計劃是為了實現目標而制定的安排和安排的行動步驟。在計劃中，我們可以設定時間節點和里程碑，以便衡量進展和效果。通過研究這些范文，我們可以學習到各種不同類型的計劃寫作技巧。
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇一
尊敬的海事大學老師：
您好！我是鐵嶺市高級中學的高三學生。貴校能讀我的自薦信我深感榮幸。
起伏的丘陵，滿眼的青翠，給人心曠神怡的感覺。聆聽海浪聲聲，看潮起潮落，我因此而對大連海事著迷。明年的高考曲徑路上，我希望能夠成為海事的學子。
一直以來，我成績優異，團結同學，一年級擔任班長，面對問題，沉著冷靜地思考，是在我身上的具體表現。既然已經認定了海事大學作為目標，刻苦努力地學習是理應。但壓力和苦痛總會有泛濫之時，所以，我偶爾會憧憬一下大學生活，想象著快樂的學習，輕松的生活，想象著教授們的嚴謹細致教學態度和風趣幽默的教學語言，想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……就會想到再忍一忍就會挺過去的。高中生活如白駒過隙，彈指即逝，然而其中的艱辛與收獲只有親身經歷過才能有所體會。還有半年的時間，只有勤奮拼搏才是通向成功之路。閑事不聽，煩事不聞，無己之事不知，淺嘗輒止，克制自己的浮躁情緒，向理想的大學邁進。
我很喜歡看書，因為書中有著一切你想知道的未知的世界，能夠榨取我對求知的渴望，并使我能夠依附于她，那一句句真摯的語言震撼了我的心靈，使我童年的時光更加充實。
我對數學有著特殊的感情，嚴謹的邏輯思維能力加上能夠在題海中遨游，使我樂此不疲。也正是因為我對數學有著特殊的興趣，使我選擇了理科課堂。因為我認為文科的數學中有很多東西都學不到，題的“高度”也就拔不上去。
“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。這句話一直以來影響著我。“想，就天馬行空；做，就腳踏實地”。這句話是我的座右銘。正如“咬定青山不放松”，現在的我漸漸成熟。我懂得了惜時如金。我懂得了嚴格要求自己，不急功近利，追求水到渠成，追求力量的厚積薄發。
我對希臘神話有很深的印象，并喜愛古典詩人，現代散文人，尤是林清玄。體育運動中游泳和籃球是我的特殊愛好。高一時，在忙碌緊張的學習同時，課余十分每周也會打兩場比賽。我擅長棋類、繪畫、書法、管弦樂器，音樂的確會陶冶人的情操。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理，國內國外形勢都會影響到我的感知與關注。
高考是人生的轉折點，但憑借著十二年的夢想，我有自信去應對挑戰，追求真理，徜徉于學海，我為學習而自強不息！因此，考出一個好成績，即為回報我的母親，我的恩師，也為回報那些支持我鼓勵我的人們。
“iwillcome，iwillsee，iwillconquer”。“我要來了，我能看到，我會征服的”。這是我說的話語。總而言之，我現在要為高考這一仗而努力，并將加倍努力。
祝海事流年暢達，海愈清，事愈成。
此致
敬禮！
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇二
尊敬的老師：
您好！
我叫xx，今年xx，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的《生物奧賽教程》啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你——”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
此致
敬禮！
自薦人：
時間：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇三
尊敬的各位老師：
首先，感謝您能在百忙之中看到我的自薦信。我叫xxx，今年18歲，現就讀于xx中學，在這所省級示范性學中，高中三年級理科班總人數1500人，可謂高手如云，臥虎藏龍，而我又在最好的培優班，在學習方面自然承受著巨大的壓力。可我沒有屈服于這種壓力，而是化壓力為動力，刻苦學習，別人做一道題，我便做兩道，別人學一個小時，我便學兩個小時，就這樣，扎實的基礎，嚴謹的學習態度，使我的學習成績遙遙領先，成為父母和老師的驕傲。
我是一個有堅定信念的學生。早在高一我便以優異成績通過學校組織的選拔，成為少數能進入奧賽班的學生之一，為了不與正常課程沖突，學校將奧賽班上課時間定在了晚自習放學后和早自習上課前。這樣一來，每天早上別的同學還在睡夢中時，我已遨游在知識的海洋中；晚上，同學們結束了一天的忙碌時，我還要奔赴奧賽班進行另一場戰斗，知道23：00夜深人靜時，我才為我忙碌一天畫上句號，這生活雖然忙碌，可我并不覺得辛苦，反而以此為榮，因為我有堅定的信念，可以克服夏日的酷暑，秋夜的孤寂，冬季的寒冷，因為我知道實力決定地位，努力決定未來。功夫不負有心人，最終取得了：全國高中數學聯賽河南省預賽一等獎，第二十八屆全國中學物理競賽河南省預賽一等獎，“英語周報·卡西歐杯”全國中學生新課程英語語言能力競賽一等獎。
我是一個有理想的學生，每當我讀到中國近代史看到祖國由天朝上國變位任人宰割的東亞病夫，我便心痛不已，為什么我們會被別人欺辱？我們為什么積貧積弱？我苦苦思索，終于找到了最終答案。因為我們的工業不發達，沒有高素質的理工人才，沒有可以支撐起整個國家的工業支柱。想要祖國強盛，要想中華民族屹立于世界民族之林，就必定要走工業化的道路，就一定需要優秀的理工人才，而我作為一個熱血青年，難道不應投身于工業化的浪潮中為祖國獻一份力嗎？要想成為優秀人才就一定要接受頂級學府的教育培養，而華東理工這所211名校正式實現自我人生價值的地方。
與傳統印象中的理科生不同，在學習的同時，我也一直在關注國際風云，經濟形勢。看天河一號笑傲群雄，看嫦娥奔月，看天宮入天，以此來拓展我的視野。在學校，我參加校學生會，并積極參加各種活動，籌備書法比賽，組織體育藝術活動，處處可以看到我的身影。由于認真的工作態度，我被學生會評為“優秀干事”。我曾在校元旦聯歡晚會上一展歌喉，一首《精忠報國》贏得滿堂喝彩。
