總結可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達我們的觀點和想法。寫一篇完美的總結需要我們在思路上清晰，表達上具有個性和獨特性，以引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。

學生參與勞動的事跡材料十篇一

金普慶說“責任成本管理是一個集成，是指在成本管理這個鏈條和流程中，涉及方方面面的職能和責任，職能和責任不能集成，成本控制就會流于形式。

成本管理這個大系統包括許多子系統，都應該有一套完整的機制和制度來規范，沒有一套具體辦法是搞不成的。”責任成本管理是當前施工企業對項目管理中普遍使用的一種行之有效的'辦法，對項目成本的控制和企業效益的提高起到了積極的作用。公司雖不是施工企業，但成本控制確是一個企業永恒的主題，作為企業就是一個以盈利為主要目的組織，沒有盈利的企業，就談不上生存與發展。就公司而言，下設四個分公司，分公司又設置幾個部門，這些機構都是成本管理過程中的鏈條和流程，這些鏈條和流程在成本中都有各自的職能和責任，都是成本管理中的控制點。

我們借鑒責任成本管理的做法是：首先要求各分公司根據自己經營的資產進行測算，預計各項資產所能完成的產值收入；其次分公司把各項費用分類進行詳細的預測，如工資、稅費、辦公、維修、差旅、水電等項目；第三統計收入和支出，做出各分公司預期的利潤，報公司進行審核，然后公司根據審核后的情況，分解和下達各分公司的產值和利潤指標，作為分公司的責任成本控制目標。公司規定：在責任成本目標范圍內仍有節余的，節余部分可以作為效益工資，如果完不成公司下達的同期利潤指標的話，則對完不成指標的分公司下浮崗位工資的20%作為處罰，而且以后也不再補回。由于公司的收入是有限的，搞好公司的責任成本管理就顯得尤為重要。

學生參與勞動的事跡材料十篇二

我是來自六（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。

我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄，不。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。

我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動循環"稱號。

在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！

家長意見。

孩子在家熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。

學生參與勞動的事跡材料十篇三

__是一名在改革開放不久參加工作的知識分子。1990年離開國有企業下海創業，先干個體后又開辦了民辦高科技企業。他傾其所有創辦了__省當時唯一的一家擁有自有場地、設備和師資的民辦高等學院，走出了一條自強自立的發展之路。作為一名從民營高科技企業的領軍人才到社會新階層的先進代表，他先后被評為天水市勞動模范、20__省勞動模范、__年__省第五屆“十大杰出青年”、__年第八屆“全國興業領頭人”，__年被國務院授予“全國勞動模范”光榮稱號。他以此項國家榮譽為鞭策，本著高度的歷史使命感和社會責任感，激勵自己全身心地投入到黨中央一直倡導的學習型社會建設之中，取得了更加顯著和優異的業績。

近幾年，__作為國內為數不多關于“學習”問題的研究者，立志做一名學習型社會建設的志愿者。他每年都受邀在企事業單位、學校、部隊義務舉辦數十場次的專題講座，倡導人們“樹立終身學習理念、實踐學習化生存方式”。他編著的《現代學習型人才建設方略叢書》被指定為專業技術人員繼續教育公修課教材。《學習力決定競爭力——國民學習力培訓教程》一書被一些城市的“閱讀節”指定為必讀書籍。

__年由全國總工會倡導建設的“全國勞模__講學習創新工作室”網站，現已位于“勞模講學習”百度引擎搜索的首位。__年五一期間__還被全國總工會邀請參加了“全國百名勞模上微博活動”，現有粉絲近3萬人。__年全國總工會發起的“勞模進校園”活動，__被省市工會邀請在蘭州天水兩地作了首場報告，在廣大師生當中產生了很好的反響。在__省第十三屆運動會上又被推薦為主會場的“火炬手”。

與此同時，__圍繞學習型社會建設事業已經開展十年時間的兩項公益項目和兩個慈善活動，在社會上產生了非常大的影響。兩個公益項目：一是開創“教育移民工程”。__年，__自籌資金100萬元啟動了天水市“幼才保護”工程。現有三分之二的學員在嘉興工作生活，成為當地的“新居民”，實現了活動提出的“幫人幫一生、助人助一生”的目標。__年他再次籌資100萬元，開展了“扶貧開發教育移民工程”，將扶貧工作實現了從“輸血”到“造血”和“換血”的轉變，為精準扶貧開發工作作出了貢獻。二是建設“全民終身學習的平臺”。__年__籌資300萬元在天水建成了全國首創的“天水全民終身學習城”。其行動使命是：倡導全民終身學習、提高國民綜合素質、改善社會文化環境。兩個慈善活動：一是發起“熒光送暖——勞動模范向城市特困家庭獻愛心”活動。__從__年起每年在冬至之時向城市特困家庭送去關愛。他每年都帶頭認購大米、面粉和食用油各50份送給身邊的五十戶困難家庭。近十年來，天水市的近百名各級勞動模范在__的倡導下每年都向自己身邊的城市貧困家庭奉獻愛心，已經有上千戶家庭受益。二是開展“學習進軍營——文化擁軍”活動。該活動從__年開展至今，__每年都在新兵入伍、老兵退伍之時到軍營去，通過開辦講座、贈送圖書和開展主題班會等形式幫助廣大官兵樹立終身學習理念，深受部隊廣大官兵的歡迎。

