每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

浙江學業水平考試生物 浙江省學考生物試卷篇一

為貫徹國家和浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要，根據浙江省深化普通高中課程改革方案，制定浙江省普通高中學業水平考試實施方案，從2012年秋季入學的高一年級開始實施。

一、考試性質與功能

浙江省普通高中學業水平考試（以下簡稱學業水平考試）是在教育部指導下，由省級教育行政部門組織實施的全面衡量普通高中學生學業水平的考試。其主要功能是引導普通高中全面貫徹黨的教育方針，落實必修課程教學要求，檢測高中學生的學業水平，監測、評價和反饋高中教學質量。考試成績是高中生畢業的基本依據，也是高校招生錄取和用人單位招聘的重要參考依據。

二、考試對象與內容

學業水平考試的對象是在浙江省中小學學生電子學籍系統中注冊獲得普通高中學籍的所有在校學生。

學業水平考試設置語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等11門科目，考試范圍為相應科目的必修內容。

三、考試形式與時間

學業水平考試實行全省統一命題、統一施考、統一閱卷、統一評定成績。各科目每年開考1次。1月開考科目為語文、數學、外語；6月開考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術。

各科目考試時間：語文、數學110分鐘；外語90分鐘；思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術80分鐘；信息技術采用上機操作考試形式，每場考試時間45分鐘。

學生參加同一科目考試次數最多2次, 以最好成績記入檔案。

每年3月開設11門科目的補考，高三年級學生可報名參加。

四、評定成績與發證

學業水平考試成績報告采用等第制。成績從高到低評定為四個等第：a（優秀）、b（良好）、c（及格）、e（不及格）；補考成績評定為兩個等第：c（及格）、e（不及格）。

學生參加普通高中學業水平考試所有科目的考試，由省教育廳發給《浙江省普通高中學業水平考試證書》。

五、考試機構與管理

成立普通高中學業水平考試工作領導小組，由省教育廳分管領導任組長，相關部門負責人為成員，負責制定學業水平考試政策。將原浙江省普通高中會考辦公室改為浙江省普通高中學業水平考試辦公室，負責考試日常管理、教學質量監測與反饋等工作。

成立學業水平考試研究專家組，具體負責考試研究、試卷命制與題庫建設、考試結果分析與質量報告等工作。

加快學業水平考試制度建設，制定學業水平考試實施細則、保密規定、突發事件應急預案、違規處理規定等，規范操作程序，端正考風考紀，確保考試公正與公平

浙江學業水平考試生物 浙江省學考生物試卷篇二

2018年6月浙江省學業水平考試生物試題

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．下列群落中，垂直結構最復雜的是

a．草

b．荒漠

c.苔原

d．熱帶雨林 2．下列化合物中，屬于多糖的是

a．淀粉

b．葡萄糖

c．植物蠟

d．核酸 3．下列關于人類活動對環境影響的敘述，正確的是

a．大量燃燒煤不會導致酸雨

b．人類活動曾造成野生生生物的滅絕 c．海洋石油泄漏對海洋生物無影響

d．氟利昂大量逸散不會導致臭氧滅少 4，下列物質中、通過質膜進出細胞面要轉運蛋白的是 a.k+

2c.o2

d．甘油

5．骨髓中的淋巴干細胞形成b淋巴細胞和t淋巴細胞。該過程稱為 a．細胞生長

b．細胞病變

c．細胞凋亡

d．細胞分化 6.人類對家雞祖先經過數代的選育,獲得了很多家雞品種，這屬于 a．人工選擇

b．自然選擇

c．定向變異

d．生殖隔離 7.下列對艾流病患者的建議中，合理的是

a．不與人共餐，以免通過食物傳播

b．外出戴口罩，以免通過空氣傳播 c.不參加獻血，以免通過血液傳播

d．不與人握手，以免通過接觸傳播 8.控制小鼠毛色的基因有a（白色）、a（黃色）、n（黑色）等．它們是染色體上某一位置的基因突變成的等位基因。這體現了基因突變具有

a．普遍性

b.多方向性

c.可逆性

d．稀有性 9.1913年，丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞，進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示，另一組是

