對(duì)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出整改意見(jiàn)或建議,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。

2.進(jìn)行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比,評(píng)選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人,解剖分析典型案例,并將有關(guān)材料匯編成冊(cè)。

3.召開(kāi)全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。

4.從制度機(jī)制上鞏固活動(dòng)成果,進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇八

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)是本學(xué)期開(kāi)始校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部經(jīng)過(guò)初步策劃后決定開(kāi)設(shè)的一個(gè)對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)和宣傳作用的全校性質(zhì)評(píng)比月活動(dòng)。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查、例行查課活動(dòng)、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)、學(xué)習(xí)委員檔案管理整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開(kāi)展,從而取得更好的宣傳效果和影響力。

每學(xué)期的中后階段,廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感,督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

以學(xué)術(shù)活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

xxx

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情景、學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)等為活動(dòng)載體,經(jīng)過(guò)考核以評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

(一)前期準(zhǔn)備

另:要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

(3)初定于5月5日(周四)晚,召開(kāi)大一、大二年級(jí)全校學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大會(huì)。

(二)具體

查課部分

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成,即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不一樣權(quán)重最終計(jì)算到每個(gè)學(xué)部(院)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下:

(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排,每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課,其中包括4節(jié)專(zhuān)業(yè)課,3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽(tīng)力課,3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程,校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場(chǎng)進(jìn)行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂教師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效。

(2)每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查,每學(xué)部查課5節(jié)以上;

注:各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員,查課時(shí)佩戴工作證,嚴(yán)格記錄考勤,考勤表上必須有查課人員、任課教師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字。

學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查部分

(1)在自習(xí)時(shí)間,到自習(xí)室及圖書(shū)館進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;

(2)在上課之前,對(duì)所查課的班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)問(wèn)卷調(diào)查;

(4)下發(fā)至隨機(jī)抽取的班級(jí),進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

根據(jù)查課期間到課率、課堂紀(jì)律以及問(wèn)卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎(jiǎng),其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇九

各位老師、各位同學(xué):

大家晚上好!

很高興今晚能參加我系__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),與各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分享你們的收獲和喜悅。在此,我代表我系的幾位老師對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀。同時(shí),我也想借此機(jī)會(huì),對(duì)幾位老師和所有的同學(xué)們說(shuō)聲:“謝謝你們”,正是因?yàn)橛辛四銈兊母冻觯覀儾湃〉昧私裉斓某煽?jī);也正是因?yàn)槟銈兊呐Γ琠_我們留下了璀璨的一頁(yè)。

__年我系的各項(xiàng)工作圍繞著學(xué)院的中心工作順利開(kāi)展并圓滿完成。

__年我系的學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的人多了,掛科補(bǔ)考的人少了;考試作弊的人少了,評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)的人多了。__年我系共有400余人獲得國(guó)家、省以及學(xué)院的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中1人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,24人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,20人獲得專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,188人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。2人獲得甘肅省“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),3人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),48人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),16人獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

__年我系的校園文化科技活動(dòng)取得了重大突破。先后有多位同學(xué)在科技、文藝、體育競(jìng)賽中獲得佳績(jī)。方啟凱同學(xué)在第八屆甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng);石偉偉同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),張向成同學(xué)在第五屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng);張曉鵬同學(xué)獲__年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)二等獎(jiǎng);楊濤同學(xué)代表學(xué)院參加第六屆中國(guó)學(xué)生活力大賽暨中國(guó)學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽中獲得c組標(biāo)準(zhǔn)舞第三名、華爾茲單項(xiàng)第三名和探戈單項(xiàng)第三名的好成績(jī)。

__年我系的就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。__年我系共有畢業(yè)生247名,截止__年6月,我系初次就業(yè)率以72.13%排名全院各專(zhuān)業(yè)的榜首。__級(jí)材控2班的張雪超同學(xué)更是以424分的考研成績(jī)成為了全院的佳話。

__年我系黨建工作扎實(shí)開(kāi)展。__年全系共有130名入黨積極分子參加了黨校培訓(xùn),全年共吸收80名新黨員加入黨組織。截至目前我系共有三個(gè)黨支部,共162名黨員。在__年全體黨員為我系的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn),也取得了驕人的成績(jī)。在__年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,我系第三黨支部先后被學(xué)院黨委和蘭州理工大學(xué)黨委授予“‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’先進(jìn)基層黨組織”,而且是全院27個(gè)黨支部中唯一獲此殊榮的黨支部。在慶“慶祝建黨__周年紅歌比賽”和“慶祝建黨__周年黨史知識(shí)競(jìng)賽”中我系黨員也取得了第三名的成績(jī)。

氣氛和不滿的是__年全年共有128人因晚歸、早晚自習(xí)缺勤等原因給予通報(bào);因違紀(jì)有15人被給予通報(bào)批評(píng)處分、有5人被給予記過(guò)處分、有2人被給予留校察看處分;有14人因所修學(xué)分未達(dá)到學(xué)院的規(guī)定被給予降級(jí)處理。