今年，__經過多年的精心籌備，在北京發起組建了“全國學習型城市建設志愿者聯盟”，準備將他的“終身學習理念”推廣到全國的同時，號召和帶動更多的人投身到學習型社會建設當中去。

__作為一名學習型社會建設的志愿者，經過十年的不懈追求和努力，已經成為我省乃至全國比較有影響的“全國勞動模范”之一。

學生參與勞動的事跡材料十篇四

我叫xx，20xx年10月出生，現在龍升小學曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的'精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。

生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

學生參與勞動的事跡材料十篇五

我們班中有一個“小勞模”——謝瀾。每次勞動時，她就把臟活累活全包了，拖地、掃地、擦窗臺……打掃時，每個角落的一點一滴的臟東西她都不放過，好像不勞動她就渾身難受。

每次放學，她就第一個拿起掃帚開始認真打掃，常常打掃到同學全都走了。她把教室打掃了一番后，教室變得干干凈凈，煥然一新。

記得秋天的時候，學校里的廣玉蘭開始掉葉子了，那葉子就一只只蝴蝶在翩翩起舞，落在跑道上。放學后，她就在跑道上認真地打掃。瞧，她正拿著掃帚在掃樹葉呢。我走過去，疑惑地問：“謝瀾，你怎么在掃樹葉呢?”“秋天，葉子掉了，覆蓋住跑道，你想，同學們萬一不小心，會摔倒的!”謝瀾大聲說。我又問道，“可現在已經放學了，再說樹葉這么多，你要掃到何時啊?”“掃掉一點是一點!”謝瀾堅定地說。我只好回家了。第二天早上，她又在掃樹葉子了。幾天后，跑道上的樹葉都被掃光了，干凈極了。啊，這一切都是謝瀾的功勞呀!

“小勞模”這個獎章給謝瀾，真是名副其實呀!

學生參與勞動的事跡材料十篇六

青年路小學周浩同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

勤奮努力的周浩，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的'汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。

他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。

他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

周浩真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。

學生參與勞動的事跡材料十篇七

大家好！今天我演講的題目是----學習身邊榜樣，立志崗位成才！

在我們身邊有一位拼命工作、甘于奉獻的共產黨員，她時時刻刻鼓舞著我們克服困難，奮勇向前；在我們集團公司有一位敢闖敢干、銳意進取的領導，她堅定地站在企業技術革新的風口浪尖，一路披荊斬棘，引領我們走上高端科技的征程，讓我國的高速鐵路一路延伸。她是誰？她是在戰斗在高鐵一線的勞動模范，她是刻苦攻關、執著奉獻的真英雄！

大家都知道，高速鐵路建設屬于技術密集型行業。尖端的技術、復雜的工藝，科技攻關的難度可想而知。這位無砟軌道板技術負責人嘔心瀝血，把自己鎖在那十幾平方米辦公室，墻上掛著圖紙，桌上擺著圖紙，潛心研究。夕陽西下，月亮掛上枝頭，勞累了一天的人們進入了甜美的夢想，可她柔弱的身影始終映照在辦公室的玻璃上，宵衣旰食，夜不能寐。功夫不負有心人，半個月的時間，僅僅憑著幾張簡單的圖紙和一盤錄像帶，她就描繪出一張完整清晰的建場方案！連德國專家也大為震驚地稱贊道：“這個中國女人瘋了，一天不睡覺，就知道干活！”這位震撼人心的人物就是全國勞動模范、中鐵六局豐橋公司副總經理趙秀麗。

自參加中國第一條高速鐵路--京津城際工程建設以來，她憑著拼命工作的精神和嫻熟的科技攻關能力，消化吸收了大量德國先進技術，多項發明創造填補了國內空白，為中國鐵路進入高速時代奠定了堅實基礎，使中國在高速鐵路建設方面走向自主創新、自我發展的道路。她潛心研究、靜心工作、忠于職守的精神為青年員工立足本職崗位、自學成才樹立了示范榜樣。

我們要學習趙秀麗同志專心致志工作、潛心靜心研究的精神。冰凍三尺非一日之寒，趙秀麗同志之所以能夠快速突破尖端高新技術，決不是靠一時的靈感，而是靠日積月累的豐富知識和經驗，靠扎實的技術功底，靠幾十年如一日專心致志、潛心靜心的工作精神，厚積薄發，終于在中國的高速跌路建設上書寫了輝煌的篇章。1984年取得大學的文憑后被分配到公司的科研所，然而她卻主動要求到生產一線，默默無聞地在平凡的技術崗位上打拼，摒棄了世人的浮躁，遠離了光怪陸離的名利場，踏踏實實地一心撲在崗位上，潛心研究，靜心工作，為車間的技術革新作出了突出的貢獻，同時也使她將理論與實踐更好地結合起來，提升了科研能力與綜合素質。尤其她在接到無砟軌道板建場任務后，連續把自己關在辦公室半個多月，刻苦攻關，這種忘我的精神感到了一大批周圍的同事，令德國專家贊嘆不已。為了早日研發出新型混凝土，她不但晝夜盯在試制一線，實時監控，而且犧牲了大量的休息時間，查閱資料，繪制方案，就像那專心于發明創造的科學家愛迪生一樣，走路想、吃飯想、睡覺也想，廢寢忘食，心無旁騖。經歷了多少個不眠之夜，歷經了幾百次反復的試驗，終于得到了德國專家的認可，從此也結束了中國進口超細水泥的歷史。

