作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
幼兒園大班體育教案篇一
1.鍛煉動作的協調性。
2.感受與同伴合作的樂趣。
3.讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的`時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
4.鍛煉幼兒的團結協作能力。
三人板鞋、兩人板鞋。
1.兩個或三個小朋友面對面做熱身運動。
2.幼兒自由結對選擇板鞋,要求步調一致的走板鞋。
3.分組比賽。
4.放松運動。
幼兒園大班體育教案篇二
1、學習并掌握高、低運球動作方法;
2、提高上肢小臂肌群力量,發展身體協調性;
3、感受籃球活動的樂趣,學會與他人友好交往與合作。
4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
每人一球、場地
(一)開始部分
1、幼兒拿球分隊站好,互相檢查持球方法,跟著節奏活動四肢;
2、準備運球姿勢;左右手運球站位;
3、原地右手運球40個,左手運球40個,左右手運球40個。
做球上歇息。
(二)基本部分:
1、交代學習內容,示范高運球和低運球動作要領;
2、高運球適用于無防守時快速運球。
動作方法:按拍球的后上部,使球的反彈高度在腰腹之間,球的落點在身體側前方。
動作要點:手腳協調配合,控制好反彈高度,注意球的落點。
3、低運球適用于防守者逼近時慢速運球。
動作方法:身體屈弓,降低重心,抬頭向前看,用上體和腰保戶球,球反彈的高度在膝髖之間。
動作要點:重心要比高運球低,手腳協調配合,控制好球的反彈高度,注意球的落點。
4、聽信號練習高低運球;
5、游戲前后高低運球。
方法:一人抱球前平舉站好,一人運球圍繞在同伴身邊,高運球在身后,低運球在前平舉下方。
6、競賽游戲鉆山洞。
方法:兩排小朋友高舉拿球手,小朋友依次從后面拍高球穿過,另外兩排小朋友平舉拿球手,后面小朋友依次運低球穿過。反之,看那隊先到,獲勝。
(三)結束部分:
1、小結游戲情況,表揚運球好的那組,鼓勵其他組加油。
2.、坐球上做手指和腰部放松活動。
教學反思
本節課雖然結束了,但我的思緒卻不能停下來。
這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課,孩子們玩得很開心,先是過獨木橋,然后是鉆山洞,體能上得到了訓練,還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實,特別的開心,看到孩子們那開心的樣子,我也很開心。
可是這一節課下來,我也發現了很多的問題。原來在小學時上一節公開課是件很容易的事,小學生年齡大一些,組織課堂紀律比較容易,課自然也就上得很順利。可現在在幼兒園里,這些孩子好小,都是2歲至3歲的寶寶,組織課堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行,孩子們還能聽從我的指揮。可這節課上,由于是公開課,好多的老師來聽課,這節課總體上說就是一個亂。(教案來自:愛寶寶教案網.)孩子們有的在看聽課老師,有的害羞不前進了,有的不敢上獨木橋,一開始就弄得是出師不利了。把我設想的教學環節都打亂了,當時只能臨時地組織課堂,在配班老師的幫助下,把各個環節都進行完畢了。
通過這節課,我感受到,我這個轉崗教師還得多多地努力,多多地學習幼兒教育的相關理論,以便以后把幼兒工作做得更好。
幼兒園大班體育教案篇三
1.發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,提高靈敏性、協調性。
2.培養幼兒勇敢、互相幫助的良好品質和主動參與鍛煉的意識。
1.音樂:路上小心
2.平衡木4,海棉墊2塊、塑料弧形積木8個
一、熱身活動
在音樂伴奏下師生一起做熱身操。
二、介紹活動器材
教師提問幼兒:平衡木可以干什么用?
(引導幼兒發揮想象,說出各種用途。)
教師:今天我們就用平衡木做各種有趣的活動好不好?
(激發幼兒活動的興趣。)
三、鼓勵幼兒自由探索平衡木的各種玩法,并及時請幼兒示范有創意的玩法。
四、帶領幼兒進行各種鉆爬游戲。
1.爬過”地道
平衡木橫向間隔2米左右擺成一排,從平衡木下爬過。
2.爬過“暗道”
將平衡木并攏,從平衡木下爬過。
3.開“火車”
將平衡木橫向間隔0.5米左右擺成一排,請幼兒肩搭肩從平衡木上迂回走過。
4.過“橋”游戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個平衡木、兩個并排的平衡木、兩個并排但左右分開的
平衡木上用各種方法走過“橋”。
然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。
5.將兩個平衡木排放在一起,讓幼兒走過橋,從橋上跳下。
然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
6.教師將幼兒集中起來,示范從橋上往下跳的正確姿勢,講解方法和要領:
屈膝擺臂向上跳,前腳掌著地,屈膝緩沖,身體下蹲。然后幼兒繼續練習。
7.將三個平衡木排起來并鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上平衡木走過“橋”并從“橋”上跳到墊子上。
然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”上走回來。
8.視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度,鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。
五、活動結束
1.教師對幼兒的表現作積極的評價,表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。
2.在音樂伴奏下跟老師做放松操。
幼兒園大班體育教案篇四
練習原地閉目自轉,發展平衡能力。
激發游戲興趣,增強方位知覺。
自制眼罩每個幼兒一個。
幼兒在教師的口令下練習隊列。
游戲“閉目找伴”。
指導幼兒分成兩隊,距離2m面對面站好,認清自己的同伴后,戴上自制的眼罩,當聽到口令后,一邊呼喚對面同伴的名字,一邊向前走,找到同伴確認正確后摘下眼罩,并相互擁抱。