__年已然遠(yuǎn)去,已經(jīng)到來(lái),不管世界末日的預(yù)言是真是假,對(duì)我們來(lái)說(shuō)注定將是不平凡的一年,我們將迎來(lái)學(xué)院建院10周年的校慶。作為“技術(shù)工程學(xué)院人”的我們來(lái)說(shuō),我們能為學(xué)院的生日獻(xiàn)上什么賀禮呢?我想莫非是作為老師的我們要好好工作,作為學(xué)生的你們要努力學(xué)習(xí)。基于此,我想提出以下幾點(diǎn)希望和同學(xué)們分享。

1.做好自己該做的事

2.廣泛閱讀、獨(dú)立思考

3.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、提升自身綜合素質(zhì)

最后,我仍然引用去年在學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)上引用的那段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言。

我想,同學(xué)們,特別是第一次進(jìn)入北大校園的同學(xué)們,尤其是那些第一次遠(yuǎn)離家門(mén)的本科生同學(xué),一定很興奮。其實(shí),我們也很高興。但是,生活就總體而言總是樸素的,因此也是平凡的。當(dāng)這個(gè)興奮期過(guò)去之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使北大的生活也不是像想象得那么令人激動(dòng),至少不總是令人亢奮。也許公寓宿舍有種.種不便;也許要早起去教室或圖書(shū)館占座;也許有些課程、甚至一些原來(lái)很看好的課程也很乏味;也許發(fā)現(xiàn)原來(lái)大名鼎鼎的教授也很平常;也許滿懷熱情提出的某些建議久久沒(méi)有回音;你在家、在原來(lái)的學(xué)校可能是,或者是在這次高考或考研中一下子成了,大家關(guān)注的中心,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己湮滅在一個(gè)群體中,因此失落了許多自信和驕傲,而憑添了不少煩惱;也許考試成績(jī)不很理想甚至很不理想;也許許多老師都可能太忙,根本注意不到你的麻煩和困擾;也許有些導(dǎo)師很忙,外出太多,甚至一個(gè)學(xué)期也見(jiàn)不到一次面;也許你們很多人在入校之前暗暗下的決心很快就忘了——你可能不再早起到未名湖畔讀英語(yǔ)了,冬天就要到了,許你會(huì)賴(lài)在溫暖的被窩里多睡一會(huì),一覺(jué)醒來(lái),該吃中飯了……。

生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求,甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。引用一段我喜歡的學(xué)者的話,“人是這樣一種動(dòng)物,他可以想象成功的生活,卻不能達(dá)到它;他可以想象永久的幸福,但卻知道自己會(huì)死亡;他可以想象一個(gè)更加美好的世界,但是知道,自己的有生之年任何改善都將微乎其微;他可以想象輕松的生活,但過(guò)的卻是充滿挫折的生活。……意愿是無(wú)限的,但是執(zhí)行起來(lái)卻有限制;愿望是無(wú)界的,但是行動(dòng)起來(lái)卻是界線的奴隸”。但是我們必須學(xué)會(huì)接受生活,同時(shí)創(chuàng)造生活,因?yàn)闃闼夭⒉槐囟▎握{(diào),平凡也不必定平庸。作為21世紀(jì)的中國(guó)知識(shí)人,為了我們民族的復(fù)興,我們必須有一顆拒絕平庸、勇于創(chuàng)新的心。因此,勇于創(chuàng)新首先就是要就能從平凡甚至平淡的生活中發(fā)現(xiàn)和感受你的生活,就是要能夠進(jìn)入一個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng),并在這個(gè)傳統(tǒng)中作出你的貢獻(xiàn)。當(dāng)然你們首先是學(xué)習(xí),尤其是本科生;但大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有顯著的不同,在這里學(xué)習(xí)不是或主要不是記憶,不是背誦,不是復(fù)述,最重要的是要學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題,要學(xué)會(huì)理解和想象,進(jìn)而才可能創(chuàng)新。而知識(shí)創(chuàng)新是我們時(shí)代的要求,而且也是你們未來(lái)成功的保證。謝謝大家!

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班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇十

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂,是立德樹(shù)人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定,現(xiàn)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng),具體通知如下:

“學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

20xx年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)

(一)切實(shí)開(kāi)展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書(shū)記牽頭組織輔導(dǎo)員老師,每周至少一次集中開(kāi)展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作,出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效,整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo),須認(rèn)真填寫(xiě)《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

(二)召開(kāi)一次主題班會(huì)

圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),深入討論交流如何增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

(三)創(chuàng)建一個(gè)特色品牌

根據(jù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌,做到“一院一品牌”,在師生中形成品牌影響力,取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

(四)記錄一冊(cè)筆記

學(xué)生工作部(處)將舉辦20xx年“小筆記·大學(xué)問(wèn)――尋找交大最美筆記”活動(dòng),各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與,致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