這些技術難題的攻破，處處凝聚了她的心血，項項飽含了她的汗水淚水，是她幾十年如一日專心工作的結果，是她潛心研究、踏踏實實靜心工作的成果。()在物質享受日益豐富的今天，面對五色斑斕的社會、閃亮耀眼的霓虹、歌舞喧囂的世界、熙熙攘攘的人群，趙秀麗同志的做法，讓我們汗顏，讓我們每個青年思考如何對待自己的崗位，自我成才。

我們要學習趙秀麗同志忠于職守、盡職盡責的精神。為了能夠找到試制精細水泥的加工廠家，作為副總經理的`她，本來可以派出技術人員外出聯系，然而此時的她深感肩頭擔子的重大，生怕稍有閃失造成項目建設的被動，在緊張的科研攻關的她，又一次承擔起外出聯系的重任。京津城際高速跌路建設中，她親自跑到山東，面臨廠家的拒絕，她沒有氣餒，曉之以情，動之以理，極力勸說廠家配合試驗；在京滬高鐵施工期間，她又跑遍了北京及周邊地區所有水泥廠家。新水泥試制風險大，沒有人敢接，然而她反反復復登門求援，執著的精神感到了一些廠家，也終于為項目的順利進行鋪平了道路。外出求人，風里來雨里去，困難重重，趙秀麗同志恪盡職守，勇挑重擔的精神讓我們心潮澎湃，思緒萬千。

各位領導，同志們，今天的我們沐浴著溫暖的陽光，享受著企業發展帶來的美好生活，快樂地學習工作著，別忘記了公司健康發展的今天，凝聚了像趙秀麗同志一樣一大批優秀人物的辛勤的汗水，銘刻了許多技術攻關人才幾十年的艱辛的付出！我們為有這樣一位開拓進取、無私奉獻的榜樣而驕傲，我們為有這樣一位專心致志、忠于職守的模范而自豪！無數先進的事跡就發生在我們集團，崗位成才的榜樣就在我們身邊！讓我們大家團結一致，向趙秀麗同志學習！學習那種愛崗敬業、專注工作的作風，學習那種立志崗位、自我成才的精神！謝謝！

學生參與勞動的事跡材料十篇八

勞動模范，是廣大勞動者的先進代表。他們求真務實，發揮實干，積極進取，爭創一流，展示了勞動者的風貌和品格。先進集體和勞動模范的奮斗故事，十分生動，十分感人，從不同角度反映了機關干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務的精神境界，展示了愛崗敬業、勇于創新、爭創一流的戰斗風采，體現了艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻的優秀品質，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時代的奮斗者，創造精彩人生的深刻道理，為廣大干部職工樹立了身邊的學習榜樣。

躬行勞模精神，爭做淡泊名利、甘于奉獻的典范。要像勞模那樣，發揚革命的“老黃牛”精神，愛崗敬業，勤奮實干，牢記使命，牢記責任，永遠忠于黨和人民，堅定走中國特色社會主義道路，堅持科學發展，以主人翁精神，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，以工作事業為重，不圖名利，無私奉獻，自覺地為“中國夢”奉獻自己的力量。

進一步加強黨性、修煉德性，對名利地位要有健康的心態和崇高的境界，要知恩、知足、知責，多想黨和人民的培養之恩，以不懈的追求和一流的工作成績報答黨和人民的關心厚愛;要始終保持事業上的進取心、名利上的平常心，做到寵辱不驚、去留無意，得之淡然、失之泰然;要牢記自己的職責，積極進取，奮發向上，立足本職，有所作為。躬行勞模精神，爭做愛崗敬業、發揚勞模精神，不是嘴上喊的口號，也不是墻上貼的標語，而是必須貫徹到黨員干部的實際行動中，落實到“立黨為公，執政為民”的各項工作中。只有如此，才能在堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量上發揮好模范帶頭作用，也才能團結帶領群眾實現中華民族偉大復興的中國夢。

明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，“八榮八恥”，才會被提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

因為——勞動最光榮!

學生參與勞動的事跡材料十篇九

您好！今天是中國人民的傳統節日——重陽節，是老年人的節日，您過的好嗎？您和爺爺的身體好嗎？今天老師布置的作業是：寫給勞動模范的一封信。同學們都急得抓耳撓腮，可我卻偷著樂，因為我想到了您，你是我唯一熟悉的勞動模范。

記得我六歲的時候，爸爸媽媽要帶我回老家，去看您和爺爺，我問為什么要到那么遠的地方去，又不好玩，爸爸說那是我們的老家，爺爺奶奶年齡大了，退休后想他們的孩子了，并且告訴我說，奶奶可嚴厲了，在老家是個大名鼎鼎的全國勞動模范呢！還有許多金光閃閃的獎章。我問爸爸：“什么是勞動模范？勞動模范是不是都很嚴厲？”爸爸說回去問奶奶吧。我帶著許多疑問和爸爸媽媽坐上了西行的列車。火車上一覺醒來就到站了，我們走出車站，一眼就看見來接我們的奶奶您，您急忙向前跑了幾步，把我緊緊地摟在懷里，嘴里說著：“我的好孫女，可想死我了。”我發現您的眼里都是淚水，那一刻我覺得您特別的慈愛。