10．人類第五號染色體的部分片段缺失會引起遺傳病，患者力低下，哭聲似貓叫。該遺傳病 屬于

a．顯性遺傳病

b.隱性遺傳病

c．多基因遺傳病

d．染色體異常遺傳病 11．某12歲男孩因嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足,患呆小病，下列敘述借誤的是 a．呆小病患者身材矮小，智力低下

b.該男孩補給甲狀腺激素，可治愈呆小病 c．嬰幼兒時期甲狀腺激素不足會使生長受阻

d．嬰幼兒時期甲狀腺激素不足導致中樞神經系統發育受阻 12．下列關于種群特征和種群增長的敘述。正確的是 a．死亡率很高的種群為衰退型 b．出生率決定了種群的自然增長率

c．理想環境中，每單位時間的種群增長倍數相同 d．自然狀況下，種群出數量不會超過環境容納量

13．在進行“驗證活細胞吸收物質的選擇性”活動中，某同學將玉米粒縱切，其中剖面結構如圖所示。下列關于該活動的敘述，錯誤的是 a．煮過和未煮過籽粒部位①的著色基本相同 b．用沸水煮籽粒的日的是殺死部位②細胞 c．籽粒部位②的著色,煮過的比未煮過的淺 d．縱切籽粒可讓部①、②便于染色和觀察

14．下列關于人體膝反射反射弧的敘述，正確的是 a．效應器是伸肌和屈肌

b．傳入神經的胞體位于脊髓內部

c．反射弧由傳入神經元和傳出神經元組成 d．只有反射弧完整才能完成反射活動

15．將電表的兩極連接到蛙坐骨神經表面，如圖所示。在a處給予適當強度的電刺激，引起了腓腸肌收縮。下敘述錯誤的是

a．神經胞是可興奮細胞

b．靜息時電表指針不發生偏轉

c．a處產生的神經沖動可以傳播到b處

d．刺激a處，電表指針會發生兩次相同方同的偏轉 16．1952年，hershey和 c hase用32p和35s標記的t2噬菌體完成了噬菌體侵染細菌實驗，該實驗用到的關鍵技術是

a．轉基因技術

b．病毒的感染與重建投術 c．dna的提取技術

d．放射性同位素示蹤技術

17．高等動物細胞的部分結構模式圖如下，其中①～④代表不同結構，②代表溶酶體。下列途述正確的是

a．①是遺傳物質貯存和復制的場所 b．②解體后才能降解被細胞吞噬的顆粒 c．③與質膜直接相連構成了物質轉運的通道 d．④由一系列雙層膜構成的囊腔和細管組成

18.育種工作者用某二倍體作物進行單倍體育種。下列敘述錯誤的是 a．單倍體育種的目的是獲得單倍體植株

b．單倍體育種能排除顯隱性的干擾，提高效率 c．花藥離體培養是獲得單倍體植株的有效方法 d．用秋水仙素處理單倍體幼苗后可獲得純合植株 19．真核細胞需氧呼吸中含碳物質的變化是：葡萄糖

丙酮酸

co2.其中①、②表示兩個階段。下列敘述錯誤的 a．①和②中產生[h]較多的的是② b．①和②中產生[h]都用于生成h2o c、①和②是需氧呼吸中釋放大量能量的階段 d．①和②發生的場所分別是細胞溶膠和線粒體 20．某二倍體植物根尖細胞的有絲分裂裝片的觀察結果如圖所示，其中①～④是分裂期的四個不同時期的細胞，下列敘述錯誤的是

a．①處于分裂后期，該時期細胞中含有4個染色體組 b．②處于分末期，該時期細胞中央會形成細胞板 c．③處于分裂前期，該時期細胞內中心體發出紡錘絲 d．④處于分裂中期，該時期細胞可用于制作染色體組型

21．某班級分組制作dna雙螺旋結構模型時，采用了如下流程：制作脫氧核苷酸→制作脫氧核苷酸鏈→制作雙鏈dna→螺旋化。下列敘述錯誤的是

a．制作脫氧核苷酸時，將磷酸和堿基連在脫氧核糖的特定位置 b．制作脫氧核苷酸鏈時，相鄰脫氧核苷酸的磷酸基團直接相連 c．制作雙鏈dna時，兩條鏈之間的a與t配對、g與c配對

d．各組dna模型的堿基序列往往不同，反映了dna分子的多樣化 22．atp－adp循環的示意圖如下。下列敘述正確的是

a．能量①只能來自化學能

b．蛋白質的合成過程需要反應①供能 c．反應②中atp中的高能磷酸鍵都斷裂 d．能量②可用于乳酸在人體肝臟內生成葡萄糖 23．下列關于人體免疫應答的敘述，正確的是