十二年求學風風雨雨，幾多坎坷，幾多憂傷，在寒風中瘋狂背書，在夜深人靜時青燈苦讀，為的是高考，為的是進入心中的圣地，陽光高考使一次難得的機遇，是進入大學殿堂的結晶，也是一次證明自己的機會。心之所向，為你癡狂，華東理工，成就夢想，祝愿華東理工越辦越輝煌，也希望貴校能以海納百川的心胸接受一個赤子，給我一個實現人生理想與價值的機會，以期早日報效祖國。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇四
???尊敬的xx大學的老師：
你好，感謝您在百忙之中抽出一點寶貴的時間看一下我的個人陳述。
我是一名來自河南省夏邑縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學的種子，今天我借這個機會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學的夢想。
轉載自 www.zsatt.com
因為我出身農村，所以我深知努力學習對改變我命運的重要性，因此我從未敢對學習生過一絲懈怠之心。苦心人，天不負，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。在緊張的學習之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環衛工人清掃大街……既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經驗，可謂是一舉三得。
日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數學了，我從小學剛接觸數學時便深深沉迷于其中。在學習的過程中，數學也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴謹的態度，我的數學成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學完了高中數學課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數學》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。
古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養了一批又一批人才，無數學子通過貴校實現了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴校可以給我提供一個機會，祝我實現我的夢想，一步步的向人生的高峰進發。
再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇五
尊敬的xx大學的老師：
你好，感謝您在百忙之中抽出一點寶貴的時間看一下我的個人陳述。
我是一名來自河南省夏邑縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學的種子，今天我借這個機會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學的夢想。
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因為我出身農村，所以我深知努力學習對改變我命運的重要性，因此我從未敢對學習生過一絲懈怠之心。苦心人，天不負，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。在緊張的學習之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環衛工人清掃大街……既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經驗，可謂是一舉三得。
日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數學了，我從小學剛接觸數學時便深深沉迷于其中。在學習的過程中，數學也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴謹的態度，我的數學成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學完了高中數學課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數學》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。
古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養了一批又一批人才，無數學子通過貴校實現了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴校可以給我提供一個機會，祝我實現我的夢想，一步步的向人生的高峰進發。
再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。
此致
敬禮！
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇六
尊敬的老師：
您好！
我是xxxx省xxxx市xxxx中學的一名高三學生，感謝您能夠審閱我的這封自薦信。因為對貴校一直以來的向往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報考貴校，并希望能夠通過貴校的自主招生，成為鄭州大學莘莘學子中的光榮一員。