游戲“風暴中的小羊"。
幼兒在場內站成一圈,側身向圓心當小羊。請4位幼兒當羊媽媽,分散站在小羊之間。
羊媽媽帶小羊到山坡去吃草,一邊漠仿小羊走,一邊說兒歌。突然1個媽媽叫,“風暴來了,快閉上眼睛?!毙⊙蜓杆儆醚壅置缮涎劬Γ芈B續旋轉。4個媽媽輕輕跑到場地四周,兩人一組搭成山洞。然后,1個羊媽媽叫到“快到山洞里”,同時學羊叫,呼喚小羊。小羊停止旋轉,戴著眼罩,順著媽媽的聲音,摸黑找到山洞口鉆入后蹲下。1個羊媽媽又叫“風暴停了!”羊媽媽分散跑到場地四周,學羊叫,小羊尋聲再去找媽媽,找到后,摘下眼罩在媽媽身后依次站立。沒有找到山洞和媽媽的小羊到場地中間模仿羊叫一聲。
提醒幼兒遵守游戲規則:當風暴時,小羊必須不停地旋轉,聽到媽媽的聲音后,才可停止旋轉;找到媽媽之前不準取下眼罩或偷看。
教師帶領幼兒做放松動作,結束游戲。
活動變式(1)做此游戲前可先讓幼兒做閉目摸物、閉目旋轉、閉目找伴等簡單的游戲,為游戲做好活動準備。(2)等幼兒熟悉游戲玩法后,可增加難度,分別發出“兔子來啦”“牛來啦”“狼來啦”“老虎來啦”等信號,讓羊進行判斷,是否需要躲避。當遇到天敵(狼和虎)時小羊要立刻跑回家躲藏,扮演天敵的幼兒則去追趕。
重點提示(1)由于幼兒要蒙著雙眼,教師要選擇平坦的場地活動,保證幼兒的安全。(2)當有的幼兒尋聲找洞有困難時,要提醒其他幼兒不要大聲喧嘩。
[兒歌]
小羊小羊好寶貝
小羊小羊好寶貝,
跟著媽媽去吃草。
風暴來了不要怕,
找個山洞躲藏好,
只要風暴一走掉,
趕快去把媽媽找。
幼兒園大班體育教案篇五
在幾次戶外活動中,偶爾發現孩子們對模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動作,我便根據《幼兒園教育活動資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當中的健康活動《炸敵營》改編了本次活動。本課以游戲的形式貫穿在整個活動當中,讓幼兒能夠很有興趣的進行活動,以達到鍛煉幼兒身體的協調性與靈活性。
1、積極參與活動,享受游戲的快樂。
2、學習“匍匐爬”,鍛煉身體的協調性與靈活性。
3、能夠克服困難并遵守游戲規則。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造并分享與同伴合作成功的體驗。
音樂、網子、軟墊、沙包人手一個。
一、開始部分:熱身操。
二、基本部分:
1、探索用輪胎搭橋,練習走過輪胎
2、學習”匍匐爬”的基本動作。
(1)自由探索如何爬過電網。
(2)學習正確姿勢的“匍匐爬”。
——請一名動作標準的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。
(3)小結
3、游戲:炸碉堡
(1)幼兒觀察場地布置,教師講解游戲玩法。
(2)炸碉堡比賽。
指導語:小士兵們,到!剛才你們的任務完成的都很棒,現在我們來比賽,看那一組最先完成任務。(接力兩次)
(3)小結
三、結束部分:放松運動
——跟著音樂做各種放松動作,如敲腿,拍肩等動作。
——收拾材料,整理場地,結束活動。
通過這節課讓幼兒練習雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂趣。
不足之處:幼兒興趣高,持久性短。
幼兒園大班體育教案篇六
1、引導幼兒探索竹筒的多種玩法,激發對體育活動的興趣。
2、用竹筒進行平衡、走、跑的基本動作練習,提高動作的`協調性。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
1、自制火苗若干,一片竹林場景,音樂《熊貓咪咪》、《火災》、《誰是小熊》。
2、竹筒人手兩個,熊貓頭飾一個,小山坡、竹小橋、塑料墊。
一、開始部分
師:小朋友,今天我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢?那你們知道小熊最喜歡什么嗎?(竹子)還喜歡干什么?(和我們小朋友一起玩游戲)今天小熊給大家帶來了好多用竹子做成的竹筒,你們想不想玩一玩?幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。
師:現在我們一起用竹筒來做操。
師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。
幼兒園大班體育教案篇七
1、喜歡推著輪胎比賽。
2、練習繞曲線推輪胎的技能。
3、能邊推輪胎也繞過障礙物。
小車游戲過程
一、教師示范推小車的動作,并引導幼兒討論怎樣才能推得快。
二、幼兒練習推小車繞曲線走的動作。
三、玩法:幼兒分成三條隊開始游戲:接力比賽推著小車繞曲線走,到達終點后把糧食運回來,看誰運得多又快。
四、游戲規則:
1、聽指令才開始出發靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時要注意安全,減慢速度。
3、指導幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。
幼兒園大班體育教案篇八
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作,學習助跑跨跳,發展動作的協調性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創造能力在游戲中得到發展。
皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。
一、聽音樂做熱身運動。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。
2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。
三、利用皮筋學習助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。
2、師示范助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。
3、幼兒集體練習。
4、師創設高低不同的三種難度,通過闖關的形式集體練習。
四、游戲:采蘑菇
五、放松動作,結束。
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