體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

疫情期間的感悟心得朋友圈篇一

救治病人急難險(xiǎn)重，身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;重點(diǎn)社區(qū)、重要卡口排查隱患，基層干部馳而不息、日夜值守;物資分發(fā)、防疫宣傳、情緒安撫，黨員志愿者情真意切、不辭辛勞……在新冠肺炎疫情防控這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭(zhēng)第一線。

“滄海橫流，方顯英雄本色。”干部政治上過(guò)不過(guò)得硬，就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住。越是嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，越能考驗(yàn)黨員的政治素質(zhì)、黨性原則、初心使命。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣，還是建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期恪盡職守，無(wú)論是經(jīng)受血與火的洗禮、生與死的考驗(yàn)，還是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大黨員、干部總能用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)。“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。”共產(chǎn)黨員最鮮明的品格，就是關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)。

“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。”疫情突如其來(lái)，正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的，這是一次危機(jī)，也是一次大考。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。總體看，在抗疫斗爭(zhēng)中我們的干部隊(duì)伍是好的，是經(jīng)受住考驗(yàn)的。廣大黨員、干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，以等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、歇不得的責(zé)任感，筑起了守衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)固防線。

千錘百煉的鋼最硬，風(fēng)吹雨打的松最挺。人民最需要的地方，困難最集中的地方，其實(shí)也是最鍛煉人的地方。疫情考驗(yàn)面前，能否勇赴難關(guān)、勇挑重?fù)?dān)、勇破難題，是對(duì)黨員干部初心使命的檢驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的歷練。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣，增強(qiáng)責(zé)任之心主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)仁愛(ài)之心解民之難、紓民之憂，增強(qiáng)謹(jǐn)慎之心消除風(fēng)險(xiǎn)、一抓到底，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色，交出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的答卷。

非常之戰(zhàn)，必有非常作風(fēng);非常之功，必待非常之人。考驗(yàn)面前，有的黨員干部出現(xiàn)不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、作風(fēng)飄浮甚至臨陣脫逃等問(wèn)題。誰(shuí)對(duì)黨對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任，就必須對(duì)誰(shuí)進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。誰(shuí)表現(xiàn)突出，誰(shuí)能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，也應(yīng)該對(duì)誰(shuí)大力褒獎(jiǎng)、大膽使用。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”壓實(shí)責(zé)任、賞罰分明，對(duì)提振黨員干部擔(dān)當(dāng)、作為、奉獻(xiàn)的精氣神至關(guān)重要。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，積極投身這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)斗，完成好堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這一重大政治任務(wù)，才能讓政治素養(yǎng)和精神境界得到新的升華。

一位革命前輩曾說(shuō)過(guò)：“人生的榮譽(yù)，沒(méi)有比忠實(shí)地做了有益于人民的事業(yè)，為人民所信任更高的了。”廣大黨員、干部牢記人民利益高于一切，用恪盡職守踐行初心和使命，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神經(jīng)受疫情考驗(yàn)，一定能把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中不斷開(kāi)辟前進(jìn)道路、創(chuàng)造光榮業(yè)績(jī)。

疫情期間的感悟心得朋友圈篇二

自從放了寒假，我的內(nèi)心就十分激動(dòng)，但才剛過(guò)了一個(gè)月，我就開(kāi)始盼望著開(kāi)學(xué)焦急的，等待那一天的到來(lái)。

可新冠疫情的到來(lái)澆滅了我這一美好的欲望，各個(gè)小區(qū)都被封死了，大門(mén)也都被鐵皮封了，別說(shuō)開(kāi)學(xué)，就連運(yùn)動(dòng)都成了問(wèn)題。基本上一天到晚都在看屏幕，眼睛閉會(huì)，視力下降，我也無(wú)可奈何。

忽然電話響了起來(lái)，原來(lái)是快遞到了，我喜出望外，便主動(dòng)請(qǐng)纓去領(lǐng)快遞，媽媽也欣然同意了，我露出了勝利的微笑。

做好了全面防護(hù)后，媽媽如臨大敵般把我送到了門(mén)口，又再三囑咐我口罩一定不能摘下，要趕快回來(lái)，等我在家里悶了很久了，就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來(lái)。今天的天氣格外好，陽(yáng)光暖暖的照在身上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，甚是舒暢，我放慢了腳步，平時(shí)兩分鐘的路，我硬是走了十分鐘。

回到家中，我覺(jué)得這時(shí)間也太過(guò)于短暫，只希望天天可以領(lǐng)快遞，相信這是給我最大的恩賜吧!

我開(kāi)始懷念在學(xué)校是多么美好，雖然那時(shí)我認(rèn)為跑步有點(diǎn)不盡人意，如今是恰恰相反的結(jié)果，我懷念每一個(gè)課間，每一次跑操，每一節(jié)體育課，每一次在草地上馳騁，我沉浸在美妙的回想中，忽然手機(jī)一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我以至于不想相信面前的這一切都是真的。

窗外是煦煦春光，窗外卻空無(wú)一人，一種在深秋時(shí)節(jié)萬(wàn)物凋零的寂寞，卻在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的初春顯現(xiàn)出來(lái)，相信只有耐得住寂寞，才能從寂寞中成長(zhǎng)吧!

啊，冬的陰霾，你何時(shí)才能散去?又何時(shí)才能真正將陽(yáng)光灑在每個(gè)人的心中呢?

疫情期間的感悟心得朋友圈篇三

“記住那些山河，那些閃光的人。”在各地援鄂醫(yī)療隊(duì)返程之時(shí)，一組感恩海報(bào)刷屏網(wǎng)絡(luò)。“三江同源，千里同心”“雖隔千里，一江連心”“秦風(fēng)送佳音，楚地開(kāi)勝壤”……海報(bào)上的內(nèi)容，表達(dá)著對(duì)醫(yī)護(hù)人員的深情厚誼，呈現(xiàn)著神州大地的守望相助。

“武漢絕不是一座孤城，湖北絕不是一座孤島!”英雄的城市背后，是一個(gè)偉大的國(guó)家;英雄的人民身邊，是億萬(wàn)偉大的人民。為了打贏武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)，為了拿下這一場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗，整個(gè)國(guó)家開(kāi)足馬力，社會(huì)各界廣泛動(dòng)員。向著一線集結(jié)的，有醫(yī)護(hù)人員、人民解放軍、專家學(xué)者和新聞?dòng)浾?送來(lái)抗疫物資的，有各大企業(yè)、公益組織和海外華人……無(wú)數(shù)眼神凝望、無(wú)數(shù)力量匯集、無(wú)數(shù)暖流涌動(dòng)，流淌至城市的最深處，直抵抗疫的最前線。

一幕幕場(chǎng)景令人感動(dòng)，又都似曾相識(shí)。1998年特大洪水，27萬(wàn)官兵、800多萬(wàn)干部群眾奮戰(zhàn)抗洪一線;20__年抗擊非典，兄弟省區(qū)市緊急調(diào)配送來(lái)大批防疫物資，周邊地區(qū)紛紛打通綠色通道，保障北京物資供應(yīng);20__年汶川地震，19個(gè)省市無(wú)私援助災(zāi)區(qū)人民，3年時(shí)間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風(fēng)雨的勇氣，來(lái)源于一方有難、八方支援的民族精神，來(lái)源于同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷，更來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。

馬克思說(shuō)：“我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)之一，也是我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本依靠。從武漢到湖北，從湖北到全國(guó)，社會(huì)主義制度釋放出強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對(duì)能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力，轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)大風(fēng)大浪、抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)的治理效能。

在這場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，我們展現(xiàn)出的中國(guó)速度、中國(guó)效率、中國(guó)力量，讓世界驚嘆。

有學(xué)者認(rèn)為，有的國(guó)家在某個(gè)時(shí)期、某些特殊情況下做到過(guò)集中力量辦大事，但只有中國(guó)能夠把集中力量辦大事上升為制度，進(jìn)而成為能夠長(zhǎng)期發(fā)揮重要作用的顯著優(yōu)勢(shì)。這是由我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系決定的。我們之所以能夠“集中力量”，之所以能夠“一呼百應(yīng)”，就因?yàn)槲覀冝k的是符合國(guó)家和人民根本利益的大事。

“經(jīng)國(guó)序民，正其制度。”新冠肺炎疫情以一種特殊方式，讓人們直觀感受中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)大能力。堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想……充分發(fā)揮這些顯著優(yōu)勢(shì)，我們不僅能戰(zhàn)勝眼前的疫情挑戰(zhàn)，也將始終擁有攻堅(jiān)克難的信心底氣。

這種信心底氣，來(lái)自制度體系內(nèi)在的優(yōu)勢(shì)和效能，也來(lái)自制度體系不斷改革完善所激發(fā)的生命力和創(chuàng)造力。“該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該完善的完善，該建立的建立，該落實(shí)的落實(shí)”，針對(duì)這次疫情暴露出來(lái)的短板和不足，習(xí)近平總書(shū)記明確提出抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)。改革完善疾病預(yù)防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資保障體系……堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，就能使中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)。

這是一次危機(jī)，也是一次大考。經(jīng)過(guò)艱苦努力，當(dāng)前全國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。實(shí)踐證明，黨中央對(duì)疫情形勢(shì)的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。接下來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，特別是有效應(yīng)對(duì)國(guó)際疫情快速蔓延帶來(lái)的輸入性風(fēng)險(xiǎn)，決不能讓來(lái)之不易的持續(xù)向好形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，我們一定能贏得這次大考!