(五)舉辦一系列宣講會(huì)

進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講,線上線下雙管齊下,舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng),傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

(六)評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

各學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)新聞宣傳,活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料,充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果,推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇十一

班級(jí)建設(shè)的核心是團(tuán)結(jié)同學(xué),每位同學(xué)都能出謀劃策。其中一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是班團(tuán)體良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),一個(gè)班的未來(lái)走向取決于這兩者。嚴(yán)肅的班風(fēng)有助于大家能夠團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅僅是大學(xué)里重要的一環(huán),更是必不可少的一環(huán),和我們的學(xué)習(xí)走向有很大關(guān)系。所以為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定,結(jié)合我院的具體情景特提出如下方案:

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑積極、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),構(gòu)成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我校“科學(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好校風(fēng)的構(gòu)成,努力構(gòu)建和諧、平安、禮貌學(xué)校,促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前,就學(xué)風(fēng)而言,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我約束、自我管理的意識(shí)淡薄,主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的本事較差,晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

學(xué)生的日常行為習(xí)慣、禮貌禮貌、良好品德的構(gòu)成還需加強(qiáng)。禮貌用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習(xí)慣,出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標(biāo)還有必須差距。

(1)勤學(xué)、自律,創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮積極,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。

(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè),從自我做起樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控本事、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累構(gòu)成的一種氛圍,一種精神,是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí),養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,固校之基,所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角,繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,在班委會(huì)及各個(gè)兄弟班級(jí)的通力合作下,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)!

“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo),讓我們一齊構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面!

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇十二

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上,在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際,制定此方案。

1、強(qiáng)化教育

(1)專(zhuān)業(yè)教育:專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么,怎么學(xué),培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題,同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。

(2)就業(yè)教育:就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求,人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),

以及相關(guān)能力素質(zhì)要求,讓學(xué)生善于從出口看入口,明晰不同階段的發(fā)展要求,有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù),促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(3)成長(zhǎng)成才教育:讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵,并付諸于實(shí)踐。

2、優(yōu)化管理

(1)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督,同時(shí)加大賞罰力度,重罰能夠鞭策,重賞產(chǎn)生激勵(lì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

(2)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫,要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理,保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè),保證教與學(xué)的效果。

(3)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度,加大考試試題的保密性,杜絕老師劃重點(diǎn),考試內(nèi)容要考慮難易,同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng),避免不勞而獲,和投取巧。另外在考試方式上,增加不同比重考試的次數(shù),綜合計(jì)算期末總成績(jī),使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求,避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(4)增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,以好帶差,整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng),創(chuàng)建考研寢室,三好寢室,學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。

(5)樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng),根據(jù)不同需要和興趣,組成不同學(xué)習(xí)小組,通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用,開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位,為其工作立目標(biāo),壓擔(dān)子。

(6)加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì),星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì),提升學(xué)習(xí)興趣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

3、活動(dòng)牽引

(1)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討

1)任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)

參加人員:相關(guān)教師及學(xué)生代表

研討目的:通過(guò)研討,使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn),使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望,達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng),夯實(shí)第一課堂。

2)政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)

參加人員:政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部

研討目的:通過(guò)研討,強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性,指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。

3)學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)

參加人員:學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表

研討目的:通過(guò)研討,學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相互交流,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,作好師生間的橋梁和紐帶,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。

4)“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)

參加人員:學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員

研討目的:圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神,結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng),探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。

(2)學(xué)術(shù)講座

1)“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。

主講人:電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)xx教授

目的:使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息,了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息,進(jìn)一步明確報(bào)考方向,增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。

2)“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)

主講人:校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授

目的:使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,提高考研數(shù)學(xué)成績(jī),提高考研率。

3)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)

主講人:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授

目的:使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。

4)“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)

報(bào)告人:學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表

目的:通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法,和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力,形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍,使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。

5)系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

報(bào)告人:學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師

目的:為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景,使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣,明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。

(3)學(xué)科競(jìng)賽

1)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽

活動(dòng)目的:通過(guò)競(jìng)賽,激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

2)英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)

活動(dòng)目的:通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示,濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),能夠?qū)W好英語(yǔ)。

3)“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽

活動(dòng)目的:通過(guò)大賽,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,增強(qiáng)實(shí)踐技能,為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。

4)“足球機(jī)器人”比賽

活動(dòng)目的:緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì),學(xué)習(xí)世界前沿科技,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

1)“遠(yuǎn)離網(wǎng)游,科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng),避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。

2)“班風(fēng)伴我行,學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)

活動(dòng)目的:通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力,增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

3)“明方向,共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:激活同學(xué)最小生活單位,通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展,凝練目標(biāo),樹(shù)理明志,督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。

4)“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示,發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用,幫助典型塑造自身品牌的同時(shí),為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。

5)“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示,激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性,作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

組員:各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度,早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng),為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子,及時(shí)監(jiān)督和考核。

年底,舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì),表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。

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