到家后，我看到那是一個很普通的家，沒有豪華的家具，高檔的家電，最引人注目的是一幅大照片，照片上的人都是胸前帶著大紅花，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，最前排是我經常從電視上看到的國家領導人……這一切跟我想象的完全不一樣。晚飯后，我迫不及待地問您：“奶奶，什么是勞動模范？爸爸說您是全國勞動模范，您能給我講講您的故事嗎？”您對我說：“孩子，那都沒什么，以前的事都過去了。”無論我怎么軟磨硬泡，您都不肯說。第二天早晨，我和爸爸到體育場鍛煉，我生氣地對爸爸講了這件事，爸爸笑著對我說：“孩子，勞動模范是對那些不怕苦、不怕累、認認真真干好自己的工作，并取得很大成績的優秀代表的一種最高榮譽。奶奶就是因為在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨、甚至付出了血的代價，才走進了人民大會堂，受到了國家領導人的接見，并獲得了包括“五一”勞動獎章在內的無數枚獎章，這是奶奶一輩子的榮譽。但是奶奶現在已從工作崗位退休了，以前取得的成績只能代表過去，沒有什么可值得炫耀的，所以，她不說從前。”聽了這些話，我更加好奇，又問爸爸：“奶奶為什么能取得那么多的榮譽？”爸爸說：“奶奶取得的所有榮譽的背后，都包含著奶奶一生的酸甜苦辣，甚至還包含著奶奶的鮮血。記得有一次，奶奶在市場上進行日常巡查，由于老家那時的經濟不十分發達，小商小販又多又亂，大家守法觀念不強，奶奶在巡查到一名個體商販時，他不僅不配合奶奶的工作，還對奶奶大聲指責和謾罵，同時他看見奶奶是一名女同志，更加囂張，對奶奶的政策宣傳置之不理，還拿起一把秤桿，向奶奶頭部打過去，結果秤桿上的秤鉤從奶奶的'眼角劃過，頓時鮮血直流……盡管這樣，奶奶沒有退縮，仍然堅持工作在最艱苦的一線，這種類似的事情在奶奶身上經常發生。正因為奶奶身上所具有的浩然正氣，在她的帶領下，幾個市場都得到了良好的治理和整頓，個體商販能夠守法經營，老百姓能夠放心消費。為此，老百姓自發的送給奶奶一幅字：玉潔冰清照九州，蘭桂齊香傳四方。這兩句話的第一個字組成了奶奶的名字----玉蘭。這是老百姓對奶奶一生辛勤工作的最高評價。”聽完爸爸的話，我非常感動，從那一刻起，奶奶您在我心里不僅是一位慈祥的老人，而且更是一位值得我學習和尊敬的榜樣。

回到蘭州后，每當我想你的時候，就翻開影集，看著照片上我們祖孫二人的合影，照片上的我，胸前帶著您給我佩戴的三枚獎章，頭上帶著您工作時常戴的大蓋帽，舉起的右手在向您敬禮……耳邊就會想起您對我說的話：我的好孫女，你要從小好好學習，長大后努力工作，你也會得到獎章的。

最后，祝您和爺爺：節日愉快！身體健康！

學生參與勞動的事跡材料十篇十

他性格開朗，對生活充滿熱愛，積極向上。

在學校，他能以身作則，遵守學校的各項紀律，尊敬師長，團結同學。他還善于思考，自己的作業能認真完成，遇到不明白的問題向同學老師請教，同學有什么困難，會主動提出幫助。

在家里，他總是盡力做一些力所能及的事情。他知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有時間就幫忙整理房間，掃地，倒垃圾，還幫奶奶洗菜，收拾碗筷等。

他表示要懷著一顆感恩的心去對待同學，對待朋友，對待父母。這樣就能感到快樂，分享自己的快樂，生活才更加充實。

學生參與勞動的事跡材料十篇十一

小小年紀的xx，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的'就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐能力。

學生參與勞動的事跡材料十篇十二

我是濟南市洪家樓第三小學一年級五班的張宸赫，我是一名耿直、堅強自信、樂于助人的男孩！

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勤勞會使你挺直腰桿，挺起胸膛，積極去面對，從小父母就這么教導我，做個勤勞的孩子。上學了老師更是這樣教育我，我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，積極參加學校組織的各項勞動活動。

“彎彎腰，撿出一片凈土”，我在校園中、在小區里、在外出游玩的時候，總是不忘隨手撿起地上的垃圾，把它放到垃圾箱里。

勞動留下的汗珠充實了自己，幫助了他人，再苦再累也值得。

學生參與勞動的事跡材料十篇十三

鮑xx，xx縣xx小學向陽校區x（12）班學生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學兼優的學生，而且有較強的環保意識，能主動宣揚保護環境的理念，敢積極務實環境保護的行為，是人人稱贊的“環保小衛士”。