鄭州大學，作為我國最優秀高等學府之一，擁有歷史積淀的厚重底蘊，文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學到1950年沐浴著新中國光輝未來的鄭州大學，貴校一直秉承實事求是的理念，在創新和發展的道路上從未停止過求索的步伐。一個甲子，鄭州大學培養出一批又一批優秀人才，為祖國的建設和發展不斷注入新鮮的血液，歷經六十余春秋，鄭州大學也不斷向一所具有國際影響力的一流大學邁出自己堅實的步伐。通覽貴校幾十年來的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感，也看到一名學子所必須擔當的歷史使命，鄭州大學有足夠的底蘊的文化的傳承為我提供一個平臺，讓我能夠站在時代的最前沿，看得更高，也看得更遠。同時，我也渴望能夠融入鄭州大學這樣一片廣闊的'天地之中，更好的汲取知識的養分，為自己創造一個更加美好的未來。所以，我非常珍惜這次自主招生的機會，希望能借此實現自己的夢想，成為對社會、對祖國有用的人才。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇七
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，是xxx中學中學xxx學生。我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道清華“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
清華重視的是全面發展的人才，所以在平時各科的'學習中，我都穩扎穩打，表現出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面：在20xx年第xx屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯賽中獲陜西賽區一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯賽中獲陜西賽區數學一等獎和化學二等獎。在這里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想；我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進；我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態迎接下一個挑戰才更重要……這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。
愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆潑墨，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。
我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布？辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為清華建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，從而實現我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設計，讓世界看到中國的風采！
我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——清華，我已經厚積了多年的力量，等待薄發的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔。或許當我蒼顏白發時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”清華園，等著我！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇八
尊敬的老師們:。
你好，你好！是北京145中學高三學生王xx。希望通過貴校的院校專項規劃，實現在中國人民大學留學的夢想，感謝百忙之中抽出時間審核的申請材料。
迄今為止，中國人民大學有很大的魅力，她有著悠久的歷史、深厚的文化基礎、豐富的教育資源、良好的學術氛圍、強烈的時代氣息，為社會培養了很多優秀的人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設大學，很多專業在國內名列前茅。近年來，許多優秀學生選擇貴校作為第一志愿者，希望明年7月收到貴校的錄取通知書，成為貴校的學生，成為對社會、祖國有用的人才。
從小學習成績一直領先，通過自己的努力進入理想的高中西安中學，經過3年的鍛煉，已經從簡單明快的女性成長為意志堅強、基礎深厚、成熟內向、愛生活、愛、同情、上進心、德智體全面發展的優秀學生。
愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界里，享受春花的美麗，秋月的溫暖，夏雨的熱情，冬雪的堅韌。喜歡感到幸福，想把幸福傳達給周圍的每個人，為強者歡呼，為弱者流淚，相信玫瑰的手留下馀香。班上有好同學緣的不僅僅是班干部的職務，還來自單純、直率、熱情的性格。經常不厭其煩地告訴同學多少次數學問題，認真地向同學公開學習英語的最佳訣竅，在學習的馀地和同學一起去圖書館漫游知識的海洋，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
下定決心工作，有意見的人，喜歡把握主導權的自己的手，積極學習，沒有壓力的學習環境容易達到工作的一半效果，玩的時候盡情忘記，但是學習的時候全身心投入。面對困難，本能地發揮所有潛力。經常花更少的時間學習別人在標準的學習時間內獲得的知識，總是花費別人的一部分時間完成和別人一樣的作業任務。在高中過去的中期末考試中，成績多領先，在最近的考試中，取得了全年級第6名的好成績。這些都源于科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班級學習委員，工作認真負責，被評為西安中學優秀班級干部，獲得西安市未央區區級三好學員榮譽。