疫情期間的感悟心得朋友圈篇四

生命是可貴的，每個(gè)人的生命只有一次，并且應(yīng)該是絢麗多彩的，然而在這個(gè)鼠年的到來(lái)之際，我們本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心，逛街買(mǎi)禮品，貼對(duì)聯(lián)，串親戚拜年來(lái)慶祝我們的新年，正當(dāng)我們對(duì)新年慶祝的美好期待時(shí)，一場(chǎng)戰(zhàn)役出現(xiàn)了。由于野味市場(chǎng)中一些攜帶病毒野生動(dòng)物被人類隨意捕食，這些病毒傳播至人類體內(nèi)，從而造成了這次規(guī)模宏大的新型冠狀病毒肺炎。由于這種病毒傳播性極強(qiáng)，人與人之間通過(guò)說(shuō)話，咳嗽就可以傳染，很快，新型冠狀病毒迅速侵犯了整個(gè)中國(guó)，頓時(shí)中國(guó)便開(kāi)展了對(duì)于疫情的全面防范與治療，隨著病毒的一次次快速傳播，一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別是湖北武漢疫情最為嚴(yán)重，武漢人民挺住啊！

在這場(chǎng)疫情中，無(wú)數(shù)的白衣天使們不顧一切的沖往一線戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，她們心中充滿了責(zé)任感，不惜一切時(shí)間來(lái)服務(wù)人民。為了救病人，她們徹夜難眠，為了穿上防護(hù)服，她們把那美麗的長(zhǎng)發(fā)剪短了，她們說(shuō)：“頭發(fā)還可以再長(zhǎng)，但是人死不能復(fù)生。”她們?yōu)榱司炔∪耍环雷o(hù)型口罩勒下一道道紅印，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩，手套，她們手上都起了泡，為了病人的康復(fù)，她們可以餓肚子，看得令我們心痛，白衣天使她們就是我們心中最偉大的人，多么令人敬佩啊！

武漢中心醫(yī)院醫(yī)生李wenliag在7日凌晨不幸被新型冠狀肺炎奪取了生命，當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我的內(nèi)心是多么的悲痛，他的英年早逝令我感到非常難過(guò)。李wenliag醫(yī)生是武漢中心醫(yī)院的一名醫(yī)師，他是去年12月最早預(yù)警這場(chǎng)危險(xiǎn)病魔的8名醫(yī)生之一。回過(guò)頭看，他的專業(yè)性警覺(jué)尤其令我們對(duì)他產(chǎn)生了敬意，在去年12月的時(shí)候，人們對(duì)與新型冠狀肺炎的認(rèn)識(shí)還有限，是李wenliag醫(yī)生率把這個(gè)消息傳出去，率先在專業(yè)人員的范圍內(nèi)拉響警報(bào)，并且李wenliag醫(yī)生在平時(shí)的工作中就展現(xiàn)了令人敬佩的醫(yī)德。在危急關(guān)頭，李wenliag醫(yī)生將大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了挽救更多患者的生命，為了避免更多的人被感染上新型冠狀肺炎，李wenliag醫(yī)生在病魔中竭盡全力，他的因公殉職英勇、樸實(shí)，尤其讓人心痛。讓我們給李wenliag醫(yī)生最崇高的敬意！

在2003年的非典戰(zhàn)爭(zhēng)中，那是我記憶中第一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)的我們也曾無(wú)知過(guò)，當(dāng)時(shí)的我們也曾束手無(wú)策過(guò)，當(dāng)時(shí)的我們也面臨著各種各樣的困難。17年后的今天，我們?cè)僖淮斡龅搅送堑湟话愕囊咔椋覀儾挥门拢灰覀兿嘈劈h和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，聽(tīng)黨指揮、服從大局、萬(wàn)眾一心、眾志成城，任由新型冠狀肺炎再怎么作亂，也無(wú)法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。

現(xiàn)在，各級(jí)黨組織高度重視疫情防控工作，將此項(xiàng)工作作為當(dāng)前的政治任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)層層落實(shí)、具體安排、多方篩查，得力的措施使新型冠狀肺炎無(wú)處遁形。同時(shí)，從中央到地方，各官方媒體時(shí)時(shí)公開(kāi)跟蹤報(bào)道著新型冠狀肺炎疫情防控情況，并通過(guò)圖文、短視頻等多種形式向黨員群眾傳授自防、他防等技巧。我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)信我們一定能夠打贏這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)。武漢加油！湖北加油！中國(guó)加油！

疫情期間的感悟心得朋友圈篇五

3月5日新增28例本土無(wú)癥狀感染者，3月6日新增3例本土確診病例和45例本土無(wú)癥狀感染者，3月7日新增4例本土確診病例和8例本土無(wú)癥狀感染者，疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性沒(méi)有變，主動(dòng)防控、科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控、綜合防控仍然一點(diǎn)都不能放松。而無(wú)癥狀感染者的增多，反而需要更加細(xì)致的排查。

但市民也不要慌，截至2月15日，上海累計(jì)接種疫苗5549萬(wàn)次，完成全程接種人數(shù)達(dá)2242萬(wàn)人，接種覆蓋人群占全市常住人口的95.1%。人體的抵抗力增加了，意味著體內(nèi)病毒不會(huì)大量繁殖，一旦病毒濃度升高，疫苗發(fā)揮作用，抗體響應(yīng)反擊，病毒載量雖然會(huì)檢測(cè)得到，但毒力難以發(fā)揮出來(lái)，就會(huì)呈現(xiàn)出無(wú)癥狀感染。

而且無(wú)癥狀感染者之所以能被篩查出來(lái)，也說(shuō)明我們對(duì)病例的密接排查工作做得夠細(xì)。無(wú)癥狀感染者正是在疾病最早期被攔截下來(lái)的人群。

對(duì)于市民來(lái)說(shuō)，不變是“人人都是第一責(zé)任人”的要求。自主防控仍是戰(zhàn)勝疫情的法寶之一，這幾天形勢(shì)嚴(yán)峻，減少外出，不要聚集，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，是我們要給大家再提醒一遍的事情。

淡定且謹(jǐn)慎，負(fù)責(zé)且理性，讓我們一如既往地用這樣的精神面貌面對(duì)疫情。昨天的新聞發(fā)布會(huì)上，市衛(wèi)健委主任鄔驚雷特地感謝上海市民：“因?yàn)槟銈兊睦斫狻⒅С帧⒖茖W(xué)的態(tài)度，上海整體的生活、學(xué)習(xí)、工作還在一個(gè)比較正常的狀態(tài)，這是防疫工作者和全體市民共同努力的結(jié)果。”希望我們一直維持這樣的狀態(tài)，相信回歸正常生活的曙光就在眼前。

疫情期間的感悟心得朋友圈篇六

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國(guó)防，閉萬(wàn)戶。我校黨支部積極響應(yīng)黨中央號(hào)令，嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的緊急通知》要求。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證，完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案，按照學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案要求，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人，及時(shí)報(bào)告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)執(zhí)行。

開(kāi)學(xué)前師生摸底及醫(yī)用物資采購(gòu)。由學(xué)校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活情況，通過(guò)qq群、微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開(kāi)展宣傳教育，做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時(shí)，學(xué)校要求教師每天上報(bào)個(gè)人情況，內(nèi)容包括姓名，現(xiàn)所在地和身體狀況，對(duì)外出旅游回來(lái)的教師要求其向所在社區(qū)報(bào)備，并自我隔離14天。與此同時(shí)支部要求部門(mén)負(fù)責(zé)人在開(kāi)學(xué)前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。專人負(fù)責(zé)儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品(如外科口罩1.5萬(wàn)個(gè)、手套100雙、洗手液10件)和消毒劑(漂、醫(yī)用酒精等)、體溫計(jì)(20套)，洗手間必須配備肥皂或洗手液。

“離校不離教，停課不停學(xué)”。學(xué)校要求教師根據(jù)“空中黔課”進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)、布置作業(yè)，作好聽(tīng)課記錄，每日上傳聽(tīng)課記錄和學(xué)生作業(yè)檢查情況到工作群中，務(wù)必保證義務(wù)教育階段學(xué)生都能接受教育，保持學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做好“兩不愁三保障”特別是義務(wù)教育有保障，不能因?yàn)橐咔樵斐蓪W(xué)生流失。聚焦控輟保學(xué)這個(gè)核心指標(biāo)，緊盯每一名學(xué)生，確保正式開(kāi)學(xué)時(shí)不漏一戶、不落一人。