a．巨噬細胞能識別“非已”的分子標志，但不能識別自身的分子標志 b．巨噬細胞將抗原降解成肽，肽轉移到細胞膜上與mhc分子結合

c．細胞毒性t細胞與巨噬細胞上的抗原－mhc復合體結合后，即被激活 d．細胞毒性t細胞被激活后，分裂分化為效應胞群和記細胞群

24．某究人員利用酵母菌成功合成了氨基酸序列為 phe-pro-lys的三肽。三種氨基酸的密碼子見下表

據此分析，正確的是

a．控制該三肽合成的基因共有9對脫氧核苷酸

b．合成該三肽過程中需要mrna、trna和rrna參與 c．mrna上編碼該三肽的核苷酸序列可能為aagggauuc d．轉錄過程中會形成基因的編碼鏈與rna的雜交區域

25.某高等動物的基因型為aabb，該動物的一個精原細胞減數分裂某時期的示意圖如下．假設分裂過程未發生基因突變，下列敘述與該圖不相符的是

a．該細胞處于減數第二次分裂后期

b．該細胞中移向每一極的染色體構成一個染色體組 c．該精原細胞產生的精子基因型是abb、abb、a，a d．形成該細胞的過程中發生了基因重組和染色體畸變

二、非選擇題（本大題共3小題，共20分）

26.（6分）某生態系統中部分生物間物質傳遞的關系如圖所示。

四答下列題

（1）該生態系統中，所有生物構成了一個

。從生態系統的成分分析，家禽和家畜屬于

。在 “水稻→雞→人”這條食物鏈中，人屬于第 營養級。（2）糞肥中的有機物最終來自圖示中的。糞肥中的有物經

的分解作用成為無機物，這些無機物又可以被農作物重新吸收和利用

（3）在家禽和家畜的飼養過程中．如果大量糞便排入河流，會引起水生生物大量死亡，進一步加重污染，并引起多更多生物死亡。這種調節機制屬于

調節。

27.（7分）某研究小組進行了探究環境因素對光合作用影響的活動，其裝置如圖所示。實驗開始時，經抽氣處理的葉圓片沉在nahco3溶液底部。

回答下列問題：

（1）光合作用產生的氧氣使葉圓片上浮，氧氣產生于葉綠體的，該結構產生的atp和

用于將3－磷酸甘油酸還原成。

（2）該小組利用上述裝置，以葉圓片上浮時間為觀察指標，研究nahco3濃度對光合 作用的影響。在坐標系中用曲線圖預測實驗結果，并標注橫、縱坐標的名稱。

（3）該小組還利用菠菜葉圓片研究了某些因素對酶促反應的影響，實驗設計和結果如下表

①該實驗的可變因素是

②第3，4、5組的溶液呈綠色，原因可能是

（答出1點即可）28．（7分）果蠅眼色的色素的產生必需基因a，基因b使得色素為紫色，基因b使得色素為紅色。沒有基因a的果蠅不產生色素，眼睛呈白色。其中只有一對等位基因位于x染色體上，若多只白眼雄果蠅和多只純種紅眼雌果蠅隨機交配，f1的表現型及比例為紫眼♀：紅眼♀：紅眼♂＝1：1：2 回答下列問題：

（1）該果蠅眼色的遺傳符合 定律，基因b（b）位于

染色體上。根據顯性現象的表現形式，b和b基因之間的關系為

。（2）親本白眼雄果蠅的基因型為

（3）若讓f1全部的雌雄果蠅隨機交配，f2中紅眼雄果蠅占

。（4）用遺傳圖解表示 對f1中紅眼雌果蠅進行測交的過程。

2018年6月浙江省學業水平考試生物參考答案

一、選擇題：

1－5 dabad 6-10acbbd 11-15bccdd 16-20daacc 21-25bddbb

二、非選擇題： 26（6分）（1）群落

消費者

（2）農作物

分解者

（3）正反饋 27.（7分）（1）類囊體

nadph 三碳糖磷酸

（2）曲線圖：

（3）①酶的種類和濃度 ②去壁的細胞吸水脹破； 葉綠體破裂 28.（7分）（1）自由組合 x b對b為完全顯性（2）aaxby、aaxby（3）9/32（4）遺傳圖解：