在學校，他總是積極響應學校組織的各類環保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環保手抄報》，經常獲得優秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛生，呼吁同學們養成隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關注媒體中的環保動態，建立了環保博客，通過網絡平臺宣傳環保。在他的帶動和感召下，該班同學成立“班級環保小分隊”，在校園里向各年級同學宣傳環保知識，并利用業余時間，從小事做起，將環保行動落到實處。

在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動，為活動宣傳出計，為小區墻報出力；平時幫助社區老人運送垃圾，自覺管理社區自行車車輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。

“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環保態度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。

學生參與勞動的事跡材料十篇十四

黎聰聰，男，2009年2月出生，三亞市梅山中學八年級（1）班。

他尊敬師長、團結同學、關心集體、熱愛勞動、講究衛生、樂于助人，積極參加學校組織的各項有益活動，自覺遵守學校頒布的各項規章制度。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。沒有轟轟烈烈的事跡，但他天性至真至純，受到老師、同學以及身邊人的喜愛。他終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。他不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。

學生參與勞動的事跡材料十篇十五

朱麗萍，女，就讀于關馬中心小學六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。

二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。

三、學習勤奮，成績優秀，朱麗萍同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

朱麗萍同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

學生參與勞動的事跡材料十篇十六

大家好，我是一年級十班的崔庭睿，非常感謝老師和同學們的信任。勞動看似辛苦，其實在勞動中我們才能真正體會家長的辛苦。

媽媽經常跟我說：“做人要勤奮要積極，要樂于助人”，所以在我很小的時候，就跟媽媽媽一起干家務了，因為有了在家里的練習，現在我是一年級的小學生，我已經能獨立的做一些家務了，掃地，拖地，刷碗都不在話下，我們家的餐廳是我掌管的地盤，每次吃完飯我都會收拾得干干凈凈，心情也會變得更好了。

在學校，每次勞動我都很積極，經常幫忙老師、同學們做一些力所能及的工作。同學們對我說謝謝，我真的很開心。勞動使我開心，也使我看到自己的優點，大家一起勞動吧。

學生參與勞動的事跡材料十篇十七

李子洋，現就讀于河南省信陽市第一中學，是一位熱愛勞動、勤奮刻苦的好少年。從小，李子洋就習慣了通過勞動來實現自我價值，他在學習之余，還積極參加各種勞動實踐活動。他曾在自己家的菜地里種植蔬菜，還參加了社區的環境整治活動。

2019年，李子洋參加了“全國勞動模范少年”評選活動，并獲得了這一稱號。他在活動中表現出了極強的勞動精神和創造力，為社會做出了積極的貢獻。通過自己的實際行動，李子洋展現了新時代好少年的勤勞和實干精神。

學生參與勞動的事跡材料十篇十八

奶奶來信催我去，說我現在大了，回去可以幫她做點家務，并且說眼下農村很忙。我看了很髙興，幫奶奶做點力所能及的事是應該的，更主要的是我想去玩玩。

活來。開始洗衣眼，夏天，衣服并不難冼，可是對于一個不經常干活只知啃書本的“學生娃”來說，洗完衣服我巳是汗流浹背了，這時，爺爺奶奶推了一板車小麥回來。“娃兒，歇會兒吧！”爺爺心疼地說。