疫情期間干部值守，我校黨支部書(shū)記王慶平，校長(zhǎng)劉勇，副校長(zhǎng)周敏率先垂范。身先士卒，帶領(lǐng)值班干部準(zhǔn)時(shí)到崗值守，對(duì)全校疫情防控統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，確保學(xué)校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

除此之外，我校積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)。在假期科學(xué)開(kāi)展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，每天做好值班室、廁所等重點(diǎn)部位的消殺工作，重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項(xiàng)行動(dòng)。尤其在師生返校前，務(wù)必要持續(xù)、深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生向好發(fā)展，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。

春字在早期的甲骨文里便有，愿意是春陽(yáng)撫照，萬(wàn)木滋榮，后來(lái)便以春作為一年四季的第一季名，表示“生機(jī)”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。作為新時(shí)代的黨員干部，要為這特殊的冬季注入“春”一般的生機(jī)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高揚(yáng)起。

奮斗，是青春最美麗的姿態(tài)。南朝梁蕭統(tǒng)《纂要》云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”這句至理名言千年傳送，已經(jīng)成為無(wú)數(shù)人心中的座右銘。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為新時(shí)代的黨員干部只有把守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康視作守護(hù)黨員初心，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，做到越是艱難越向前，越是險(xiǎn)峰越登攀;做到疫情在哪里，黨員干部就戰(zhàn)斗在哪里。黨員干部只有充分發(fā)揮“鍥而不舍，金石可鏤”的斗爭(zhēng)精神，關(guān)鍵時(shí)刻豁得出、頂?shù)蒙稀⒖康米。矣诹辽矸荨?dāng)先鋒、做示范，才能做群眾最可信、最可靠的貼心人，筑起紅色“長(zhǎng)城”，守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。

擔(dān)當(dāng)，是青春最絢爛的色彩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。當(dāng)小草在春天里萌發(fā)生機(jī)時(shí)，人們心底的這份孝心也會(huì)隨著春的腳步而春流涌動(dòng)。面對(duì)此次新冠肺炎，我們這一顆顆長(zhǎng)在祖國(guó)母親懷抱里的小草，也要時(shí)時(shí)刻刻牢記母愛(ài)的醇厚與偉大，要以忘我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親的培育之恩。“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，一直是共產(chǎn)黨人精神氣質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。面對(duì)疫情的關(guān)鍵期，作為新時(shí)代的黨員干部更要堅(jiān)定“石可破也，而不可奪堅(jiān)”的理想信念，不管面臨再多困難和挑戰(zhàn)，都要在危難關(guān)頭、危險(xiǎn)時(shí)刻沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

奉獻(xiàn)，是青春最長(zhǎng)情的告白。立春了，意味著新的一個(gè)輪回已開(kāi)啟，乃萬(wàn)物起始、一切更生之義也。“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”。春在人們的心里是充滿希望的畫(huà)卷，是人間充滿著至誠(chéng)至愛(ài)的協(xié)奏曲。面對(duì)如此嚴(yán)峻的新冠肺炎，作為新時(shí)代的黨員干部要有“一枝一葉總關(guān)情”的覺(jué)悟，要深懷愛(ài)民之心，關(guān)心群眾疾苦;要把群眾的安危放在心里，把防控責(zé)任抗在肩上;要及時(shí)解疑釋惑，引導(dǎo)群眾不信謠不傳謠。只有“常懷愛(ài)民之心”，對(duì)人民群眾真情實(shí)感，對(duì)人民事業(yè)有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，才能不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。新時(shí)代屬于青年人奮斗和搏擊的年代。作為黨員干部，只有勇于擔(dān)當(dāng)、勇于挑起社會(huì)的重任，做好準(zhǔn)備、時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能與群眾攜手努力共抗疫情、眾志成城共渡難關(guān)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春的“生機(jī)”。

疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。英雄引領(lǐng)時(shí)代，知識(shí)引領(lǐng)未來(lái)。在教育部停課不停學(xué)的號(hào)召下，在省市教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)習(xí)方式，這是一種新型的挑戰(zhàn)，作為一名工作多年的一線教師，我深深的感到了疫情就是一次大考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)兩周的運(yùn)作，我想談一談我的感受：

當(dāng)我接到準(zhǔn)備上網(wǎng)課的通知時(shí)，我接受了培訓(xùn)，開(kāi)始研究要使用的軟件來(lái)直播上課，我把家里能用上的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都組織在一起了，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、ipad、手機(jī)，甚至都把電視也用上了。我發(fā)現(xiàn)手機(jī)方便但是屏幕小、累眼睛，可以和臺(tái)式電腦同時(shí)使用，聽(tīng)講聲音大，臺(tái)式電腦屏幕大，適合屏幕共享，筆記本電腦比較適中，既可以來(lái)回移動(dòng)，屏幕也夠大，ipad可以用來(lái)聽(tīng)課，但是講課不太適合。我把每一種電子產(chǎn)品都使用后，把它們的優(yōu)缺點(diǎn)跟學(xué)生們共同探討，便于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

通過(guò)調(diào)查反饋，得到了來(lái)自師生的反饋，有相當(dāng)一部分學(xué)生用的是手機(jī)聽(tīng)課（我班占57%），眼睛一直盯著屏幕看，對(duì)視力有傷害。而且手機(jī)在充電時(shí)使用，或是用一段時(shí)間后發(fā)燙，同時(shí)充電使用也是不安全的操作。其次是網(wǎng)絡(luò)使用高峰時(shí)網(wǎng)速慢，學(xué)生全部打開(kāi)視頻就會(huì)有掉線現(xiàn)象，教師提問(wèn)學(xué)生，學(xué)生開(kāi)麥也挺費(fèi)時(shí)間，因?yàn)椴荒芏即蜷_(kāi)麥克風(fēng)，那樣課堂非常嘈雜，而且學(xué)生反映網(wǎng)卡，造成學(xué)生聽(tīng)不全老師講課內(nèi)容，效率沒(méi)有過(guò)去在班級(jí)里授課效率高。而且老師不能完全掌控學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，這些都是我們面臨的實(shí)際問(wèn)題啊！

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好課件，課上使用屏幕共享，盡量使字體大一些，減少學(xué)生用眼疲勞，也輔助白板進(jìn)行板書(shū)，提高學(xué)生的注意力。偶爾也在書(shū)上眉批講解，這時(shí)候用手機(jī)最方便了，有些知識(shí)點(diǎn)需要提前錄播幾分鐘，總之，真的是使出了渾身解數(shù)，多向思維，各種方法混搭實(shí)施，力爭(zhēng)和學(xué)生們一起共同抗擊疫情困難。

1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不拖堂。減少學(xué)生看手機(jī)屏幕的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操和廣播操，讓學(xué)生起身活動(dòng)和保護(hù)視力。以學(xué)生為主，他們接受新生事物比較快，我就組織學(xué)生跳快手上的舞步，學(xué)生們很快就能dancetothemusic（隨著音樂(lè)起舞）。

2、在使用授課軟件上，我們采用的是騰訊會(huì)議，我也用過(guò)矚目軟件，我們?cè)卺斸斏象w育課直播，這個(gè)軟件的家校卡收發(fā)作業(yè)非常方便好用。教學(xué)上，我注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的訓(xùn)練，我給學(xué)生找到一個(gè)非常好的《初中英語(yǔ)隨時(shí)聽(tīng)》公眾號(hào)，有非常全面的課本配套聽(tīng)力內(nèi)容，學(xué)生可以反復(fù)聽(tīng)讀，來(lái)課前預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生們解決了讀音的問(wèn)題，既培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，還提高看課堂效率，課下也能順利完成釘釘里的朗讀作業(yè)，不必盯著手機(jī)或者電腦看，可以耳朵反復(fù)聽(tīng)，嘴隨時(shí)跟讀，眼睛看書(shū)。我給學(xué)生設(shè)置了不同的批語(yǔ)，肯定學(xué)生們的努力。家長(zhǎng)們反饋說(shuō)，當(dāng)孩子們看到老師的評(píng)語(yǔ)后很有成就感。作為師者，我們最愿意看到學(xué)生們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讀寫(xiě)方面的學(xué)習(xí)，我也是利用釘釘進(jìn)行上交作業(yè)，學(xué)生寫(xiě)完的作業(yè)拍照上交。

3、學(xué)習(xí)知識(shí)也要具有時(shí)代感，比如，我在教第一單元what’sthematter？（你怎么了？）時(shí)，學(xué)生們可以很流利的回答出“ihaveacold。/ihaveaheadache。/ihaveasoreback。”當(dāng)我提問(wèn)新冠肺炎的英語(yǔ)單詞是什么？這時(shí)答不上來(lái)了。我就順勢(shì)教出了ncp這個(gè)特殊的單詞。

