無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級的作文600字篇一

告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒，做著數學

我需要在題海中沖刺!六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的.滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。

六年級的作文600字篇二

那天放假，我到爺爺家的鵝場里去幫忙，鵝場里養著很多的雞，鴨，鵝，其中有一只羽毛金黃色的大母雞特別吸引了我的眼球。

這只母雞最明顯的特點就是它那一身金黃的羽毛，你看，它的羽毛整整齊齊的披在身上，就象給這只大母穿上了一件金黃色的外衣，非常的漂亮，顯眼。大母雞它有一雙橘黃色的竹葉腳，肥大又健壯。血紅的雞冠，真象一朵盛開的雞冠花瓣，兩只小耳朵藏在頭頂下來一簇羽毛底下，一般人不仔細看是看不到的。它走路昂首闊步，“咚咚咚”的響，仿佛就象一位勇敢的將軍。/這只母雞好象已經知道今天會有客人來看它，便“咯咯，咯咯”叫起來。

母雞“咯咯”地叫著走遠了，我也偷偷地跟著母雞后面。只見它那一對黑的象黑寶石一樣的閃閃發光的眼睛，目不轉睛地盯著一促草叢看，然后用它張又尖又硬的嘴巴“篤篤”地啄了幾下，一條小蟲就被吃進嘴巴了。真是得來全不費工夫呀！吃了蟲子后，它又用那健壯的大腳“扒拉，扒拉”幾下，頓時腳底下塵土飛揚了。我還沒來得及看仔細，它的嘴巴里已經叼起了一條長長的蟲子，那蟲子已經把身體扭曲成“o”型了。看來是在做垂死的`掙扎，但是現在看來這種掙扎也是多余的。

這時爺爺拿來了剩飯來喂食，一聲呼喚，所有的雞都很快的跑過來了。大母雞也是三步并二步的蹦過來了，你別看它胖乎乎的，可是跑起來卻是箭步如飛哦。母雞歡快的啄著糧食，還時不時地抬起頭來，“咯咯”輕聲的叫著，好象在說，“好吃，好吃”，“謝謝你，主人“。

第二天，我和奶奶到雞窩里揀雞蛋，哦，好多！啊，還有一個大大的雙黃蛋，我驚叫起來。奶奶說這個雙黃蛋就是那只金黃色羽毛的大母雞生的，前幾年，這個雙黃蛋還是我每天的早餐呢！看來這只大母雞對我做出的貢獻可不小呀！

六年級的作文600字篇三

又是一個周末，無聊的我，讓媽媽上網再買幾只巴西龜蛋。

烏龜蛋很快到了，經過幾個星期的耐心等待，終于有了變化。

扒開土，哎？土里竟多了些零零散散的白色碎片！摸上去硬硬的，有些像鴨蛋的殼。難道？！我連忙扒開孵化石，找出那四個蛋，其中一只蛋缺了幾片碎片，摸上去還有些軟，甚至能感受到，里面的小家伙在撲騰。

又過了幾個小時，看似堅硬的蛋殼，居然硬生生地被擠出了一條縫。里面的.小家伙，立刻伸出了一條深綠色的小腿，卡住了又要合上的蛋殼。

好樣兒的！我在心里暗暗想到。但是，瞧他那小胳膊小腿，恐怕，很難斗得過自己的蛋殼吧！

小烏龜，大概是累著了，正在蓄力，好長一段時間也沒有了動靜。

正當我認為，它放棄了的時候，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，嘿，它在里面猛地一蹬，整個后背也露出來了，在一使勁，就從蛋里“逃”了出來。

小烏龜睜著它那雙，水汪汪的大眼睛，張望著這個世界。但不一會兒，又鉆到了孵化石底下去。

哪有小烏龜愛打洞的呀，我甚至懷疑，它上輩子是一只土拔鼠，所以就順其自然，叫它“土拔鼠”。

我一定要像“土拔鼠”一樣，堅韌不拔！

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