“不累！”我抹著汗說。奶奶又走過來擦了擦我鼻尖上的汗，我頓時覺得奶奶粗糙的手掌給了我一股極強的曖流。爺爺奶奶喝口茶又走了。

我懂得了父母為子女費盡心血，更使我懂得了以后在家里應該怎么做。

學生參與勞動的事跡材料十篇十九

他，用一顆細膩而火熱的心對待著每一個數字，每一道工序、每一個部位、每一位同志;用一顆赤誠的心，以踏實忘我的工作精神，深得監理、業主的信賴，尤其在技術管理工作方面兢兢業業、一絲不茍、忘我工作，取得了一次次令人佩服的成績，為了修好公路，他憑著一顆火熱的心和對公路的一片癡心，把青春年華奉獻給了公路建設事業，他就是__縣交通局公路管理站副站長__同志。__同志畢業于河北工業大學公路與城市道路專業，分配到__縣交通局公路管理站一直從事公路工程施工管理及技術工作。現年50歲，高級工程師。剛畢業時的他，對于工程管理就是一個門外漢，管理工程建設不懂工程技術是行不通的，于是他利用別人休息的時候從零開始認真學習公路工程技術知識，在遇到難題時，他主動謙虛地向別人請教，直到搞清楚才肯罷休。通過自己的刻苦努力和同事們的幫助，他逐漸成長為一名技術員，進而成了一名高級工程師。他就是這么一個勤奮好學肯動腦筋的人，也正是這種鉆研精神，才使他掌握了豐富的技術知識，成為一名專業的公路建設人才，也為他日后的發展打下了堅實的基礎。在工作中，他愛崗敬業，起早貪黑，忘我工作，每天工作十二小時以上，足跡踏遍了工地的每一個角落，始終工作在一線工地，處處把單位的利益放在首位，時時為工人們著想。近幾年來，工程建設任務重、工期緊、資金緊缺。他帶領著工程隊全體干部職工，一方面加班加點趕工期，一方面嚴把工程質量關，力求創成“精品工程”、“優質工程”，確保質量、進度、效益的統一。經過工程隊全體干部職工的密切配合，順利完成了一項項工程建設任務，加快推進了我縣公路建設的步伐，也為工程隊穩定發展打下了堅實的基礎。“群雁高飛頭雁領”，在他的帶領下，工程隊取得了一個又一個輝煌的成績，__年單位實行獨立核算，他帶領工程隊全體干部職工，面對筑路機械老化，專業技術人員缺乏等諸多不利因素，銳意進取，奮力拼搏，先后完成了1__國道(__段)、靜王西線、靜王東線、采留線(__段)、廊泊線、保靜線、臺王線大修工程，興祖線、廊滄高速__連接線、廊滄高速龍街連接線、廊滄高速柳河連接線、王宮線新建工程以及1__國道店子橋、新鎮橋，臺王線柳河橋大修;1__國道超洪橋、采留線八里莊大橋、孫氏大橋的中修任務，均獲優良工程。在施工過程中，領導qc小組開展了行之有效的質量管理活動，其成果多次獲省、部級、國家級科技成果獎。每次當他捧著鮮紅的榮譽證書站在領獎臺上的時候，人們看到的也許只是榮譽，但通向榮譽的是一條把汗水、心血和砂礫拌和在一起鋪就的成功之路，是一條把青春年華一點點溶化在路上筑成的奉獻之路，是一條犧牲個人、忠心為公、塑造崇高人格的理想之路。二十年來，他用自己青春的汗水澆遍了一項項工程，他把青春的熱血默默地奉獻給了公路建設事業，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。在工作中他始終堅持“授人以漁”的原則，自己業務技能提高了，但是對身邊同事，他總是從理論到實踐，認真地講解，耐心地示范。工作中，他更是堅持一絲不茍、精益求精，在工程技術管理上，一切按圖紙要求的參數進行施工，發現不合規范要求的，他從不手軟，堅決要求整改，經常掛在他嘴邊的一句話是“干工程容不得半點馬虎”。他對事業之所以踏踏實實，就是心中始終有著一個清晰的目標，那就是多建一些好工程、多學一些新技術，為單位創造良好的經濟效益。在當前科學技術不斷發展進步的社會中，應用新技術、新工藝、新材料才能使我們的工程建設水平突飛猛進地發展，才能夠節約成本，為單位的創造經濟效益。他深知這個過程有多難、要冒很大的風險、要頂很大的壓力，因此他總是把每一到工序、每一個部位都當作一個新的起點、新的學習機會，采用全新的管理理念和全新的施工技術確保工程的進度、質量、安全，并使所建工程得到較好的經濟效益。他深信，“工程質量是單位的生命線”，“安全生產就是效益”更是他的行為準則，因而在工程管理上他總是高標準，嚴要求，對技術上的問題精益求精，堅決把好質量關，強調安全生產，提高生產效益，盡自己最大的努力為職工謀福利，為工程隊求發展。為了降低成本，加強隊伍管理，他和工人們打成一片，吃在工地，睡在工地。皮膚曬黑了，粗糙了，人瘦了，手上的老繭也磨出來了，但為了激發工人們的勞動意愿，他常常帶頭動手勞動，真正把工程隊當成自己的家。在他的腦海里根本就沒有雙休日，節假日這些概念。同事們都勸他多休息，可他總是說：“現在工作那么忙，工程那么緊，如果我不以身作則，怎么帶領大伙干活呢?”在他的信念里，總認為工程才是他的生命，工人們就是他的親兄弟。在工程隊里，他團結職工，關心他們的生活，盡自己所能幫助解決實際困難……他深知，一個人的力量再大，也僅僅是滄海滴水，只有發揮職工的集體力量，把大家都團結在一起，才能更好的完成工程建設任務，筑出暢、潔、綠、美的路，為老百姓造福。因此，他時刻把工人們的利益放在心上，把關心工人的行動落到實處，因為他知道，工人們最辛苦，只要一有機會，他總是噓寒問暖，把工人們的心捂得熱呼呼的。在思想作風上，他能做到嚴以律己，廉潔奉公，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己堅決不做。他還是一個充滿愛心的人，在____地震中，災區人民的生命和財產受到了巨大損失。__同志主動伸出了援助之手，他主動捐了400元特殊黨費，他說：“錢不多，但我想通過這種方式表達自己的一點心意，同是炎黃子孫，他們受苦了，我們沒法替他們承受，自己只有從經濟上來幫助他們。”__同志的突出表現，給他帶來了一系列榮譽，先后多次被市交通局、縣政府評為“先進個人”、“行業標兵”、“優秀共產黨員”，他帶領的工程隊也先后獲得“先進集體”等榮譽。面對眾多榮譽，他總是說：“我取得一些成績是組織對我培養的結果，也是同志們對我信任的結果，我只是做了自己的本職工作，榮譽是大家的。

“追求無止境，奉獻永無期”，他把自己的青春和智慧都奉獻給了公路事業，把生命中的那份執著和熱情都鋪筑在了這承載著發展與希望的迢迢長路上，他用自己對公路事業無比的赤誠在平凡的工作崗位上譜寫了一首樸實無華的人生之歌。

學生參與勞動的事跡材料十篇二十

各位領導,同事們。

大家上午好!

