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最新幼兒教師自我總結 教師自我總結4篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 13:38:43
最新幼兒教師自我總結 教師自我總結4篇(匯總)
時間:2023-05-21 13:38:43     小編:文友

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

幼兒教師自我總結 教師自我總結篇一

在思想上,我堅決擁護黨的`方針政策,堅定正確的政治方向,忠于祖國,忠于黨,努力提高自身的認知能力水平,積極向黨組織靠攏。在大學生活中,我不僅學會了學習的方法,學到了知識,更學習到了在集體中團結,互助,友愛的寶貴品質。

在學習上,作為一個師范生,我不僅嚴格要求自己學好專業知識,更注重培養自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的,因此,為了更好,更快地提高自身的師范技能,我從未間斷過借閱各類教法用書,勤練粉筆字,并在教室內模擬上課,說課;而作為一名體育師范生,我不僅在文化課上努力提高自己,還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習,而正是因為做好了這些充分的工作,才令我的技能有了大大的提高。

在生活上,我嚴格要求自己,與同學、朋友、同事和諧相處,尊敬領導和長輩。多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節約。在學校和單位,我總是友好待人,從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。

總結自己多年來的思想、學習和生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如,實踐經驗仍然不足等,這就需要在今后的工作中不斷加強學習,通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點,提高自己的各項能力。

在今后的工作,我會堅持對專業知識的學習,盡快熟悉單位的工作、業務;不斷加強思想建設,從思想上樹立為人民服務的概念;嚴格按照規定辦事,認真、細致、高效的完成任務;時刻保持積極、樂觀的心態,主動發現問題、解決;團結協作,與領導同事保持良好的人際關系,形成和諧的工作環境,為各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統一,為工作奠定良好基礎。總之,我會力爭做好工作、生活的每一個細節,出色地完成各項任務,爭取早日成為一名政治強,業務精,思想硬的人民教師。

幼兒教師自我總結 教師自我總結篇二

教師都有一定的學識,有分辨是非的能力,但由于職業,要充當教育他人的角色,接受他人教育則有一定難度。為此,我們在教師思想工作中嘗試“自我教育策略”,通過啟發自我達到教育的最佳狀態。

案例:

我們開展的活動是“憶學童往事,看現代教師”,采取現身說法:讓老師們談自己上小學時下面或反面的親身經歷或感受,去評判當時教師的言行的正確與錯誤。讓老師從自述、自悟中學習先進的教育經驗或吸取教訓,分辨正確與錯誤,轉變教育觀念,提高認識,從而體會出現代教育需要什么樣的教師。

老師們表現得積極、熱烈,情緒特別激動,一個接一個爭先恐后地發言,有的是事隔十幾年,甚至于幾十年,還記憶猶新,滔滔不絕———

“我上小學時,有一次科任課同學們隨便說話,紀律特別亂。回到班里,班主任就跟審犯人似的質問同學們:‘剛才上課你們干什么來著?’其實,學生做錯了事,告訴他錯在哪兒,應該怎樣做就行了,不能這樣蠻橫。我在工作中要特別注意應該怎樣跟學生說話。”———提出教師要對學生寬容。

“我的小學老師特別厲害,其實管卡壓不行,要讓學生喜歡你,愛上你的課,不能用高壓、威力。現在時代不同了,教育方法要改變。我現在要多接近學生,了解他們。”———提出了要耐心,要以情感人。

“我們老師跟我們一樣愛看動畫片,有時蹲下和我們說話,特親切,我有了孩子后,用孩子的眼睛看世界,用孩子的頭腦去思考,學生喜歡我。”———提出了換位思考。

“我小時候是個好學生,在表揚聲中長大,受挫折不夠,長大以后承受不了挫折,我覺得挺失敗的。現在看來,即使好學生也要批評,提高他們受挫折的能力。”———提出了對學生要有挫折教育。