4、前邊我們提到學(xué)生的課堂聽(tīng)課質(zhì)量不好把控，我在講課的同時(shí)適當(dāng)增加課堂提問(wèn)量，學(xué)生非常喜歡使用軟件里的表情包，精彩的回答就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們鼓掌，有問(wèn)題就舉手，其實(shí)還是最喜歡使用再見(jiàn)的表情啦！每次上課前，我都會(huì)播放一些學(xué)生喜歡聽(tīng)的歌曲，激發(fā)他們的熱情，使得我們的網(wǎng)課不會(huì)太枯燥郁悶，同時(shí)我會(huì)檢查一下學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看是否安靜，讓每個(gè)學(xué)生都舉手簽到，我上課同時(shí)使用兩種設(shè)備（筆記本電腦和手機(jī)），這樣不影響正常授課進(jìn)度，上課期間總會(huì)遇到提問(wèn)學(xué)生無(wú)法連接的時(shí)候，我就多叫幾次這個(gè)學(xué)生，沒(méi)有反應(yīng)就馬上采用搶答的形式進(jìn)行互動(dòng)，使用手機(jī)私信那個(gè)學(xué)生或者溝通家長(zhǎng)，再聯(lián)系不上，我就利用空擋時(shí)間，針對(duì)課堂上錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行再次講解。快下課的時(shí)候，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽，小組競(jìng)猜，看那組最后獲勝，我的英語(yǔ)課就在這樣熱熱鬧鬧中輕松完成了。

5、但是，難的是隔著屏幕檢測(cè)不容易完成，我選擇利用自習(xí)課，進(jìn)行分層次檢驗(yàn)，a層可以拔高的同學(xué)，可以投放一些難一點(diǎn)拓展題。b層的注重完成課堂基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)堂消化。c層的跟不上課堂節(jié)奏的，保證理解課堂所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂筆記的檢查，側(cè)重答疑。分層訓(xùn)練、逐步提高。讓優(yōu)等生吃好，讓中等生吃飽，讓學(xué)困生能吃上，有收獲。我們的原則是線上作業(yè)與課本作業(yè)互為補(bǔ)充，內(nèi)容與題型相互補(bǔ)充，減少平板用時(shí)，保護(hù)學(xué)生視力。在檢查學(xué)生背誦的時(shí)候，我就讓學(xué)生離開(kāi)手機(jī)或者電腦，靠到墻邊去進(jìn)行背誦，這樣避免學(xué)生看到書(shū)或者筆記，收到的效果非常好。滿足不同學(xué)生的需求，保證一個(gè)都不能掉隊(duì)。

居家線上學(xué)習(xí)架起了教師和每個(gè)在家學(xué)生的橋梁，家庭變學(xué)堂，家長(zhǎng)成為管理者、保障者、督促者，有家長(zhǎng)們的配合，我們才得以順利完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。疫情期間我們不但要做好防護(hù)，還要做到停課不停學(xué)，讀書(shū)是學(xué)生的義務(wù)，教書(shū)是老師的職責(zé)。開(kāi)學(xué)日延遲，義務(wù)不延遲，職責(zé)不延遲。師生共同上網(wǎng)課，我們?cè)谝黄穑瑢W(xué)習(xí)不延期。我們共同努力！再堅(jiān)持一下！中國(guó)加油！

疫情期間的感悟心得朋友圈篇七

雖然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻經(jīng)歷了不少。入職后先是為參加“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生答疑解惑。

隨后在疫情防控緊要關(guān)頭，為家鄉(xiāng)招募青年大學(xué)生志愿者累計(jì)100余人。2022年1月10日參與“濃情臘八，愛(ài)滿永年”臘八節(jié)送溫暖志愿活動(dòng)，為環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放臘八粥。.。.。.在這些活動(dòng)中鍛煉了我的溝通、社交能力，也增漲了我的見(jiàn)識(shí)。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我深刻領(lǐng)悟到一句話：在其位謀其政，謀其職盡其責(zé)。這是一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐，給我留下深刻的回憶，有感恩，有感動(dòng)。.。.。.

疫情期間的感悟心得朋友圈篇八

敬愛(ài)的黨組織：

當(dāng)新學(xué)期再次踏進(jìn)校園那時(shí)候開(kāi)始，我就知道自己的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。看著新生們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，我也想到自己剛進(jìn)校園那一天。而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，兩年時(shí)間就過(guò)去了。兩年前，我?guī)?lái)的不只是我的行李，還有我滿腔的熱情和抱負(fù)。過(guò)去的兩年讓我感觸多多；而后的兩年，我要帶著我的熱情，向我的夢(mèng)想奔去。

這學(xué)期開(kāi)始了我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，感覺(jué)比之前的課程要難了。比如說(shuō)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這個(gè)課程吧，因?yàn)榛旧系膬?nèi)容我們都沒(méi)有接觸過(guò)，所以要從頭學(xué)起。不像以前閱讀、語(yǔ)法這些課，可以依靠自己以前積累的基礎(chǔ)。還有二外，我選擇了日語(yǔ)。老師說(shuō)日語(yǔ)和英語(yǔ)屬于兩個(gè)不同的語(yǔ)系，學(xué)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難，現(xiàn)在我是深深感覺(jué)到了。雖然才上了沒(méi)幾周的課，但我已經(jīng)感覺(jué)到了困惑，記那些單詞就像在記莫名其妙的符號(hào)一樣，現(xiàn)在每天花在日語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間占了總學(xué)習(xí)時(shí)間的很大一部分。不過(guò)我也樂(lè)在其中，畢竟能夠把它學(xué)好對(duì)自己也是有幫助的。

此外我還選擇了二專法學(xué)。也許對(duì)于大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)二專是有點(diǎn)遲了，因?yàn)榈搅舜笏木偷脺?zhǔn)備兩篇論文。可是在我意識(shí)到大學(xué)是我最后一個(gè)可以專心學(xué)習(xí)的地方之后，我還是選擇了讀二專，不管怎么樣，能學(xué)就是好的，多知道一點(diǎn)對(duì)自己以后的幫助就會(huì)多一些。

專四的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我不知道該用什么詞來(lái)形容自己得知成績(jī)時(shí)的心情。考的不差，卻比考得差更不是滋味。79分，離優(yōu)秀僅有一分之遙。我寧愿自己是71分，也許這樣心里就不會(huì)那么難過(guò)了。我試著想，要是答題時(shí)字能寫(xiě)的再漂亮點(diǎn)，也許就能多得一分；要是答題時(shí)不那么粗心，也許就能多得一分；要是閱卷老師仁慈一點(diǎn)，也許就能多得一分。可是我明白，這些要是都不會(huì)發(fā)生，我能做的不是后悔，而是從后悔中振作，從后悔中汲取經(jīng)驗(yàn)。這一分，也許正說(shuō)明了我的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)。過(guò)去的就過(guò)去了，我現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備的是專八的考試，從現(xiàn)在開(kāi)始，一步一步扎實(shí)的走下去，希望專八能填補(bǔ)今天我心中的遺憾。

除了學(xué)習(xí)，我還找了一份兼職。這份兼職很有趣，是教一個(gè)成年人口語(yǔ)。其實(shí)不能算教，更準(zhǔn)確的說(shuō)是溝通，是互相幫助。因?yàn)樗彩怯⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在從事it行業(yè)。他告訴我一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生只有口語(yǔ)好，才是真正的好，才會(huì)比別人更有優(yōu)勢(shì)。他說(shuō)他希望能做到說(shuō)英語(yǔ)就像說(shuō)中文一樣自然，能夠脫口而出。我我很喜歡這份工作，因?yàn)樵谶@過(guò)程中，我收獲的也許比他更大，不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)，還能獲得很多學(xué)校之外的知識(shí)。我希望自己和他一樣不僅能把英語(yǔ)當(dāng)成一種工具，更把它當(dāng)作一種熱愛(ài)。

這個(gè)學(xué)期，我把自己的學(xué)習(xí)生活安排的很充實(shí)。我希望，我可以一直堅(jiān)持這份學(xué)習(xí)的熱情，也希望自己能取得更好的成績(jī)。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

疫情期間的感悟心得朋友圈篇九

不論防疫工作進(jìn)行到哪個(gè)階段，病毒才是真正的敵人。返鄉(xiāng)的民眾不是基層防疫的“累贅”，漂泊者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，更不是妨礙大局、可有可無(wú)的“矯情”。每一個(gè)歸鄉(xiāng)的腳步都值得善待，每一個(gè)防守的身影都值得尊敬。廣大基層干部要讀懂社情民意，老老實(shí)實(shí)本本分分地站在人民立場(chǎng)上去想問(wèn)題，辦實(shí)事，在具體工作中一定要注意做到精細(xì)有“溫度”，防止簡(jiǎn)單粗暴的方式。

“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)回家過(guò)年”。在疫情防控的兩年多時(shí)間里，人們抗擊疫情的信心增加了，地方應(yīng)對(duì)疫情、科學(xué)管控的水平更是提高了。疫情防控是一面鏡子，鑒照宗旨意識(shí)和治理能力。最近，部分疫情防控政策“優(yōu)等生”地區(qū)，不僅做到了所在地的精準(zhǔn)高效防控，為從低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)者提供好各項(xiàng)服務(wù)，有些還拿出真金白銀以各種暖心舉措鼓勵(lì)新市民“留下過(guò)年”。想群眾所想，解群眾所憂，既有防控力度，又有人文關(guān)懷。