中國人民大學是夢想中的大學殿堂，如果這次幸運地進入人民代表大會，就會計劃在人民代表大會的努力方向上，人民代表大會有法學、哲學、歷史學、文學等6個人的文學科，其中之一吸收知識，不僅有知識，還有獻身祖國，為民族復興做出了力量的情操。在學術活躍的人民代表大會上，參加團體、論壇和各種活動，彌補以前的不足，鍛煉能力，把自己鍛煉成中國人民大學學生具備的獨特文化品位、優秀才能和優秀綜合素質的優秀人才。
希望貴校領導能接受的申請，實現理想。
這就是為什么。
敬禮。
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇九
??尊敬的xx大學的老師：
你好，感謝您在百忙之中抽出一點寶貴的時間看一下我的個人陳述。
我是一名來自河南省夏邑縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學的種子，今天我借這個機會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學的夢想。
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因為我出身農村，所以我深知努力學習對改變我命運的重要性，因此我從未敢對學習生過一絲懈怠之心。苦心人，天不負，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。在緊張的學習之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環衛工人清掃大街……既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經驗，可謂是一舉三得。
日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數學了，我從小學剛接觸數學時便深深沉迷于其中。在學習的過程中，數學也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴謹的態度，我的數學成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學完了高中數學課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數學》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。
古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養了一批又一批人才，無數學子通過貴校實現了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴校可以給我提供一個機會，祝我實現我的夢想，一步步的向人生的高峰進發。
再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十
尊敬的老師：
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發現其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
我叫xxx，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學（省級重點示范高中）高三理科實驗班的一名學生。首先我對您能在百忙中讀這封自薦信信深表感謝！
記得很小的時候，自己就是一個很不安分的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。
（四）應聘人員報名時應填寫《金昌市事業單位公開招聘教師報名登記表》（請在金昌市人民政府門戶網站招聘公告中下載），交5張2寸近期同底正面免冠照片。
進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。
自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優異的成績考入了第一中學的理科實驗班。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。
幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績（曾獲一等獎；二等獎；）但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼。.。.。.
是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。
三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理；同時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。
面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦學歷史和突出的教學成就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數有志于工科學習的學子所期盼。同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂牽夢繞的地方。因為我的母親打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情。.。.。.