浙江學業水平考試生物 浙江省學考生物試卷篇三

18年生物試題

一、單項選擇題（每小題4分，共60分）1.下列有關生物與環境的敘述，正確的是 a.能夠運動的物體就一定是生物

b.蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現了生物對環境的適應 c.生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統 d.森林生態系統有“綠色水庫”、“地球之腎”之稱 2.下列有關顯微鏡的操作和臨時裝片的制作，敘述錯誤的是

a.玻片標本上寫有“69 ”字樣，通過顯微鏡觀察到的物像也是“69” b.顯微鏡的倍數越大，則視野越亮，看到的細胞數目越多

c.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴加清水

d.蓋蓋玻片時，應讓蓋玻片一側先接觸水滴，再緩緩放下，避免出現氣泡

3.在完成了《綠葉在光下制造有機物》的實驗探究后，恬恬同學選取了有白斑葉的牽牛花進一步探究。如圖所示，以下描述正確的是

①在實驗中，將牽牛花放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中的淀粉 ②將此裝置放在光下數小時后，將葉片放入盛有酒 精的燒杯中水浴加熱

③脫色漂洗后，向葉片滴加碘液，則變藍的是ⅰ綠葉、ⅱ葉綠色部分、ⅲ綠葉 ④該實驗可說明葉綠素是光合作用的場所，光是制造有機物不可缺少的條件 ⑤該實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的產物 a.①③⑤ b.②③④ c.①②⑤ d.②④⑤ 4.如圖是綠色植物生理活動示意圖，其中分析錯誤的是

a.1過程表示光合作用，2過程表示呼吸作用 b.光合作用為呼吸作用提供物質基礎 c.a表示二氧化碳，b表示有機物

d.綠色植物通過2過程，來維持生物圈中的碳-氧平衡

5.下列是“消化和吸收”的相關敘述，正確的是

a.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官 b.人體維生素c缺乏時易患夜盲癥

c.“饅頭在口腔中的變化”實驗表明，饅頭變甜只與唾液的分泌有關 d.蛋白質在胃中初步分解成氨基酸

6.下面是“人體的呼吸”的相關知識，說法不正確的是

a.長跑時，體育老師建議我們用鼻吸氣、用嘴呼氣，必要時可以用嘴輔助吸氣 b.吸氣時，呼吸肌收縮，胸廓容積擴大

c.在相同時間內，打籃球比慢跑耗氧量大

d.肺泡外包繞著豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換 7.關于“人體物質的運輸”，下列敘述正確是

a.血液不僅具有運輸作用，還具有防御和保護作用 b.輸血或輸液時，針刺入的是動脈

c.心臟主要由肌肉組織構成，心肌壁最厚的是右心室 d.經過體循環后，血液由靜脈血變成了動脈血 8.下列關于人體泌尿系統的說法中錯誤的是

a.尿液的形成要經過腎小球、腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用

b.入球小動脈和出球小動脈中流的都是動脈血

c.尿毒癥患者需要進行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物質 d.膀胱是形成尿液的主要器官 9.下列反射中，屬于人所特有的是

a.鸚鵡學舌 b.驚弓之鳥 c.談虎色變 d.老馬識途

10.2018年5月20日我市營山舉辦了國際馬拉松比賽，比賽中運動員體內多種生理過程發生了變化。下列敘述錯誤的

a.運動員聽到發令槍響開始起跑，控制這一反射類型的神經中樞位干大腦皮層

b.比賽中，運動員需要不斷補充水分，消化道中能吸收水分的結構有胃、小腸、大腸 c.運動中，通過呼吸系統吸入的大量氧氣要經過心臟兩次才能到達肌肉細胞 d.沖刺時，運動員呼吸的頻率和深度都會增加

11.在我們的生活環境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列相關敘述中正確的是 a.只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病 b.細菌都是單細胞生物，個體十分微小

c.真菌細胞內有葉綠體，其營養方式為自養 d.病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物

12.下列關于基因、dna、染色體關系的敘述，錯誤的是

a.染色體主要是由dna分子和蛋白質分子構成 b.基因是具有遺傳效應的dna片段

c.每條dna分子上會有很多個基因

d.每條染色體上有很多個dna分子

13.下列關于生物的遺傳和變異的敘述，正確的是 a.在生物界中，遺傳的變異現象是普遍存在的

b.生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的 c.生物體所表現出來的性狀就是顯性性狀

d.用化學藥劑處理甜菜幼苗，使其染色體數目加倍，屬于不可遺傳的變異 14.在預防傳染病時，針對傳染病流行的環節采取的相關措施有 a.控制傳染源 b.切斷傳播途徑 c.保護易感人群 d.以上三項都是