只要有科學(xué)、精準(zhǔn)的政策措施，防疫就與歸鄉(xiāng)并不相悖。無(wú)論是就地過(guò)年，還是返鄉(xiāng)過(guò)年，都需要有力度、有溫度的防疫措施，需要保障物資，需要跟上服務(wù)，以精細(xì)有溫度的防守，共度一個(gè)美滿佳節(jié)。

疫情防控就是“國(guó)之大者”，必須堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，落實(shí)省委“五個(gè)堅(jiān)持、五個(gè)強(qiáng)化”部署要求，在政治上提高工作擺位、在思想上保持高度警覺(jué)、在行動(dòng)上堅(jiān)定抓好落實(shí)，做到快速反應(yīng)、精準(zhǔn)防控。強(qiáng)化屬地“第一時(shí)間、第一落點(diǎn)”的管控責(zé)任，繼續(xù)嚴(yán)格中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入晉及關(guān)聯(lián)人員排查管控，做到應(yīng)查盡查、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)收盡收，把防控網(wǎng)絡(luò)織得更密、扎得更牢。基層社區(qū)防控要再嚴(yán)密。落實(shí)“三級(jí)包保”和“五包一”制度，嚴(yán)密做好法人單位、社區(qū)(村)的防控工作，嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)碼、測(cè)溫、戴口罩日常防控“三要素”，守牢疫情防控“最后一公里”。核酸檢測(cè)速度要再提升，進(jìn)一步加強(qiáng)核酸檢測(cè)能力建設(shè)，提高檢測(cè)準(zhǔn)確率和及時(shí)性。冷鏈物流管理要再加強(qiáng)，進(jìn)一步強(qiáng)化冷鏈?zhǔn)称房倐}(cāng)管理，嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰胺策M(jìn)必檢、凡進(jìn)必消、人物同檢”。要繼續(xù)嚴(yán)密做好國(guó)際航班經(jīng)停入境封閉管理等工作，加強(qiáng)對(duì)交通場(chǎng)站、學(xué)校、工廠、商超、景區(qū)、文化娛樂(lè)等重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位的防控，限度減少聚集性活動(dòng)，把常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

疫情防控，事關(guān)人民生命安全和身體健康，也是人人有責(zé)、人人參與的全民行動(dòng)。我們要筑牢筑實(shí)全社會(huì)共同防控疫情的人民防線，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，堅(jiān)決守好“山西陣地”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好有利的環(huán)境。

隨著變異病毒和輸入性疫情將防疫時(shí)間和戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，很容易讓人產(chǎn)生倦怠感與麻痹心理，會(huì)出現(xiàn)“邊際效用遞減”的情況。因此，要牢固樹(shù)立“目前沒(méi)有新發(fā)病例，不代表沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)”的前瞻意識(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可放松了本應(yīng)該時(shí)刻繃緊的疫情防控這根弦。

“一分部署，九分落實(shí)。”把各項(xiàng)防控措施落細(xì)落實(shí)落到位，才是的防控。要堅(jiān)定不移抓好風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控，做到“人數(shù)清、人頭清、位置清、管控情況清”;要堅(jiān)定不移抓好入境人員防疫管理，嚴(yán)格落實(shí)核酸檢測(cè)、集中隔離、居家健康監(jiān)測(cè)等措施;要堅(jiān)定不移落實(shí)好進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芬咔榉揽匾?要堅(jiān)定不移抓好隔離場(chǎng)所防疫管理，完善緊急啟用預(yù)案;要堅(jiān)定不移抓好基層疫情防控，加大省外高校返程學(xué)生和務(wù)工返鄉(xiāng)人員的摸排……只要我們勠力同心，各盡其責(zé)，就一定能構(gòu)筑起人人防控、人人監(jiān)督、人人受益的疫情防控防線。

病毒是我們共同的敵人。春節(jié)轉(zhuǎn)瞬即至，不少在外人員將要返鄉(xiāng)，這對(duì)疫情防控勢(shì)必帶來(lái)不小挑戰(zhàn)，會(huì)出現(xiàn)各種兩難問(wèn)題。各地在壓實(shí)疫情防控責(zé)任的同時(shí)，要拿出“繡花功夫”，盡可能地避免誤解和矛盾激化，多一些“共商共情”，真正把百姓需求放在心上，堅(jiān)決杜絕“一刀切”，將“精準(zhǔn)”二字落到實(shí)處，確保疫情防控工作有力度，也有溫度，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖。

嚴(yán)密扎緊的防控網(wǎng)絡(luò)是“準(zhǔn)”的基礎(chǔ)和條件。沒(méi)有科學(xué)、高效的指揮,再龐大的軍隊(duì)也如一盤(pán)散沙。流調(diào)溯源、醫(yī)療救治、社區(qū)防控、物資保障……從決策層面的周密部署,到執(zhí)行層面的全力以赴,“一竿子插到底”的組織力不是臨時(shí)迸發(fā)出來(lái)的。常態(tài)化疫情防控中建立的“四方責(zé)任”傳導(dǎo)系統(tǒng),要在最短時(shí)間內(nèi)將指令傳遞至屬地、部門(mén)、單位、個(gè)人,通過(guò)激活每一個(gè)“免疫細(xì)胞”,才能以決策到執(zhí)行的無(wú)縫銜接,鋪設(shè)一張滲透到社區(qū)和農(nóng)村的嚴(yán)密防控網(wǎng)。

科學(xué)有效的數(shù)字手段是“準(zhǔn)”的抓手和保障。奧密克戎變異株,其傳播力更強(qiáng),傳播速度更快。與這樣的病毒賽跑,更需要科技力量。確診病例有哪些密切接觸者,老百姓居家隔離需要什么服務(wù),企業(yè)生產(chǎn)和復(fù)工難點(diǎn)在哪?在數(shù)據(jù)計(jì)算的“放大鏡”下,要打破部門(mén)壁壘,填補(bǔ)數(shù)據(jù)縫隙,讓盲點(diǎn)、熱點(diǎn)、需求、資源一目了然。要推動(dòng)治理重心下移,將防控措施落實(shí)到單位社區(qū)、居住社區(qū)、小區(qū)、院落、居民樓、每一個(gè)有人群的空間,直到每一戶、每個(gè)人。

眾志成城的必勝心態(tài)是“準(zhǔn)”的根基和力量。人民群眾是實(shí)現(xiàn)疫情防控的力量源泉。面對(duì)疫情大考,黨員干部只有撲下身子、甩開(kāi)膀子、干出樣子,才能以實(shí)際行動(dòng)贏得最廣大群眾的理解和支持。我們看到,蘇州已成立18個(gè)管控區(qū)“行動(dòng)支部”,廣大黨員干部沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān),以“看得出來(lái)、站得出來(lái)、豁得出去”的拼搏奮戰(zhàn),真正讓黨旗在一線飄揚(yáng),黨徽在一線閃亮。充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),緊緊依靠人民群眾,黨員干部“擰成一股繩”,我們一定能盡快打贏這輪疫情防控阻擊戰(zhàn)。

成功源自努力，風(fēng)險(xiǎn)源于松懈。面對(duì)我市從疫情防控工作以來(lái)取得的階段性成績(jī)，我們心理、思想和精力上容易出現(xiàn)松勁、懈怠和厭戰(zhàn)情緒。需要指出的是，當(dāng)前，疫情防控如滾石上山、逆水行舟，不進(jìn)則退。如果我們稍有麻痹松懈，防控成果就可能前功盡棄。關(guān)鍵時(shí)期，我們松不得、歇不得、退不得，要咬住、要頂住、要挺住，一鼓作氣，不獲全勝?zèng)Q不收兵。防疫關(guān)鍵期，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控是做好其他全部工作的前提，疫情防得住，其他各項(xiàng)工作才能得以順利開(kāi)展。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)，增強(qiáng)緊迫感責(zé)任感，把疫情防控工作作為重中之重，全力以赴打好這輪疫情防控阻擊戰(zhàn)。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外疫情仍呈高發(fā)蔓延態(tài)勢(shì)，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。做好當(dāng)前疫情防控，事關(guān)防疫工作大局，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，我們要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，擰緊責(zé)任發(fā)條、抓實(shí)防疫措施。要把嚴(yán)防疫情輸入放在更加突出的位置，守住這關(guān)我們就會(huì)迎來(lái)“春暖花開(kāi)”。

針尖大的窟窿能漏過(guò)斗大的風(fēng)。我們要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，充分發(fā)揮全市各級(jí)黨組織各網(wǎng)格尤其是基層黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，要落實(shí)落地落細(xì)各項(xiàng)防控工作，全面做好風(fēng)險(xiǎn)排查等工作。疫情防控既是一次大戰(zhàn)，也是一次大考，比拼的是意志，考驗(yàn)的是擔(dān)當(dāng)。各鎮(zhèn)街各單位各部門(mén)要壓緊壓實(shí)責(zé)任，守牢疫情防控的底線。同時(shí)，也要加強(qiáng)信息發(fā)布、防疫宣傳，進(jìn)一步提高主動(dòng)性、針對(duì)性、及時(shí)性，引導(dǎo)全社會(huì)更好地理解配合防控措施。要依法科學(xué)有序防控，嚴(yán)厲打擊抗拒疫情防控、造謠傳謠等破壞疫情防控的違法犯罪行為，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入法治正能量!