“我從小自信心差,在報考中學的時候,只報了普通學校,但老師了解我,他鼓勵我報重點,結果真考上了,我很感謝老師。”———提出了教師給予學生幫助多么重要。

“我小時候數學不好,老師要求我的家長陪著我做作業,但老師從來沒有指導過家長如何輔導學生。現在我一定加強這方面的指導。”———提出教師要指導家教。

“有一次,我沒吃飯,老師給我買飯,把我當成他自己的孩子,很親,我記一輩子。”———提出了老師要幫學生解決困難。

“我的老師對每一個學生都特別好,不偏心眼,我們都喜歡他。”———提出了要愛每一個學生。

“小時候,我特努力,各方面也都不錯,但是沒當上大隊委,我覺得不公平,老師始終沒有找我談談。”———提出了學生在遇到問題時需要溝通。

“有一次,同學們做錯題了,老師說,你們真笨。老師不能輕易下結論,刺激學生。”———提出尊重學生。

“我的作業本不結實,掉頁了,老師從講臺上把本扔給我,至今覺得難堪。”———提出教師言行要文明,不歧視學生。

“我小時候很少考100分,但是從老家考進城的只有我。所以,不能苛求學生,學生有可塑性。”———提出評價學生的標準。

“有一次,同桌故意把我的書扔在地上,我下位子去撿,老師看見了批評我隨便下位子,我委屈極了,其實,根本不怪我,當時我眼圈一熱眼淚差點掉下來。現在我不會再讓學生受委屈。”——提出教師要加強調查了解等等。

一個個回憶,有肯定,有否定,有的慷慨激昂,有的低聲細語。對童年教師的感激之情,是學生對良好教育的渴望;對童年教師的不滿,是對不良教育的憎惡。

活動之后,我們驚喜地發現,老師們都在默默地努力改變自己,做一個曾被自己兒時稱贊、喜愛的教師。尤其是當學生犯了錯誤后,注意態度、方法、語言,不讓他們再體驗自己兒時的不幸。

思考:

這一件件的切身經歷,不僅僅是往事的回憶,更是深刻的反思。它們是活生生的教育案例,是不同時代教師教育思想的碰撞,是師德的再現。在贊揚、批評他人的同時,老師們表明了自己的情感、態度、價值觀,是教師自我認識的過程。此刻,教師既是教育者,又是被教育者。通過自己的語言說出了管理者想要說的話,提出了管理者想要提的要求。這正是融自我教育于管理中的成功。

幼兒教師自我總結 教師自我總結篇三

我自參加工作以來,思想上積極進步,忠誠黨的教育事業,工作中兢兢業業,積極進取,為人師表,以黨的教育方針為指導,以努力提高學生素質為己任 ,以 一切為了學生 為宗旨 ,以學生的健康成長為基點,給予學生真誠的關懷,熱愛學生,使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷創新的理念,發揮自己的能動作用,思考工作的改進點,積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作。

我將從以下幾點做一總結:

教師是塑造他人靈魂的人,要塑造別人,自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,責任心是工作成敗的關鍵,也是良好師德的具體體現,當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的實踐經驗,也是我工作的座右銘。

為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。 嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。

堅信“德高為師,身正為范”的理想信念,時時刻刻注意自己的言行舉止,同時對不足的地方加以改正,不段學習,不段進步,時時刻刻牢記自己的一名人民教師,是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德,社會道德,和家庭美德。教師之間要互相信任,互相幫助,互相支持,互相學習,誠心待人。與人為善,助人為樂,互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,不給別人設置障礙。教師無小節,處處都育人。教師要身體力行,以身作則,要創造性開展各項工作,培育創造性人才。

幼兒教師自我總結 教師自我總結篇四

光陰似箭,轉眼間一學期又快過去了。回顧過去這半年的工作,我覺得既忙碌,又充實。針對我開學初的計劃,現在我對自己的工作進行一個總結和反思,以此來促進自己更快更好的提高。

認真學習《小學教師職業道德規范》并用規范內容嚴格的要求自己,并加強自身職業道德修養,爭取在短時間內使自己的思想、道德修養得到進一步的提高。在教育教學中不斷加強對學生的思想道德素質的培養,使師生有了共同進步。

在上好課的同時,努力做好學生的思想工作,鼓勵他們努力練字,在實施素質教育的同時注重對他們進行思想品德教育,培養良好的學習意識和刻苦練字的精神,使他們的身心得以健康發展。關心他們,讓他們在快樂中練字,使他們的字在不同的程度上都有很大的進步。

本人平時加強文化業務學習,不斷武裝自己的頭腦,豐富自己。為了更進一步提高業務能力不斷學習文化知識,提高自己的業務檔次,積極參加教師進修學院組織的學習及其他的各種集中培訓,校本培訓等,同時還利用課余時間對自己的教學方法和方式進行研究,以適應教學的需求。

我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規章制度,從不早退和遲到,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能服從學校的安排,積極配合學校完成各項工作。

靜下心來想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平,來更好地適應現在的教學。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

總結了一年的工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢,更好地完成教育教學工作,我要及時總結經驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開拓創新意識,爭取以后做得更好。

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