人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
古詩伴我成長作文500字篇一
在我三、四歲的時候,幼兒園老師教了我一些古詩,慢慢地我喜歡上了古詩,從此我便和古詩結下了不解之緣。暑假的時候,老師布置我們看《中國詩詞大會》,我便又重溫了古詩詞的美好韻味,更勾起了我對古詩的濃濃深情。
當我看到學校的桃花開了,我便會想到“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室。桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人”。
看到冬天有人垂釣便會想到:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”。
看到媽媽我便會想起;“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。讓我深深感受到了母愛的偉大。
看到老師便會想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句詩讓我理解了老師默默無聞的奉獻精神。
記得有一次下課了,同學們出去玩兒了,可我不想出去,便看起了《唐詩三百首》。時間飛逝,不知不覺上課了,我是班長,上課了應該喊起立了,我卻被優美的詩句迷住了,還沉浸在自己的世界里。同桌推了推我,小聲說:“上課了,該喊‘起立’了。”我這才反應過來,可站起來卻隨口喊了聲:“天下誰人不識君。”同學們都愣住了,隨后便笑了起來,這樣的事還有很多。
有了古詩詞,我的生活變得更快樂了;有了古詩詞,我也懂得了更多的知識。我相信,有了古詩詞,世界會變得更美好,更幸福!
古詩伴我成長作文500字篇二
打開一本本散發著古樸馨香的詩集,細細品味那獨有的韻味,參差錯落,字字珠璣,刻進靈魂深處,在我心中留下揮之不去的光影。
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往?有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡?我漫步在古典文學的殿堂中,品味著一首首唐詩,為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉。
唐詩短而精煉,擲地有聲,是我們中華民族優秀傳統文化中燦爛奪目的瑰寶。
晚上,媽媽在燈下靜靜的為我整理書包,一本一本,小心地塞進書包里,此時我的眼前仿佛出現了孟郊的母親,用自己的雙手一針一線的,把對兒子的愛全部縫進衣服里。那不正是“慈母手中線,游子身上衣”的生動寫照嗎?濃濃的愛意頓時涌上心頭,在我心中綻放出一朵絢麗的花兒。我真希望長大后有這樣一天,媽媽為我這個女兒收拾行李,把我送到大學里。是啊!母愛是一縷陽光,綻開含苞的花蕾;母愛就像是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震憾。
嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,它意味著一個生機勃勃的開始。唐代詩人孟浩然的《春曉》給我們展現的是一幅雨后清晨的春景圖。“夜來風雨聲”,春雨雖然把花兒都打落了,但不得不說,有了春雨的滋潤,花兒才能更燦爛的綻放,“花落知多少”,是春雨給了花兒成長的洗禮。人也如此,通過奮斗,人生才能有所收獲;經歷風雨,人生才能見到彩虹。一句“花落知多少”的嗟嘆,總會引發人對自身存在意義的無限思考。
炎熱的夏夜,獨自坐在陽臺上,面對漫天星辰,欣賞著“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”,在“水晶簾動微風起”時,感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊,我發現生活竟是如此充實。
獨處的假期,手捧一本詩集,品味著歷代詩人的豪邁氣概,體會“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的凌云壯志,欣賞“新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿”的截鐵豪情,感受“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的人世滄桑,我發現生命竟是如此生動。
昏黑的夜晚,借著微弱的燈光,沉浸在古人的詩篇中,和張繼共品“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”之凄涼,與李白共享“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”之惆悵,陪杜甫感受“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”之歡喜,我發現人生竟是如此豐富。
一首首唐詩宛如一杯杯芳香四溢的清茶,散發著無盡的幽香,讓人回味無窮。生活因為這些詩句而充滿魅力,生命因為這些詩句而絢爛多姿,人生因為這些詩句而豐富多彩,成長因這些詩句而韻味無窮。
淡淡的墨香傳來,可是唐詩又在朝我招手?我笑了笑,繼續走著,身影漸漸高大,步伐漸漸沉穩,驀然回首,身后是一行成長的足跡。
古詩伴我成長作文500字篇三
我在慢慢成長,陪伴我的,除了爸爸媽媽,還有那一個個動聽的旋律,那一首首美麗的詩歌。