今天,我來講一個人,一個生活在我們身邊的人,他是一個不普通的普通的人,一個不平凡平凡的人,他參加儲備工作十余年來,始終把服務儲備,奉獻儲備作為不懈的人生追求,他以補實、勤奮的優良作風,以苦為榮、無私奉獻的精神,詮釋著儲備人的深刻內涵,他被我們大家親切的稱為辛勤耕耘的“老黃牛”,不辭勞苦的“銜泥燕”,倉庫的“好管家”,職工的“貼心人”,他就是勞動模范xxx。

5.1前夕,xxx被陜西省政府授予了“陜西省勞動模范”的稱號。

當他的先進事跡在儲備系統內傳誦時,我的心著實被他深深的震撼。

他服從大局主動要求由二線工作崗位調入往一線工作;他主動而為,不論是在庫區巡邏、節假日值班、蹲點守候,還是日常小事,突發事件總是一馬當先;他勤奮好學,利用節假日和日常空余時間,刻苦鉆研理論知識,虛心向老同志請教經驗,迅速掌握了倉庫保管技能,成為行家里手;他愛崗敬業,嚴把入口關,精心設計垛位,確保了庫房內“四無六凈,賬證物卡”四相符。

他扎實工作,從小事做起嚴格控制,認真核對物資數量和批次,確保質清量準;他無私奉獻多年來克服了諸多家庭困難,從不計較個人得失;他大事面前挺身而出,爭先恐后的干好所有工作;他服務職工,滿腔熱情為大家做好事,維護職工的合法權益;他清正做人,廉潔做事,認真履行了監督員和施工員的職責。

在他身上,儲備核心價值觀得到全面而真實的體現,他讓儲備之歌永久的唱響在高高的藍天。

我,從未親眼見過xxx,可是依稀之間,我又仿佛又看到了無數個xxx,是的,他,就在我們的身邊。

你看啊!又是半夜12點了,處領導辦公室的燈光依然明亮,那是他們正在為提高職工生活水平,為老職工安居樂業而精心計劃、他們正為我處能夠早日走出現今種種困境,研究,規劃今后的發展方向。

你看啊!我們那些工作在一線上的物資保管員,又在整理自己查庫前的被裝,即將踏上開往一線戰場庫區的征途,為了達到庫房內“四無六凈”、物資品種質清量準,確保“物證帳卡”四相符,無論是冬季北風呼嘯,凍手凍腳。

還是夏季烈日當頭,一身臭汗。

整天對著枯燥單調的匯報詞,打交道最多的笤帚、掃帚、抹布,他們始終默默無聞、任勞任怨,在艱苦的工作環境面前,他們沒有退卻,而是年復一年、日復一日。

早上從單位出發,從庫區回家已是下午一兩點鐘甚至更晚,每天都要面對饑與渴的考驗,就為了完成好當天的工作任務,顧不上接送孩子上下學、更沒有時間給孩子做上一頓可口的飯菜,也顧不上與老人一起拉拉家常。

就是這樣,一批甘愿為儲備事業奉獻的“老黃牛”,他們就在我們身旁。

你看啊!我們的保衛干警為了確保庫區物資的安全,又巡邏在庫區的周邊,一次又一次排查警戒區域內的鐵絲網是否完好,哪里還有不安全的隱患。

耐心,細致的走訪周邊的村莊,對村民進行安全教育。

每年清明節,保衛干警們為防止火災的發生,守候在別人家的墳旁,卻不能給自己故去的先輩上一柱表示紀念的香。

還有我們的監控值班人員,常年枯燥的面對著有輻射的電視墻,無論是節日期間還是日常,他們時刻保持高度的責任心,因為他們是我處安全隱患的前沿陣地,有了他們的眼睛,我們的庫區,我們的庫房,我們的物資一定安然無恙。

你看啊!我們的財務人員為合理編制預算,多方尋找政策依據,一遍又一遍的認真計算,計算,堅決不能算錯一個數字,不能漏掉一個專項。

為按時發放工資津補貼,保證單位正常運轉,常常不停的加班加點忙。

辦公室人員辦理文件一絲不茍的認真校對和印制,嚴格落實了精細化,確保了文件收發及時而正常。

你看呀,工會舉辦的活動現場,同志們爭先恐后,興高采烈的參與著,可那些工會的工作人員忙前忙后,遞用品,作記錄,汗水順著鬢角流淌。

我們的管后勤的同志們,累活,臟活全包了,通下水道,弄的滿身臭氣、爬電線桿,棗刺刮爛了胳膊和衣裳。

還有去公司工作的同志們,積極與各個用戶及時溝通,想方設法解決庫房因常年失修而導致的設施損壞的情況。

為收入,看盡了人家臉色,好話不知說了幾籮筐,一心就想讓我們的經營收入提高,目標向上。

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學勞模,趕先進,滿腔熱情盡職責,一片丹心獻儲備,同志們,xxx的先進事跡鼓舞著我們,激勵著我們,感動著我們身邊的每一個人。

