無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過。是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編精心整理的我崇拜的作文【精選7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我崇拜的作文【精選7篇】一

大家一定都有崇拜的人吧，有人崇拜明星，有人崇拜醫生，有人崇拜國家領導人。而我崇拜我的語文老師，張老師。

張老師眼睛大大的，頭發卷卷的，她身體很好，一年四季很少生病，而且她還是一位既有耐心又聰慧的老師。

一次，我們在班上遇到了一道難題，這時我們就犯困了，我們在想這道題到底該怎么做呢？而語文老師并沒有批評我們笨，而是耐心地把我們教會。我崇拜張老師的耐心。

一天下午，一位同學拿著數學作業去問數學老師，可數學老師正好去辦事情了。那位同學在那等了5分鐘了還是沒見數學老師回來，眼看快要上課了，他是急得又蹦又跳的。就在此時，張老師剛好從辦公室走過就看到他了，張老師用她那慈祥的目光看著他說：“有什么事嗎，這么急？”那位同學把事情的經過一五一十地告訴張老師了。張老師看了看那道數學題，不到2分鐘，張老師就把答案告訴他了。我崇拜張老師的聰慧。

這就是我們的張老師，她為我們付出了很多，而我們卻是那么頑皮任性，我想對張老師大聲地說一句：“張老師，謝謝您！”

我崇拜的作文【精選7篇】二

郭晶晶我崇拜你作文

20XX年北京奧運會上，我認識了你——郭晶晶。從此，在我的心目中又多了一位崇拜的偶像。

8月10日，你和吳敏霞一起奪得了奧運會女子三米板的金牌。在8月17日的三米板單人決賽中，你又技壓群芳，在五輪比賽中，得到了415.35分，這是女子三米跳板跳水比賽有史以來的`最高分！

臺上一分鐘，臺下十年功。在你20多年的跳水運動中，你先后奪得了25個世界觀軍，其中4個奧運會冠軍。在這些耀眼的金牌背后，你付出了多少辛勤的汗水啊！我讀過《感動小學生的100個人物》這本書，從中了解到：你6歲時就在河北保定學習跳水。當時，你的膝蓋有些突出，你的啟蒙教練李芳說，如果你以后拿不了冠軍，那就是腿的緣故。從此以后，你每天都讓父母幫你壓腿，慢慢地，你的腿也就好了。你15歲開始參加奧運會，雖然也曾經有過失敗，而且經歷了骨折、視網膜脫落等傷病的痛苦和困擾，但是，你不氣餒、不灰心，憑著自己頑強的毅力，堅持刻苦訓練。終于，在20XX年雅典奧運會上獲得了金牌！現在，在北京舉行的的奧運會上，你又不負眾望，奪得兩枚金牌！

看到你站在冠軍領獎臺上燦爛的笑臉，我是多么喜歡你啊！我在青島的奧林匹克主題公園里，專門和你的肖像合了影，我是多么開心啊！真希望能親眼見到你！

我崇拜的作文【精選7篇】三

沒有任何一個人是完美的，而我，似乎就敗了英語上。

英語是我心中過不去的坎，也只有英語，會讓我覺得自己很沒用。

他兩三分鐘就能記下來的英語句子，我要花接近半個小時，他脫口而出的英語，我卻結結巴巴，半天說不完整。

每當英語老師發問時，第一個響應并且會意思的總是他；每當學校組織有關英語的比賽時，引人注目的總是他；每當同學們在英語方面有什么不解時，第一個找的總是他……

我多么羨慕他！英語老師發問了，我呢，則又是一頭霧水，搞不清楚情況。英語老師的余光似乎瞟到我了，我連忙低下頭，裝作在書中尋找答案。其實，我連老師提問問題的意思都不知道。老師終于抽到別人回答問題了。優美的英語單詞一個接一個蹦到我的耳中，驅散了因學不好英語而形成的陰霾。我突然感到雨過天晴的舒暢。抬頭一看，原來是英語學習委員。我突然想到了自己，和他比起來，我是多么一文不值。不行，我不能頹廢自已！他是我的目標，是我的偶像。但是，我要超過他！

期末檢測，他依舊是英語第一名，我卻又落在他的后面。我把頭深深埋進臂彎，淚水劃破無聲的空氣。為什么他的英語成績那么好？為什么我那么努力卻得不到想要的結果？為什么……