15.免疫是人體的一種生理功能，下列有關免疫敘述錯誤的是 a.人體的皮膚能阻擋病原體的侵入人屬于非特異性免疫 b.抗體隨抗原的出現而出現，隨抗原的消失而消失 c.過敏反應是免疫功能過強引起的，嚴重時會導致死亡 d.計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段

二、非選擇題（毎空2分，共40分）

16.圖一為我市南部升鐘湖濕地生態公園部分生物之間的關系，圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據圖回答下列問題：

（1）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，圖一中共有 條食物鏈。

（2）生態系統的組成成分中除了圖一所示部分外，還應包括 部分。

（3）根據生態系統中能量流動的特點判斷，圖二中的甲對應圖一中的生物是。

（4）由于人類大量捕捉野生靑蛙，最終導致該生態系統遭到嚴重破壞態系統具有的 能力是有限的。（5）在自然界的物質循環中，大多數的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見，這樣的細菌和真菌被稱為生態系統中的。

17.為研究生物細胞的結構特點，某生物興趣小組用圖甲所示的顯微鏡觀察到圖乙所示的細胞結構，請據圖回答：

（1）該組成員知畫已經觀察到物像，為了使看到的物像更淸晰，你認為應該調節圖甲中的。（填序號）

（2）該小組中有男生，也有女生，請問決定他們性別的遺傳物質位于圖乙中的（填字母）結構。（3）細胞的生活需要能量，圖乙所示細胞中的能量轉換器是。

（4）該小組得到一份取自于植物或動物的生物樣品，通過觀察已確定細胞中無葉綠體，于是認為該樣品取

自于動物。你認為正確嗎？。

（5）該小組通過進一步探究，認為除 之外，生物都是由細胞構成。

18.人體是一個統一的整體，多個系統既有分工又協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行，圖—是部分生理活動示意圖，圖二是人體某處的血管分布情況。請據圖回答 下列問題:

（1）組織細胞生命活動需要大量的營養物質，吸收這些營養物質的主要器官是。

（2）當外界氣體與圖一中（填字母）系統發生氣體交換后，血液中氧氣含量會明顯增加。（3）在圖二中，血液流動的方向為b→a→c。①若c中為動脈血，則a可表示肺部毛細血管，b為動脈；②若c中為動脈血，則a可表示小腸處毛細血管，b為靜脈；③若c中為靜脈血，則a可表示腎小球，b為動脈；④若c中為靜脈血，則a可表示腦部處毛細血管，b為動脈。以上表述正確的個數有。a.1 b.2 c.3 d.4（4）通過尿檢，發現某成年人的尿液中有紅細胞和大分子蛋白質，醫生判斷可能是腎臟中的 結構發生了病變。如果通過靜脈注射藥物進行治療，請問藥物最先到達心臟的。（5）上述生理活動能夠正常進行，主要是在 的調節下，各器官和系統共同協調完成。19.桃樹屬于綠色開花植物，所結的桃子有有毛的（毛桃）和無毛的（滑桃）。農業技術人員將毛桃和滑桃做了實驗，得到以下圖解：

（1）桃子的有毛和無毛在遺傳學上是一對。由圖解可以判斷出這對性狀中 是顯性性狀。

（2）若控制性狀的基因用a和a表示，則⑨號的基因組成是。

（3）若⑤號滑桃與毛桃雜交，后代出現毛桃的概率是。

生物參考答案及評分意見

一、選擇題（每小題4分，共60分)1—5bbcda 6—10cadcc 11—15bdadb

二、非選擇題（毎空2分，共40分）16.（1）2（2）非生物（3）草

（4）自動調節（或調節）（5）分解者 17.（1）⑥（2）b（3）線粒體（4）不正確（5）病毒 18.（1）小腸（2）a（3）b（4）腎小球、右心房（5）神經系統

19.（1）相對性狀、無毛（或滑桃）（2）aa或aa（3）1/2（或50%）

浙江學業水平考試生物 浙江省學考生物試卷篇四

浙江省普通高中學業水平考試須知

普通高中學業水平考試是根據國家普通高中課程標準和教育考試規定組織的考試。一般由省級教育行政部門組織實施，主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度。以下是小編為大家整理的浙江省普通高中學業水平考試須知相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

一、指導思想和原則

堅持素質教育導向，促進學生德智體美全面發展。堅持全面考核，促進學生切實認真學習國家規定的每一門課程。堅持高中全面深化課改方向，促進高中教育特色化多樣化發展。堅持提供多次選擇機會，促進減輕學生過重課業負擔和考試壓力。

