每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一道獨特的風景線 工業遺產是一道獨特的風景篇一
一進學校的大門,門口的左邊有一個門衛室,門衛室里有一個爺爺,他每天都在學校門口盡職的地看守大門,不讓壞人進入我們學校。
再往里走,有一面大照壁,照壁上寫了十四個大字:“每天活動一小時,幸福生活一輩子。”我想,這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時,這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。
再往里走,就來到了操場,操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹,如同兩排衛兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹,每當春天的時候,就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的就是我們的教學樓了,教學樓一共分成四層,兩個年級為一層,第四層是舞蹈室,是專門讓我們排練“六一”節目時用的。
每個班級的教室都是布置相似,但內容卻有大不同。一進班,就可以看到東面的黑板報,每個星期五,同學們都會根據每個節日畫出相關內容。西面是講桌,講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花,有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學們畫的畫,五彩繽紛的。每當上課時,就會聽到同學們讀書的聲音。下課時,同學們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園,一道獨特的風景線!我愛我的校園。
一道獨特的風景線 工業遺產是一道獨特的風景篇二
世界上有獨一無二的東西嗎?有,比如人。可那么小的一個鐵盒子裝不下一個人。那里面藏著的究竟是何方神圣?我百思不得其解。
老師把盒子搖了搖,里面發出重物摩擦盒子所產生的沉悶之聲。這,莫非是鐵塊?可怎樣的鐵塊才叫獨一無二?唉,難猜難猜,實在難猜至極!我抬頭,目光觸及鐵盒子,心中的迫切便又多了幾分。正著急之際,我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我,它在挑釁我,好似在說:“猜不出來吧?”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。
終于,老師叫一個同學上來了。那位同學早已急得抓耳撓腮,一上來便直撲鐵盒,之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫,他已將臉湊上去看。一看,他原先的焦急之色頓時煙消云散,眼中滿藏笑意,嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西?能使他笑逐顏開?
直到老師讓我們每個人輪流看一遍盒子中的東西,我才發現那是一面鏡子,幾乎蓋了盒子的整個盒底。而鏡子里映著的,是我自己!
我恍然大悟。每個人都是獨一無二的,每個人都是一道獨特的風景。我們不必敬畏高山峻嶺,畏懼大漠孤煙,因為你自己就是一道獨特的風景!試問,從古至今,哪一道風景不是因獨特而著稱?長城、金字塔、凱旋門、斗獸場……無一不是因為獨特而被書寫在人類文明的歷史上。
是的,你是獨一無二的,你是一道最靚麗的風景!
一道獨特的風景線 工業遺產是一道獨特的風景篇三
陽春三月,鳥語花香,我們的校園也是那么的美麗。
校園里,樹木抽出了嫩綠的新芽,小草探出了尖尖的小腦袋,小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數展示墻了。
展示墻上有許多板塊,栩栩如生繪新春也是其一。這一板塊上有水果拼盤,果殼拼貼畫,手撕畫,繪本故事等內容。展示的作品中破殼的小雞最為可愛,它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里,孔雀開屏做工精細,與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛,紙片孔雀頭,小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品,拼出了妙不可言的作品,使平凡的東西也變得精致了。
詩意盎然話佳節板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫;一句句短語組成一首自創的詩詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國一爭高下,這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅,他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪,這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處,是他們的小小心愿,每一個心愿看似都是那么微不足道,但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時,我就會暗暗地對自己說:加油吧,希望下次也能在此看見自己!
我們的校園很美,有了這道獨特的風景就更美了。
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