我省高校專項計劃安排在本一特殊類型批錄取，錄取分數原則上不低于有關高校所在批次同科類錄取控制分數線。經有關高校考核并具有入選資格，且在教育部“陽光高考”信息平臺公示的合格考生方可填報。計劃性質為“非定向”，錄取批次為本一特殊類型批，不按上述規定填報的志愿將視為無效志愿。省教育考試院根據考生志愿、文化成績和招生院校要求審核投檔。
去年的汶川地震發生時，我們全家人的心都被深深的牽動了。母親更是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時間向災區捐了款。
母親的思鄉情懷也深深地感染打動了我。到母親過去生活過的地方去讀大學成了我學生時代的理想，同時也成為了母親的一個心愿。
今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，我將還給交大一個驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮！最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意！
參加2020年普通高校統一招生考試，品學兼優，具有符合我校要求的藝術特長，參加省級藝術特長統考且成績達到合格及以上，并參加我校組織的專業測試且成績達到錄取標準的高中畢業生。
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十一
尊敬的xx大學的老師：
你好，感謝您在百忙之中抽出一點寶貴的時間看一下我的個人陳述。
我是一名來自河南省夏邑縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學的種子，今天我借這個機會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學的夢想。
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因為我出身農村，所以我深知努力學習對改變我命運的重要性，因此我從未敢對學習生過一絲懈怠之心。苦心人，天不負，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。在緊張的學習之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環衛工人清掃大街……既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經驗，可謂是一舉三得。
日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數學了，我從小學剛接觸數學時便深深沉迷于其中。在學習的過程中，數學也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴謹的態度，我的數學成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學完了高中數學課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數學》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。
古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養了一批又一批人才，無數學子通過貴校實現了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴校可以給我提供一個機會，祝我實現我的夢想，一步步的向人生的高峰進發。
再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十二
尊敬的老師:。
你好，你好！
叫王圣宮，今年18歲，***高三生。
20xx年秋季參加全國中學生物理競賽，獲得二等獎。從而獲得了參加自主招生的資格。因此，我感到非常意外和榮幸。考慮到權衡，選擇了貴校的奮斗目標。面對未知的結果感到不安，但決定全力嘗試。
我認為有參加自主招生的條件。
從小就是通過書受儒家道家文化熏陶的人，禮貌地對待人，可以誠實守信，熱心地集體。只是，有時會因為禮節太重而與人隔閡。有時候缺乏站出來的勇氣。正在努力改變自己。
學習一直是班級前十名，成績在全校屬中上等。但是，在大學入學考試面前不是理想的成績。的理科成績優秀——有時能達到全班第一，但文科總是達不到自己的理想狀態。喜歡研究問題、難題，喜歡靜靜地思考，被老師評價為和別人不同的學生。雖然不能說自己是否優秀，但是自己很享受這種獨特的感覺。
課外，興趣廣泛，在自主研究中也取得過比較驕傲的成績。曾經花了一年的課馀時間制作游戲，這部作品因其精巧而受到創造性的好評，但是因為劇本不足人氣很低。一年中制作過程斷斷續續，程序構想絞盡腦汁，在游戲和工程之間進行心理斗爭。收集素材、算法、音頻剪輯…每一步都很用心。許多人第一次獲得了很多經驗。而且，在終于完成的時候，那種喜悅也是不可替代的。學會了同樣重要的事情，那就是堅持。
另一個獲利的業馀嘗試是樂譜。因為我喜歡電視音樂，所以試著寫鋼琴譜。擁有業馀電子琴五級證明書，這還不容易。遇到瓶頸后，在線尋求幫助。但是，有多少人擅自幫助陌生人？答案是零。所以下定決心自己完成。沒想到經過自己的努力真的寫了！從中我們明白了另一個重要的事情，那就是自立自強。沒有人能隨便依靠你。困難只有自己克服才有意義。
因此，我相信現在只能取得中等成績，但是去大學學習自己喜歡的東西，憧憬科目的時候一定是最好的。那個時候選擇自己的事業，全身心投入完成。我相信更好——我希望你相信。
我認為最重要的優勢是有時間——和所有人一樣。還有機會利用大學四年來改變自己，完成自己。為了贏得它，那是現在做的事。我希望貴校能給我實現自己的機會。我期待著你的認可！
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十三
尊敬的海事大學老師：
您好！我是鐵嶺市高級中學的高三學生。貴校能讀我的自薦信我深感榮幸。
起伏的丘陵，滿眼的青翠，給人心曠神怡的感覺。聆聽海浪聲聲，看潮起潮落，我因此而對大連海事著迷。明年的高考曲徑路上，我希望能夠成為海事的學子。
一直以來，我成績優異，團結同學，一年級擔任班長，面對問題，沉著冷靜地思考，是在我身上的具體表現。既然已經認定了海事大學作為目標，刻苦努力地學習是理應。但壓力和苦痛總會有泛濫之時，所以，我偶爾會憧憬一下大學生活，想象著快樂的學習，輕松的生活，想象著教授們的嚴謹細致教學態度和風趣幽默的教學語言，想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……就會想到再忍一忍就會挺過去的。高中生活如白駒過隙，彈指即逝，然而其中的艱辛與收獲只有親身經歷過才能有所體會。還有半年的時間，只有勤奮拼搏才是通向成功之路。閑事不聽，煩事不聞，無己之事不知，淺嘗輒止，克制自己的浮躁情緒，向理想的大學邁進。
我很喜歡看書，因為書中有著一切你想知道的未知的世界，能夠榨取我對求知的渴望，并使我能夠依附于她，那一句句真摯的語言震撼了我的心靈，使我童年的時光更加充實。
我對數學有著特殊的感情，嚴謹的邏輯思維能力加上能夠在題海中遨游，使我樂此不疲。也正是因為我對數學有著特殊的興趣，使我選擇了理科課堂。因為我認為文科的數學中有很多東西都學不到，題的“高度”也就拔不上去。