學生參與勞動的事跡材料十篇二十一

馬宬愷，男，漢族，2005年11月出生，福建省上杭第一中學高二年級學生。

從9歲開始在父親的幫助下，創辦“快樂星期天”陪伴成長親子公益組織，組織勞動實踐和慈善扶貧等主題親子活動，幫助家長和孩子在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。7年來，他始終堅持“把艱苦的勞動辦得有趣味，把有趣味的勞動辦得有意義”理念，不斷總結經驗，希望推廣以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的快樂勞動模式。

發起實施“饅頭計劃”，號召10個家庭幫助一個貧困孩子，先后幫助4位貧困學生。設計上杭“福祿銀幣”，獲外觀設計專利。被評為福建省新時代好少年。

學生參與勞動的事跡材料十篇二十二

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮……”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。

一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而朱一舒同學做的就是最普通的一種。看見地上的廢紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方她都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。

在學校，她是一個熱愛勞動的學生。一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創造了一個干凈的環境，我很高興。只有在這樣的環境中，同學們才安心、能更專心、更開心的.學習。她熱愛班集體，把班集體當成了自己的家，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學校的各項活動中都能發現她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手;到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學們干得熱火朝天，十分賣力。在撿拾白色垃圾活動中，她跳進路邊的溝里撿拾塑料袋，用竹竿挑下掛在樹上的塑料袋，累得滿頭大汗也毫不在乎。

在家里，她是一個十分懂事的乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的爸爸、媽媽每天都有忙不完的工作，所以她就經常承擔一些力所能及的家務活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練，每到周末的時候，她都自己洗衣服，甚至有時連大人的衣物也洗。大家都夸她是家人的好幫手。

除此之外，她還在課余時間參加了多次環保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績。

勞動在她看來是最質樸的詞語，是最實際的行動，好多同學問她，學習這么緊張，哪有時間勞動呢?記得書中有句話這樣說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。不光時間是這樣，勞動也是這樣的，只要你愿意，什么時候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠也干不完，但是只要你努力了，流下的汗珠充實了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。勞動是最光榮，我們每個人都要勞動，勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的機會!

她常說讓我們熱愛勞動吧!因為勞動創造了我們的生活環境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優越。完美的環境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。

她就是這樣一個熱愛勞動的孩子，在生活的每時每刻每分每秒用自己的雙手用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，她堅信那句話，幫助別人，快樂自己，勞動最光榮，勞動最快樂!

學生參與勞動的事跡材料十篇二十三

楊文利，女，漢族，1967年11月11日出生，中共黨員，研究生學歷，匯文中學校長，中學高級教師。她與匯文的干部教師同舟共濟，近三年使學校快速發展，并得到學生家長和社會的普遍認可。

一、建立服務標準體系，提高學校管理的效能。

從2012年底的啟動到2014年驗收，她主持制定了的《匯文中學服務標準》122項，強化全校上下“建制度用流程做詮釋，定計劃用措施做保證”的意識。這一標準在專家組評估時給出了99.5分的好成績。

二、建立教學質量評估體系，實現教學質量的飛躍。

她帶領干部教師從完善教學評價入手，促進教師工作態度與教學行為的持續改進。高中學業水平考試連續2年實現了100%的通過率，a率也在大幅度提高；高考二本率上線也接近60%，實現歷史性的飛躍，初中在二批次同類學校中連續兩年區統考成績位居第一。在全市高中的招生位次較2011年前進了6位。

三、推進學校現代化標準建設，提升學校的整體實力。

她是市政府教育督導室兼職督學，在深入學校督導檢查的過程中，她既認真地履行督導檢查的職責，又深入反思自己的辦學思想與管理實踐，持續改進。

她以“爬坡”的'理念帶隊伍，通過艱苦奮戰，學校硬件建設實現了現代化。校園環境實現了美化、綠化、育人化。她傾心聚力提升師德水平，力推優秀教師評選表彰，借助和平杯搞全員練兵，三個分項成績都位居前列。派送骨干教師外出培訓、參賽，主持開展“四要素自主學習”課堂教學建模活動、小課題研究，鼓勵教師開發校本課程。堅持不懈完善德育體系，助推和促進了學生健康成長。今年9月區評選青年首席和學科骨干有7人入選。10月學校高水平通過天津市高中現代化評估驗收。

四、構建學校文化系統，凸顯自強育人特色。

她和班子同志戮力同心，設計出了學校文化建設的基本框架，并將“自強教育”作為學校的發展的特色。2014年學校已被批準為天津市第三批高中特色校。

五、率先垂范做榜樣，提高人格魅力與領導力。

她堅持每天7:00到校，深入教學一線聽課、了解學生的學習狀況，查看伙食情況，了解民族部和寄宿部的管理情況。2013年中考前，腮腺炎疫情突如其來，她敢于擔當，臨危不亂，指揮若定。2014年高考前，不顧反恐形勢嚴峻，帶領干部赴新疆和田地區幫助首屆和田班學生做高考工作安排。

楊文利同志作為和平區名校長，2013年有入選天津市未來教育家奠基工程學員，和平區教育領軍人才。她先后榮獲天津市雙優教師、天津市優秀教育工作者、天津市思想政治工作先進個人、天津市優秀德育工作者、天津市五一勞動獎章先進個人等多項榮譽稱號。

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