二、考試科目

1、考試科目：語文、數學、外語（含英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術、通用技術）、體育與健康、音樂、美術。其中體育與健康、音樂、美術由各市教育行政部門依據有關規定組織實施，外語參加全國考試，其余科目實行全省統一考試。

2、考試范圍：除外語外，其余科目只考必修內容。省教育考試院根據國家普通高中課程標準和浙江省普通高中學科教學指導意見，制定“浙江省普通高中學業水平考試標準”，規定各科考試具體范圍和要求。外語“一考兩用”，考試范圍和要求由教育部考試中心規定，成績既用于評定學業水平等級又用于高考。

三、考試實施

1、報考對象：普通高中在校生均須參加所有科目的'考試，高中階段其他學校在校生和社會人員也可報名參加各科考試，每科至多報考2次。相關科目考生2次考試均不合格的可增加1次考試機會。

2、報名方式：實行網上報名，考生的報考信息，高中在校學生由學籍所在學校負責審核，考生簽名確認；社會人員到當地招生考試機構指定的地點現場確認。

3、考試形式：考試采用筆試，外語含聽力考試，技術及外語科目待條件具備時實行機考。

4、考試時間：語文、數學各80分鐘，外語120分鐘，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術各60分鐘。

5、日程安排：考試一年安排兩次，分別在4月和10月進行。4月開考除外語以外科目，10月開考全部科目，外語另一次考試安排在6月統一高考期間進行。

6、考點設置：考試統一安排在標準化高考考點進行，一個考點同一科次考試使用的考場數一般不得少于15個，考生安排需來自不同學校，考場由省教育考試院隨機編排。特殊情況需另設考點的，須報經省教育考試院批準。

四、成績評定

1、卷面分值：語文、數學各100分，外語150分，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術各70分。

2、評卷組織：評卷由省教育考試院統一組織。

3、成績呈現：高中學考成績采用等級制，設a、b、c、d、e5個等級，e為不合格。以卷面得分為依據，a、b、c等按15%、30%、30%最接近的累計比例劃定，e等比例不超過5%。經批準設立的內高班、內職班學生成績等級單獨劃定。考生成績等級提供給考生所在學校，考生可通過浙江省教育考試院網站自行查詢。

4、等級認定：由外省轉入、赴境外學習交流后回校、應征入伍、被大學提前錄取的普通高中學生，未參加考試科目需認定成績等級的，按我廳有關文件執行。

浙江學業水平考試生物 浙江省學考生物試卷篇五

監考員職責

一、在主考領導下主持本試場的考試，維護考場秩序，嚴格執行考試實施程序，如實記錄考試情況，保證考試正常進行。

二、按要求參加考前相關培訓，認真學習考試政策規定，熟悉監考，熟練掌握考試有關設備的操作規程，能夠識別常見作弊工具。

未經培訓合格不得擔任監考工作。

三、監考時佩戴監考工作證件，嚴格遵守考點時間安排，不遲到、不早退，不擅離職守。

四、對考生進行考試紀律教育，按規定宣讀考試指令、《考生須知》，宣布考試注意事項。

五、考前領取、分發試卷嚴格按規定程序執行，并履行交接手續，認真核對考試科目及試卷密封情況。

六、檢查考生《準考證》及規定的其他證件、核查考生身份，督促考生填寫姓名、準考證號等，并進行核對，發現填涂錯誤，應要求其改正。

七、監督考生按規定答題，制止違規行為，并按違規處理規定做好相關工作。

八、考試中發現異常情況立即報告主考，并填寫《考場特殊情況登記表》。

九、制止非本考場考生和無關人員進入考場。

十、自覺遵守監考紀律，不擅離職守，不吸煙，不打瞌睡，不閱讀書報，不聊天，不抄題、做題、念題，不檢查、不暗示考生答題，不擅自提前或拖延考試時間，不做與監考工作無關的事情。

十一、不將手機等具有通訊、上網、拍攝功能的工具帶入考場，不擅自將試卷、草稿紙帶出或傳出考場。

十二、考試開考15分鐘后負責加蓋缺考及空白答題紙的“缺考”、“空白”印章。負責缺考考生答題紙的有關欄目的填寫（填涂）及條形碼的粘貼。

十三、認真負責本考場答卷（卡）的回收、清點、整理、封裝、上交并做好考場記錄。

十四、考前、考后按要求檢查、清理試場。

十五、負責有關考試項目規定和主考布置的其他工作。

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