“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。這句話一直以來影響著我。“想，就天馬行空；做，就腳踏實地”。這句話是我的座右銘。正如“咬定青山不放松”，現在的我漸漸成熟。我懂得了惜時如金。我懂得了嚴格要求自己，不急功近利，追求水到渠成，追求力量的厚積薄發。
我對希臘神話有很深的印象，并喜愛古典詩人，現代散文人，尤是林清玄。體育運動中游泳和籃球是我的特殊愛好。高一時，在忙碌緊張的學習同時，課余十分每周也會打兩場比賽。我擅長棋類、繪畫、書法、管弦樂器，音樂的確會陶冶人的情操。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理，國內國外形勢都會影響到我的感知與關注。
高考是人生的轉折點，但憑借著十二年的夢想，我有自信去應對挑戰，追求真理，徜徉于學海，我為學習而自強不息！因此，考出一個好成績，即為回報我的母親，我的恩師，也為回報那些支持我鼓勵我的人們。
“iwillcome，iwillsee，iwillconquer”。“我要來了，我能看到，我會征服的”。這是我說的話語。總而言之，我現在要為高考這一仗而努力，并將加倍努力。
祝海事流年暢達，海愈清，事愈成。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十四
尊敬的各位老師：
您好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xxx，是來自xxxx中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的高校專項計劃來實現我在東南大學學習的夢想。一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行高校專項計劃的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。
我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十五
尊敬的老師：
您好！
我叫**，今年**，是來自**省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的。
教學資源。
良好的學術氛圍為社會培養出許多杰出人才有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書我期望成為貴校的一名學生希望在貴校深造渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道讓我投入到貴校的懷抱我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的《生物奧賽教程》啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你——”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十六
尊敬的西南交通大學招生辦公室領導：
您好!
我叫***，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學(省級重點示范高中)高三理科實驗班的一名學生。首先我對您能在百忙中讀這封信深表感謝!
記得很小的時候，自己就是一個"很不安分"的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。
進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。
自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優異的成績考入了第一中學的理科實驗班。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。
幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績(曾獲......一等獎;......二等獎;......)但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼......
是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。
三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理;同時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。
面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦學歷史和突出的教學成就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數有志于工科學習的學子所期盼。同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂牽夢繞的地方。因為我的母親打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情......
去年的汶川地震發生時，我們全家人的心都被深深的牽動了。母親更是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時間向災區捐了款。
母親的思鄉情懷也深深地感染打動了我。到母親過去生活過的地方去讀大學成了我學生時代的理想，同時也成為了母親的一個心愿。
今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，我將還給交大一個驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮!最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意!
高校專項計劃:個人陳述的關鍵指導篇十七
尊敬的校領導：
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語大學成都學院英語專業2002屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
四川外語大學是我國著名的英語人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試，大三時又以良好的成績通過了四川外語學院專業六級考試，現在正積極備考全國英語專業八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年中共獲得了四次獎學金獎勵。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在學校與同學關系融洽，在各類社會實踐活動中，如家教，各種企事業單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!
最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!
此致
敬禮
自薦人：--。
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