自一月初禹州爆發(fā)疫情后，河南省疫情逐步蔓延，為管控疫情在平頂山設(shè)置隔離點(diǎn)。身為一名正在實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，雖然還算不上一名真正的醫(yī)護(hù)人員，但我覺(jué)得我也應(yīng)該做一些力所能及的事情。在取得母親的同意后，我便與輔導(dǎo)員聯(lián)系報(bào)名參加了此次志愿活動(dòng)。

可能因?yàn)槲沂桥木壒剩蠋焸儧](méi)有讓我?guī)兔λ筒汀⒋驋咝l(wèi)生，只是讓我在一樓幫助需要上樓的工作人員穿隔離衣和防護(hù)服，并整理物資，偶爾會(huì)讓我上樓幫忙分發(fā)藥物、統(tǒng)計(jì)體溫和協(xié)助醫(yī)療組的老師采集核酸。這些工作雖不復(fù)雜，但要十分細(xì)心，稍不留神就會(huì)有遺漏。

我們樓棟的隔離人員是一批學(xué)生，考慮到他們的特殊性，除了每日必要的三餐和體溫的統(tǒng)計(jì)，醫(yī)療組的老師每天還會(huì)分批上去2-3次查看他們的情況，與他們進(jìn)行交流，以緩解他們的心理壓力。經(jīng)過(guò)十多天努力，這次工作取得了圓滿的成功。

在志愿工作期間，院領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)看望過(guò)我們，對(duì)我們志愿者的工作給與了充分肯定，老師們的慰問(wèn)，讓我們感受到了學(xué)校對(duì)抗疫工作的決心和重視力度，也增強(qiáng)了我們對(duì)抗疫的決心和勇氣。

身為當(dāng)代青年，在國(guó)家面臨困難之時(shí)，我們要積極貢獻(xiàn)自身的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)綿薄之力。十分感謝學(xué)校為我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此次志愿活動(dòng)我受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員的決心。

當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，全省上下正鼓勇而進(jìn)，與時(shí)間賽跑、與病魔較量。省委書(shū)記婁勤儉在揚(yáng)州檢查疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“科學(xué)高效、有力有序落實(shí)好防控各項(xiàng)舉措”。這要求我們，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須將“科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策”的要求體現(xiàn)得更加充分、落實(shí)得更加到位，筑牢疫情防控的“智慧防線”。

疫情防控是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。無(wú)論是核酸采樣、排查防控，還是病例流調(diào)、隔離治療，都不可能單純依靠人工來(lái)完成，必須借助現(xiàn)代信息技術(shù)。連日來(lái)，正是因?yàn)榭萍技映帧⒅腔壑Γ咔榉揽毓ぷ鞑拍苡辛τ行蛳蚯巴七M(jìn);正是因?yàn)橐揽靠茖W(xué)、尊重規(guī)律，疫情防控才能更精準(zhǔn)、更有序，服務(wù)群眾、保障民生才能更周密、更貼心。

科技手段的創(chuàng)新背后，是治理思維的創(chuàng)新。在這次抗疫中，不少地方積極創(chuàng)新思路辦法，借助信息技術(shù)打造智慧“云平臺(tái)”，掌握了工作主動(dòng)權(quán)。南京市雨花臺(tái)區(qū)翠竹園小區(qū)通過(guò)開(kāi)發(fā)信息登記小程序，10名社區(qū)工作人員牢牢筑起8000名居民群防群控的“立體防線”;揚(yáng)州部署各地發(fā)放“同心抗疫”社區(qū)便民服務(wù)卡，為防控疫情提供了暢通有序的治理平臺(tái)。這也啟示我們，用好科技這把利器，能夠有效提升治理效能，為維護(hù)人民群眾生命安全和身體健康提供堅(jiān)實(shí)保障。

抗擊疫情的歷程，也是對(duì)公民科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)精神的洗禮和檢驗(yàn)。每個(gè)人都是疫情防控的戰(zhàn)斗員，既不能驚慌失措，也不能掉以輕心，要尊重科學(xué)、保持理性，增強(qiáng)防范意識(shí)、積極配合防控。每個(gè)人都應(yīng)是一道防線，要養(yǎng)成良好習(xí)慣、保持健康生活方式，自覺(jué)做到不扎堆、不聚集，戴好口罩、保持一米線，常洗手、勤通風(fēng)，科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)、積極參與群防群控，凝聚起科學(xué)戰(zhàn)疫、科學(xué)防疫的全民之力。

抗擊疫情，是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)科技戰(zhàn)。過(guò)去在同大災(zāi)大疫的斗爭(zhēng)中，我們之所以能夠戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷取得勝利，一個(gè)重要原因就是始終相信科學(xué)、依靠科學(xué)。當(dāng)前，疫情防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，越是面對(duì)這種情況，越要堅(jiān)持科學(xué)思維、用好科學(xué)手段，向科學(xué)要答案、要方法，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大科技支撐。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到疫情防控工作中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。作為一名熱血的青年學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了學(xué)校的防疫志愿者工作。在這我還認(rèn)識(shí)了許多各行各業(yè)志愿者，我們互相幫助盡自己能力幫助隔離人員。在我去的第一天，醫(yī)務(wù)人員教我穿脫防護(hù)服，告訴我需要注意的事項(xiàng)：一定要勤洗手勤消毒，不能在隔離區(qū)有所暴露，保護(hù)好自己，隨時(shí)準(zhǔn)備接收隔離人員。我們?cè)谑盏矫顪?zhǔn)備接收人員時(shí)，會(huì)去隔離區(qū)域檢測(cè)使用的水電是否正常以及分發(fā)物資是否齊全。

在這里，我通過(guò)學(xué)習(xí)防疫知識(shí)來(lái)提升自己。作為一名大學(xué)生，要勇于貢獻(xiàn)自己的青春力量。我們的崗位也許普通，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開(kāi)志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)!隔離病毒，不隔離愛(ài)!這一次的志愿者活動(dòng)讓我感觸很多，也讓我從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)我也理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。認(rèn)識(shí)到只有把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)的正確之路。

疫情之下，早日回歸正常的生產(chǎn)生活秩序，是所有人的期盼。但是，分區(qū)分級(jí)恢復(fù)正常生產(chǎn)生活不是放松管控、全面放開(kāi)。我們對(duì)全市不同區(qū)域制定差異化的防控措施，這是科學(xué)防疫、精準(zhǔn)防疫的體現(xiàn)，也是當(dāng)前工作的具體要求。隨著企事業(yè)單位干部職工陸續(xù)返崗，商超農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有序開(kāi)放，人員流動(dòng)量增加，我們面臨著疫情防控工作的新情況、新考驗(yàn)。當(dāng)前，我們要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的重點(diǎn)管控，堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈、嚴(yán)防疫情外溢。要持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)防控措施，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控舉措，切實(shí)把疫情防控網(wǎng)織得更密更牢，堅(jiān)決防止疫情反彈。

千里之堤，潰于蟻穴。我們要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神，圍繞“雙清零”、防反彈、防輸入目標(biāo)，認(rèn)真梳理存在問(wèn)題，列出清單臺(tái)賬，進(jìn)一步盯緊壓實(shí)責(zé)任。要繼續(xù)保持高度警醒，上下貫通、協(xié)同發(fā)力，不斷提高管理執(zhí)行能力，真正做到防控、保供兩手抓。比如，在“無(wú)疫社區(qū)”創(chuàng)建中，加強(qiáng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返安人員和居家隔離人員管理，落實(shí)好常態(tài)化疫情防控措施，加強(qiáng)封控區(qū)解封后續(xù)管理，引導(dǎo)群眾遵守公共場(chǎng)所測(cè)溫、戴口罩、“一米線”等基本要求。抓細(xì)、抓實(shí)、抓牢當(dāng)前的防疫工作，以免出現(xiàn)防疫盲區(qū)、死角、軟肋，影響防疫大局。

小區(qū)解封了、可以出門(mén)了并不意味著疫情過(guò)去了、可以放松了，廣大市民仍要嚴(yán)格落實(shí)防控要求，增強(qiáng)防范意識(shí)、規(guī)范個(gè)人行為。在生活中，科學(xué)佩戴口罩，常通風(fēng)、勤洗手。在公共場(chǎng)所，保持“一米線”距離，人群密集處不要摘下口罩交談，購(gòu)物可采用線上下單，線下非接觸配送。這些看似是小事卻關(guān)乎整個(gè)社區(qū)、城市的安全，只有每個(gè)人牢固樹(shù)立“防疫共同體”意識(shí)，自覺(jué)從我做起，當(dāng)好自身健康的第一責(zé)任人，才能增強(qiáng)全社會(huì)的防疫合力，鞏固來(lái)之不易的勝利果實(shí)。