“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”童年時,我眼中的鵝,只是穿著一身白色的“毛衣”,昂著驕傲的頭顱,在水里嬉戲的紳士,但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發現,原來那普通的鵝,也可以成為一首詩歌,這不禁勾起了我對古詩的興趣。
上了幼兒園后,我發現詩可以教會我們一些道理。李紳的《憫農》,不僅只是描繪農民伯伯辛勤耕種的場景,也教育我們要珍惜農民伯伯種的糧食,正如詩中所寫,"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"。孟郊的《游子吟》讓我們知道愛母、敬母、孝母,因為母恩難忘。
進入了小學,我們學的詩歌就很多了。它不僅教會了我們道理,也告訴我們如何為人處世。《望廬山瀑布》告訴我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下來一樣壯觀;《游山西村》啟示我在遇到困難時不能灰心喪氣,輕言放棄,也許堅持之后會看到美麗的彩虹;《登鸛雀樓》鼓勵我努力奮進,一定要用更多的知識、更強的能力完善自己。
詩還提醒我觀察生活,發現身邊的美。“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,勾起我的好奇:為什么人們只在春天放風箏?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”讓我知道初生的荷葉與“一一風荷舉”的荷葉是完全不一樣的;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”告訴我經霜的楓葉竟是那么鮮艷;“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”告訴我柔軟的柳條竟能和美麗的絲綢媲美……
詩歌并不都是快樂的,也會有讓我為之潸然淚下。“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的依戀,“相看兩不厭,只有敬亭山”的孤獨,“復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封”的不安,“山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈”的艱難跋涉,“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”的悲傷,這些都讓我知道詩其實就在我身邊,它可以是我們心中的喜怒哀樂。
“吾生也有涯,而知也無涯”,詩歌就是一片浩瀚的大海,我要用我有限的生命,在詩歌的海洋中激起更美的浪花。
古詩伴我成長作文500字篇四
上下五千年的歷史孕育了中華民族博大精深的文化,這其中尤為浩如煙海的唐詩宋詞讓懵懂的我一步一步地陶醉其中。從小到大,那些富有韻味韻律的古詩文一直伴我成長。在古人智慧與才華凝成的詩詞中,我品味,我陶醉,不知不覺,我在成長……
當我還小時,爸爸、媽媽就曾告訴我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從此,我懂得了要珍惜人們的勞動成果。隨著年歲的增長,我學習的知識多了,也逐漸長大,我便在心中牢牢記住“欲窮千里目,更上一層樓。”于是便在學習上不斷堅持,向更高的目標邁進。慢慢的,慢慢的,我已不再是太天真稚嫩的孩童,我也懂得了一些人情世故。“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”我再也不是不會不辨是非,一點兒也認不清事情的本質了,我已有了自己的想法與做法了。已是四年級的我今后學習過程中還要面對更多的人生挑戰,我定會堅持,我會時刻銘記“會當凌絕頂,一覽眾山小。”我要不斷進取,贏得人生的挑戰!
古詩文像一泓清泉,蕩滌我心中的塵埃;古詩文像一把鑰匙,打開了我心中求知的大門;古詩文像黑暗中的一盞明燈,指引我們走向知識的天地;古詩文像浪濤中的一葉扁舟,載著我穿越文化的海洋,駛向成功的彼岸……古詩文是一顆知識的種子,它在我的心田生根、發芽,正茁壯成長。現在,雖然沒有枝繁葉茂,長成參天大樹,但已是嫩葉抽綠,如同碧玉。
春天,和煦的微風吹拂著青青的楊柳,溫暖的陽光照在我身上,漫步在街道人民公園的河堤邊,我仿佛同詩人白居易一起欣賞盎然的春景,“最愛湖東行不足,綠柳陰里白沙堤。”不禁脫口而出。夏天,荷花盛開,望著這些端坐在碧綠玉盤上的粉衣仙子,我如同詩人楊萬里一樣贊嘆:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”轉眼,來到秋天,秋天的公園一角更別具風情,滿眼如火的紅楓,令人目不暇接。我就像杜牧一樣駐足觀賞,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”
天空中飄下了片片晶瑩的'雪花,冬天悄然而至。清晨一睜眼,大地已披上雪白的衣服,我凝望著這銀白世界,情不自禁發出了與岑參一樣的感嘆,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!
古詩文已是我學習、生活中不可缺失的一部分,我會永遠在這片充滿情感、意韻、想象的古詩林中暢漾,讓古詩文引領我明白生活的真諦。
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