范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級數學日記做篇一

今天，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

我用小三角形當小鴨的'頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。

點評：小作者是個愛動手動腦的學生，平時就善于觀察事物，她的學習積極性很高，是個聰明的孩子。

一年級數學日記做篇二

今天，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。

我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。

點評：小作者是個愛動手動腦的學生，平時就善于觀察事物，她的學習積極性很高，是個聰明的孩子。

我們希望為大家搜集整理的最新一年級寒假數學日記200字符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

一年級數學日記做篇三

難題難不倒

5月19日星期五 睛

今天我遇到了一道難題，把45、66、90、77這四個數填到下面圓圈里，要求每個箭頭末端的數大于箭頭所指的數。我把這幾個數字的位置換來換去，總有一個數的位置不對，最后在媽媽的提醒下，我終于做對了。我開心極了。我想只要勤腦筋，對自己要樹立信心，難題是難不倒我們的。

數位知識

6月2日星期二 陰

今天下午，上數學課的時候，教師用計數器教我們認識了數位，分別是個位、十位、百位這三個。這三個數位可趣了，個位上的一表示一個一，如果你要的數字是5，就在個位上撥5個珠子;如果你在十位上撥5個，那就是50了，因為十位上的一表示一個十，百位上的一表示一個百。我要的數字是288，我應在個位上撥8，十位上撥8，百位上撥2。我覺得數位對我們學數學有很大的幫助。同樣是1，如果位置變了，數量可就差遠了。

數位真奇妙!

3月4日星期六 晴

星期六上午，我們一家去仙湖植物園游玩。剛到門口，只見售票口處寫著：“成人每人20元，老人和小孩每人10元。”

爸爸說：“我現在付給售票員100元，買3張大人票，兩張小孩票，一張老人票，請問應該找回多少錢?”我就認真動腦筋算了算：20+20+20+10+10+10=90元，100-90=10元，我問爸爸是不是找回10元錢時，爸爸高興地點點頭說：“你真行!”

3月5日星期日 陰

這個周末，老師布置的作業是做小兔頭飾，需要卡紙，我媽媽拿10元去給我買卡紙，我買卡紙用了1元，還要給爸爸買兩盒香煙，香煙是3元5角一盒，媽媽問我一共用了幾元，我想了想：3元+3元=6元，5角+5角=1元，6元+1元=7元，一共用了8元，還剩2元，媽媽看見我答對了，她開心極了，我也開心極了。

4月8日星期六 晴

星期六早上吃完早餐后，我寫完作業就去看媽媽包粽子。我問媽媽：“包這些粽子要花多少錢?”媽媽說：“花生4元，糯米2元，紅豆4元，豬肉5元。”我仔細想了想：4+2+4+5=15(元)，便又問媽媽一共包了幾個粽子。媽媽說一共包了20個，我高興地說：“20個粽子才15元。”媽媽聽了直夸我聰明。

小當家

3月31日星期五 睛

今天我做了一回小當家。媽媽給我70元。我去肯德基吃了一包薯條、一個雞退、一杯可樂，共用去20元。我又去超市買了蛋糕一個(4元)、果凍一包(3元)、王老吉一杯(3元)，還買了青菜、肉、蘿卜，共用去9元，我一共用去多少元呢?列式：20+4+3+3+9=39(元)，我要給回媽媽多少元呢?列式：70-39=31(元)。我今天用的錢可真多，以后要節約用錢啊!