慎終如始，則無(wú)敗事。相信嚴(yán)防死守每一個(gè)環(huán)節(jié)、嚴(yán)格把控每一類風(fēng)險(xiǎn)、疫情防控落實(shí)到每一個(gè)主體，我們一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來(lái)春暖花開(kāi)。

同疫情較量，關(guān)鍵要“嚴(yán)”，唯有嚴(yán)防嚴(yán)控，才能可防可控。各級(jí)各部門(mén)必須緊緊盯住關(guān)鍵領(lǐng)域，牢牢守住紅線底線，“快準(zhǔn)狠”地落實(shí)各項(xiàng)措施，才能贏得防控工作主動(dòng)權(quán)。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，強(qiáng)化集中領(lǐng)導(dǎo)，研究具體辦法，一級(jí)帶一級(jí)去干，一環(huán)扣一環(huán)去抓，不斷增強(qiáng)防控工作的針對(duì)性、精準(zhǔn)性、有效性，做到守土有責(zé)不動(dòng)搖、守土擔(dān)責(zé)不含糊、守土盡責(zé)不懈怠，以嚴(yán)密的責(zé)任鏈阻斷疫情的傳播鏈。

切斷傳播鏈條，阻止疫情擴(kuò)散，必須搶時(shí)間、比速度。當(dāng)前，要把遏制社會(huì)面風(fēng)險(xiǎn)擺在優(yōu)先位置，提高核酸篩查和隔離管控速度，爭(zhēng)分奪秒阻斷社會(huì)面疫情傳播。要倒排時(shí)間、科學(xué)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)推進(jìn)，力保24小時(shí)內(nèi)完成一輪核酸篩查。要千方百計(jì)提高采樣效率，把時(shí)間往前搶，把進(jìn)度往前趕，分秒必爭(zhēng)縮短從采樣到報(bào)送檢測(cè)結(jié)果的時(shí)間。要始終跟緊檢測(cè)結(jié)果，同步開(kāi)展流調(diào)排查，陽(yáng)性病例要迅速管控、轉(zhuǎn)運(yùn)救治，密接人員、次密接人員要確保找得準(zhǔn)、控得快，堅(jiān)決把疫情影響控制在最小范圍。城中村、高校、批發(fā)市場(chǎng)、工地等地人員密集、流動(dòng)性大，是疫情防控的重要關(guān)口也是薄弱環(huán)節(jié)。要把這些區(qū)域的防控?cái)[在更加突出部位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化工作專班，落實(shí)“四方”責(zé)任，采取更緊更嚴(yán)更精準(zhǔn)的措施，應(yīng)隔盡隔、應(yīng)封盡封、應(yīng)控盡控，確保不在任何一個(gè)地方留死角、不讓任何一個(gè)環(huán)節(jié)出紕漏，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延。

關(guān)鍵階段關(guān)鍵在于落實(shí)，成敗系于落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以硬骨頭頂住壓力、用鐵肩膀扛起責(zé)任，深入一線、靠前指揮、主動(dòng)作為，切實(shí)扛起疫情防控政治責(zé)任。廣大黨員要帶頭勇?lián)?dāng)、帶頭下一線、帶頭解民憂、帶頭作宣傳，以雷厲風(fēng)行、務(wù)實(shí)細(xì)致的作風(fēng)把“最后一公里”的措施落地落實(shí)落到位。

疫情防控是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、生死戰(zhàn)，進(jìn)入關(guān)鍵階段，氣可鼓絕不可泄，勁要增絕不容減。只要我們始終保持如履薄冰的危機(jī)感和不獲全勝不收兵的決心，抓實(shí)每一項(xiàng)部署，把好每一道關(guān)口，不畏風(fēng)浪、直面挑戰(zhàn)，守望相助、共克時(shí)艱，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有信心，我們有能力!

疫情期間的感悟心得朋友圈篇十

今天(7月25日)，小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修進(jìn)入了第三天。上午，我和項(xiàng)目辦的同志們一起到各個(gè)學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)走訪看望，了解研修的進(jìn)展情況。接著，召開(kāi)各個(gè)學(xué)科課程團(tuán)隊(duì)專家組組長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取大家對(duì)搞好遠(yuǎn)程研修工作的'意見(jiàn)和建議。

今年，小學(xué)教師的遠(yuǎn)程研修主題是：貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)——基于學(xué)生學(xué)習(xí)行為的課例研究，課程實(shí)施的基本形式是“磨課”，而“磨課”運(yùn)用的基本范式是“三次備課”。為了讓老師們深刻理解和把握“磨課”與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，我想談?wù)剬?duì)以下幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

首先，課是教師最熟悉的教育教學(xué)現(xiàn)象。教師生活的主要形式就是備課、上課、反思課。其次，教師們最關(guān)心的，就是如何上好課。這是教師的看家本領(lǐng)。

第三，課是觀察教師教育教學(xué)行為最直接、最客觀的“全息源”。

第四，課如其人。課最全面最集中地反映了教師的個(gè)性、能力、品德與知識(shí)素養(yǎng)。我們看到的教師的每一節(jié)課，都是教師素質(zhì)的集中反映。研究與反思課，就是研究與反思教師這個(gè)“個(gè)體的人”。正因?yàn)槿绱耍n的改進(jìn)、完善與提高，必然意味著教師整體素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

在確立了課在教師專業(yè)發(fā)展中的獨(dú)特價(jià)值之后，我們必須要回答的第二個(gè)問(wèn)題就是：什么樣的課才具有研究?jī)r(jià)值?這里有兩種價(jià)值取向：一是常態(tài)課，就是發(fā)生在一般教師的課堂的課。二是優(yōu)質(zhì)課。這就是優(yōu)秀教師創(chuàng)造的具有典型示范意義的課，我們稱之為“課例”。“課例”往往體現(xiàn)了優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育理念、教育方法與教育風(fēng)格，是優(yōu)秀教師教育創(chuàng)造性的集中體現(xiàn)。

一個(gè)優(yōu)秀教師留下的教育財(cái)富，除了他培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生之外，最重要的就是他創(chuàng)造的優(yōu)秀課例。這些“課例”對(duì)于廣大教師來(lái)講具有示范、引領(lǐng)與借鑒價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍瑥V大教師對(duì)“課例”特別感興趣。但是，必須強(qiáng)調(diào)指出的是：優(yōu)秀教師創(chuàng)造的課例，并不能直接照搬于任何教師的課堂。這是因?yàn)椤罢n如其人”，而人與人都是不同的。這就像任何一位卓越人物的優(yōu)秀品質(zhì)都可以供別人學(xué)習(xí)借鑒，但他所創(chuàng)造的優(yōu)秀業(yè)績(jī)并不能供別人復(fù)制一樣。那么，在這里，優(yōu)秀教師的“課例”對(duì)于一般教師的專業(yè)發(fā)展而言，其價(jià)值到底意味著什么?一言以蔽之，就是研究、學(xué)習(xí)、體悟和借鑒優(yōu)秀教師創(chuàng)造的優(yōu)秀課例背后蘊(yùn)藏的教育教學(xué)規(guī)律。

說(shuō)到底，我們的遠(yuǎn)程研修就是為教師們提供一種學(xué)習(xí)、借鑒、實(shí)踐優(yōu)秀課例的范式。其過(guò)程大概包括三個(gè)部分：

(1)一堂好課是如何形成的?

(3)運(yùn)用“磨課”的辦法，研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思自己的課。前兩個(gè)步驟在集中研修期間完成，后一個(gè)步驟在開(kāi)學(xué)后的校本研修中進(jìn)行。

在這里，我想強(qiáng)調(diào)指出的是，“磨課”如何才能真正促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?這就不能不談到著名語(yǔ)文特級(jí)教師于漪老師的“三次備課”思想。第一次備課，就是教師個(gè)人的獨(dú)立備課，成果是形成第一個(gè)教案;第二次備課，就是在教師個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的課例，成果是形成第二個(gè)教案;按照第二個(gè)教案上課后進(jìn)行第三次備課，即對(duì)自己的教育教學(xué)效果進(jìn)行反思，然后形成第三個(gè)教案……。于漪老師就是借助這樣的教育智慧，不斷反思和提升自己的教育教學(xué)實(shí)踐，成為一位卓越的語(yǔ)文特級(jí)教師的。這就是我們進(jìn)行“磨課”流程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?/p>

按照這個(gè)“磨課”流程，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，為什么能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?這里有以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

(1)獨(dú)立“研課”。現(xiàn)在，有兩種不好的傾向，一是分工備課，搞所謂成果分享;二是不動(dòng)腦筋，直接照搬別人的教案上課。這兩種做法，都是簡(jiǎn)單的拿來(lái)主義，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己大腦的加工。必須堅(jiān)持教師的獨(dú)立備課，充分調(diào)動(dòng)自己的智慧與潛能，俗話說(shuō)：要先知道自己有多大斤兩。其價(jià)值在于，把自己的教育教學(xué)智慧潛能充分釋放出來(lái)，激活自己的專業(yè)發(fā)展活力。只有如此，才能不斷促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