一陣風輕輕晃著樹，一顆心默默滴著血后，面對英語，我再也提不起興趣。只有風知道緣故。

后來，一個朋友告訴我，他上次去英語學習委員的家中，他驚呆了。原來學習委員的輕松都是偽裝，誰也不知道學習委員的心里裝了什么。

聽到這個消息，我的腦海頓時閃現了兩句話：“誰不曾在披荊斬棘的路上，·淋過大雨一場？今天所經歷的風雨，都化作著前進的動力。”

我問他：“英語秘笈是什么？”他說：“只有多看英語書，多聽英語歌短短十個字呢。”原來是偷偷努力呀！六月的田野里，多了一個向天宣誓的孩子：“雖然黃楊振華是我的偶像，但是我一定要超過他！”

如果我是苔花，那他就是一朵牡丹。雖然我只是一朵苔花，但我還是要學牡丹怒放，將最好的自己留給回憶。

我崇拜的作文【精選7篇】四

11月8日，我和我的同學們執行了一項光榮的任務——在國旗下演講、表演。

我是這個節目的創作者，也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時候，我的腦子里突然冒出了好幾個消極的念頭。我想同學們會不會根本不看我們的節目啊？萬一有誰在臺上突然忘詞了怎么辦？我讀錯了怎么辦？……我感到很緊張。但是，我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時間構思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評；還有其他表演的同學們自信的笑容和平時精彩的排練，我不禁興奮了起來，很想把我們辛苦努力了一個星期的勞動成果展示給所有的人。

升旗儀式開始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺，用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現給了我們極大的信心：我們也一定要表演好我們的節目！

終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動的心情，說出了開頭語：“老師們、各位同學，大家早上好！今天我們演講的題目是：我崇拜的英雄。”接著，我看著微微顫抖的稿子，小心地念著，最后索性把稿子放到一邊，激情地朗誦。最高潮是兩位男同學進行的法語短劇表演，他們表演的是拿破侖在戰前鼓舞士氣的情景。雖然法語的交談讓許多同學聽不明白，但是他們夸張的動作和逼真的表演還是引起了同學們的陣陣掌聲。我偷偷地轉過頭，看見右邊的兩位女同學快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實、最燦爛的笑。

走到臺下，我的心還在劇烈地跳動著，雖然我僅僅在臺上待了五分鐘，但就是這短短的五分鐘，我體會到了前所未有的成就感：這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演，這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演，而且取得了成功。這漫長的五分鐘，將永遠印在我的腦海中。

我崇拜的作文【精選7篇】五

這在個豐富多彩的世界里，人們對世界觀、人生觀的不同，人們所崇拜的人也有不同，有的崇拜光彩奪目的明星，有的崇拜偉大的科學家，有的崇拜醫術高明的醫生，但我崇拜的都不是這些人，而唯獨是平平凡凡的她。

她有一頭金黃的頭發，兩只炯炯有神的眼睛，一個挺挺的鼻子，一張潤澤的嘴唇，一張布滿皺紋的臉龐，還有一雙粗糙的手。

她非常的辛苦，因為她每天不但要工作，還要回家打理家務，早上，她做完了做早餐，去工作到中午，中午又回到家里做中午飯，有回去工作，到了晚上回到家，也不能睡個安穩覺，還要把家里的這些爛攤子事給收拾干凈才睡覺。

她慈愛，因為沒當女兒傷心或無助時，她便伸出那雙粗糙的手，撫摸著女兒的頭，用溫柔的語言對女兒說：“女兒，沒事的，有什么事給媽媽說，媽媽會幫你的。”就是這句話，在女兒的心里留下深深的烙印。

她勇敢，因為每當女兒受到傷害時，她是第一個跑出來當擋箭牌的，女兒的心里就有一件自己感動，有一次女兒叫媽媽炸煎餅給我吃，由不小心被打翻了，沸汽騰騰的油朝女兒撲面而來，母親用手一檔，油全部灑在母親的手上，母親的眼眶都濕潤了，卻一直關心著女兒，讓女兒心里倍感愧疚。

她辛苦、勇敢、慈愛，因為她有一個活潑可愛的女兒，她偉大，因為她是一個母親。想知道她是誰嗎?她是我的母親!