功夫不負有心人

4月7日星期五 睛

今天今天我在家做口算練習的時候，我被一道題難住了，題目是：把10、20、30、40、50、60這六個數分別填在方格里，使橫線、斜線都要等于90。第一次我算錯了，橫線能等于90，可是斜線卻不行，我第二次終于成功了。因為我找到規律了，上面下面合起來要等于90，左右相加也要等于90。如下圖： 我覺得做題要用心去做，才能做成功。

捉蝌蚪

4月6日星期六 晴

今天，我和爸爸媽媽還有姨媽、哥哥一起去寶安公園玩。 我和哥哥在玩耍時，無意中發現了一小水溝里有很多很多的小蝌蚪，于是我們倆就找來罐子跑到水溝里開始捉蝌蚪。正當我們捉得十分開心時，爸爸跑過來問：“誰捉得多?”我趕緊說：“是哥哥多，他捉了30只，我才捉了20只。”爸爸接著又問：“你們倆一共捉了多少只?你比哥哥少捉了多少只?”我心里想：這樣的問題可難不倒我呢!立刻回答爸爸：“30+20=50，30-20=10，我們倆一共捉了50只，我比哥哥少捉了10只。”

玩游戲

5月21日星期六 晴

星期六的下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開心，也很有樂趣。后來哥哥拿出了溜溜球，哥哥說：“誰轉的多誰就獲勝”。我說好。我第一次轉了1個，第二次轉了7個，第三次轉了2個。媽媽說：“你一共轉了10個，哥哥一共轉了4個，你和哥哥一共轉了幾個?哥哥再轉幾個就和你一樣多”? 我說：“10+4=14，我和哥哥一共轉了14個，10-4=6，哥哥再轉6個就和我一樣多。”媽媽說：“對”!我聽了后心里可高興了，看來生活中處處有數學呢!如果沒有學好數學就不能解決這些問題了，以后我一定要更加努力學好數學。

十二生肖

4月21日星期五 晴

有芒果吃啦

5月1日星期一 晴

今天有個阿姨用車載了很多芒果在花園門口賣。我看見那 又大又黃的芒果，口水都快流出來了。我纏著媽媽買給我吃。

媽媽說：“可以，不過，我得先考考你，芒果4元5角一斤，買3斤要多少錢?”我想了想：3個4元就等于12元，3個5角就等于1元5角，12元加1元5角等于13元5角。我連忙說：“等于13元5角，對不對?”媽媽聽后點頭笑了。我高興地跳起來，開心地喊：“耶!有芒果吃啦!”

數方塊

5月26日 星期五 晴

今天我在數學書上遇到了一道題——數方塊。看著這堆方 塊，我在想怎樣數就能數得快呢?終于被我想出了個好辦法， 這是我們班都沒學過的一種方法——乘法。我先橫著數出有8 塊，再豎著數出有9塊，8×9=27塊，哦!原來有27塊呀!看來 數學真神奇。

整理房間

5月26日 星期五 晴

星期六的早上，我看到自己的房間很亂，想起了老師教的怎么樣整理房間。于是，我趕快起床，把衣服掛在衣柜里， 玩具放在玩具箱里，把被子疊得整整齊齊，再把書桌上的鉛 筆、尺子和橡皮放進文具盒里，然后再把文具盒和書本放進書 包里。最后把鞋子拿到門外邊的鞋柜里。看著整潔的房間我開心的笑了。

罐

5月27日 星期日 雨

今天上午爺爺叫我清理錢罐，我把錢倒出來，哇!一大堆 全是硬幣，里面有一元的、五解的、一角的、五分的、還有港 幣，看得我眼花繚亂，無從著手。這時，爺爺教我要分四步走： 第一步分類，把錢逐類分開;第二步分組，各類中再以10為單位分好組;第三步計算，算出各類金額;第四步匯總，把各類 金額加起來。

我按爺爺教的方法去做，輕松地把錢罐里的53元9角5分錢 清點完了。爺爺說：“這種方法叫統計。”啊!今天我學習了 一種新的計算方法。

5月28日 星期天 雨

今天,我跟好朋友接龍比賽提數學問題。首先，是我先出 題，我出的題目是：“小紅今天拿了86元去買書。”他接著 說：“我買的書比86元少一些，你猜猜是多少元?給你三個數 選擇(70、100、10)”我立即回答說：“是70元。”然后我接 著又出題：“小紅的書有100頁，她看了59頁，你說她的書還剩 下幾頁沒看?”我朋友很驚訝地問我：“你怎么那么喜歡數學 啊?”我得意地對他說：“我還學會許多數學知識呢!”