(2)與同行對(duì)話。包括與優(yōu)秀教師的“課例”對(duì)話、與同伴對(duì)話。這個(gè)環(huán)節(jié)的要害在于尋找自己與優(yōu)秀教師或同伴在課的設(shè)計(jì)上存在差距是什么?或者理念上，或者方法上，或者知識(shí)儲(chǔ)備上……找到了這些差距，才能找到自己專業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)，找到自己專業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)。

(3)實(shí)踐反思。包括上課之后的自我反思和同伴研討。這個(gè)環(huán)節(jié)的意義在于尋找自己的教學(xué)預(yù)設(shè)有哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?為什么?尋找自己在教育教學(xué)中有哪些意外的成功?為什么?尋找下一步教育教學(xué)改進(jìn)的方向。

綜上所述，“磨課”流程是形式，蘊(yùn)含其中的價(jià)值對(duì)話是關(guān)鍵。可以說(shuō)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)自我的“觀照”，第二個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)同行的“觀照”;第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)實(shí)踐的“觀照”。在這里，所謂“觀照”，就是對(duì)自我和他人行為背后的價(jià)值的觀察與省思。只有出現(xiàn)了這種自覺(jué)的觀察與省思行為，才能有教師主體專業(yè)發(fā)展的可能性。正因?yàn)槿绱耍谶h(yuǎn)程研修中，我們判斷教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果，最重要的并不是教師們的“磨課”成果——教學(xué)設(shè)計(jì)方案，而是對(duì)上述三次觀察與省思的記錄。透過(guò)這些記錄，我們能看到教師專業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)——理念改進(jìn)、方法借鑒、知識(shí)提高、能力發(fā)展……。

在座談中，有專家提出遠(yuǎn)程研修能不能更貼近教師的教學(xué)實(shí)際。言外之意，就是我們提供的“磨課”流程離老師們的常態(tài)教學(xué)比較遠(yuǎn)。的確，每位教師的日常教學(xué)準(zhǔn)備，特別是每堂課不可能都按照專家們提供的范式來(lái)進(jìn)行，我們只是希望教師們?cè)谌粘５男１狙行拗幸凑者@種專業(yè)范式開(kāi)展校本研究。只有如此，才能最大限度地提高校本研究對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值。

疫情期間的感悟心得朋友圈篇十一

20__，我們正式進(jìn)入了21世紀(jì)的20年代，告別10年代的我們無(wú)疑都已經(jīng)成長(zhǎng)了。但新年已至，本該親戚間開(kāi)心聚會(huì)并充滿歡聲笑語(yǔ)的日子里卻充滿了陰霾。

20__年的開(kāi)頭似乎在與我們大家開(kāi)玩笑，新型冠狀病毒搞的人心惶惶，籃球巨星科比及其愛(ài)女的意外去世則雪上加霜，讓人們逐漸失去了對(duì)20__年的期待值。

許多人都在社交網(wǎng)站上寫(xiě)下“20__年，可是我多年前夢(mèng)中的年份啊”這樣的話，可見(jiàn)大家對(duì)20__已經(jīng)有了失望，與自己理想中的20__年似乎有很大的差別。

這個(gè)春節(jié)也讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在眾多社交軟件上，官方賬號(hào)發(fā)的疫情實(shí)時(shí)狀況下總會(huì)有人評(píng)論說(shuō)：“武漢加油，中國(guó)加油。”或許這只是評(píng)論者的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以感動(dòng)人心。每天也都會(huì)有許多捐款捐物資的新聞出現(xiàn)，這說(shuō)明中國(guó)人民都在努力為國(guó)家最貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注疫情，希望自己的祖國(guó)母親早日恢復(fù)健康。

今年的寒假不像前兩年那樣冷，沒(méi)有下雪，是一個(gè)暖冬，但下雨的日子很長(zhǎng)，不過(guò)最終還是變回了晴天，陽(yáng)光明媚，使大地充滿了生機(jī)。

相信這一次疫情也會(huì)像天氣一樣，雨過(guò)天晴，最終見(jiàn)到陽(yáng)光。再者說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，20__年的開(kāi)頭雖然并沒(méi)有那么美好，但20__年接下去的日子一定會(huì)充滿歡樂(lè)的氣息，人人被幸福圍繞。

最后，希望武漢加油，中國(guó)加油！

疫情期間的感悟心得朋友圈篇十二

敬愛(ài)的黨組織：

我叫xx，是立志向白求恩學(xué)習(xí)的一名醫(yī)學(xué)生，自2013年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。作為一名預(yù)備黨員，我充分感受到了黨組織的關(guān)心和肯定，也更加體會(huì)到了黨組織的嚴(yán)肅以及對(duì)我們的期望。我大四期間就開(kāi)始在進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)，我的實(shí)習(xí)老師也是一名黨員，跟他接觸學(xué)習(xí)，讓我比在學(xué)校更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)到集體的龐大力量和深深的社會(huì)責(zé)任感。黨支部的成員每年都會(huì)有集體的組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，還經(jīng)常去敬老院看望、幫助那些孤寡老人。或者當(dāng)同事或家屬需要幫助時(shí)，我都會(huì)獻(xiàn)出愛(ài)心。可見(jiàn)我們的黨，我們的黨員都是充滿活力和愛(ài)心的組織和個(gè)人，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，更是一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)結(jié)的奉獻(xiàn)的組織。

通過(guò)這半年以來(lái)的工作，走進(jìn)社會(huì)，深刻進(jìn)入到集體的生活工作中，作為一名在企業(yè)工作的大學(xué)生，作為一名預(yù)備黨員，我感受頗深。

首先，大力加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，端正自己的價(jià)值觀。

堅(jiān)持黨的基本路線方針不動(dòng)搖，一心一意隨黨走，是對(duì)我們黨員的基本要求。作為一名預(yù)備黨員，脫離了校園，在人才市場(chǎng)的流動(dòng)黨委里，我們更需要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在網(wǎng)站上關(guān)注課程和實(shí)事動(dòng)態(tài)，每一次閱讀、瀏覽，對(duì)自己的心靈都有一次精華和升華，更加堅(jiān)定了自己的政治信念，提高了政治覺(jué)悟，尤其體現(xiàn)在工作遇到困難之后。在這半年里，我輪轉(zhuǎn)了各個(gè)臨床科室，除此之外，還在一些醫(yī)技科室進(jìn)行學(xué)習(xí)。在收到某些無(wú)理待遇是，心里總有割舍不下的委屈，想過(guò)逃避，想過(guò)放棄。但每當(dāng)打開(kāi)密碼箱開(kāi)始收拾自己的東西時(shí)，當(dāng)那個(gè)流動(dòng)黨員的紅本子出現(xiàn)在眼前時(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨都會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，我知道，作為一名黨員，我們的義務(wù)是奉獻(xiàn)，是服務(wù)群眾！老一輩革命英雄過(guò)的是苦日子，黨的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們走向了今日的美好生活，作為黨組織的一個(gè)年輕成員，應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，積極工作，熱情生活。在服務(wù)工作中樹(shù)立起我們的良好形象，積極和團(tuán)結(jié)更廣的青年黨員群體共同進(jìn)步，吃苦耐勞，這也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種方式。

其次加強(qiáng)實(shí)踐將理論落實(shí)到實(shí)處。

自從克服了自己的不平心理，再有時(shí)間的情況下，就上網(wǎng)瀏覽黨校的課程，我的信念更加強(qiáng)了。因?yàn)槲蚁嘈牛词故浅钥啵菉^斗，我也不是一個(gè)人，有黨支部這個(gè)家給予了我們期望和鼓勵(lì)，所以現(xiàn)在不論做什么工作，我都會(huì)認(rèn)真、努力的做好。我作為一名醫(yī)學(xué)生，依然在堅(jiān)持著自己的服務(wù)工作，我希望能夠在工作中始終起到黨員的先鋒的模范作用，不管是什么類型的工作，我們都要做一行愛(ài)一行，爭(zhēng)取做到更好！以此磨練自己的意志力，鍛煉自己在基層工作的能力。我們有豐富的理論知識(shí)，如果不利用上，就是對(duì)資源的浪費(fèi)，所以一定要結(jié)合理論結(jié)合實(shí)際，做出更好的成績(jī)！

最后，注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校里我們接觸的是老師、同學(xué)，走進(jìn)社會(huì)我們接觸的是形形色色不同年齡不同地位的人。

作為一名黨組織的成員，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)群眾都是一樣的，是我們服務(wù)的對(duì)象。要做到無(wú)愧于黨。無(wú)愧于人民，我們就要嚴(yán)于律己，提高自己的綜合素質(zhì)，接受每一個(gè)同志的監(jiān)督，更好的向廣大群眾展現(xiàn)新時(shí)期的我們年輕的員的風(fēng)采！

從我遞交入黨申請(qǐng)書(shū)那天起，我決心加入中國(guó)，并為之時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格要求自己的行為。從我成為一名預(yù)備黨員，我更加以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，并努力奮斗！在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)不足，努力做到更好！請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)。

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