大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理得作文最好的禮物左右【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文最好的禮物左右【通用4篇】一

站在母親面前，持一束康乃馨的我落了淚，干澀的眼睛，終于可以濕潤一下了，積壓了許久的感情也終于得到了宣泄。

記得以前朋友問過我，感恩是什么？當(dāng)時心里雖有很多感觸，卻無法給出完整的答案。

今天是媽媽的節(jié)日，路經(jīng)花店一眼便望見了櫥窗里那淡雅的康乃馨很是令人憐愛。早聞此花有感恩和祝福的花語，我便買了一束準(zhǔn)備送給媽媽做節(jié)日禮物。

手捧鮮花走在回家的路上，我的心激動不已。媽媽會喜歡我送的花嗎？媽媽現(xiàn)在下班了嗎？懷揣著一連串的疑問，我終于到了家門口，悄悄地打開家門，我一眼便看見了媽媽的皮包，心想：媽媽這么早就下班了！也對，今天是媽媽的生日，媽媽也定是想給自己放放假，休息休息了！

我急忙跑向媽媽的房間，激動地要捧著美麗的康乃馨送給媽媽。可推開房門卻見媽媽躺在床上睡著了。我小心翼翼地走近媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上帶著無限的倦意，放在枕邊的手也失去了年輕時的光澤。

是啊！歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手也因歲月和時光而堆滿了愛和博大，再不曾有昔日的光滑，而是皺紋依稀。有人說：人的雙手里承載的是智慧與希望。但我知道，媽媽手中的褶褶皺皺，承載的全是愛啊！回想起這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽的手扶著我一路走來，媽媽的手為我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，真摯和熾熱。

我的淚水涌出眼眶，流在了臉頰，更沁入了心扉。此時此刻，我終于理解了平日里媽媽的奔波、嘮叨和憤怒，那都是愛的體現(xiàn)啊！只是當(dāng)我領(lǐng)略到這些時，媽媽早已青春逝去；當(dāng)我理解了這份母愛時，媽媽早已容顏不返。上帝讓我們在愛的旅途中繞一道彎路，原來是為了讓我們從理解中學(xué)會感恩。

“花兒感激蜜蜂的辛勤采蜜，嬰兒感激母親的細(xì)心呵護(hù)，小鳥感激大樹的無私庇護(hù)……”而此時此刻，我的感激之情已融入了這束美麗的花朵。我沒有叫醒媽媽，只是將康乃馨放在媽媽的床頭上。只愿這花朵能寄托我的感恩之情，伴媽媽進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

作文最好的禮物左右【通用4篇】二

大姨的生日到了，這幾天我就琢磨著，我該送什么禮物給她呢?因為大姨對我很好，非常疼愛我。我忽然想起大姨從前養(yǎng)過一只貓，她很愛貓，所以，我決定做一對肉粉色的小貓作為禮物送給她。我猜大姨一定會喜歡。

我先用肉色的黏土和紅色的黏土混合起來，黏土的顏色就變成了肉粉色，然后將黏土揉成小球型做了小貓的頭部。再揉成一個圓柱形貼在頭后面做身體，揉四個小水滴做小貓的小腳丫，再揉一個小細(xì)條做小貓的尾巴，小貓的大致形狀就做成了。

我用黑色的中性筆細(xì)細(xì)畫出貓的花紋、眼睛等，我還畫出了貓咪的眼睛睫毛、胡須呢!一只小貓就完成啦!它看起來機(jī)靈又可愛。我再重復(fù)一次，捏出另一只小貓，再捏一個蝴蝶結(jié)，貼在小貓的頭上，一對小貓就做好了。

它們中一只是公貓，一只是母貓。公貓要大一點(diǎn)，耳朵、鼻子、爪子都大一些。它頭上有三道棕色的花紋，眼睛瞇成一條線，嘴角微微上揚(yáng)，看上去愜意無比。

母貓的樣子和公貓差不多，只是個頭小了一點(diǎn)。母貓的頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，長著細(xì)密的睫毛。小尾巴緊緊貼著身子，細(xì)細(xì)的尾巴，小巧玲瓏，十分可愛。

做好一對貓咪之后，我迫不及待地用手機(jī)拍照發(fā)給大姨欣賞。大姨看見照片，連連稱贊我的手巧，有藝術(shù)天賦!她開心地說，十分喜歡兩只小貓，這是她收到最特別最可愛的生日禮物。我說，等過年的時候，再帶回安康送給她，并祝福她生日快樂!

在制作小貓的過程中，我品嘗到了創(chuàng)作的快樂，也覺得這是我送給大姨最好的禮物!

作文最好的禮物左右【通用4篇】三

今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤@時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！

老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！

作文最好的禮物左右【通用4篇】四

中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學(xué)校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍(lán)的，那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。

她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)。可是說是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛護(hù)我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！

于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛護(hù)啊！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，因為老師已經(jīng)教書十一年了。

這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節(jié)快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。

欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點(diǎn)心意。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/27863.html】