有意義的故事

6月4日 星期天 晴

今天，我聽哥哥講了一個既有趣又有教育意義的小故事。他告訴我說有個孩子名叫小明，有一天，他學完了長度單位就 寫了篇

數學日記

6月4日 星期天 多云

今天，媽媽帶我去海濱廣場玩。海濱廣場里有一棵大樹， 一陣大風吹來了，把大樹上的一片葉子吹了下來，我撿起這片 葉子，仔細瞧了瞧，然后想起了數學課上的估一估量一量知 識，就馬上想試試，我首先估計這片葉子長約34cm，然后找來 尺子量一量，是39cm，原來這片樹葉這么長啊!不過我估得還挺接近呢!親愛的小朋友們你們說呢?不過我還要考考你們喲： 我猜的數和我量的數一共是多少cm呀?快告訴我吧!

有趣的乘法算式

6月14日 星期三 晴

放學回家，我拿出作業來做作業，做完作業。我和媽媽一 同讀乘法口訣，我越讀越有興趣。我問媽媽，5×8為什么等于 40?不等于13呢?媽媽告訴我，這不是5+8，而是表示5個8相 加，我用列式的方法算，把5個8加起來，結果真等于40。媽媽 告訴我，沒事多讀一讀，讀熟以后對你的計算有幫助。我讀了幾次后，發覺真有趣!

3月5日 晴

今天上午，我班19位同學在老師的帶領下，來到天津市熱帶植物園參觀。我們9點鐘出發，10點左右到達植物園，路上大概用了1個小時。

一進植物園，我就被五顏六色的花、草、樹木吸引了。許多是我第一次見到的植物：有雞蛋花、剛竹花、酒瓶椰子。。。。。。真是千奇百怪!植物園里還有仿真的動物：有很長的大莽、黑黑的蜘蛛、巨大的恐龍、小小的蚯蚓，但仿真動物的數量比植物的數量要少得多了!

3月5日 晴

今天學校組織一、二年級去植物園參觀。早上9點，我們準時出發，大約用了1小時，我們到了熱帶植物園。

走進植物園，一束束鮮花盛開在植物園里。老師領我們走上假山，這假山真高，看上去足有3、4米高，山上有一只“機器“蝴蝶，翅膀上下舞動，就象真的一樣。從假山上下來，我們又看到許多“機器“動物：恐龍、袋鼠。。。。。。真讓我一飽眼福!接著，我們看到許多植物，它們外面罩上一個長方體的玻璃罩，這樣，既能保溫，又可以讓大家觀賞。大約1點多，我們結束了參觀，我真希望能再到植物園!

4月12日 晴

我和小樹比高矮

我家門前有一棵小桃樹，春天桃樹開花了。媽媽告訴我：這棵桃樹是我出生時種的，今年也8歲了。可是小樹比我高多了，我想知道小樹究竟比我高多少?于是，我拿來米尺，量得小樹高150厘米，我高127厘米。小樹比我高23厘米，我比小樹矮23厘米。我和小樹一起茁壯成長!

4月13日 晴

今天，我們學完“有趣圖形”，我認識了圓形、三角形、正方形、長方形。回到家，我在平時特別喜歡的飛行棋上，就找到了它們：棋子面是圓形的，棋盤是正方形的，棋盤上面還有長方形和三角形，它們作飛機的路線，還有圓形是飛機的出發點。看!這些圖形多神奇啊!

4月13日 晴

狐貍狗

進太內，我在家拼了一只狐貍狗。我用大大小小的三角形拼成狐貍狗的耳朵、身體、腿和腳，用一個正方形拼成它的腦袋，一個平行四邊形拼成它的尾巴，它的眼睛和嘴都是圓形的。最后，我算了算，這只拼成這只狐貍狗一共用了12個圖形。看到我的作品，心里真是高興極了!