我崇拜的作文【精選7篇】六

我非常崇拜我的爸爸。

星期天，我們一家人說好要出門野餐。可是我們剛要出門，卻下起了傾盆大雨，野餐的計劃只能泡湯了。當我和媽媽正為無法野餐的事情而郁悶難過時，爸爸突然從包里拿出野餐桌布，放在了家里的餐桌上。我和媽媽很是不解爸爸如此奇怪的行徑。爸爸耐心地解釋道：“外面不是下雨了嗎，我們可以在室內野餐啊！”他邊說邊把食物、餐具都放在了餐桌上，還叫我們坐下來一起品嘗美食。

剛開始，我和媽媽并不是很適應在家里野餐的行為，我倆覺得沒有在大自然中來的有氛圍，但是爸爸卻自得其樂，吃的很開心，還不時跟我們聊聊天，說說公司里發生的一些“奇聞異事”。漸漸地，漸漸地，在爸爸的感染下，我們也享受了起來。爸爸看我來了興致，便冒出一個問題小聲問我：“羽萱，你能試著將家里幻想成一片美麗的自然嗎？”

在爸爸的啟發下，我幾乎不假思索地想到，我們可以把地板當成碧綠碧綠的草地，踩上去柔柔的，軟軟的，有一股泥土的芬芳，沁人心脾；我們還把墻壁想象的無限大：左邊有一條清澈見底的小河，河里的荇藻在舞動著她婀娜多姿的身影，魚兒嬉戲其間，好不暢快！右邊是一片郁郁蔥蔥的森林，不時從林間傳來鳥兒的鳴唱聲，嘰嘰啾啾似是一場別開生面的演奏會，百鳥爭鳴，十分悅耳。我們正坐在草地上沐浴著溫暖的陽光，陽光在我們的臉上、胳膊上鍍上了一層金黃色……就這樣我們一家度過了一個十分愉快的周末，當然這都要感謝我的爸爸。而且從那一日起，我甚至開始覺得在家里“野餐”似乎也不錯。

爸爸遇事樂觀，面對不如意的事情都能懷著積極向上的心情去處理，這點我真應該好好向他學習。他雖從未干過轟轟烈烈的大事，但我打心眼里敬佩他，他是我最崇拜的人。

我崇拜的作文【精選7篇】七

報名那天，一進教室就看到講臺上坐著一名女老師。她正在跟旁邊的同學愉快地交流著，讓人感覺很親和。她留著一頭又干凈又柔順的小短發，身穿一件白色的裙子，一彎長長的柳葉眉下，會傳送笑容的大眼睛，讓人感覺很賞心悅目。我想，我大概會喜歡她的。

第二天，早上，我早早地來到了學校。一走進教室，就看到她笑容滿面地與同學打招呼。等同學們都到齊了，她向我們介紹起了自己：“同學們，大家好！我是從實驗班調過來的，現在來當你們的班主任兼科學老師，希望大家喜歡！”頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。在接下來那“潤物細無聲”的日子里，她像大姐姐那樣告誡我們要養成良好的品德，明白為什么要努力讀書的道理；她又像負責任的師傅那樣，把學習的重點、難點、解題方法、解題技巧都認真、仔細地傳授給我們。這樣，我對老師由喜歡變成了欣賞！

期末考試快來臨了，同學們都投入到緊張的復習迎考氛圍中，作業量也大量增加了。這天，教室里一片安靜，同學們都在抓緊地寫作業。突然，有人輕輕拍了我一下，我嚇了一跳，蹭地一下抬起頭，發現班主任在我身前。她示意我跟她出去，我起身跟了出去。一路上，我都跟老師離得遠遠的，心里七上八下地想著：怎么辦？怎么辦？是不是會被挨罵了？難道題目錯太多了？

不一會兒，到辦公室了！老師開口說：“最近能聽懂我講課內容嗎？”我猶豫了一會說：“有些地方不懂。”老師微微地朝我笑笑說：“聽不懂沒事，你可以隨時來問老師，老師的大門是隨時都會為你開著的！”我點點頭。“回去好好做作業吧！期末努力點，爭取得個好成績吧！”老師的鼓勵好像有魔力似的，讓我感覺信心倍增。我對老師又從欣賞變成了崇拜！

很快，期末考試就考完了，休業式那天早上，我心驚膽戰地來到教室.當老師宣布完成績，我發現自己這次成績竟然進步一大截。我心里十分感謝老師對我的嚴格！

啊！有這樣的老師真好！

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