4月13日 天氣 晴

小海地開了一個肯德基，那里有兒童樂園城。我發現兒童樂園城里的望遠鏡是圓柱體的，方向盤的面是圓形的，地板面是正方形的。在樂園城里，我發現了13個正方形，5個圓柱，2個圓。最多的是正方形，最少的是圓，正方形比圓多11個。圓柱比正方形少8個，圓柱比圓多3個。我玩的很開心!我喜歡你，肯德雞!

5月1日 多云

今天，在盤山上，我看見一種好看的工藝品，它用紅色的絲線將山核桃串起來，像花籃一樣，真漂亮!

我問：“多少錢一個?”

“一元一個，三元四個。”

我在心里算了算，一元一個，四元四個，現在三元四個，便宜了一元錢。于是，我就買了四個，一個留給自己，另外三個送給別人。

5月2日 陰

今天,我和媽媽去樂園玩.我和媽媽先去玩腳踏船,船上最多可以坐3個人.我發現每條船上都有船號,我坐的船是不18號.今天我玩得真高興.

5月4日 晴

去比薩店吃飯

五月三日中午我和媽媽帶著幾個朋友去比薩店吃飯。一共有六個人包括三個大人和三個小孩去吃飯。

吃飯時，桌子上有六套餐具、六根吸管。然后我們點了一份玉米餅、一份沙拉、一份雞茸奶茸湯、一杯飲料還有一個比薩餅。總共花了199元零8角錢。

這頓飯我們都吃的很開心。

5月3日 晴

今天，爸爸把他的集郵冊拿出來讓我欣賞，他有那么多的郵票，那些郵票可漂亮了，形狀有正方形的、有長方形的，圖案有山有水、有魚有鳥、千姿百態、琳瑯滿目。我從中也增長了很多的知識，真是受yi匪淺。

一年級數學日記做篇四

有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級暑假數學日記，希望對大家的學習有所幫助!

星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：1.先給營業員40元，再付5元，找1元。2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖。”我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實的孩子，我們聽了心里甜滋滋的。

以上就是為大家分享的一年級暑假數學日記，希望對大家有幫助。

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一年級暑假數學日記300字

一年級數學日記做篇五

今天是我們的節日，我可高興了，我早上6：30起床，來到學校里，看見同學們都穿得漂漂亮亮的早已來到了學校。

9：00就開始表演節目，同學們表演的節目可好看了，我們一年級表演的.節目是福娃祝福歌，同學們都很認真，要數一年級方陣最漂亮。

一年級數學日記做篇六

昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業員找給奶奶48元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。

奶奶還可以這樣付：

1.先給營業員50元，再付10元，找8元。

2.如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。通過這次陪奶奶買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

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一年級寒假生活的數學日記

一年級數學日記做篇七

我想起了在數學課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

點評：學生的文章語句通順，條理清楚。平時喜歡動手動腦，思維靈活

一年級數學日記做篇八

今天，我在做數學興趣小組的作業時，被一道數學題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個，這堆西瓜共有幾個?”這道題目是計算西瓜的個數，可它又沒有數字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。

我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎么算?”姐姐盯著想了一會，笑著說：“你仔細動腦筋想一想，也可以畫一畫呀。”

小學一年級數學日記興趣小組：于是，我假設有8個西瓜，在紙上畫了8個西瓜，結果算出來一半的一半的一半(1個)比一半的一半(2個)少1個，我想這是不對的。后來我眼睛一亮，把西瓜的個數去掉一半，也就是4個西瓜，一畫，“4個西瓜的一半的.一半的一半是半個西瓜，不就是比這個西瓜的一半的一半(1個)少半個嗎?”我高興地跳了起來!“哈哈!我算出來了，這堆西瓜有4個!”

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